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小學(xué)三年級作文300字【精】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在南江，這里雖沒有著名的桂林山水，卻有勤勞的雙手，有有情有義的朋友，還有勇敢的村民。
當(dāng)春燕呢喃時，遍地都是小草，花朵群芳吐艷、姹紫嫣紅，給綠色的大地增添了無限生機，。樹林郁郁蔥蔥，河邊上的柳枝隨風(fēng)舞蹈，真是光彩奪目。
當(dāng)夏蟬高唱時，驕陽似火，可勤勞的人們毫不在乎，仍不辭勞苦的工作著。又大又圓的西瓜，咬一口，真脆、真甜！它可是炎熱的夏季解渴的“良藥”，給人們送去陣陣涼意。
當(dāng)五谷豐登的秋天來臨時，果園里，紅的似火的蘋果，梨黃澄澄的 像是掛在樹梢上的`小燈籠……當(dāng)你走過這里，看到這一切，會不自由自主的發(fā)出感嘆：真好！
當(dāng)董雪紛飛時，這里雖沒有各色鮮艷的花，也不再有綠意盎然的草坪，也不再有郁郁蔥蔥的數(shù)目，也不再有活潑機靈的小燕子……可是因為這里有雪，所以我們依然愛這個地方，我們依然快樂……
南江，我永遠愛你！
小學(xué)三年級作文300字 篇2
今天，陽光明媚，萬里無云。陳益邀請我參加他的生日會。
吃過午飯，爸爸就帶我去目的地：學(xué)子廣場。一到那兒，發(fā)現(xiàn)我遲到了，這讓我有點不好意思，地上還擺滿了許多禮物，同學(xué)們都已穿好了軍裝，唯獨我還沒穿上，急急忙忙穿完，就開始刺激又好玩的真人CF了。
老師把我們分成兩隊，再分別拿上自己喜歡的槍，就開始游戲了。
我是攻隊，他們是防，所以他等他們先進叢林里面躲起來，在暗中攻擊我們，而我們的任務(wù)是把們?nèi)肯麥�。我和隊友在一個空曠的地方先商戰(zhàn)略，再分散進攻，我是和陳奔帆一隊的，我們兩個慢慢地走進叢林，發(fā)現(xiàn)一個敵方的人正在攻打我的`隊友，那時敵人藏的很隱秘，在一片葉叢中，可他的腿還露在外面。不幸被我們發(fā)現(xiàn)了，我倆圍住他，同時向他開攻，他OUT了，就這樣，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
不知不覺一局真人CF就這樣結(jié)束了，每個人都說還想再來一局，這時候陳益同學(xué)把超大的一個生日蛋糕拿了出來和我們一起分享。
小學(xué)三年級作文300字 篇3
我每天早上迎著燦爛的朝陽走在文勞路上，經(jīng)過一片喧鬧的建筑工地，就來到了我的學(xué)校——文化綠城小學(xué)。
每當(dāng)我經(jīng)過這個工地的時候，都會看到工人叔叔頭戴安全帽，身穿工作服，緊張的勞動，伴隨著機器的轟鳴聲，一片繁忙的景象。
我總以為，蓋高樓只要從地面開始向上一層一層的建就可以了，但是半年多過去了，工人叔叔卻向地下挖了好長時間，我不知道為什么先向下挖而不是向上建房子。
回到家里，我就問爸爸、媽媽，我才知道工人叔叔向下挖是為了給房子打基礎(chǔ)，讓房子有穩(wěn)定性，樓房建得越高，就要向下挖得越深，要不然樓房就不穩(wěn)定了。從地基開始，立柱子，建樓板向上一層層地蓋，最終成為高樓大廈。
我慢慢明白了學(xué)習(xí)和建樓房是一個道理，只要天天堅持不懈，上課認真聽講，掌握好老師講的知識，一點一滴的積累起來，把基礎(chǔ)打扎實就會成功！
我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我從認識簡單的`偏旁部首到獨立閱讀；從認識每個數(shù)字到計算加、減、程、除，天天都在進步！現(xiàn)在我們認真學(xué)習(xí)積累知識，就為以后上中學(xué)、上大學(xué)學(xué)習(xí)更多的知識打下堅實的基礎(chǔ)！最終成為對國家有用的人！
小學(xué)三年級作文300字 篇4
我的家里有很多的文具，玩具，可這些并不完全是我喜歡的，唯獨有一樣?xùn)|西我對它情有獨鐘，平時它就安靜的呆在我的書桌上——小臺燈。
我的小臺燈是我多年的同伴，它每日每夜都會陪伴我，我已經(jīng)把它當(dāng)作了我的朋友。晚上當(dāng)我寫作業(yè)的時候，只要我半皺著眉頭的時候，它就會總它那明亮的眼睛溫暖著我，好像在說：“小主人啊小主人，你是不是遇到了什么難題了啊，不要灰心，認真思考你一定是最棒的！”我只要看看它問題就會迎難而上！有時寫作業(yè)媽媽不在家的時候我特別容易分心，它就會好像暗示我一樣，小主人啊優(yōu)異的'成績是送給那些認真的孩子們，這時我就會端正學(xué)習(xí)態(tài)度認真學(xué)習(xí)。還有時作業(yè)寫到很晚還沒寫完，我就想偷懶睡覺可，可我偷偷的瞄小臺燈一眼，他好像會發(fā)出更明亮的光，提醒我今天的事情今天畢！每次我都會及時的把作業(yè)完成好！
這就是我喜愛的小臺燈，它可是我學(xué)習(xí)的伙伴，是我生活中不可缺少的一部分，他將激勵著我不斷進步，成長！
我愛你，小臺燈！
小學(xué)三年級作文300字 篇5
金秋十月，正然而天氣睛朗，萬里無云，耀眼的金色陽光柔和地籠罩著大地。風(fēng)兒輕柔的拂過，我漫步在水街里，看著這幅秋日金色的畫卷。
走在石板鋪成的小道之上，四周仍舊然而依依垂柳，綠草如茵。這時候我放眼望去，湖里微風(fēng)拂過，波光粼粼。湖中央的小島，像一顆明珠一般，嵌在湖水之中。
我又向前漫步，一棟黛瓦粉墻的江南風(fēng)格建筑出此刻我的眼前。這些建筑，簡潔但不寒儉，精致卻不繁縟，色澤樸素，典雅大方，高墻封閉，馬頭翹角，好一幅江南美景，當(dāng)真然而“青磚小瓦馬頭墻，回廊掛落花格窗”的`景象。
我站在一座木橋上，俯視那清澈的湖水，看見魚兒在歡快地暢游。這時候我不禁想泛舟湖上，坐著小舟欣賞這樣秀美的風(fēng)光，必須分舒暢吧！
前方株株花草樹木，大多還保留了翠綠的色彩，有一些已急不可耐地泛起了金黃，“萬綠從中一點黃”的景色倒然而分外別致。
秋日的色彩分外迷人，水街的景色也叫人忘返，我都已經(jīng)沉醉其中了。
小學(xué)三年級作文300字 篇6
茂盛的森林里的一天，獅王的兒子------瑞星正在纏著他讓他給買一個足球，獅王禁不起兒子的軟磨硬泡只好答應(yīng)他。一買回來，瑞星就有纏著爸爸和他一起踢，獅王說：“足球是一項集體項目，大家一起玩才有意思�！比鹦锹犃苏f，那我去找小伙伴們來一起玩。于是，瑞星不一會就叫來了，機器貓布奇，小鹿卡拉，小熊世迪，小馬沖沖等人，爸爸說：“可以了，我們?nèi)ゴ蟛菰�。于是獅王把他們帶到了一個空曠的'大草原，小伙伴們看了高興地直拍手，說：“這真是一個天然的足球場”。比賽開始了，大家分為兩隊，瑞星和布奇分別為隊長，首先是瑞星開球，只見他一腳就把球踢得老遠，可是就在這時，球被布奇從半路給截住了，布奇一個轉(zhuǎn)身，凌空一射，就把球踢進了瑞星隊的大門，布奇隊旗開得勝，拿了一分，可是這卻激起了瑞星隊的求勝的欲望，只見一番苦戰(zhàn)，瑞星隊最后以3:1戰(zhàn)勝了布奇隊。小伙伴們高興極了，大家約好下個星期六再戰(zhàn)一場。
小學(xué)三年級作文300字 篇7
又到星期六，今天的開心作文課上我們要玩一個“官兵捉賊”的游戲。
我們每四個人一組，每個組準(zhǔn)備了四個簽，分別寫上“官”“兵”“捉”“賊”，抽到“捉”的人通過觀察其他人的變化，把“賊”給找出來。
第一輪韓佑愷抽到了“捉”。急性子的韓佑愷根本就不觀察，一看我碰了侯墨楠一下，問侯墨楠一句話，他就立刻斷定我是“賊”，結(jié)果當(dāng)然輸了——“賊”是一臉淡定偽裝的.很好的侯墨楠。輸了的韓佑愷只好按要求為大家表演了一個節(jié)目。
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，第二輪侯墨楠抽到了“捉”，我忍不住笑了。韓佑愷也笑得很開心。韓林彤還是一臉云淡風(fēng)輕的樣子，像只溫順的小狗一樣趴在桌上不說話。侯墨楠斷定我和韓佑愷有一個是“賊”，但是分辨不出是誰。最后因為我跟侯墨楠是好朋友，她一咬牙指了韓佑愷。哈哈！韓佑愷和我都是“賊”，“賊”是小妹妹韓林彤。上一輪輸了的韓佑愷樂的拍著桌子大笑：“我是故意迷惑你的，就是為了報我剛才的一箭之仇”，侯墨楠也笑了。
游戲結(jié)束了，我們大家都玩得非常開心，就連輸了受到懲罰的同學(xué)也不例外。
小學(xué)三年級作文300字 篇8
戲曲是中國的傳統(tǒng)文化，沒有想到今天能在學(xué)校里欣賞到專業(yè)的戲曲老師帶來的一場精彩的.演出，給我們上了一堂生動有趣的傳統(tǒng)文化課！
“你是幾歲開始練功的啊？”“這么多同學(xué)看你的表演，你覺得自豪嗎？”大家見到表演的老師們，都迫不及待地問了好多問題。戲曲老師說，他練功二十多年了，雖然辛苦，但是只要觀眾愿意看，他就樂意演。
采訪完后，老師們還告訴了我們京劇的“四功五法”。隨后他們還表演了《變臉》《抬花轎》《新四軍》等等節(jié)目，同學(xué)們還紛紛上臺效仿學(xué)習(xí)。
其中我最喜歡的節(jié)目就是《新四軍》的表演，他們出來的時候個個威風(fēng)凜凜，后來還表演了一段舞蹈，緊接著翻了三個后空翻。太精彩了！一會兒又一個飛一樣的動作，真酷。隊長來了，他揮舞著旗子敬禮，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”�。”硌萁Y(jié)束后，我們還找六個老師簽了名，還和演員合了影。
小小的戲曲舞臺，卻能演繹出這么多精彩的故事。我也想學(xué)戲曲，傳承中國文化！
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