一年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
每天，我們都能在公園里看到許許多多的葉子。于是，我去公園摘葉子。
春天的時(shí)候，許多銀杏樹的葉子還是綠色的，形狀如同一把鵝毛扇。大樹就如同是他們的父親，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)他們。
夏天的時(shí)侯，炎熱的太陽照耀著大地，時(shí)不時(shí)地把銀杏樹爺爺曬成中暑，它的孩子們——葉子，排在一起成為一個(gè)空調(diào)，讓樹爸爸涼爽些。夏天快過去的時(shí)候，葉子慢吞吞地開始變黃了，就如同是保護(hù)樹爸爸而流下的汗水，真是讓我們感動(dòng)。
秋天的時(shí)候，葉子換上了金黃色的`外衣，如同是一片金葉，金黃色的葉子一邊和樹爸爸說再見，一邊從樹爸爸的手上跳落。樹上的一個(gè)個(gè)圓印跡，就如同是樹爸爸流下的眼淚�？扇~子的生命沒有結(jié)束，被人們做成了許許多多引人注目的葉子作品，如鴨子、書簽、等，真是一樹一葉一天堂。
冬天的時(shí)候，樹爸爸常常流下了晶瑩的淚水，化作滿天的雪花思念自己的孩子。人們怕銀杏樹凍僵，特意為樹爸爸做了一件衣服，給它抵擋嚴(yán)寒。樹爸爸感動(dòng)極了，它用堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝寒冷。
第二年樹爸爸又結(jié)出了許許多多的小寶貝——葉子。
一年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)看到這本筆記本和里面鼓勵(lì)我的話語。我就會(huì)想起那段美妙的時(shí)光，想起和藹可親的李老師。李老師有一雙炯炯有神的大眼睛。上課時(shí)，不管你做任何小動(dòng)作，她都能識(shí)破，仿佛孫悟空的火眼金睛。她有一張慈祥的面孔，（但）如果你惹她生氣的話，她那張慈祥的臉絕對(duì)能拉長(zhǎng)三尺。李老師非常關(guān)心同學(xué)們。記得那是去年的冬天。我因生病住了醫(yī)院。我原本以為老師和同學(xué)們（會(huì)）回來看我，但現(xiàn)實(shí)上我失望了。一天、兩天、三天沒想到第四天，李老師竟冒著嚴(yán)寒，頂著鵝毛大雪來醫(yī)院看望我。李老師到了醫(yī)院竟首先向我道歉：“王洋，對(duì)不起，前幾天沒有給你補(bǔ)課�！薄皼]什么，不要緊！”我（感動(dòng)地）平靜得說。李老師給我補(bǔ)課時(shí)，我清楚地看到他的臉上滲出了一滴滴晶瑩的汗珠。我望著李老師慈祥的面孔，眼睛濕潤(rùn)了。當(dāng)然，李老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次上課，我趁低頭的時(shí)候把一水果糖塞進(jìn)了嘴里。津津有味地品嘗起來，沒想到好景不長(zhǎng)。我被水果糖的美味給迷住了，忘記老師在講什么，走了神。當(dāng)李老師提問我時(shí)，我無言以對(duì)，只好把糖吐了出來，被李老師狠狠地批評(píng)了一頓但我上六年級(jí)時(shí)。因?yàn)榘职謰寢尡徽{(diào)到貴州工作，我也轉(zhuǎn)到了貴州去上學(xué)。臨走時(shí)，李老師送給我了一個(gè)筆記本。筆記本上有李老師用雋秀的字跡寫的'一番鼓勵(lì)我的話語。望著手里的筆記本和李老師遠(yuǎn)去的背影，我留下了晶瑩的眼淚。這眼淚包含了多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)老師的關(guān)懷，多少個(gè)老師的教誨，多少個(gè)真摯的師生情！
一年級(jí)作文 篇3
今天是中秋節(jié)了，我很很期待。中秋節(jié)的習(xí)俗當(dāng)然是吃月餅和賞月了，中秋節(jié)的`晚上月亮是最圓的，李白曰“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。
圓圓的月亮加上圓圓的月餅預(yù)示著合家團(tuán)圓、美滿幸福�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟。”雖然這兩天下了一場(chǎng)秋雨月亮還沒出現(xiàn)，但我還要在中秋佳節(jié)祝愿大家快樂幸福，預(yù)祝老師和同學(xué)們節(jié)日快樂！
一年級(jí)作文 篇4
夏天，陽光燦爛。明明和媽媽出去釣魚。
她們到了小河邊，明明和媽媽坐在臺(tái)階上，媽媽把魚餌裝在魚鉤上，再將鉤線甩進(jìn)河里，最后提著釣竿等魚上鉤。不一會(huì)兒，媽媽就釣到了一條大魚。明明心想為什么我釣不著一條大魚呢？
然后她就學(xué)著媽媽的樣子一動(dòng)也不動(dòng)的等著，過了好久，明明終于釣到了一條大魚，高興極了。太陽快要下山了，媽媽和明明高興的'回家了。
一年級(jí)作文 篇5
我的家里養(yǎng)了幾盆吊蘭，長(zhǎng)的很茂盛，是在我還沒有出生以前，爸爸就把它們抱回家養(yǎng)了。
媽媽告訴我它們叫金邊吊蘭，綠葉的兩側(cè)邊緣鑲著黃白的條紋。葉子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，葉子中間還長(zhǎng)出了一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，垂吊在下面，枝條上還長(zhǎng)了許多的`小幼苗，枝頭還開著一朵朵白色的小花。
吊蘭的生命力極強(qiáng)，隨意摘下一株小幼苗種植在花盆里，它就會(huì)很快生根長(zhǎng)大�？墒菋寢尶偸峭私o它們澆水，所以澆水的任務(wù)就交給了我。
我很喜歡這些吊蘭，因?yàn)樗鼈兛梢詢艋覂?nèi)空氣，充滿生機(jī)。
一年級(jí)作文 篇6
今天，是我在家里第一次掃地，我高興的要跳起來。一開始，我以為掃地非常簡(jiǎn)單，不到一分鐘，我就掃完了。想著想著，我的頭就撞到了門上，我嚇了一跳，摔到了地上，我屁股摔得好痛好痛。于是，我趕緊拿來掃帚和把子。開始掃，先掃客廳，我掃了不到一會(huì)就累得上氣不接下氣，氣喘吁吁的坐到了沙發(fā)上。媽媽看了看我掃的地說：“這是怎么掃的.?還不如不掃呢!”我說：“不掃?太好了!我還真想不掃呢!”
我又開始掃餐廳，餐廳更難掃，又得掃椅子底，桌子底。掃了半個(gè)小時(shí)也沒掃完。終于掃完了，我累得滿頭大汗做到了沙發(fā)上，媽媽看看我掃的，接著就說：“我掃吧!”于是，媽媽就開始掃，20分鐘，媽媽就掃完了衛(wèi)生間、書房、和我的臥室、媽媽的臥室。媽媽掃的真快，要是我掃的這么快就好了。
一年級(jí)作文 篇7
講話風(fēng)趣的爸爸，勤快嚴(yán)肅的`媽媽，加上聰明活潑的我，這就是我們快樂的一家人。
平時(shí)爸爸和我就像一對(duì)好伙伴。每天爸爸下班到家時(shí)，我就飛快地跑出去趕快給爸爸開門。開門時(shí)，我說：“來了來了，老爸，您辛苦了！”爸爸總會(huì)笑著說：“不苦不苦，你辛苦�！倍鴭寢寘s溫柔地說：“老公回來了！”
每天早上，媽媽總是很早起來收拾房間，打掃衛(wèi)生，洗衣服，做飯。每每我醒來時(shí)，總會(huì)聞到香噴噴的味道。原來，媽媽已經(jīng)把飯菜都做好了。我心想：媽媽真好。
寫作業(yè)時(shí)媽媽對(duì)我特別嚴(yán)，要求干凈、整齊等。寫不好時(shí)，會(huì)讓我撕了重寫。雖然這是我會(huì)很急躁，但是我知道，媽媽這是為我好。
這就是我們快樂的一家生活。
一年級(jí)作文 篇8
在我的記憶長(zhǎng)河中，隨著年齡的增長(zhǎng)我的愿望在不停地變換，但就就是此刻我有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望就就就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
在我上的課外班中，有一名老師給我留下了深刻的'印象，他就就就是我的英語老師李老師，他大概有四十多歲，中等的身材，一身樸素的衣裝，鼻子上架著一副三百度的眼鏡。記得有一天下午我們?cè)谏嫌⒄Z棵，老師講著講著突然手捂肚子慢慢的彎下了腰，我們下得不知所措，不知發(fā)生了什么事，可李老師卻一邊坐下一邊安慰我們說：“別慌，老毛病了，歇一會(huì)就好了，此刻你們自我復(fù)習(xí)。”聽到老師這樣說，我們都安靜了下來。這時(shí)，我注意到老師的額頭上有一些細(xì)小的汗珠，一向到下課，老師安排當(dāng)天的作業(yè)后才離開。之后，我們才明白，繁重的課程，多年的辛勞，李老師有嚴(yán)重的膽結(jié)石病，但就就是他還帶病上課，這讓我們很感動(dòng)，李老師有很多優(yōu)秀的學(xué)生，他經(jīng)常教育我們說：“要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，此刻就就是知識(shí)社會(huì)，沒有知識(shí)就就是不行的�！崩罾蠋煹木礃I(yè)精神讓我很佩服，我長(zhǎng)大了也要象李老師一樣的老師。
這個(gè)愿望會(huì)監(jiān)督我好好學(xué)習(xí)，一絲一毫不要放松自我，李老師就就是我的榜樣，我要以他為榮，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這美麗的愿望！
一年級(jí)作文 篇9
春天來了，柳樹吐出了一片片嫩綠的葉子，花兒開了，誘人的花香漸漸的`飄到了城市里。
春天來了，冬眠的小動(dòng)物們都醒了，忙著收拾自己的家園。小蜜蜂在忙碌的給我們采蜜，蝴蝶忙著給自己做衣服，蜻蜓們開始在森林里找朋友。
春天來了，人們脫去了自己厚厚的棉襖，穿上了漂亮的春裝。小朋友們一邊懷念著冬天那時(shí)候玩的游戲：堆雪人、打雪仗、滑雪橇……一邊想象著春天到了爸爸媽媽會(huì)帶著我們?nèi)ゴ河巍?/p>
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