地震來(lái)了作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的地震來(lái)了作文，歡迎閱讀與收藏。

　　一提起地震，就令人毛骨悚然，心驚肉跳。給每個(gè)人的第一感覺(jué)就是：可怕！

　　星期三上午，我正在聚精會(huì)神地晨讀，忽然，桌子開始搖晃，一下、二下、三下。我以為我同桌在惡作劇呢，便頭也沒(méi)抬地說(shuō)：“嘿，同桌，你別搖晃桌子呀�！薄拔覜](méi)搖啊”，同桌無(wú)辜地回我。話音剛落，桌子又劇烈地?fù)u晃起來(lái)。我倆頓時(shí)面露驚恐：“難道地震了？”我頭腦里第一個(gè)反應(yīng)――快，要跑到空曠的操場(chǎng)去。

　　班級(jí)已炸開了鍋。有同學(xué)大喊“地震了，地震了”。只見一些同學(xué)神色慌張地往教室外走，一些同學(xué)一臉茫然不知怎么辦？還一些家伙在教室里不知死活地甩著紅領(lǐng)巾……這時(shí)，學(xué)校廣播突如其來(lái)的喊話聲刺入我們的耳膜：請(qǐng)同學(xué)們盡快疏散到空曠的地方去，請(qǐng)同學(xué)們盡快疏散到空曠的地方去。

　　班主任盧老師迅速?zèng)_進(jìn)教室，喊道：各位同學(xué)不要慌張，跟著我，有序、快速地撤離到操場(chǎng)。同學(xué)們這才一個(gè)個(gè)回過(guò)神來(lái)，如猛虎下山似的猛地都站起身，一個(gè)個(gè)面露驚恐之色，排好了隊(duì)。撤離時(shí)，步伐雖凌亂了些，但隊(duì)伍并沒(méi)有因?yàn)榭謶侄�散亂，更沒(méi)有你擁我擠，而是秩序井然，一個(gè)接著一個(gè)往外走。不一會(huì)，就到了自己班級(jí)的安全場(chǎng)地。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)各個(gè)樓層，成串成串的同學(xué)也“破籠而出”，不到兩分鐘，已整齊地站在操場(chǎng)上了。

　　原本寂靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)。同學(xué)們都在議論剛剛發(fā)生的地震，每個(gè)人臉上都還驚魂未定。這時(shí)，葉校長(zhǎng)講話了：“同學(xué)們，幾分鐘前，臺(tái)灣海峽發(fā)生了6.2級(jí)地震，我們廈門有了比較強(qiáng)烈的震感，但不會(huì)危及到廈門。各位同學(xué)不要慌張，不要害怕。今天的疏散很及時(shí)、迅速，這得益于我們平時(shí)的積極演練。有時(shí)候，災(zāi)害不能預(yù)測(cè)，我們誰(shuí)也不知道地震何時(shí)發(fā)生，即使發(fā)生了，一定不要慌亂，盡可能使用在演練中掌握的逃生技能，才可能在災(zāi)害當(dāng)真發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的生命。今天，算是一場(chǎng)非常有意義的實(shí)戰(zhàn)操練了。以后，我們不僅有地震演練，還有火災(zāi)演練，甚至水災(zāi)演練，均是為了防范于未然�！�

　　葉校長(zhǎng)的話響徹云霄。這次地震，使我真真切切地感受到，學(xué)校平時(shí)組織的各種演練是多么有必要，我再也不在演練時(shí)嘻嘻哈哈，隨便對(duì)待了。

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