五年級作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
陽春三月，春暖花開，我們唱著歌，迎著春風，排著整齊的隊伍，興高采烈地走在郊游的路上。
一路上，我們說說笑笑，像剛出籠的小鳥盡情地享受著大自然的美景。路旁柳樹披著嫩綠的長發(fā)在風中翩翩起舞，不禁讓我想起了詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！弊咸倩⊕炱鹆艘淮仙幕ǘ�，像瑪瑙一樣漂亮；海棠花露出粉色的笑臉；迎春花也吹起了金色的'小喇叭……
穿過彎彎曲曲的小路，跨過大壩，我們來到了目的地——公園。公園的景色可真美��！經(jīng)過昨天雨水的洗滌之后，小草全身沾滿晶瑩剔透的露珠，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。櫻花也開了，有的獨自開放，有的一朵朵、一簇簇圍在一起，好像正在開會，有的三三兩兩好像在說悄悄話呢！還有許多漂亮、不知名的小花也在春天展現(xiàn)出自己的美麗。
吃是我們的最愛。到達目的地后，我們便開始三五成群地尋找各自合適的領地，鋪上毯子。雖然肚子并不怎么餓，但大家還是迫不及待地打開自己的小書包，從里面掏出各種各樣的零食吃了起來。不少小伙伴還相互交換起了吃食，大家像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地交流著哪些是自己的最愛、哪些是昨晚自己特地在超市里纏著爸爸媽媽買的。
玩是孩子們的天性，也是我們這次愉快出行的目的。吃飽喝足后，我們便開始瘋狂地玩起了游戲。有的玩老鷹抓小雞、有的玩丟手絹、有的放風箏、有的演小品、有的下棋……歌聲、笑聲、叫嚷聲、吵鬧聲，聲聲交融，整個公園就像開水沸騰了一般。
正在我們玩得開心的時候，集合的哨聲突然響起，我們只好依依不舍地排著隊回校了。
五年級作文 篇2
周六下午，我約上了好朋友李錦柔、黎亦舒還有王雨桐一起去了省體育館對面的好樂迪去唱卡拉OK。
晚上八點準時到達好樂迪。一進包間，我們幾個人就興奮起來了，點了一堆零食和飲料后，就迫不及待地開始點歌了，不到一會，呼啦啦地一下就點了很多首歌曲。
我呢，首當其沖唱了一首《同城》，優(yōu)美抒情的音樂讓我迅速地找到了感覺，朋友們在一邊不停地給我歡呼聲、鼓掌聲、尖叫聲。在音樂高潮的時候，她們幾個會跑到屏幕前給我進行歌伴舞，各種滑稽搞笑的動作讓人捧腹。李錦柔她們也陶醉在自己的歌聲里，還有黎亦舒有著極強的唱歌欲望，但她跑調(diào)也跑得可以！跟著她一起唱，絕對能把你也給帶偏。
尤其到了《最炫民族風》這首歌響起時，大家都赤腳蹦到了沙發(fā)上，在上面使勁的跳著，唱著。感覺這真是一種暢快啊，一切一切的.壓力煩惱全部渲瀉出來了。早知，應該帶上攝相機，把我們平日里根本見不到的風采全部錄下來！
不知不覺三小時就過去了，嗓子興奮到了疲憊，實在不能再high下去了，戀戀不舍地離開好樂迪。走出大廳的那一剎那，覺得渾身特別輕松自如，有機會，我還要來high一下！
五年級作文 篇3
我的心像是一座花園，我經(jīng)歷的事像是許多名貴花草，秘密像是一株平凡的小草，卻令我終生難忘。
記得那一天，和往常一樣，我坐在教室里看書。小A退了退我，“小B，你看見我新買的鋼筆了嗎？”“沒有，今天我值日，我?guī)湍阏艺野�！”，我說。“謝謝，那支筆是紫色的，上面印有四葉草圖案，我可喜歡了”，小A說。
放學了，我在小A座位旁果然看到了這樣的一支鋼筆，時尚的設計，夢幻的顏色，可愛的圖案。我也特別喜歡。我偷偷地把它裝進筆袋，若無其事地繼續(xù)值日。
回到家中，我把它拿出來端詳。這支筆可真漂亮，哈哈，它是我的了。但是……心愛的愛了，小A一定會傷心的。怎么辦呢？夜晚，我做了一個大膽的決定，我要把鋼筆留下。
第二天，小A又問我“小B，你看見筆了嗎？”我心虛地回答：“沒，沒看見�！�
品德課上，老師告訴我們要做要做一個誠實的'好孩子。我的心里又有了一些波動，我要把筆還給小A。小A說：“這是你買來送我的吧，地上不是沒有嗎？”“嗯……”我不知如何回答她。我想：這次又該怎么辦呢？我真是自作自受呀。不如將計就計，悄悄拿走筆吧！反正也沒人會知道。
我思來想去，終于找到了一條十全十美的妙計。“今天放學后先別走，你帶小A吃雪糕，我來付錢�！蔽覍λ傈h說�！癘K！”她答應了。我把錢給了她，看見她們離開，趕快掃到小A的座位旁，以迅雷不及掩耳之勢把她的筆袋拉開，把筆塞進去，又放回了書包。
第二天，小A果然中計了，乖乖地收下了筆，并興奮地對我說：“小B，我的筆找到了�！蔽覍λα诵�，那種笑容是發(fā)自內(nèi)心的。
哎！世界上沒有賣后悔藥的，不做虧心事，不怕鬼敲門，我要做一個拾金不昧，誠實的好孩子。
五年級作文 篇4
雪花紛紛揚揚的，像一片片鵝毛一樣，輕輕地飄落在我面前。雪花其實還有很多的造型，比如：六角形、片晶、針晶、柱晶等。而我最喜歡的是六角形的雪花了，它是由六角形組成的，在陽光下會折射出繽紛的'色彩，讓嚴冬的大雪別有一份情趣。鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣清，像棉花一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一般柔，紛紛揚揚的從天空中飄落下來，落在了樹葉上，落在在田野里，落在了小湖邊，一眼望不到邊際，如同給大地穿上了一身銀裝。
飄落下來的雪花堆積在一起，讓人感覺雪花是白色的，其實它都是一個一個小冰晶粘合在一起的，因為數(shù)量多了，才變成了白色。雪慢慢下大了，馬路上，廣場上都被厚厚的積雪所覆蓋，就連小區(qū)里的池塘都被凍上了，有些會溜冰的小朋友，在上面溜來溜去，好不讓人羨慕。
雪花無處不在，田野、馬路、廣場上到處都有它的身影。雪花飄落的過程，好像舞蹈家在空中舞動一般，姿態(tài)優(yōu)美動人，落到地上后又化為露水，滋潤了大地。雪花堆積到一定程度就變成了雪堆，腳踩上去會有“咯吱咯吱”的聲音，聲音很動聽。每次下雪，最開心的就是我們這些小朋友了，因為大家可以堆雪人，打雪仗了，這是雪天為數(shù)不多的戶外活動了。
雪其實是天空中的水汽經(jīng)過凝華而來的固態(tài)降水，雪花都是游小冰晶增大而來的。
這就是自然的現(xiàn)象——雪。
五年級作文 篇5
那是我五年級的事了，那天星期四，中午12點的時候，教室里的氣氛顯得格外緊張，原來馬上第四單元的單元考試即將面臨。由于媽媽早上來學校時，特別叮屬我：“考了100分可以回來，或者100分以下，90分以上，也可以回來，如果考了90分以下就用不著回來了。”我一想起那句話，就感到渾身起雞皮疙瘩，肚子也不聽話地痛起來，我剛想上廁所，英語毛老師就拿著一大疊英語試卷進來了，我只好回到座位上坐下來，等待著試卷發(fā)下來。
考完后，毛老師說：“想交的同學可以交上來了，交上后走出教室�！笨烧l也沒交，過了好一會兒，王志剛忽然站起來，起身走了過去交給毛老師，毛老師拿過試卷很快地批改完了試卷，然后叫王志剛過來，說：“王志剛100分�！比缓笞寫愬|自己看了一下，就放在講臺桌上，當我們聽到王志剛100分的時候，立刻對他了羨慕之情，我想：假如我也考了100分的話，我回到家，那……后來，我把試卷情況跟媽媽說了，第二天，也就是星期五，下午的時候，我正閑的沒事干，東走走，西逛逛，我偶然看見有人的桌上有英語試卷了，我就問試卷是誰發(fā)的.？他們說是田大為，我就跟在田大為后面看有沒有我的試卷，忽然在我旁邊也來看的同學喊了一聲啊，我不知道什么事，就踮腳，可是我什么也看不見，因為人多得讓我難以形容，只聽田大為一喊：“張穎”在哪兒？”同學們都把驚訝地目光轉向我，我當時不知道什么事，但我就想找一個地縫鉆進去，當田大為把試卷給我時，我自己也驚呆了，原來我考了100分。啊，我寶貴的100分！
五年級作文 篇6
古人云：“書讀百遍，其義自見”，后人常以此勉勵讀書人，認為只要多讀，就自然懂得其中的意思，并把這視為傳統(tǒng)經(jīng)驗。果真如此嗎？我看不見得。
封建社會的儒生，整天捧著四書五經(jīng)，搖頭晃腦地將書讀得滾瓜爛熟，然而滿口之乎者也的教書先生們也未必懂得其中的含義。
所謂“見其義”是指真正了解書中的意思，而“讀百遍”不過是一個數(shù)字罷了，讀者如若不加以思考，書中的意義何以自見？依我看，許多人一慣恪守的“讀書=見義”的`這個公式，早就應該改為“讀書+思考=見義”了。
高爾基把書比作美味可口的面包，他撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上，但是，如果面包被人不加嚼咽就吞了下去，那么，這塊面包即使被人收入肚中，那也是不能消化的，更甭提吸收其中的營養(yǎng)了。吃東西時是如此，讀書時亦然。如果只對著一本書簡單而無味的通讀，而不加以思考，即使你能把這本書倒背如流，那也是毫無意義的，也是毫無用處的！
畫壇巨匠達·芬奇這個名字可謂是家喻戶曉，婦孺皆知，而對他那傳奇的成名故事更是無人不知、無人不曉。達8226；芬奇由畫蛋步入藝術殿堂的奇跡，是多少常人所望塵莫及的。有人會說：“不就畫蛋嘛，我也會，但是為什么這樣的好運不能在我身上發(fā)生呢？”奇跡？好運！達·芬奇僅僅依靠著這兩個詞嗎？不是！我敢斷言，如果達·芬奇不是對每一個蛋都有所揣摩，不是對自己的技術有所思考，那《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》這兩幅曠世奇畫就無緣與我們見面，不是嗎？
當然，我并不否認“讀”的重要性，因為如果你想吸取前人的智慧，最基本就是要讀，而且要熟讀，但我想說的是，如果你只把眼光停留在十遍、百遍地“讀”上，而忽略了思考，那最終的結果將會是一無所得！
世易時移，變“讀書法”宜矣！
五年級作文 篇7
在外待得久了，就總會想著回家看看�？纯醇遥部纯慈�。
很小時，還沒上學，離家是家常便飯，回家也就變得頻繁。那時對回家也沒什么特別的概念，只是心里想著該吃飯了，或者被母親大老遠跑來喝斥著趕回去。那時畢竟年幼，心里最大的依靠就是母親了，永遠也不會擔心找不著回家的路。
后來開始上學了，增長了知識，對家的依賴竟也慢慢地減少了，回家的次數(shù)也在慢慢變化著。
小學時，學校離家近，每天都可以回家兩次。那個時候恐怕是極其厭惡學校的，最快樂的事莫過于放學后回家聞到廚房里傳來陣陣香氣。最可怕的事卻也是考試考砸了后的回家。不過總歸來說，回家的感覺確是極好的。
到了初中，為了學習便利開始在學校寄宿，每周回家一次。那時常常會有想念家的感覺，每周放假后也是飛一般地奔向家里，找回那熟悉的味道。同時，回家還有另外一個很重要的`目的，那就是拿零花錢。也就是在那個時候，才會稍微變得堅強些。
高中后，離家有些遠了，回家竟開始變得有些艱難，差不多每個月才回家一次。長大了，想念也就變成了傷感，傷感多了卻也會變得麻木。于是就這樣居然也變得開朗起來，慢慢對家減輕了依賴。與家的聯(lián)系也開始借助電話了，不過電話兩頭傳來的卻多是平淡的問候和一陣陣的沉默。那時回家卻主要是為了舒緩壓力，不經(jīng)意間也會覺得父母嘮叨的多了。自然家里的冷言冷語也就多了，不過最終都還是以淡淡的一頓飯結束。
最后到了大學，卻是跨越了不同的省份，回家的日子遙遙無期，每次還得大費周章，差不多半年甚至一年才回家一次。這個時候才發(fā)現(xiàn)對家的感覺竟是那么強烈。每次回家都會想著怎么樣怎么樣，可一到了家里還是變得不自主起來。人長大了，卻不懂得控制自己情緒，竟變得跟小時候一樣，還期冀著什么。
每次回家總是充滿期待又帶著些懼怕，期待著家的變化，卻又怕找不到回家的路。事實證明，我的這些想法都是多余的：家還是那個家，只不過人卻已不再是那個人了。
好男兒志在千里，四海為家。大丈夫欲成大器者，應不以家為念。我想說我確不是個好男兒，也不算得上大丈夫。不管以后如何，回家的路只有一條，我的家也只有一個，永遠。
五年級作文 篇8
今天晚上我們?nèi)胰嗽诳礆庀髨蟾妫蝗怀霈F(xiàn)一行字幕：寒流即將侵襲南方！唉寒流又要來了，看來我又會在街上看見大家把自己包的像肉粽一樣了。我討厭寒流，一想到那些無家可歸還可能被寒流凍傷小孩和老人，我就覺得寒流真是可怕又可惡。
“咳！咳！”我竟然得到感冒，天啊，我不要！感冒那么可怕，不但會讓我頭痛、流鼻水，而且還要吃一大堆比黃蓮還苦的感冒藥。真希望這個寒流趕快走，不然又有更多人得到感冒了，每次寒流一來，感冒的人數(shù)就嚇人的暴增，真希望我的感冒快點好。
雖然寒流有那么多的`壞處，可是它還是有好處的喔!寒流的好處就是可以吃到暖和的火鍋，一吃了暖和的火鍋，就覺得全身變的熱騰騰的了，而且寒流來時還可以用暖暖包來取暖呢!只要搓一搓暖暖包再把暖暖包放入口袋，就會覺得特別溫暖！
寒流有好處也有壞處，只要做好準備，其實就沒有甚么好怕的；不過我還是非常希望寒流趕快走，溫暖的春天趕快來到。
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