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五年級作文

時間:2024-05-09 14:33:49 五年級 我要投稿

五年級作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的五年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五年級作文

五年級作文 篇1

  咦?是誰打翻了這住著春天的油彩瓶?瞬間,濃濃的春意襲來,遍布了整個城市。

  春,是一個令人向往的季節(jié);春,是一個讓萬物復蘇的季節(jié);春,更是一個五彩瓶,給他人留下一抹絢麗色彩。春,不但給我們帶來了生機,帶來色彩,更給我們帶來了希望。這希望不但是對播種的希望,更是對未來的希望。瞧,春姑娘用她那纖細的雙手,輕輕地緩緩地像慈母般的撫摸著天空,撫摸著大地,撫摸著天地間的一切。

  春姑娘從她的花籃里取出了一支彩筆,大筆一揮,瞬間,小草從土地里悄悄地探出腦袋,伸伸懶腰,好奇地望著眼前的新世界,眼里流露出對未來的希望。春風里,沉睡了一冬的樹枝披上了綠色的紗巾,枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽,帶著對新生的渴望,對未來的憧憬,在微風中歡笑著、歌唱著、舞動著。

  春姑娘從身后拿出一只五彩瓶,霎時,下去了一場花瓣雨。這花瓣五顏六色,有的紅的那么燦爛,有的黃的那么鮮艷,有的白的那么無暇,有的.紫的那么絢麗。它們像一個個小精靈,在天空中翩翩起舞,枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳的,仿佛在歌頌春天,歌頌自然,歌頌生命的美妙。

  春天是美麗的,但愿在這美麗的春天,我們這些祖國的種子們,能像小草那樣茁壯成長,成為祖國的棟梁之才。

五年級作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)——慈溪在美麗的杭州灣南岸。慈溪是一個海濱城市,這里物產(chǎn)豐富,風景優(yōu)美,是個宜居宜業(yè)的好地方。

  慈溪歷史悠久,風景秀麗。早在秦朝,秦始皇命令方士徐福在勝如仙境的慈溪達蓬山起航,東渡日本,尋找永生不老之藥。在晉朝時期,風景如畫的慈溪上林湖,成了生產(chǎn)青瓷的基地,一個個精美的青瓷成了當年皇上的垂青,并且遠銷國內(nèi)外,開辟了一條“海上絲綢之路”。今年五月,位于慈溪的世界上最長的跨海大橋——杭州灣跨海大橋開通了。很多人想親眼目睹該座大橋的雄姿,于是既宏偉又壯觀的杭州灣跨海大橋成了慈溪一道獨特的風景,成為了旅游熱地。大橋西邊的濕地公園,一片翠綠,白鳥翻飛,成為了城市的綠肺。

  慈溪的`特產(chǎn)品種很多,有楊梅、黃花梨、葡萄、年糕、豆酥糖、草帽……你吃過甜中帶酸、酸中帶甜的慈溪楊梅嗎?假如你吃過的話,一定會讓你終生難忘,一聲“慈溪楊梅”定會讓你直流口水。你吃過又甜又脆的慈溪黃花梨嗎?假如你吃過的話,一定會讓你回味無窮,吃了一個還想吃一個,直到你吃不下為止。說起草帽,你一定不會陌生,一頂頂色彩絢麗、形狀各異的草帽,讓不少外地游客愛不釋手。假如你在電視上看到某個明星戴著草帽,這頂草帽說不定就是咱慈溪生產(chǎn)的呢!

  歡迎您來慈溪。

五年級作文 篇3

  1月2日,雖然寒氣襲人,但天氣晴好。我們方下中學的晨刊小記者乘著大巴車來到了泰安太陽部落。

  走進太陽部落,我們首先體驗了一把“穿越”,在亦真亦幻的“聲光電”效應里,我們置身于一個史前時代重現(xiàn)的空間,領(lǐng)略了神奇悠久的遠古文化。

  懷著興奮的心情,我們來到了“夢回大汶口”。在這里,我們隨船漂流,順水而下,在跌宕起伏、探幽尋奇的游歷中,穿越古老神秘的洪荒時代。

  緊接著,我們又感受了驚心動魄的“叢林歷險”。說起“叢林歷險”,其實是一種動感的`3D影片,獨特的立體眼鏡、逼真的音響效果、清晰的立體畫面,把我們帶入了古老的原始部落,讓我們在瘋狂的尖叫與緊張的心跳中,挑戰(zhàn)著自己的膽量和勇氣。

  視覺上的沖擊、心靈上的撼動、文化上的熏陶,奇幻的太陽部落之旅,當真是不虛此行。(指導教師:蘇國英)

五年級作文 篇4

  【蟹殼風波】

  “哇!今天的螃蟹可真肥!奶奶今天的螃蟹比昨天的肥多了!”一走近餐廳就看見了我最愛的螃蟹。再回想昨天那幾只螃蟹挖開蟹殼里面就是一泡水,我想吃的欲望頓時被撲滅了,只好搖了搖頭,拿起又放下。再看看今天的`,一只被挖開的蟹殼里都是紅膏,滿滿的仿佛要溢出來了,正躺在盤中等我寵幸呢,我小心翼翼的拿起來用湯勺舀入一些美味鮮醬油,那味道好極啦!不一會功夫整個蟹殼里面的寶貝就全部消滅了!我有點意猶未盡的感覺,想再來一個,可是......盤子里只有四只沒蟹殼的螃蟹!我想一定是被爸爸媽媽吃了,也許爺爺奶奶吃了,我環(huán)顧了一圈卻沒有找到蟹殼的身影,我賊頭賊腦的小動作被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

  媽媽:你不好好吃飯東看看、西看看找什么?

  我: 為什么四個螃蟹只有一個蟹殼,其他的呢?我還想吃一個。

  媽媽:熊孩子四個蟹殼里的好東西不是都已經(jīng)被你吃了嗎?哪里還有?

  我:我明明吃了一個,你看證據(jù)還在。說完,我指了指面前剛被我消滅蟹殼。

  媽媽:今天奶奶就買了四只螃蟹,螃蟹煮好,奶奶就把四個螃蟹的殼挖開把里面的蟹膏都放在一個蟹殼里了。∑渌齻在垃圾桶呢!

  一直在一旁不說話的奶奶說:“喜歡吃,明天再去買幾個!笨粗郎系哪侵恍窔,我低下頭,我想對奶奶說些什么,卻沒有說出口,我端起了碗把飯一口口吃下去,第一次覺得那米飯有股蟹香味。

  奶奶一直用她的方式愛著我,照顧著我,奶奶謝謝你的愛,謝謝你的陪伴讓我如此幸福。

五年級作文 篇5

  記得小時候,我還在讀幼兒園,看到高年級的哥哥姐姐脖子上都掛著一塊紅紅的三角形的布,我感到很好奇。于是回到家里,也找了這么一塊布套在脖子上。媽媽看見了,感到很奇怪,問我為什么要掛上這紅色的布。我自豪地說:“哥哥姐姐都帶著呢,很好看,我也要帶著!眿寢屄犃,笑了笑,然后語重心長地說:“孩子,這叫紅領(lǐng)巾,是少先隊員的標志,等你以后,懂事了,長大了,也要帶上紅領(lǐng)巾,成為一名光榮的少先隊員!”當時,我對于媽媽的話還是似懂非懂,只知道,帶上紅領(lǐng)巾是一件很光榮的事。

  直到我上了小學,在入隊儀式上,帶上紅領(lǐng)巾的那一刻,我自豪,也才深深地體會到,我是一名光榮的少先隊員了,以后我會表現(xiàn)得更好!

  戴上紅領(lǐng)巾后的我,時刻牢記著自己是一名少先隊員,要以少先隊員的標準嚴格要求自己。有一次,我在放學回家的路上,我整理我的紅領(lǐng)巾時,突然發(fā)現(xiàn)路邊有一個紅紅的東西,我撿起來一看,原來是一個手機。這是個多么精致的手機,肯定要一千以上了,媽媽不是很想有個手機嗎?因為家里條件也不是很好,所以媽媽一直沒有買。如果把這個手機拿回去給媽媽,媽媽擁有了她夢寐以求的手機肯定會高興的!可是掉了手機的人一定會很著急的……不過他也不知道是誰撿到的。正當我矛盾的時候,我突然間看到了胸前飄揚的.紅領(lǐng)巾,你是一名少先隊員!你是一名少先隊員!我仿佛聽到了紅領(lǐng)巾在呼喊,是啊,我是一名少先隊員!這是少先隊員該做的嗎?我為自己剛才自私的想法深深地感到慚愧,況且,媽媽知道了不但不高興,反而會更生氣的。,我要做一名優(yōu)秀的少先隊員!

  我四下張望,看到一個阿姨急匆匆地在走來,邊走還邊低頭在找什么,是不是她掉了手機呢?我迎上去問:“阿姨,您在找什么東西。 薄拔业氖謾C掉了,剛昨天新買的。 卑⒁讨钡卣f。我興奮地拿出手機:“阿姨,是這個嗎?”“是的,是的,謝謝你,謝謝你,你真是一個好孩子!”阿姨激動地說!安,這是我們少先隊員應該做的!蔽易院赖卣f。

  在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了,它仿佛在說:“你真是一名優(yōu)秀的少先隊員!”

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