一年級(jí)作文

時(shí)間：2024-05-12 11:25:55 一年級(jí) 我要投稿

一年級(jí)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級(jí)作文

一年級(jí)作文篇1

　　今天是3月5號(hào)，是學(xué)雷鋒的日子，我是看電視里說3月5號(hào)要學(xué)雷鋒，雷鋒叔叔是一個(gè)有愛心、愛勞動(dòng)的一個(gè)人，我們要學(xué)習(xí)他。

　　我今天打算拖樓道、給小姨媽媽按摩、給家人炒菜。

　　我早上8：00起來，拿了一個(gè)拖把，就從5樓一直拖到3樓，總共拖了15分鐘。

　　8：15我就開始給小姨和媽媽按摩了，首先，我把小姨和媽媽的五官搓一搓，讓血液正常循環(huán)，然后把小姨和媽媽從頭到腳都拍一遍，拍完后再捶一遍，這樣一下來，肯定讓她倆都感覺非常輕松、舒服。

　　今天中午12：00，我讓姥姥給我找了蘿卜、土豆、香菇、臘肉……

　　然后我就一一把它們切好，蘿卜切成片，土豆切成絲，香菇切成片，臘肉切成片……

　　我切完之后，就開始往鍋里倒油，油熱了以后，我就把菜分類倒到鍋里，翻來翻去的炒呀炒呀，突然聞到一股糊味兒，哎呀！菜炒糊了，我站在一旁不知道該怎么辦，這時(shí)，媽媽剛好走來了，看我站在一旁，就問：“薇薇，你怎么了？”我怯生生的說：“菜…菜炒…糊了。”媽媽一聽，連忙走上前，過了10分鐘，一盤炒糊的'菜端上了飯桌，我心里默默地想：今天學(xué)雷鋒，我可倒好，把菜給炒糊了。

　　這一天，我的心里有苦也有甜。

一年級(jí)作文篇2

　　有一個(gè)富貴人家，有一臺(tái)臺(tái)燈，臺(tái)燈頂部蓋著一條天藍(lán)色的紗布，美麗極了！

　　有一天，臺(tái)燈嘲笑蠟燭：“蠟燭呀蠟燭，你這么孤零零地站在墻角，誰會(huì)去理你？”蠟燭只說一句話：“誰都有長處和短處。”這句話激怒了臺(tái)燈：“什么？你說我有短處？我哪有什么短處？每天主人寫字都需要我，我臟了主人一心一意地幫我把臟物去處掉，你說我有什么短處？”蠟燭不再吭聲了。臺(tái)燈還再夸耀自己：“我是多么的`美麗，頭上蓋著紗布。你卻……”

　　突然停電了，臺(tái)燈不再發(fā)光了，蠟燭卻起了作用，主人把蠟燭點(diǎn)燃，光線亮了。蠟燭用光在找臺(tái)燈，臺(tái)燈拉了拉蠟燭，蠟燭回過頭來，看見臺(tái)燈在哭泣，就問：“怎么了？”臺(tái)燈說：“都怪我不好，不知道自己的短處，就知道看自己的長處�！薄皠e自責(zé)了！”蠟燭說，“但我們還是好朋友呀！”

　　臺(tái)燈笑了。

一年級(jí)作文篇3

　　暑假的'7月，我到了“比如世界”，我做了五種職業(yè)，分別是醫(yī)生、空姐、模特、餅干師、果凍師，我明白了要想做好每個(gè)職業(yè)都必須要有大量的知識(shí)和熟練的技能，我也明白了爸爸媽媽和老師工作都很辛苦。

　　從現(xiàn)在開始，我要向老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)知識(shí)，我以后不再亂花錢了。我很想做一下面包師，讓老師和我的家人能吃到我親手做的蛋糕。

一年級(jí)作文篇4

　　人們都知道教師是辛勤的園丁，為學(xué)生付出了許多許多，像春雨澆灌著我們，茁壯成長，讓我來想象一下，要是未來有一個(gè)神奇的教室能讓老師不那么辛苦，學(xué)生們又能乖乖學(xué)習(xí)，那多好呀。

　　首先，我們的.教室更加寬敞明亮，連墻都是納米材料做得透明白，教室的桌子椅子特別干凈，比亞克力板還要光滑，黑板和墻為一體，不用電子教鞭，只需要老師對(duì)著黑板說話，或一指就可以出現(xiàn)想要的東西。旁邊一個(gè)作業(yè)批改機(jī)，我們把作業(yè)一交，一會(huì)兒就改好了，老師就不用廢寢忘食的給我們批改作業(yè)了。

　　其次是里面的應(yīng)有盡有，有一個(gè)電子閱讀器，里面什么書都有，下課了或課余時(shí)間我們想看什么書，對(duì)著閱讀器一說書就自動(dòng)出來了，并可以自動(dòng)閱讀。還有就是儲(chǔ)物架，里面可以放每個(gè)小朋友的東西，杯子雨衣放進(jìn)去自動(dòng)隱形。里面的工具要什么有什么，我們的美術(shù)工具什么的需要什么有什么，毛筆，水彩筆都一應(yīng)俱全。

　　然后教室里還有個(gè)助教機(jī)器人，學(xué)生進(jìn)教室發(fā)燒或生病發(fā)出警告并呼叫學(xué)生家長，請把某某某接回去看病，另外學(xué)生搗蛋助教機(jī)器人發(fā)出：搗蛋鬼別搗蛋，學(xué)生自動(dòng)低頭20分鐘，自動(dòng)反省。

　　然后教室里還可以有一個(gè)家長聽課區(qū)，家長不忙了可以觀看自己的孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)。

一年級(jí)作文篇5

　　“哦，天哪！怎么這么多樹葉啊！”凱特邊說著邊揮動(dòng)起了手中的掃帚，卡哇伊很是愜意的扛著笤帚在一旁觀戰(zhàn)。你別說，凱特手下的.動(dòng)作那叫一個(gè)風(fēng)卷殘?jiān)疲砥鸬膲m土可把卡哇伊給嗆住了，他一邊咳嗽一邊擺手，“咳咳咳，停停�！保瑒P特正玩兒的起勁兒才不管那個(gè)呢！

　　總算把樹葉掃在了一起，塵土也慢慢落定，卡哇伊終于松了口氣，可是淘氣的凱特轉(zhuǎn)身就往教室跑，一會(huì)兒興高采烈地抱著足球跑了出來。沒等卡哇伊說話，一個(gè)飛腿就把足球踢了出去，嘴里嚷嚷著“嗬嗬嗬，看我的飛旋風(fēng)”，他光顧著興奮了，一不小心就把剛掃的樹葉堆踢了個(gè)正著，卡哇伊張著嘴“你你你，我我我�！弊詈笠痪湓捯矝]說出來。

一年級(jí)作文篇6

　　我有好幾個(gè)名字，有兩個(gè)大名、兩個(gè)小名，下面和大家說說為什么我有這么些名字。

　　我上幼兒園的時(shí)候，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都叫我小雨，媽媽告訴我說，我出生的時(shí)候正好是二月二，又正好下小雨，我的姑姑說：就叫小雨吧，所以就叫小雨，這個(gè)名字是姑姑給起的。

　　現(xiàn)在，我上一年級(jí)了，覺得長大了，我就對(duì)爸爸、媽媽說：“我現(xiàn)在是大孩子了，以后不要叫我小雨了，我要改名，我要叫大雨�！睆拇艘院蟀职�、媽媽就開始叫我“大雨”。這個(gè)名字是我起的，這是我的小名。

　　我現(xiàn)在的.大名叫湯其錕。你們知道我以前的名字叫什么嗎？我爸爸姓湯，媽媽姓安，他們的姓合在一起，你們現(xiàn)在知道叫什么了吧，叫湯安，但是爺爺說不好聽，就沒讓我叫這個(gè)名字，不過也有許多認(rèn)識(shí)我的人知道我這個(gè)名字。有時(shí)候還和我開玩笑叫我湯安呢。

　　和你們了這么多名字，你不要弄錯(cuò)了，以后你們就大雨或者湯其錕吧。

一年級(jí)作文篇7

　　今天是重要的一天--期末考試。我已做好了充分的心理準(zhǔn)備，迎接著這決定命運(yùn)的考試。心里好緊張啊。監(jiān)考老師大步流星地走了進(jìn)來，我們連忙收起課本，拿出紙筆，宛如革命烈士的表情，顯示出我們的莊重。

　　試卷發(fā)下來了，還好，題不算很難。但我還是小心翼翼的做著，生怕出一丁點(diǎn)錯(cuò)誤。在我做完了試卷之后，突然感覺后邊有人踢了我一腳。回頭一看，原來是小胖子，他連忙跟我對(duì)口型。內(nèi)容好像是：姐姐，幫幫俺吧，一道題也不會(huì)啊。我瞥了他一眼，回過頭來。進(jìn)行了激烈的思想斗爭：小胖子這么好，我應(yīng)該給他啊。不行，我應(yīng)該遵守道德底線，這樣雖然現(xiàn)在是幫了他，但是會(huì)害了他啊。我就回頭去說了一句：“不行。自己做吧。”正當(dāng)我為自己的決定洋洋得意時(shí)，回頭卻看見了老師憤怒的眼睛。我連忙做好，臉都修得通紅了。怎么辦？老師肯定以為我在作弊。天�。课以撛趺崔k？他會(huì)不會(huì)取消我的考試資格。會(huì)不會(huì)判零分？一連續(xù)的疑問在我的腦子里產(chǎn)生

　　終于要收卷了。心里依然忐忑不安，老師在走之前又瞥了我一眼。我該去向他解釋清楚嗎？不行，一定要去。我可不想人家會(huì)誤會(huì)我，萬一再判零分怎么辦？

　　雖然去辦公室只有短短幾步，我卻像走了一個(gè)世紀(jì)一樣。好漫長啊。我還是在門口猶豫了好久，最后終于抓住了門柄，進(jìn)去了。

　　我看到了老師，老師似乎沒有很意外。只是有點(diǎn)氣憤與理所應(yīng)當(dāng)�！皝砀墒裁矗俊崩蠋焼枴！拔�，我我沒有作弊，老師，你一定要相信我��！”我大聲喊了出來�！澳阌凶鞅茁�？為什么我不知道？你只是在考試的`時(shí)候拒絕了孫家俊不是嗎？做得很好��！只是以后要相信自己！我并沒有誤會(huì)你��！我是相信你的！你也要相信我�。〔皇菃�？”老師用一種信任的眼神看著我。那種真誠，那種安然無恙，使我不知所措了。老師原來是信任我的，只是我沒有信任老師。