三年級(jí)的作文通用(4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
我的弟弟叫小彌，現(xiàn)在2歲了。今年夏天，小彌得了一種怪病，媽媽說叫“電視病”！小彌每天在不外出的情況下，唯一要做的就是，早上起來看電視，中午午飯看電視，晚上睡覺看電視，一天都在看電視。媽媽就在小彌午睡時(shí)，放松一下。媽媽說一定要治治他的“電視病”。
早晨吃完早飯，為了不讓小彌看電視，媽媽帶他出去玩了，可是夏天太熱了，很快他們就從外面回來。一回來小彌就開始打開抽屜找遙控器，他不知道，媽媽為了治他的“電視病”已經(jīng)把遙控器偷偷藏起來了。弟弟沒找到，他開始還不死心，就抱著媽媽的大腿哭，可是他一滴眼淚也沒有，還偷偷的用他的小眼睛看媽媽的反應(yīng)。媽媽神機(jī)妙算，當(dāng)然知道他的小把戲，鬧了一會(huì)，弟弟見達(dá)不到目的`就去玩其它玩具了。弟弟一會(huì)玩遙控汽車，一會(huì)玩音樂小鼓，最高興的時(shí)候是他騎滑板車跑來跑去，他玩的可開心了。
漸漸的媽媽治住了弟弟的“電視病”，這樣我們就不用擔(dān)心弟弟的眼睛會(huì)近視，也不用擔(dān)心弟弟不愛動(dòng)腦筋，我的小弟弟又是那個(gè)活蹦亂跳的小猴子了，這樣的寶寶才是健康的寶寶哦。
三年級(jí)的作文 篇2
月湖位于海曙區(qū)中心偏南處，那里風(fēng)景優(yōu)美、古樹參天、古建筑成群，是一個(gè)休閑游玩的好去處。
我來到關(guān)帝廟旁的月湖邊，那里有一棵棵高大雄健的香樟樹，滿樹的葉子綠的可愛，蔥蔥蘢蘢，活像一把張開的大雨傘，風(fēng)一吹，輕輕搖曳。樹干是那樣粗壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位手執(zhí)利劍的勇士，又像一個(gè)頂天立地的巨人。那碧綠的、滿湖沿的柳樹拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，像美麗的秀發(fā)，掩著鏡子般的湖水。
在艷陽的`照耀下，湖面好似撒下了嶄新的金條，浮光躍金，令人目眩。在小橋下，一大群魚游來游去，只見一群群渾身發(fā)亮的魚你擠我我擠你，好像在竭力爭(zhēng)搶什么，又像在一起竊竊私語，還不停地在水里翻騰，真是惹人喜愛。
公園里到處有古老的建筑物。亭臺(tái)樓閣，池館水榭，映在古樹之中；假山怪石、花壇盆景點(diǎn)綴其間。走進(jìn)關(guān)帝廟，真可謂是梁畫棟，金碧輝煌。正中塑美威武的關(guān)公，手拿金光閃閃的大刀，好像正守護(hù)著月湖。
月湖公園到處是花草樹木，到處是人們的歡聲笑語，美麗的月湖，多么令人難忘！
三年級(jí)的作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)春天來了，迎春花開了。
我發(fā)現(xiàn)了春天動(dòng)物們都從香甜的美夢(mèng)里醒了過來，植物們也醒了。
柳樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位亭亭玉立的少女在梳頭，非常高貴、美麗。走近一看，葉子綠的比翡翠還綠，它們一個(gè)個(gè)小巧玲瓏非�？蓯�!一陣風(fēng)吹過，柳樹像一個(gè)仙女的`長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)里抖動(dòng)，甚是美麗，當(dāng)它輕輕飄過我臉頰那刻好像嬰兒在撫摸著我，哦!原來我在春天里 還 發(fā)現(xiàn)了柳樹。
我還發(fā)現(xiàn)了桃花，紅的像一片朝霞。它們一朵朵纏在樹上像無話不談的好朋友，它們親密無間。它們有的像幾個(gè)少女在一起跳舞，有的像幾個(gè)好朋友在一起談話，還有的像小朋友在一起玩游戲，它們?nèi)宄扇�，一個(gè)個(gè)可好了。一陣風(fēng)吹過，它們?cè)谝黄痿骠嫫鹞�。我輕輕摸了一下花瓣，呀!跟絨布一樣柔軟，舒服極了!
我走到池邊，小青蛙在荷葉上唱歌，小蝌蚪在嬉戲，百靈鳥在歌唱美麗的春天，聽到歌聲小螞蟻也從洞里爬了出來。
原來春天那么美妙。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧!
三年級(jí)的作文 篇4
我心中最美的老師是丁老師，她長(zhǎng)著紅撲撲的臉蛋，一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛像月牙一樣，可好看了，笑起來就像魔法城堡里的女王，我們都很喜歡她。
丁老師是個(gè)很溫柔的`老師，當(dāng)有的同學(xué)做錯(cuò)了事感到傷心時(shí)，丁老師不是責(zé)怪他，而是安慰他，那個(gè)同學(xué)一會(huì)兒就高興起來了；丁老師也是個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，我們班上有位同學(xué)成績(jī)很差，丁老師一直沒有放棄他，后來他取得了很大的進(jìn)步；丁老師還是個(gè)嚴(yán)厲的老師，當(dāng)我們犯了不該犯的錯(cuò)誤時(shí)，她總是嚴(yán)厲地批評(píng)我們。
丁老師很善于鼓勵(lì)我們，我有時(shí)膽子很小，上講臺(tái)答題或表演節(jié)目總是不好意思。記得不久前元旦聯(lián)歡會(huì)上，第一個(gè)節(jié)目就是我為大家吹笛子，由于我太緊張，竟然把笛膜吹破了，我只好在大家期待的眼光中懊惱地走下了舞臺(tái)。本來以為這件事情已經(jīng)過去了，結(jié)果在一周后的班會(huì)上，丁老師微笑著對(duì)我說：“黃小雷，下午再把你的笛子帶來吧，讓我們欣賞一下你的節(jié)目�！蔽翌D時(shí)來了精神，當(dāng)初的遺憾一下子煙消云散，真正上臺(tái)表演的時(shí)候，我心里還是有些緊張，但當(dāng)我抬頭看到了丁老師那和藹溫暖的目光時(shí)，我的心情終于放松下來了……這次我的表演很成功，贏得了大家一陣又一陣的掌聲。
這就是我心中最美的老師，一位既嚴(yán)厲又溫柔還很懂得我們心理的好老師。
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