三年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
今天天氣很好，很涼快，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的香港迪斯尼樂(lè)園。
一大早，我們吃過(guò)了豐盛的早茶，坐上迪斯尼列車(chē)來(lái)到了一座美麗的城堡，媽媽告訴我那就是夢(mèng)幻城堡，公主們最喜歡的地方。門(mén)口有米奇和米妮在拍照，排了很長(zhǎng)的隊(duì)，媽媽問(wèn)我要不要合影，我看到邊上有在賣(mài)帽子的，我說(shuō)我要買(mǎi)一頂帽子，媽媽說(shuō)：“好，你自已去選吧！”我喜歡粉色的，選了一頂粉色的帽子，我好開(kāi)心呀！我們走著去玩了�？吹侥沁呌腥嗽诩饨�，原來(lái)在玩旋轉(zhuǎn)杯，我們也沖了上去，我好開(kāi)心呀，可是媽媽下來(lái)的時(shí)候頭暈了，后來(lái)就我跟爸爸去玩了。爸爸帶我玩了海盜船，降落傘，我一開(kāi)始有點(diǎn)害怕，但是玩好后覺(jué)得很好玩，媽媽還夸我膽子越來(lái)越大了。后來(lái)我們?nèi)ネ媪诉^(guò)山車(chē)，我喜歡過(guò)山車(chē)，但是我不喜歡可怕的灰熊，嚇?biāo)牢伊耍?/p>
玩好了過(guò)山車(chē)，我們?nèi)タ戳霜{王表演，表演太好看了，我還跟扮演斑馬的演員握了手，太開(kāi)心了！
天黑了，我看到城堡變成了彩色，不一會(huì)兒，很多彩車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，彩車(chē)上都是我喜歡的'動(dòng)畫(huà)人物米老鼠、唐老鴨、愛(ài)莎公主、長(zhǎng)發(fā)公主、美人魚(yú)公主，看完了燈光表演，又有美麗的煙花表演，我已經(jīng)累得躺在了地上。
快樂(lè)的一天結(jié)束了。
三年級(jí)的作文 篇2
“叮鈴鈴”一陣上課鈴聲響起，原本喧鬧的班級(jí)瞬間安靜下來(lái)，67雙小眼睛整齊地望向站在門(mén)口的新英語(yǔ)老師——許老師。
許老師快步走上講臺(tái)，這時(shí)，我才看清她的容貌，齊肩短發(fā)，黃褐色的皮膚，體型微胖，有一點(diǎn)點(diǎn)塌的鼻梁上架著一副眼鏡。
許老師先做了個(gè)自我介紹，幽默的話語(yǔ)把我們逗得哈哈大笑。雖然沒(méi)有以前王老師課上活躍，但是許老師課上有一種和諧、歡樂(lè)的氣氛�？傊�，許老師在這一節(jié)課中，給我留下了深刻的印象，甚至超過(guò)了王老師。
從此，我開(kāi)始期待許老師的英語(yǔ)課。終于，要上第二節(jié)課了，老師先教我們“old”、“Mr“、“miss”等單詞，我的單詞發(fā)音還算過(guò)關(guān)，但是，我的字母寫(xiě)得就太差了，我害怕老師讓我們寫(xiě)單詞和字母，可終究還是逃不過(guò)的.，老師讓我們寫(xiě)“A”、“B”、“c”、“D”、“E”、“F”、“G”這7個(gè)字母，當(dāng)時(shí)，我怎么也寫(xiě)不好，尤其是“A”和“G”這兩個(gè)字母，它們就像是和我作對(duì)一樣，我往左斜，它偏偏往右斜，正當(dāng)我苦惱時(shí)，一雙溫暖的大手握著我的小手寫(xiě)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“A”和“G”，然后又讓我自己寫(xiě)了一遍，嗯，確實(shí)比以前寫(xiě)得好多了。
從此，我每次寫(xiě)英文字母時(shí)，總感覺(jué)有一雙手握著我的手。我希望在許老師的幫助下，我的英語(yǔ)能有很大進(jìn)步。
三年級(jí)的作文 篇3
在我的眼里，生活就像一杯香濃的美酒，還像一條清澈的小河，許許多多的往事如過(guò)眼云煙，其中有一件事卻讓我回味無(wú)窮。
星期五，第一節(jié)課語(yǔ)文課中，發(fā)生了一件趣事，老師筆直地站在講臺(tái)上，說(shuō)：“同學(xué)們，大家在第十課找一些詞語(yǔ)摳一摳。”其實(shí)，老師的意思是讓我們找詞語(yǔ)用想象去解釋找到的詞語(yǔ)，可我們班的'許杰卻鬧出了一個(gè)笑話，老師不是說(shuō)讓我們摳一摳詞語(yǔ)嗎，書(shū)就被許杰摳破了一個(gè)洞，還理直氣壯滿(mǎn)臉狐疑地站起來(lái)問(wèn)老師，“我都把書(shū)摳破了，怎么什么都沒(méi)有看見(jiàn)呀！”他還把書(shū)舉起來(lái)往前一推，歪著腦袋翹著嘴等著老師告訴他，許杰他還真的摳語(yǔ)文書(shū)上的詞語(yǔ)，老師笑著說(shuō)：“大家看看許杰多么認(rèn)真地在聽(tīng)課�。 惫�！
有的同學(xué)笑的直拍桌子，有的笑的前俯后仰，有的還指著許杰說(shuō)你好好哦！同學(xué)們和老師都發(fā)出一陣陣大笑聲，許杰睜大了眼睛左看看右想想好像明白了什么，紅著臉也跟同學(xué)們一起笑了起來(lái)，可時(shí)間不等人，仿佛一眨眼，一節(jié)課就過(guò)去了，今天這節(jié)語(yǔ)文課讓我知道學(xué)習(xí)是這么有趣呀！
三年級(jí)的作文 篇4
朋友們，你們見(jiàn)過(guò)江寬水闊的漢江嗎？它像一條綠色的絲帶圍繞在漢中的身旁，它是我見(jiàn)過(guò)最美的地方，這里山清水秀，稻谷飄香，被稱(chēng)為“小江南”。
你們看，漢江就是漢中的明珠，寬闊的'江面，波光粼粼，在和煦的陽(yáng)光照耀下，流向東方。在漢江上有幾座大橋，最著名的要數(shù)龍崗大橋，它跨越漢中南北兩岸。它全長(zhǎng)713，米寬40米。有五條道，中間是車(chē)道，兩邊是人行道和非機(jī)動(dòng)車(chē)道。橋面上的斜拉懸索，有無(wú)數(shù)條，他們排列整齊，仿佛一架碩大無(wú)比的豎琴，正迎風(fēng)彈奏。橋上的左邊和右邊有兩個(gè)橢圓形的鋼架，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像躍出水面的魚(yú)，中間H型的鋼架，就像一座山，形成了“魚(yú)躍龍門(mén)”的壯麗景觀。
漢江兩岸有許多休憩的場(chǎng)所，寬闊的廣場(chǎng)，各種樹(shù)木遍布其中，一片片碧綠的草坪，供人們休憩，休閑。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)那山，愛(ài)那水，更愛(ài)這里勤勞的人們。
三年級(jí)的作文 篇5
“猴子，你又在搞破壞了嗎？快下來(lái)！你看胖子多乖，你怎么這么調(diào)皮呢！”房間里傳來(lái)老媽的聲音。我不由得偷偷地笑，準(zhǔn)是那兩個(gè)小精靈又和老媽做對(duì)了。
你看這對(duì)可愛(ài)的小精靈，他們都穿著一件白色的大衣，背上有一條弧線，一雙小小的.、黑溜溜的眼睛，一對(duì)小耳朵長(zhǎng)在頭頂，紅通通的肉鼻子下面有一張粉嘟嘟的嘴巴。它們是什么呢？他們就是我家精靈——倉(cāng)鼠。你看，正在睡覺(jué)的是胖子，那只爬在籠子頂上的是猴子。
我每天都觀察它們的一舉一動(dòng)，天天給他們喂食、上水，并清理倉(cāng)鼠籠子。每次喂食，那兩個(gè)小家伙就像賽跑的運(yùn)動(dòng)員似的朝我跑來(lái)。他們吃完食物以后就要喝水。胖子吃完飯就呼呼大睡，而猴子就不一樣，它吃完飯以后就去滾輪里玩上幾圈。
有一次，調(diào)皮的猴子太無(wú)聊了，就想起還在籠子里睡覺(jué)的胖子，便心生一計(jì)，用自己的爪子去抓、撓正在熟睡的胖子，結(jié)果胖子發(fā)怒了，一個(gè)鯉魚(yú)打挺起來(lái)就狠狠地在猴子身上壓了幾下。壓完以后，又假裝繼續(xù)睡覺(jué)，并圓睜睜的看了一眼猴子，好像在說(shuō)：“哼，誰(shuí)叫你招惹我，我給你好果子吃�！焙镒涌蓱z巴巴的看著胖子，好像在說(shuō)：“大哥，我知道錯(cuò)了，我再也不敢了，請(qǐng)您原諒！”
我家里有“猴子”和“胖子”這兩個(gè)小精靈，全家人時(shí)時(shí)刻刻都笑口常開(kāi)。
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