實用的四年級作文3篇【經(jīng)典】
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
大家好，我叫楊惠瑩，今年12歲了。我長著一副活潑可愛的小圓臉，有一雙水汪汪的眼睛，一個小小的鼻子和一個不大不小的嘴巴，一頭烏黑烏黑的`長頭發(fā)。
我的性格是粗心，每個學期都會有三至四次忘記拿作業(yè)或課本，每次寫作業(yè)都會有許多錯。
我的愛好是畫畫。每到星期六，星期天，我不管寫每寫完作業(yè)我都要畫畫。媽媽經(jīng)常對我說：“別畫這么多畫，先把作業(yè)完成了。”可我總是把媽媽的話當做耳邊風。
記得有一次，是個周末。我把上美術(shù)課時沒畫完的畫拿來畫。正當我畫得入神，媽媽敲敲我房間的門，我下了一大跳，吞吞吐吐地說：“干嘛？媽媽說：“快點寫作業(yè)�！蔽抑缓们椴蛔栽傅貙懥耍瑡寢尶匆娢以趯懽鳂I(yè)就走了。媽媽一走，我就把剛才畫的畫拿來畫。過了兩小時，媽媽打開我房間的門說：“作業(yè)寫完了沒有？”我又吞吞吐吐地說：“沒有�！眿寢屔鷼饬藢ξ艺f：“那你剛才在干嘛？”我說：“畫畫。”媽媽更加生氣了舉起手就要打我，還對我說：“罰你下午不得出去玩�！�
我的缺點是任性，每次不管寫沒寫完作業(yè)我都要看電視，每次吃零食都要吃到肚子疼才后悔。以后我一定要改過這個缺點，再也不犯這個缺點了。
瞧！這就是我，你愿意和我交朋友嗎？格是粗心，每個學期都會有三至四次忘記拿作業(yè)或課本，每次寫作業(yè)都會有許多錯。
我的愛好是畫畫。每到星期六，星期天，我不管寫每寫完作業(yè)我都要畫畫。媽媽經(jīng)常對我說：“別畫這么多畫，先把作業(yè)完成了�！笨晌铱偸前褘寢尩脑挳斪龆咃L。
記得有一次，是個周末。我把上美術(shù)課時沒畫完的畫拿來畫。正當我畫得入神，媽媽敲敲我房間的門，我下了一大跳，吞吞吐吐地說：“干嘛？媽媽說：“快點寫作業(yè)�！蔽抑缓们椴蛔栽傅貙懥�，媽媽看見我在寫作業(yè)就走了。媽媽一走，我就把剛才畫的畫拿來畫。過了兩小時，媽媽打開我房間的門說：“作業(yè)寫完了沒有？”我又吞吞吐吐地說：“沒有�！眿寢屔鷼饬藢ξ艺f：“那你剛才在干嘛？”我說：“畫畫。”媽媽更加生氣了舉起手就要打我，還對我說：“罰你下午不得出去玩�！�
我的缺點是任性，每次不管寫沒寫完作業(yè)我都要看電視，每次吃零食都要吃到肚子疼才后悔。以后我一定要改過這個缺點，再也不犯這個缺點了。
瞧！這就是我，你愿意和我交朋友嗎？
四年級作文 篇2
“唉！我不會畫，要是不要畫該多好呀！”誰都知道，我的畫畫技術(shù)可是很糟糕的，畫出來豈不是要嚇掉同學們的大牙？算了吧，不行！畫吧，又怕，在這種情況下，大不了拼一把。于是，我不管三七二十一——一陣亂畫。因為現(xiàn)在是春天，我聯(lián)想起來放風箏，所以我打算在我的風箏上面畫風箏。我畫了一個花園，花園里有許多小朋友在放風箏。說到這兒，我要說一下，這是小記者的活動，我們畫好風箏拿到學校里去義賣，這可是一件光榮的任務(wù)呢。
過了三天，到了義賣的時間，我們按照老師的指示來到義賣地點，取下自己的風箏吆喝起來。頓時，操場上人聲鼎沸�！�10元一個，20元2個……”我大聲喊道，也許是因為攤位有點兒偏，所以無人問津。這時候班長心急如焚，撓撓腦袋大聲喊道：“有錢的買一個，沒錢的湊個人數(shù)�！痹捯魟偮湎�，活動小組長就送了他一個白眼，抄起一個風箏去推銷了。一個小記者骨干叫到：“清倉大甩賣，走過路過不要錯過，起步價5元，最高價20元�！边@招可真靈，招來了不少人。一個小女孩兒指著風箏說：“我走了好多地方，他們那兒賣的風箏，都可貴了，這個風箏多少錢哇？”“15元吧。”“不行！你不是說起步價5元嗎？”“這個進價都是5元，總要加點手工費傳遞愛心吧！”“好吧！”小女孩兒掏出了15元。這時候班長眼睛里不再有焦慮，眼睛里冒著金光。
過一會兒，一個小男孩兒過來，指著兩個最漂亮的風箏說：“30元兩個賣不賣？”“只賣35！這可是非常靚麗的兩個風箏。這同樣的，別人都是賣50呢！”“好吧，我還是服了你們，口才這么好！其實也是的，我在里邊兜了一大圈，就數(shù)你們這兒最便宜�！�
風箏們都陸陸續(xù)續(xù)的'被同學們買走了。還差一個最丑的風箏，這風箏，雖說外表是丑，但是作者也蠻用心的。后來我們的前任語文老師，她正想買234班的風箏。但234班真是獅子大開口，一個小小的風箏要20元錢。于是老師來到我們的攤位，用8元賣了我們班的那個丑風箏。
最后，我們賣完風箏結(jié)算，一共賣了78元錢，全部交學校捐贈給貧困、特殊的孩子們。
義買風箏，傳遞愛的能量。
四年級作文 篇3
想起這件事，我就感到高興、自豪。
記得我有雙陳舊的布鞋，但不起眼的鞋墊上面還有一點紅，像是一朵閃著光的小花。這是我的杰作哦。
這件事已過去了很久，但是一想起來，我的心比甜蜜還要甜三分。那天，我在郊外玩耍弄破了鞋墊�；氐郊遥冶鞠虢袐寢屬I雙新的，但我想到媽媽補衣服的布料還有一些，便拿定主意自己動手做一雙好了。
說干就干。我用自己的鞋比著畫好紙樣，剪下來，用針線把幾層布逢在一起。說到穿針也算有個巧門，線頭松，軟綿綿的，針口小得很，如螞蟻眼一樣，這線頭很難穿，哪里鉆過去？忽然我想起媽媽總是先把線頭在嘴里舔幾下。我也試試……果然，線頭乖乖地鉆了過去，我暗暗自喜。誰知，在剪布的`途中又一只攔路虎在阻擋著我。
剪子在別人手里，一張一合，那峰得的勁兒就別提了，而我張開剪子用力一捏，不但沒剪下一塊布，剪子卻把布咬住了，動彈不得。我用一只手張不開，就有兩只手一起拉，總算拉開了。真倒霉，連這小小的剪子也欺負我，我再也沒用力了，只好一點點往前剪，雖然留下許多毛絲，但也剪了不少。剪好布，就要逢了�？墒沁@針又細又滑，我一點也使不上勁兒，再加上四層布又一下子扎不透，我只能慢慢來。我上邊扯，下邊頂，連拉帶扯總算縫了幾針，手心里也早就濕漉漉的。我擦了兩下，又猛扎一針�！鞍�！”我一聲驚叫，再看那可憐的手指頭，已被針尖打了一個小洞出血。我忍著痛，又繼續(xù)縫。此時，鞋上也印上了一朵“小紅花”，我的勞動沒有白費。
然而，我摸著門道，第一雙鞋墊做好了。
望著這雙我親手做的鞋墊，心里感到無比高興。我也深刻體會：世上無難事，只要有心人。
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