【經(jīng)典】五年級(jí)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
那一天的中午，太陽躲進(jìn)了云朵中，不放出一點(diǎn)光芒。我放學(xué)了，可總覺得少帶了什么。但隨著人流走出校門，也沒有在意。
剛走到車站，我才意識(shí)到“危險(xiǎn)性”——月票忘帶了！我坐在車站的長(zhǎng)椅上，焦急萬分：“這怎么辦呢？教室已經(jīng)鎖門了，我身上沒有錢，車站上沒有熟悉的人，也不方便借錢。怎么辦？怎么辦？”正在這時(shí)，一輛深藍(lán)色的11路公交車映入我的眼簾，緩緩地向車站駛來。我更加焦急了，不停地在站臺(tái)上走來走去，希望能想出一個(gè)好辦法。
一輛、兩輛、三輛……直到第四輛11路駛來，實(shí)在是想不出什么辦法來，我只好硬著頭皮上了車。我鼓足勇氣對(duì)司機(jī)說：“叔叔，我的月票忘帶了，也沒有錢，能不能讓我……”“不付錢就想坐車？誰知道你是真的`假的？這樣的人我見多了！下車！”還沒等我說完，司機(jī)叔叔就冷漠地打斷了我的話，毫不留情地把我趕下了車。
一連幾輛車都是差不多的結(jié)果，我崩潰了！我坐在長(zhǎng)椅上，不由得哭了，為什么他們都不相信我呢？正在猶豫要不要走回家的時(shí)候，旁邊的一位穿著粉紅色衣服的阿姨走過來，拍拍我的肩膀：“小朋友，不要哭了。我都看到了，我相信你沒有說謊！我給你坐車的錢，趕快回家吧！”……
回到家已經(jīng)接近1點(diǎn)了，我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地吃完午飯，站在陽臺(tái)上向外張望，我驚喜的發(fā)現(xiàn)：太陽已升至中天，發(fā)出柔和的光芒，多美��！剛才的一幕浮上心頭，我仿佛看見那位穿著粉紅色衣服的阿姨正走在鋪滿陽光的路上，熱心地幫助著其他有困難的人。
刻在木板上的名字未必不朽，載入史冊(cè)里的人未必流芳百世，但一顆善良的心總會(huì)被人銘記于心。
這件事，我難以忘記。
五年級(jí)作文 篇2
在記憶的深處有許許多多令我難忘的事情，它們就像銀河里的星星數(shù)也數(shù)不清，最最最好玩的就是我第一次煎雞蛋。
現(xiàn)在已經(jīng)中午十二點(diǎn)了，我看啊，爸爸媽媽不會(huì)回來了，反正這是常有的事。我想他們一定幫我準(zhǔn)備了飯菜了，于是我跑到飯鍋旁，一看，果然已經(jīng)有香噴噴的米飯了。我再跑到飯桌上看，什么！居然沒菜！看來媽媽是太忙了，沒時(shí)間準(zhǔn)備了，那我就自己動(dòng)手！
首先，我打了兩個(gè)雞蛋放進(jìn)碗里，接著用筷子攪勻，再放一些鹽，然后就把鍋洗干凈，并放一點(diǎn)花生油，嘩啦……油在鍋里沸騰起來，我馬上就把雞蛋倒進(jìn)去，看著雞蛋成了形，我就小心翼翼的用鏟子給它翻了了個(gè)身，翻來又翻去，終于，做好了！可是，我開火太大了，雞蛋已經(jīng)糊了，不僅如此，我放的鹽太多，好咸��！看來只能重做了。
有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，這次就不難了。我再按照上面的`歨驟把雞蛋打進(jìn)碗里攪勻，加上少許的鹽，就放進(jìn)鍋里煎，這次我開的是小火，雖然是短短的1分鐘，而對(duì)我來說是非常漫長(zhǎng)的，我要好小心好小心的翻雞蛋，翻完又翻翻完又翻，生怕就了雞蛋又變成“非洲人”了。終于等到雞蛋熟了，把雞蛋鏟進(jìn)洗好的碟子里，香氣撲鼻的雞蛋終于煎好了，我高興得一蹦三尺高地說：“我成功了！我終于成功了！”我馬上去要來一碗飯將就吃了起來。日記大全
到了下午兩點(diǎn)多，爸爸媽媽才回到家，他們剛進(jìn)家門就問：“姚，你吃飯了嗎？”我高興地說：“吃了！”媽媽聽了說：“姚，對(duì)不起，媽媽太忙了，沒時(shí)間幫你做菜，讓你吃了白飯�！蔽倚α撕靡粫�(huì)，說：“我才不會(huì)吃白飯呢！”媽媽聽了問：“那你是……”我對(duì)爸爸媽媽說：“我自己煎了雞蛋吃，我還幫你們煎了一份呢！”爸爸媽媽一聽，豎起大拇指，說：“真厲害呀！”我得意的說：“那當(dāng)然！”
這次的煎雞蛋可真好玩。
五年級(jí)作文 篇3
春游，這次對(duì)我們小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)來說意義非凡。而且不是單純的春游而是磨人的軍訓(xùn)。在這次的軍訓(xùn)中，最令我感動(dòng)的是登山的時(shí)候，也是最令我難忘的第一次這樣登山。
這個(gè)軍訓(xùn)共有五個(gè)活動(dòng)，四面錦旗，而且只有優(yōu)勝，團(tuán)結(jié)的班級(jí)才有。為了這個(gè)目標(biāo)，我們終于拿到了一面錦旗——閃電報(bào)數(shù)。緊接著的活動(dòng)是登山。我想應(yīng)該很好玩吧？！可實(shí)際上不是這樣的。
烈日當(dāng)頭，山上的綠樹成陰，這使我們根本不覺得這山難爬。一看，彎彎曲斜的石梯象條蛇一樣“竄”上山頂。石梯上不僅橫七豎八的躺著些被風(fēng)刮下的碎樹枝，還淌著些露水，踩上去很滑，肯定一不留神就會(huì)“倒栽蔥”。
我看著熱辣辣的太陽，再看看汗流夾背的同學(xué)們，我不禁自豪的'嘆了口氣，嘆的是我們六一班那么的堅(jiān)強(qiáng)……到了山腰，我已經(jīng)上氣不接下氣了，便慢了下來，在一旁的同學(xué)說：“你看看其他的同學(xué)都能堅(jiān)持為什么你不能呢？”我心里雖然小聲的埋怨，可我知道她是為我好，便一股勁的“咚咚咚”的爬上去。
“怎么還沒下山�。俊蔽也唤獾膯柕�，“哎喲”原來俞佳欣摔倒了，我顧不上我的疑問跑去幫她了……一會(huì)兒，下山的指示牌立在眼前，我大叫起來：“我又一次看到了希望！”一旁的同學(xué)說：“你不是每次看到希望又破滅拉？”我們笑了起來，一下子疲勞就沒有了。下了山，我看到了楊彤差點(diǎn)休克，是同學(xué)們扶住了她；我還看到了許多這樣的熱心在山間穿梭……這些景象都是前所未有的六一的同學(xué)的團(tuán)結(jié)！
登山只是個(gè)名詞，但你好好去體會(huì)，你可以發(fā)覺熱心幫助能使千年寒冰融化；把困難銷毀；創(chuàng)造出新的藍(lán)天！
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