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一年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-11 07:48:33 一年級(jí) 我要投稿

一年級(jí)作文

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的一年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級(jí)作文

一年級(jí)作文 篇1

  都市的濃煙似乎麻痹了人們的鼻子,使的春的到來并沒有人發(fā)覺。

  還是告別都市的繁華,去郊外看看吧。

  下了車,迎面而來的是來自泥土的清香。昨天的細(xì)雨,淋濕了大地,春給予了它一身的清香。我聞到了春的味道。

  還有那陣若有若無的清香。是路邊的野花?或是眼前的`那條小溪?不,是那叢樹葉。樹葉青翠欲滴,盡管是那么的樸實(shí)無華,但,春給予了它那陣若有若無的清香,我聞到了春的味道。

  香氣再一次從小溪那兒飄來,是那棵香樟。香樟并不少見,只是這一棵,似乎比往常的更香一些。也許是春使它的香味那么特殊。我聞到了春的味道。

  小溪邊,還有一叢野花。那野花雖不及牡丹富貴,但那陣沁人心脾的幽香,卻像是敵過了那牡丹,也許不然,是春給了它優(yōu)雅的身姿和沁人心脾的幽香嗎?我聞到了春的味道。

  還有那條小溪,小溪使空氣中溢滿了甜甜的味道,使人心情舒暢。一定是春給了它清甜的氣息!我聞到了春的味道。

  郊外的空氣充滿了泥土的清香,野花的幽香,小溪的清甜。……那是春的味道。

  我聞到了春的味道。

一年級(jí)作文 篇2

  巨人的花園是鎮(zhèn)上最好的花園。

  鳥語花香,草長鶯飛,一年四季都洋溢著美好的春光。人們都說那是被神祝福的花園。但巨人獨(dú)占了神的祝福,從不讓外人進(jìn)入自己的花園。每當(dāng)有人擅闖時(shí),他總是用他憤怒的嘶吼和強(qiáng)壯的身軀嚇跑闖入者。人們都說巨人是一個(gè)自私吝嗇的人,但巨人不以為然,依舊如此。

  巨人要出門去拜訪朋友了。他打點(diǎn)好行李,收拾好院子就出門了。他仔細(xì)地鎖好了門,確保人們不會(huì)進(jìn)入他的花園。他這一去就是10多年,他與朋友沒日沒夜地交談,似乎有傾訴不完的言語。14年后,巨人依依不舍地回到了家。但是他憤怒地發(fā)現(xiàn),花園里到處奔跑著嬉戲的孩子,他們銀鈴般的笑聲讓巨人感覺怒火中燒,他一把拽起一個(gè)樹上的孩子,想要把他摔在地上。樹有兩層樓那么高,但對(duì)巨人來說輕而易舉。正當(dāng)他抱著孩子并打算把他摔到地上時(shí),孩子卻親吻了他一下。

  “你在干什么?”

  “用最真摯的親吻回報(bào)你!

  “回報(bào)我?”

  “是的,感謝你的擁抱的美麗的花園。你真是一個(gè)善良的人!

  巨人很驚訝地看著懷里的孩子,從來沒有人擁抱過他,也沒有人夸過他善良。他是人群中的異類,但是這個(gè)孩子毫不懼怕他。連他自己也沒有意識(shí)到,他用有史以來最輕柔的動(dòng)作把孩子放到了地上,并且溫柔地囑咐道:“不要坐在樹上了,會(huì)摔下來!

  孩子朝他笑了笑,轉(zhuǎn)身跑開了。

  從此巨人開放了他的花園。來往的人們驚訝于他的變化,開始慢慢和他接觸。孩子們也喜歡他?偸堑剿磉吶鰦。但他最喜歡的還是那個(gè)一開始親吻他的孩子。他曾經(jīng)問過別的.孩子,但他們都說沒有見過。

  許多年后,巨人已經(jīng)年老了。他的視力和體力都在倒退,已經(jīng)沒有辦法陪孩子嬉戲了。那是一個(gè)陽光明媚的下午,他看著孩子,溫暖的陽光照耀著他,他閉上眼睛,感覺靈魂一點(diǎn)點(diǎn)離開了身體。就在這時(shí),他終于又迷迷糊糊地看見了那個(gè)親吻他的孩子,孩子手上帶著傷痕。

  “你怎么受傷了?誰傷了你,我去幫你。”

  “不,這是愛的傷痕。”

  巨人這時(shí)終于看見了孩子身后的翅膀。

  “你是天使嗎?”

  “這并不重要。你的友愛和慷慨會(huì)讓你成為天堂最尊敬的客人!

  孩子伸出了手,巨人搭了上去,失去了意識(shí)。

  巨人在這個(gè)陽光燦爛的下午離開了人世,人們把他葬在了花園里。就在那個(gè)夏天,開出了最燦爛的花朵。

一年級(jí)作文 篇3

  今天上午,媽媽帶我去了山上野餐,我?guī)Я撕枚喑缘,有蘋果、三明治、果汁等等很多好吃的'。

  上山了哇!好美的花,好可愛的松鼠,空氣也很清新。我們到了山頂,把好吃的一一拿出來,好豐盛,我吃了一個(gè)三明治,一個(gè)蘋果,真好吃。我飛快地就吃完了,就拿出了一個(gè)風(fēng)箏,是仙女風(fēng)箏,超漂亮,風(fēng)吹了過來,我拿起風(fēng)箏跑了起來,風(fēng)箏一下子上了天,我用剪刀把線剪了,默默地許下了愿望。讓仙女來實(shí)現(xiàn)我的愿望,我凝視著山一直到太陽下山才不看。一天結(jié)束了,我們也回家了。

一年級(jí)作文 篇4

  這幾天,太陽好猛,門前的花都干了,泥土裂了一條條的縫,象是張著嘴。早晨,我一聲不響地提了一壺水給花澆水,水一澆下去,花就抬起了頭,張開的'嘴咕嚕咕嚕地喝著,一下子就精神抖擻,微笑著說:“小姐姐,謝謝你給我澆水!蔽倚α耍f:“不用謝!我也像你一樣還需要?jiǎng)e人的照顧!”

一年級(jí)作文 篇5

  有個(gè)故事,講了一個(gè)孤苦的老婆婆,性情古怪,種了一院美麗嬌艷的玫瑰,只是自己欣賞,任何走近院子的人都會(huì)受到她的猜疑和窺視,生怕他們會(huì)隨手摘走她的花。后來,一個(gè)小男孩趁著老婆婆打瞌睡的功夫,冒險(xiǎn)摘了一朵最小的眼看就要枯萎的玫瑰,但還是被警惕的老婆婆發(fā)現(xiàn)了。老婆婆當(dāng)場捉住他,卻又很奇怪的盯著他手上的玫瑰:“要偷你也偷一朵好看的,這朵花都要謝了!”小男孩臉紅了,他顯然是第一次行竊,羞愧又急切。他指著對(duì)街一扇半開的窗子,對(duì)老婆婆說:“您不計(jì)較的話,就讓我拿走這朵不起眼的玫瑰好不好?少了它,也不會(huì)對(duì)您的花園造成損害,花園看上去還是那么美!可是,對(duì)于那里的小女孩就不同了,她病得很重,她天天望著您的玫瑰園,贊嘆著花兒的美麗和沁心的濃香。這幾天,她病的奄奄一息了,她說她只想得到一朵玫瑰,哪怕是最不好看的一朵,手握著它離開人世,她就心滿意足了......”小男孩已經(jīng)熱淚盈眶,他說不下去了。老婆婆的眼里也閃著淚花,她俯下身,摘了一大把最艷麗的玫瑰,送到小男孩的懷里,然后對(duì)驚呆了的男孩說:“拿去吧,送給那個(gè)可憐的小姑娘,謝謝你再來...哦...不,你可以每天都來,院子里的花兒任你采。這些花兒,不僅能給那個(gè)小姑娘帶去安慰,也讓我明白了分享的美好,我太在意我的花兒了,卻忽視了它所包含的情意,我要讓更多人分享愛......”那兒的'花雖然少了,老婆婆卻不再感到孤苦,她的生活也受到了香濃的愛意的感染,有了每年固定的花期......

  不要以為,那些獻(xiàn)出了愛心的人,他們就什么也沒有得到,他們獲得的是一份更為寶貴的回報(bào),從此他們懂得了珍惜,而他們播散下的遍及全世界的愛心種子,孕育出的卻是生生不息的感念與善待生命的信念。作為播散這些種子的使者,從中也得到了世人的尊重和更為難能可貴的理解。

一年級(jí)作文 篇6

  今天,我和爸爸在大街上玩兒。突然,我看見一家商店門口寫著“華中希望讀書社”。

  “爸爸,進(jìn)去看看吧!蔽冶е职值腵大肚皮說。

  “好吧!卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭說。

  哇,書店里的小朋友可真多呀!他們有的在看《一千零一夜》,有的在看《安徒生童話》……

  “爸爸,丁丁都辦了一個(gè)讀書卡,我也想辦一個(gè)。”

  “好吧!

  我很快就辦了一張讀書卡,還借了一本《中華上下五千年》呢。

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