告別高一作文實用（5篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼母鎰e高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
告別高一作文1
為什么我的眼里總是有淚水？因為我深愛這片土地。初中的最后一個夏天，最后幾個星期的掙扎日子，終于在這個我生活了九年的地方，我再也憋不住那匆匆離去的時光。親愛的校園，是時候和你說再見了嗎？
我還記得我剛來的時候，六歲的時候，一個老師帶著我們一群孩子，邁著我們歡快的步伐走進了高高的校門。這里的樹和草吸引了我們的目光。低頭的是路邊盛開的粉、紅、紫三色暖暖的花朵，抬頭的是郁郁蔥蔥的白楊，長長的樹枝伸向天空。平坦開闊的柏油路在夏日陽光下顯得油光滿面，殷紅一片。紅磚砌成的教學樓高高的，仿佛要遇見悠悠飄過的白云，又仿佛離金色的太陽那么近。操場好像沒有盡頭。我跑啊跑，很快就累了，但是紅色的跑道好像伸得很遠。
后來，我在這里住了九年。早晨我看見第一縷陽光斜斜地照在我的書桌上，傍晚我透過窗戶看見火紅的晚裝作文楊。唯一不變的.是讀書的聲音和每天充滿快樂的日子。我們在演講廳的舞臺上高聲歌唱，我們戴上紅領巾摘下徽章，我們走在講臺下的紅地毯上分享快樂和成長。
最后一次在操場上飛奔是體檢。好像操場沒那么大，三分二十秒就跑完了。我們的汗水又像以前一樣落在這條紅色的跑道上，但我們邁出的每一步都是對它的最后告別。
再走在校園里，輕輕一跳就能摸到大樹的葉子。每張臉都那么親切，每條路都那么熟悉。這十萬平米的土地，充滿了幸福和回憶。這時，我想到了徐志摩的《再別康橋》。我悄悄地離開了。就在我悄悄來的時候，我揮了揮手，沒有帶走一片云彩。
我揮手告別童年，告別無憂無慮的時光，把美好的回憶留在心里。我揮揮手，滿懷收獲和成長，正式鄭重地告別校園。
告別高一作文2
一
在生活中我無時無刻地扮演乖乖女這個角色，不過偷偷告訴你，有時，我還真想任性一次呢!
今天是星期六，“噢!”我歡呼起來，今天可以去超市了!一到超市我弟弟就一蹦三尺高，開心地叫著。我心想：真是沒教養(yǎng)!不過我還真喜歡他這個可愛的模樣，手肥嘟嘟的，臉興奮得通紅通紅的。他撇下我和媽媽，管自己跑去。沒過多久便傳來了一聲聲：“媽媽我要買玩具!媽媽我要買巧克力!”不一會兒籃子里就裝滿了我弟的最愛，而我選的只有牛奶和五谷奶茶。
哎!我真想像我弟一樣任性一回呀!
二
“哎呀!董李雯!你快點，快點，我要把本子收給老師的!”身為語文組長的我催著。誰知她眼珠一轉(zhuǎn)調(diào)皮地說：“你一來我就寫得慢，你一走我就寫得快!”我為了讓她寫快一點兒，我便拿起本子，生氣地大步去催別人的《課堂作業(yè)本》。我心想：可惡!竟然耍我!氣死人了!我板著臉收齊了別人的作業(yè)，除了我同桌和董李雯。我走到她面前說：“好了沒有?”“好了，好了�！彼选墩n堂作業(yè)本》交了上來。哎，煩死了，如果能任性一次就好了。
三
“安靜!”我惱怒地拍了兩下講臺。下面終于安靜了下來，我唱道：“小樹問藍天，我怎樣才能長大，藍天笑……”下面終于有了片刻的歌聲，可沒過多久下面又是嘰嘰喳喳一片，我用力地踩著那可憐的地板。拿起了一疊記分冊說：“再講!全班扣一分!”沒想到他們吵成一片：
“為什么哦!”這是林觀偉的'聲音。
“對呀，憑什么哦!”這是李鑫的聲音。
“我又沒有吵。”這是胡依婷的聲音。
最后，老師來了，教室里終于安靜了，今天真失敗。我想：如果這時我能任性一下就好了。
對呀，任性一下就好了，但是乖乖女似乎不可以哦!許子言慢慢想吧。
告別高一作文3
“為什么我常常流淚，因為我對這片土地充滿了深深的愛�！弊詈笠粋�初中的夏天，最后幾周奮斗的日子，最后在這個我已經(jīng)居住了九年的地方，我無法阻止逝去的時光。親愛的校園，是時候與你告別了嗎？
我依稀記得，當我六歲的時候，一位老師帶著我們一群孩子走進了一座莊嚴的學校大門。這里的一草一木都映入了我們的眼簾。低頭看見路邊開滿了粉色、紅色和紫色的鮮花，抬頭則是茂盛的楊樹，長長的枝干伸向天空。柏油路平整而開闊，在夏日陽光的照射下閃爍著油亮的光芒，它由一塊塊紅磚砌成的教學樓高高聳立，仿佛要觸碰到飄過的白云，與金黃的太陽看起來離得很近，非常近。操場寬廣無垠，我奔跑著，但感覺紅色的跑道似乎延伸到了遙遠的地方。
后來我來到這個地方，一晃就是九年。我親眼見證了清晨的第一縷陽光斜射在書桌上，也在傍晚透過窗戶看到了那火紅的夕陽。唯一不變的是每天都能聽到耳邊回蕩的朗朗讀書聲和充滿快樂的日子。我們站在報告廳的舞臺上高聲歌唱，戴上鮮艷的紅領巾，又脫下帶有團徽的'衣服。我們走過主席臺下的紅毯，分享著快樂和成長。
最后一次奔馳在操場，是體育中考。操場仿佛也沒那么大了，三分二十秒足以跑完，我們的汗水像以往我們以往在玩耍時一樣又一次掉落在這紅色的跑道上，可一次次的邁步都是與它做著最后的告別。
我再次漫步校園，輕輕一躍就觸碰到了大樹的嫩葉，每一個面孔都帶給我親切感，每一條小徑都讓我感到熟悉。這塊十萬平方米的土地承載著無數(shù)快樂和回憶。此刻，我想起了徐志摩的《再別康橋》：“悄悄地，我離開了，就像我悄悄地來到這里一樣。我揮揮手，不帶走一絲云彩�！�
我揮一揮手，與我曾經(jīng)的童年告別，與那段無憂無慮的時光告別，讓那些美好的回憶永遠留存在心間，裝滿著我所收獲的一切和成長的點點滴滴，莊重而又正式地與校園告別。
告別高一作文4
那時，櫻花仍在枝頭盛開。
我和z正沿著墻走著。隨著微風的吹拂，那棵樹上粉紅色、微小但盛開的花朵一朵接一朵地落下，像雪一樣在地上鋪開一層厚厚的花。
不知為什么，我?guī)缀跸乱庾R地看了眼Z——她似乎還沉浸在美麗的場景中，等了一會兒才出神。但在臉上，卻不是喜悅，而是一些莫，一些悲傷的表情。
我不知道該說什么，但沉默感覺太僵硬了。于是他走到樹下，隨手拿起一些花瓣，試著微笑著對z說:“看！多美��！”
他又跑到Z，像惡作劇一樣把花潑向她。z終于笑了，我們一起嬉戲。
那是在小學畢業(yè)之前。
現(xiàn)在我們不再像開始時那么好了。甚至有時候，當我們在路上相遇時，我們沉默不語，困惑地朝相反的方向走去。
我們被疏遠了，因為我們被分成不同的階層，因為當她點奶茶時，她說她不再喜歡紅豆的味道，因為當她談論過去時，沒有這種親密或懷舊。我知道這不是她的錯，也不是我的.錯，但是時間太殘酷了，一次一刀切斷了我們的友誼。
三年后，又到了畢業(yè)季節(jié)。我突然又想看櫻花了。
櫻桃樹仍然是原來的櫻桃樹，還是風吹來的，它有如此美麗的景色。我靜靜地看著它，想起了Z當時孤獨而悲傷的表情。她當時在想什么？
“事實上，我從來沒有告訴過你，當我看到櫻花如此輕易地、如此堅定地飄落時，我想，”不，我們的友誼會像它一樣。雖然美是美麗的，但它轉(zhuǎn)瞬即逝。"
我轉(zhuǎn)過身，看著這個陌生而熟悉的女人。
我們互相看著對方，彼此的眼中充滿了懷舊之情。但是我知道有些東西一旦改變就無法恢復。
我們分手了，說了一句我們從未說過的“再見”。我們都知道。
向櫻花和她說再見。
告別高一作文5
彼時，櫻花還在枝頭綻放。
我和Z正在城墻邊上散步。微風吹過，那一樹粉紅的、纖小的、卻盛開的花朵紛紛落下，竟似雪般在地上鋪下厚厚的.一層。
不知怎的，我?guī)缀跸乱庾R地瞟了眼Z——她似乎還沉浸在那唯美的一幕中，愣愣地出神。可臉上，卻不是歡喜，而是有些落莫，有些悲哀的神情。
我不知該說什么，但沉默又覺得氣氛太僵硬。于是走到樹底下，隨便捧出些花瓣來，努力笑著對Z說：“看！好漂亮啊！”
又跑到Z身邊，惡作劇似地把那些花沖她灑去。Z終于笑了，我們嬉鬧成一團。
那是小學畢業(yè)前的事了。
現(xiàn)在的我們，早已不再是當初那般要好，甚至有時候，在路上碰到，彼此也是沉默不語，狼狽地朝相反方向走開。
我們因分在了不同班級而疏遠，因點奶茶時她說不再喜歡紅豆味而疏遠，因談到往事時，再沒有那種親密與懷念而疏遠……我知道，這不是她的錯，也不是我的錯，而是時間太殘忍，一刀一刀割斷了我們的友誼。
三年過去，又到了畢業(yè)季，我突想想去再看看櫻花。
櫻花樹還是原來的櫻花樹，還是風吹過，就有了那般美景的它。我靜靜地看著它，又想到了Z當時那既落寞又悲哀的神情，當時她究竟在想什么呢？
“其實我一直沒有告訴你，當我看到這櫻花落下得那么輕易，又那么決絕的時候，我就想：“不會，我們的友誼也會像它一般，美雖美矣，卻轉(zhuǎn)瞬即逝呢？”
我轉(zhuǎn)過身，去看這陌生又熟悉的她。
我們對視，彼此眼中都有著懷念。但我知道，有些東西一旦改變再難還原。
我們分手，說了那句從未說過的“再見”，我們都明白。
告別櫻花，告別她。
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