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實(shí)用的五年級(jí)的作文300字（經(jīng)典10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
秋天的頤和園有著不一樣的韻味。伴著習(xí)習(xí)秋風(fēng)來(lái)到頤和園，仿佛自己是身處于另一個(gè)世界。
和夏天時(shí)候的頤和園明顯不同的不是因?yàn)榍锾斓絹?lái)而發(fā)生變化的美景，而是那湖中沒(méi)有辦法改變的'湖水。此時(shí)的天氣格外的爽朗，卻給了頤和園的湖水更多的色彩，站在湖邊向著湖面望去，秋水與天同色，在秋風(fēng)的吹拂下，水面泛起層層的漣漪，煩悶的心情也變得輕松起來(lái)。秋風(fēng)漸息的時(shí)候，水面像是一塊明亮的鏡子，倒映著湖邊的景色。此時(shí)如果走在玉帶橋上，望著這碧藍(lán)色的湖水，但是感覺(jué)自己是置身于湖水之中。如果此時(shí)帶上一本書(shū)，倒是可以在湖邊坐上一個(gè)下午。而此時(shí)來(lái)這里游玩的人亦是格外的安靜，好像被這秋天的寧?kù)o的氛圍所感染。
我愛(ài)著秋天的頤和園。
五年級(jí)的作文300字 篇2
你，還是擁有著那張幼稚天真的臉嗎？你，還是應(yīng)為那一點(diǎn)小事和朋友計(jì)較嗎？你，還是因?yàn)樽鳂I(yè)多而覺(jué)得老師不好嗎？而馬上，我便會(huì)失去這些。
老師，我馬上要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我什么都要帶走，幼稚天真的臉帶走，嬌氣的性格帶走，流瀉下的筆記也帶走�？墒菂s帶不走我來(lái)過(guò)的足跡，帶不走我那些開(kāi)心或傷心的記憶，帶不走您對(duì)我批評(píng)教育時(shí)的`那張嚴(yán)厲的眼神。
老師，您千萬(wàn)別忘記您教過(guò)的這個(gè)學(xué)生��！
同學(xué)們，再過(guò)不到半年的時(shí)間，我們就分開(kāi)了。讓我們放下那些雞毛蒜皮的小事吧，放下我們的爭(zhēng)執(zhí)吧，可是，你絕對(duì)不能放下我們的友誼，不能放下我們?cè)谝黄鸲�！可是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我還是要和你分開(kāi)，但是，我有一個(gè)小小的要求，不要抹去我來(lái)過(guò)的痕跡。
馬上要失去這些了，真的是很痛苦的。但是！不要傷心，不要害怕！我們要堅(jiān)強(qiáng)，要樂(lè)觀！朋友們不希望你是悲觀的，難道不是嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇3
從我記事起，吸引我的事有很多，如：可口的糖果、精致的玩具、美麗的飾品、漂亮的衣服、各種電子產(chǎn)品。。。。。。但這些不是最吸引我的，最讓我著迷的是人類(lèi)精神食糧——書(shū)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�！比欢矚g書(shū)的人何嘗不是如此呢？拿著一本書(shū)，輕輕撫摸上面的'文字、聞聞書(shū)中散發(fā)出的淡淡墨香、傾聽(tīng)作者的心聲。
小的時(shí)候在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了許多不同的角色：美麗善良的白雪公主、狠毒的王后、可憐的灰姑娘、神通廣大的孫悟空，每一個(gè)不同的人物都讓我有不同的感受。
書(shū)中，不僅有個(gè)性鮮明的人物，還包含著許多人生道理。《滴水穿石》的故事讓我明白：只要有恒心、有毅力，就一定可以成功；《魯濱遜漂流記》的故事讓我知道：要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼；《負(fù)荊請(qǐng)罪》的故事使我懂得：要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
書(shū)——是我人生中的一盞指路明燈；是黑暗中的一絲光明；是我無(wú)聲的老師，它讓我看到世間的許多事，明白了生活中的對(duì)與錯(cuò)。
書(shū)——深深吸引著我，我愿一輩子與它做朋友，攀登這個(gè)階梯不斷進(jìn)步！
五年級(jí)的作文300字 篇4
孔雀，它是一種非常美麗的鳥(niǎo)，它的羽毛特別好看。但是今天，我要給大家介紹的是能給大家?guī)?lái)和平的孔雀。這種孔雀頭部的羽毛是綠色的，還帶著閃閃發(fā)光表示和平的.星星。背部的羽毛是金黃色的。腹部的羽毛是藍(lán)色的。尾巴上羽毛是按照彩虹的顏色排序的。上面還帶著“維護(hù)和平”字樣。
它生活在月球上，它喜歡和成群結(jié)隊(duì)的家族朋友玩。它們每天吃的食物是自己的家族成員制造出的小蟲(chóng)子。這種小蟲(chóng)子很特別，因?yàn)檫@種小蟲(chóng)子是橢圓形的，還含有維生素，這種孔雀吃了這種小蟲(chóng)子會(huì)對(duì)它們的身體有利幫助，它們給人們維護(hù)和平。
這種孔雀的本領(lǐng)很多，一、它可以幫助人們創(chuàng)造幸福。二、它可以幫助人們創(chuàng)造和平。三、它還可以去幫助自己身邊更需要幫助的人。四、它還可以去幫助自己身邊的同伴。
這種和平孔雀的愿望就是幫助人們創(chuàng)造和平、創(chuàng)造幸福，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)都和平。和平孔雀還有一個(gè)愿望就是它們現(xiàn)在生存的星球永遠(yuǎn)和平。它還有一個(gè)愿望就是讓這個(gè)世界上的每一個(gè)人都平安幸福。
��！要是真有這樣的一只和平孔雀該多好！
五年級(jí)的作文300字 篇5
生活中處處有語(yǔ)文
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,語(yǔ)文無(wú)處不在。語(yǔ)文是生活的藝術(shù)，生活處處有語(yǔ)文，生活處處有藝術(shù)。
中文是我國(guó)的母語(yǔ)，中文是中國(guó)人必不可少的東西，語(yǔ)文不僅僅是用來(lái)說(shuō)話(huà)的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。我們是學(xué)生，我們需要用語(yǔ)言來(lái)交流；我們需要用語(yǔ)言來(lái)傳遞信息；我們要用語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。在我們遇到困難時(shí)，通常用語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題。
可是，生活中也有許多人濫用語(yǔ)文。有些人在路邊賣(mài)東西，在紙皮上寫(xiě)著：有“買(mǎi)”雞“旦”！我不禁震撼起來(lái)，這是誰(shuí)把我們中國(guó)的語(yǔ)言寫(xiě)的亂七八糟的`。太沒(méi)文化了吧！把“賣(mài)”寫(xiě)成“買(mǎi)”，把“蛋”寫(xiě)成“旦”。
但語(yǔ)文中也有趣味，比如我在廣告語(yǔ)中看見(jiàn)的幽默的笑話(huà)：“胃，你吃了嗎？”我看了，情不自禁的大笑起來(lái)，“哈哈！”我心想：哪個(gè)傻瓜這么笨，字都寫(xiě)錯(cuò)。爸爸也在一旁捧腹大笑，我看我們父女真是想到一塊去了，可爸爸卻說(shuō)：“你沒(méi)看出來(lái)嗎？這是個(gè)擬人的手法啊？是人家故意編成這樣的搞笑句的！”
語(yǔ)文是許多可愛(ài)的小精靈，在人間自由自在地玩耍，東奔西跑，卻無(wú)處不在；語(yǔ)文是生活的海洋，破濤洶涌，卻浩瀚無(wú)邊。
五年級(jí)的作文300字 篇6
老師讓我們寫(xiě)創(chuàng)課作文，我還沒(méi)有做。媽媽讓我做完再寫(xiě)。
我制作了一個(gè)花瓶。她用了好多種材料。有。菠蘿啤瓶子、卡紙、輕泥、雙面膠、剪刀和彩筆。還用了黑色描邊筆。
它的瓶身用的是易拉罐型的菠蘿啤，先用卡紙包一下，再用輕泥填補(bǔ)沒(méi)用卡紙包住的部分。然后，把瓶口剪開(kāi)。剪開(kāi)之后，需要修一下邊哦！
隨后，再用卡紙卷幾個(gè)小棍兒。把頭和尾稍微剪一下。再拿出一點(diǎn)輕泥。切成差不多大小的塊兒，搓成一個(gè)個(gè)小球，在按扁。放在卡紙卷的棍上，做成一朵美麗的花。再按照上面的方法多做幾朵。倒插滿(mǎn)為止。不用插滿(mǎn)也可以只要插不下就行啦。
然后，拿著彩筆在瓶身上貼卡紙的地方，畫(huà)點(diǎn)簡(jiǎn)筆畫(huà)，如，小花小草。小狗小貓。畫(huà)上這些，這樣就好看多啦！
你覺(jué)得我的`創(chuàng)客好看嗎？好看的話(huà)，你也可以做一個(gè)。如果覺(jué)得不好看，也可以修改一下，再做一個(gè)。
你做創(chuàng)客了嗎？如果做了的話(huà)。就快來(lái)介紹一下吧。我好期待你的作文。
五年級(jí)的作文300字 篇7
夏天的天氣就像是娃娃的臉一樣說(shuō)變就變，前一刻還是晴空長(zhǎng)萬(wàn)I里，可后一刻就已經(jīng)下起了傾盆大雨。
清早，天空中還是萬(wàn)里無(wú)云。到了中午，天空中就涌現(xiàn)出了一朵烏云，烏云越來(lái)越多，而且聚集了起來(lái)，并且越聚越大，最終籠罩在城市的上方，城市里黑沉沉、陰森森的讓人感到十分壓抑，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就下起了淅淅瀝瀝的小雨，還夾雜著一些轟鳴的雷聲，讓一些膽小的人嚇得不輕。正在教室里上課的.學(xué)生紛紛坐不住心里想著，快點(diǎn)下課呀，去操場(chǎng)的上瘋玩一番。
漸漸地淅析瀝瀝的小雨變成了一場(chǎng)傾盆大雨。路上騎電動(dòng)車(chē)和自行車(chē)的人都拿出了自己的雨衣，披在了身上，開(kāi)汽車(chē)的也都紛紛打開(kāi)撤燈和雨刷，擁擠地向前駛?cè)�，路上的行人也都走進(jìn)了商場(chǎng)的大門(mén)避雨，有的人望著天空唉聲嘆氣，有的人望著外面幾乎成河的道路長(zhǎng)吁短嘆，有的人心里想著家里的親人，又看了看外面幾乎成河的道路皺起了眉頭，有的人還借機(jī)賣(mài)起了雨傘、雨衣、雨靴等雨具。
在這雨中最快樂(lè)的就是植物和小孩了，植物在雨中不停搖曳著，貪婪地吮吸著空中的雨珠。小孩在放學(xué)后在雨中跳來(lái)跳去、大呼小叫，直到雨水浸濕了他們的衣服，他們才大叫地朝家里跑去。
啊，我愛(ài)夏日，更愛(ài)夏日的雨。
五年級(jí)的作文300字 篇8
正當(dāng)我坐在床上看著窗外，構(gòu)思著這次的作文內(nèi)容，突然，腦子里靈光一閃，我現(xiàn)在在農(nóng)村，就把農(nóng)村的景色好好給描寫(xiě)一下。
打開(kāi)大門(mén)，看到了路間的雞冠花在向我們招手，雨過(guò)天晴，空氣清新無(wú)比，石榴樹(shù)上的石榴一個(gè)一個(gè)的咧開(kāi)了嘴，漂亮極了，房頂上的瓦片全是火紅色的，把綠色的花草映襯的'更加美麗。走向鋪滿(mǎn)石子的羊腸小道上，身邊的小溪嘩嘩的流著，清澈見(jiàn)底。再向前走幾步路，就是綠油油的田野，翠綠的水稻、火紅的高粱、金黃的稻谷，還有路旁的野花野草，令人心曠神怡。
走著走著，不知不覺(jué)就來(lái)到了一座山腳下，我情不自禁的上了山，��！山上的空氣實(shí)在是太清新了，呼吸一下，涼涼的、冰冰的，舒服極了，可以讓人把心里所有的事情都忘得干干凈凈。聽(tīng)，山泉水正在嘩嘩作響，葉間的露水從樹(shù)葉上滑倒小草上，又從小草上滑倒泥土里。山泉水就是由雨水在山上過(guò)濾過(guò)之后流出的水，可以喝，想想真是不可思議。既然來(lái)了，就要帶點(diǎn)什么東西回去吧，我從一根快要斷掉的竹竿上弄了一小節(jié)竹子下來(lái)，在泉眼上裝了一點(diǎn)水，拿著回去慢慢品嘗。
我愛(ài)我老家，我更愛(ài)我老家的山水。
五年級(jí)的作文300字 篇9
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我應(yīng)該去看一看我的家鄉(xiāng)，我從國(guó)外回到了臨潼！
下了飛機(jī)陽(yáng)光照射著柔弱的小草，小花也抬起了頭。我感到我來(lái)到美麗的童話(huà)世界！
20年后家鄉(xiāng)的變化太大了。我驚訝極了各式各樣的`汽車(chē)，都是用二氧化碳作的燃料，車(chē)牌出來(lái)的都是凈化過(guò)的氧氣。我回到了家，一個(gè)小巧玲瓏的機(jī)器人向我走來(lái)，說(shuō)“哎呀!我可愛(ài)的主人回來(lái)了，趕快坐下，手里拿來(lái)一杯熱茶，來(lái)喝杯茶吧”。
“有飯嗎？"
話(huà)剛說(shuō)完機(jī)器人早已拿來(lái)我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的飯。我吃驚得看著他現(xiàn)在的科技太讓人不可思議。
我想試一下他還會(huì)做什么，眼睛看向電視他立刻明白了下一秒就將電視打開(kāi)。
離開(kāi)母校已經(jīng)二十年了，不知道歲月留在那的有是什么。眼睛一閃我已經(jīng)被機(jī)器人帶到了母校。
我要進(jìn)學(xué)�！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁ�
門(mén)口突然傳來(lái)一聲請(qǐng)進(jìn)吧！進(jìn)了校園孩子們都向我揮手還能聽(tīng)見(jiàn)一陣?yán)世实淖x書(shū)聲。我看了這邊的建筑物全都是用水晶做成的一會(huì)我就找到了王老師她依然那么美麗，我眼睛一紅留下了幾滴熱淚。
��！二十年后的家鄉(xiāng)翻天覆地的變化然我驚嘆不已，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)的作文300字 篇10
“八月十五月兒圓喲……”我哼著曲兒，吃著月餅，一個(gè)如玉盤(pán)般的月亮掛在天空，不禁使我想起了白天的開(kāi)心旅程!
今天，我去了鎮(zhèn)東的'園藝場(chǎng)，這里可好玩了!我和幾個(gè)同班同學(xué)在幾塊石頭上鋪了一塊餐布，我們紛紛來(lái)出自己的東西，擺在布上，我們準(zhǔn)備好后，先開(kāi)始包包面，你瞧，我們中就我一個(gè)沒(méi)包過(guò)，看她們一個(gè)個(gè)包的像個(gè)金元寶，我呢?不是這兒漏了餡兒，就是那散開(kāi)了�？粗渌瑢W(xué)的作品，我真是羨慕極了!俗話(huà)說(shuō)：熟能生巧，還真不賴(lài)，我不斷地包了好多個(gè)，總算包出一個(gè)像樣的!
吃完?yáng)|西，我們開(kāi)始到各個(gè)同學(xué)的地點(diǎn)去串門(mén)，可一不小心，我的鞋子掉到了水中，還好沒(méi)掉進(jìn)水中去�？尚颖凰疀_走了，我只好跑到前面去攔住，可鞋子好像和我唱反調(diào)，停在離我較遠(yuǎn)的地方了。我生氣極了，只好叫家長(zhǎng)幫我來(lái)回來(lái)，可我好像太開(kāi)心了，“撲通”我栽進(jìn)了水里。我的這一曲，逗得大家哈哈大笑，可我卻恨不得永遠(yuǎn)躲在河中。
下午我?guī)е鴿M(mǎn)身的泥回了家。
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