二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
星期六上午，小花貓和小白貓出去玩。路過(guò)一座獨(dú)木橋時(shí)，它們聽(tīng)見(jiàn)河里有“啪啪”的聲音。它們往下面一看，哇！有一群小魚(yú)，它們的口水都流下來(lái)了。
后來(lái)，小花貓用手一伸，想去抓魚(yú)，結(jié)果它的身子往前一探，一不小心，掉進(jìn)了小河里。小白貓看見(jiàn)了，就大聲地呼喊：“救命啊，救命��！”可是小白貓都喊破了喉嚨，一個(gè)人也沒(méi)有來(lái)。
突然，小白貓看見(jiàn)了遠(yuǎn)處一只大白鵝，小白貓沿著綠茵茵的`草地，邊跑邊喊：“大白鵝叔叔，我的好朋友掉進(jìn)了河里，你能救救它嗎？”大白鵝熱情地說(shuō)：“可以啊�！�
大白鵝轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，趕忙游到小花貓旁邊，讓它坐在自己背上，最后到了岸邊。小花貓把嘴里面的水都吐出來(lái)了，還對(duì)大白鵝說(shuō)：“謝謝你，謝謝你。”“不用謝。這是我應(yīng)該做的事情�！贝蟀座Z說(shuō)。
我們不要像小花貓一樣貪吃，一定要像大白鵝一樣去幫助別人。
二年級(jí)作文 篇2
一天，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，小朋友們興高采烈地來(lái)到動(dòng)物園秋游。一路走，一路看，不知不覺(jué)來(lái)到了猴山。小猴子全身毛茸茸的，一雙圓溜溜的眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，上躥下跳，可愛(ài)極了！小朋友們紛紛拿出自己帶的食品，爭(zhēng)先恐后地扔給猴子們吃。它們大吃大喝，高興極了。小猴子皮皮看到那么多豐富的食品，高興得一蹦三尺高，飛快地跑到食物前坐下，開(kāi)始津津有味地吃著蘋(píng)果、香蕉、面包、餅干、果凍、牛奶……真是應(yīng)有盡有。
皮皮吃完這么多食物后，肚子就像充了氣的皮球一樣，鼓鼓的.，皮皮好難受呀！皮皮忍不住痛苦地叫了起來(lái)，動(dòng)物園的工作人員發(fā)現(xiàn)了，立刻把它送進(jìn)了動(dòng)物醫(yī)院。
在動(dòng)物醫(yī)院里，醫(yī)生給皮皮做了檢查，原來(lái)是吃得太多了。護(hù)士給它打了一針，皮皮慢慢地覺(jué)得不那么難受了，肚子也不再那么鼓了。它想：以后不能再那么貪吃了。
小朋友們又來(lái)到猴山，只見(jiàn)這里掛了一塊木板，上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)動(dòng)物，請(qǐng)不亂扔食物。大家都很遵守規(guī)則，誰(shuí)也沒(méi)有再給小猴子投食物。
二年級(jí)作文 篇3
九月金秋的早晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。
你聽(tīng)，“嘰嘰——喳喳”“咕咕——啾啾”早起的小鳥(niǎo)在林間在枝頭，歌唱它們的金秋，它們美麗的清晨呢。
你瞧，柳樹(shù)間蹦蹦跳跳的黃黃羽毛的小鳥(niǎo)多么可愛(ài)，叫什么名字呢？告訴你吧：它叫黃鸝鳥(niǎo)。你在聽(tīng)他倆不停地鳴叫，在說(shuō)什么呢？哈哈，告訴你吧，在說(shuō)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！惫鼈�?cè)谠缱x背詩(shī)呢！
“嘿，兩位小姑娘在背詩(shī)，為什么不到老師窗前去朗誦呢？”哈，誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？原來(lái)是從天而降的白鷺大哥在半空中說(shuō)，“是你們的詩(shī)把我喚下來(lái)的�！卑樥f(shuō)，“今天可是教師節(jié)呀！”
“教師節(jié)，這詩(shī)不就是老師教的`嗎？噢，明白了，白鷺哥哥，我們這就去教語(yǔ)文的陳老師窗前祝賀吧。”小一點(diǎn)的黃鸝從樹(shù)梢跳到大點(diǎn)的黃鸝跟前說(shuō)。
“是呀，要是陳老師不教的話(huà)，小孩子怎么知道杜甫這首詩(shī)呢？又怎么知道我們黃鸝鳥(niǎo)呢！”
“說(shuō)的對(duì)”小黃鸝眨眨眼接著說(shuō)，“老師一教，我們?cè)瓉?lái)不起眼的黃鸝，現(xiàn)在傳遍天下，就連那些可怕的獵人，對(duì)我們也不輕易舉槍瞄準(zhǔn)了。”
“對(duì)，因?yàn)樗麄兊暮⒆訒?huì)這首詩(shī)�！�
他倆駕著清風(fēng)，一路歡歌，輕快地飛到老師窗邊時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)：“陳老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！感謝你對(duì)我們的教育！”
“哇，有人搶先啦！”大黃鸝吃驚地說(shuō)，他倆趕緊落在最靠窗的枝頭，向里一看，只見(jiàn)幾位小朋友，正把筆記本和鋼筆，哦，還有一個(gè)卡通藍(lán)貓恭恭敬敬地遞給陳老師呢。
看到這情景，他倆興奮地忍不住唱到：兩只黃鸝鳴翠柳，金秋祝福教師節(jié)！
聽(tīng)到黃鸝清脆的鳴叫，滿(mǎn)臉笑容的陳老師，側(cè)過(guò)頭望著枝頭在微笑著。她的笑容是那么的燦爛，她的眼睛是那么明亮美麗，就像這秋天金色的陽(yáng)光。
二年級(jí)作文 篇4
我的同桌是一個(gè)活潑，開(kāi)朗，愛(ài)笑的.小女孩，她叫xxx，今年八歲。她有一頭烏黑烏黑的短發(fā)，顯得特別精神。長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下有一雙美麗的眼睛，炯炯有神。鼻子下面有一張紅紅的小嘴巴。她的皮膚有點(diǎn)黑，身高和我差不多。
我記得有一次課堂上，由于她，我們組被扣了三分，我很生氣。下課后，我找她算賬，生氣地說(shuō)：“你為什么使我們組扣分！”
她小聲地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)有��！”
我更加氣憤地說(shuō)：“你還狡辯！”
這時(shí)候，她紅著臉，低著頭，不再說(shuō)話(huà)了。從那以后，她就像變了一個(gè)人似的，上課不再做小動(dòng)作了，也不再交頭接耳了。不但沒(méi)有給我們組扣分，反而還加了許多分，為我們組爭(zhēng)奪了榮譽(yù)。
這就是我的同桌，一個(gè)知錯(cuò)就改的好同桌。
二年級(jí)作文 篇5
暑假，我每天完成作業(yè)后，爸爸、媽媽總會(huì)帶我去一些地方游玩。其中最有趣的是和媽媽一同游福海。
7月5日我起得格外早，因?yàn)檫@天要去福海玩。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的路程，我終于見(jiàn)到“�！绷�。寬闊的湖面一眼望去無(wú)邊無(wú)際，一朵朵的浪花向我招手，我有點(diǎn)迫不及待地想和浪花熱烈擁抱了。
換好泳衣，我和小朋友們叫喊著沖進(jìn)水里，在水里嬉戲。海里的浪花一個(gè)接一個(gè)的，就像一雙雙的手把我們拋向高外，可刺激了。我們盡情地在水里玩著、樂(lè)著。
歡樂(lè)的`時(shí)光總是過(guò)得那么快，在福海我渡過(guò)了美好的一天。福海，我會(huì)記住你的，因?yàn)檫@里留著我的歡聲笑語(yǔ)。
二年級(jí)作文 篇6
福利院的孩子們雖然沒(méi)有爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是他們?cè)诟＠喊⒁痰恼疹櫹�，過(guò)的也很快樂(lè)。我希望他們和我一樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
大林阿姨是西安市兒童福利院的義工。前幾天，大林阿姨給媽媽打電話(huà)說(shuō)，星期天去兒童福利院看看那些殘疾兒童。媽媽高興的同意了。
今天是星期天，我一大早就起來(lái)了，和媽媽去超市買(mǎi)了餅干、糖果、飲料……，這些都是小朋友喜歡吃的`。九點(diǎn)半的時(shí)候，車(chē)來(lái)了，媽媽、我還有大林阿姨上了車(chē)，半個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了市北郊的兒童福利院。
我們是第一次來(lái)福利院，一進(jìn)福利院的大門(mén)，我們看到了一座白色的雕塑，雕塑上刻著一個(gè)阿姨領(lǐng)著兩個(gè)可愛(ài)的孩子，孩子臉上掛著燦爛的笑容。雕塑旁邊有很多大型玩具，有滑滑梯、翹翹板、蹦蹦床……，小朋友住的樓房可漂亮了！
我數(shù)了一下，一共有四層。一層有個(gè)大廳，大廳里有許多玩具，可好玩了！
阿姨說(shuō)：第一層是零到一歲的兒童房間，第二層是殘疾兒童的房間，第三層是需要康復(fù)治療的兒童房間，第四層是國(guó)外友人資助的兒童活動(dòng)場(chǎng)所。在阿姨的帶領(lǐng)下，我們看了小朋友們的房間，我送給他們?cè)S多糖果和氣球，他們可高興了！
小朋友午睡的時(shí)間到了，我們悄悄的離開(kāi)了。媽媽說(shuō)，福利院的孩子們雖然沒(méi)有爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是他們?cè)诟＠喊⒁痰恼疹櫹�，過(guò)的也很快樂(lè)。我希望他們和我一樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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