一年級(jí)作文

時(shí)間：2024-05-09 08:58:00 一年級(jí) 我要投稿

一年級(jí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級(jí)作文

一年級(jí)作文篇1

　　今天，是農(nóng)歷的十二月三十日，也就是二00九年的最后一天。

　　早上，我去買煙花，我挑了一種大號(hào)的沖天炮和一套一百多元的煙花套餐，還買了一些小小的煙花。

　　終于等到了夜幕降臨，我和哥哥迫不及待地把煙花全都搬上了天臺(tái)，我們要以燃放煙花的形式來(lái)慶祝除夕之夜！

　　我先燃放了一種小煙花，點(diǎn)著以后在地上轉(zhuǎn)了幾圈就"嗖"地飛上了天空。然后，我又放了一根中型的煙花，它的外形像一個(gè)炸藥筒，可是它并不會(huì)爆炸，而是像噴泉一樣噴出美麗的火花。接著，我們?cè)俜帕艘粋€(gè)特大號(hào)的.沖天炮，炫麗的火光沖天而起，照亮了除夕的夜空…

　　今年的除夕夜真過(guò)癮�。�

一年級(jí)作文篇2

　　我喜歡的話有很多，比如：荷花、玫瑰、夜來(lái)香、臘梅……可我最喜歡的花是夜來(lái)香。

　　我第一次見(jiàn)到夜來(lái)香是一個(gè)夏天的美麗的夜晚。那天，天氣炎熱，我和媽媽、弟弟、外婆來(lái)到阿姨家，我這里看看，那里看看，卻聞到了一股清香味，那味道不濃郁，但幽長(zhǎng)，宛如一條帶著清香的絲帶在你身邊游蕩。我隨著這股清香來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)了那不起眼的夜來(lái)香。靜靜的夜晚，夜來(lái)香散發(fā)著淡淡的幽香，夜來(lái)香，你在漆黑的`夜晚為我們送來(lái)夜晚的慰藉。我靜靜的觀察這一株夜來(lái)香。它外形呈五角星形，白色，與世無(wú)爭(zhēng)，高雅潔凈。不似杜鵑花明媚鮮艷，那般如織錦彩霞一樣的張揚(yáng)，可以說(shuō)夜來(lái)香是黎明前的黑暗里，它靜靜地，在你未曾注意的某天夜晚迎著月光、沐浴著清露悄悄地綻放了，它那白色的世界藏滿了安靜。

　　夜來(lái)香宛如一個(gè)羞澀的少女，藏而不露的女子最深沉，最是翠意在心里。她就那樣安靜地自開自落，人們以為她把自身的美都給忘了的時(shí)候，美卻在她的葉間枝端。那可是世界上最美的境界之一�。∷孟襁€沒(méi)忘，是我感知了夜來(lái)香，是我讀懂她的，她留給我的是世上最缺乏的寧?kù)o清雅。

　　夜來(lái)香更是熱天適賞的女子。大熱天里，人容易浮躁，只要靜靜地看一眼夜來(lái)香，就能使人心靜自然涼，發(fā)現(xiàn)守靜原來(lái)這般美麗。在夜來(lái)香面前，我認(rèn)識(shí)了自己，同時(shí)也讓夜來(lái)香的花開在我心里，整個(gè)夏季都不會(huì)凋落。

　　那個(gè)毫不張揚(yáng)、恬淡靜美的夜來(lái)香，她是夏季最唯美的藝術(shù)品，更是我們心中淡然的守候者。

一年級(jí)作文篇3

　　春天來(lái)了，春姑娘用它那神奇的畫筆給大地披上了翠綠的衣裳，花兒妹妹也綻開了笑顏。

　　蘋果花似雪，桃花似霞。桃花開得很早，在青翠欲滴的`綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，一絲絲紅色的花蕊頂著黃色的尖尖，調(diào)皮地探出頭來(lái)，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上破裂似的。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，桃花散發(fā)出陣陣清香，香味撲鼻而來(lái)、沁人心脾。鉆入你的鼻孔，撲進(jìn)你的心里，饞得你大口大口地吸氣。

　　春天的美是羞澀的，它不像夏那樣坦露，不像秋那樣迷人，不像冬那樣內(nèi)向，春是花開的季節(jié)，是美麗的季節(jié)！

一年級(jí)作文篇4

　　這天，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)寫數(shù)字吧，從1寫到200，在7分鐘之內(nèi)要寫完，做到不停頓，不重復(fù)，不遺漏，寫錯(cuò)了別管他，繼續(xù)寫�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，馬上就開始議論：“這誰(shuí)不會(huì)啊!”“這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直不是事!”“老師快開始!”我心里也在想：多容易啊!不到一分鐘就寫完了。面對(duì)同學(xué)們的岐視，老師一點(diǎn)都不生氣，反而和顏悅色地給我們每人發(fā)了一張紙，然后說(shuō)道：“各位同學(xué)，準(zhǔn)備一下，馬上開始了!”同學(xué)們立刻拿出筆，做好了要開寫的姿勢(shì)，等老師喊“開始”。

　　“開始!”老師喊了一聲，同學(xué)們立刻動(dòng)筆寫了。我在紙上寫下一個(gè)個(gè)數(shù)字，每寫下一個(gè)數(shù)字，我心里就緊張一下，生怕寫錯(cuò)了。寫著寫著，寫到80的時(shí)候，我的手都開始抖了，天哪!我拿著筆，一直寫啊寫。這時(shí)，不知道是誰(shuí)喊了一聲：“啊!”緊接著又傳來(lái)一聲：“是誰(shuí)‘啊’了一聲?害得我寫錯(cuò)了!我心想，已經(jīng)有兩人寫錯(cuò)了，我得加油啊!“190191192”……等等，192寫錯(cuò)了!我的'心“咯登”的響了一下，看來(lái)第一名不屬于我了，由于前面錯(cuò)了一個(gè)，后面寫起來(lái)就有點(diǎn)不穩(wěn)了，后來(lái)終于忐忑不安寫完了。

　　“七分鐘到!”同學(xué)們停了下來(lái)，我們看了一個(gè)又一個(gè)，沒(méi)有誰(shuí)是勝利者。看來(lái)，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的任務(wù)并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單啊!我們同時(shí)也學(xué)到了：無(wú)論做什么事都要認(rèn)真，有耐心有恒心才會(huì)做好!

一年級(jí)作文篇5

　　我有一個(gè)溫馨的家，那里有我最愛(ài)的家人，那里充滿了我和他們的笑聲。

　　我最愛(ài)的`人—爺爺、奶奶。他們是那么的勤勞。因?yàn)橛兴麄?我的家才那么干凈、井井有條。

　　我最愛(ài)的人—媽媽。她是那么辛苦,對(duì)我是那么的嚴(yán)格。因?yàn)橛兴�，讓我覺(jué)得衣食無(wú)憂，還讓我懂得了許多做人的道理。

　　我—這個(gè)家的開心果。因?yàn)槲矣�，這個(gè)家才有那么多笑聲。

　　這個(gè)家因有我們而溫馨；我們因有這個(gè)家而幸福！

一年級(jí)作文篇6

　　秋天，現(xiàn)在已然有了些醉人的色彩，即使是在雨中，也有著別樣的風(fēng)韻。

　　與春天的百花齊放的美麗景色不同，秋天像是一位大膽的姑娘，卸去了多數(shù)花的妝容，獨(dú)獨(dú)留下了星星般樹間璀璨的桂花、傲骨不退的菊花還有一些不畏風(fēng)霜的花。誠(chéng)然，秋天這個(gè)做法是正確的，如若是將這些花放在了春天的大舞臺(tái)上，估計(jì)也是沒(méi)有人去欣賞它們的，惟有置放在了花少的秋天，才能有人注意到它們的樣貌與品質(zhì)。

　　與夏天的火熱不同，秋天的性格平淡了不少。夏天的大火爐想必也有很多人吃過(guò)苦頭，然而待到夏天退去，秋天悄然而至的時(shí)候，眾人都會(huì)感到一陣放松。耳邊沒(méi)有空調(diào)的轟鳴聲，只有淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)夾雜著些許寒意，在我家這里，更是可以看到后面小花園的竹林隨風(fēng)搖擺，摩擦出屬于秋天的小曲，白墻黑瓦之后，火車像是一個(gè)調(diào)皮的孩子呼嘯而過(guò)，給秋天添了一些趣味。

　　與冬天的漫天雪花飛舞不同，也許會(huì)有很多人喜歡在鵝毛大雪中肆意奔跑，享受雪的冰涼，無(wú)奈也有很多人會(huì)在一次次不長(zhǎng)記性的玩耍中感冒發(fā)燒。秋天就不一樣了，這剛好適宜人的溫度不會(huì)讓人感冒，金黃色的落葉如蝴蝶一般靈動(dòng)飛舞也不會(huì)讓人感到厭倦。我尤其喜歡漫步在枯黃的樹葉層疊的地方，上頭是被大樹幾近光禿的`枝干擋住的天空，下頭是“吱嘎吱嘎”的童趣聲音，無(wú)不讓人沉醉在這小小一方天地中，獲得永久的寧?kù)o。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，我喜歡秋天的雨，秋天的葉，秋天的風(fēng)……秋天，讓我沉醉其中。

　　點(diǎn)評(píng)：在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那菊花的生生不息和瑟瑟的涼意以及那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。文章以詩(shī)句結(jié)尾實(shí)起到了點(diǎn)睛之作用。

　　文章美中不足的是雖然沒(méi)有大毛病，但是也的確不夠完美，略顯平庸了一些，老師建議是在寫文章的時(shí)候可以多表達(dá)自己的想法，會(huì)使作文很顯深度。

一年級(jí)作文篇7

　　每當(dāng)我看見(jiàn)廣場(chǎng)上的哥哥、姐姐在溜冰，我就非常羨慕，他們像一只只快樂(lè)的.小鳥在滑翔。我央求爸爸給我買一雙溜冰鞋，爸爸同意，我高興地連蹦帶跳。

　　我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上人山人海，我迫不及待地把溜冰鞋穿上，沒(méi)想到剛走一步我就摔一個(gè)四腳朝天。我蹲坐在地上，想慢慢地爬起來(lái)，但我又害怕再次摔跤，因?yàn)閯偛盼野严ドw擦破皮。突然有一個(gè)小妹妹走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大哥哥你摔得一點(diǎn)都不痛，你看我頭上�！蔽铱吹剿^上有一道傷痕，心想：和她比我這點(diǎn)傷算什么呢？爸爸也走過(guò)來(lái)扶著我說(shuō)：“溜冰要掌握技巧，身體要前傾，兩腳分開，試著向前滑。不要急于求成，掌握平衡最重要�！卑职忠贿吔涛乙贿厾恐业氖衷嚮�，慢慢的，一步一步地往前行，我終于可以向前滑，我再也不緊張。突然爸爸松開手，我又一次摔倒，但是這次我自己勇敢地站起來(lái)，慢慢地滑動(dòng)著溜冰鞋。盡管我一次又一次的摔倒，但是我也一次比一次有經(jīng)驗(yàn)，最后我終于學(xué)會(huì)溜冰，現(xiàn)在我已經(jīng)能溜冰的技巧。

　　這次學(xué)溜冰，我知道做事不要半途而廢，要堅(jiān)持不懈。只要我們用心付出努力，就一定會(huì)成功的。

　　葉老師點(diǎn)評(píng)：你這次百字新事取材于生活，能夠把學(xué)溜冰這件事敘述清楚，如果能具體把你學(xué)溜冰的動(dòng)作和心理描寫出來(lái)，文章會(huì)變得更有趣。加油！

一年級(jí)作文篇8

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小。我的夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單，卻很不容易。我的夢(mèng)想，是做一位小學(xué)老師，一位好老師。做老師，盡管會(huì)很辛苦，工資低，但我仍然堅(jiān)定我的選擇。小學(xué)老師雖然普通但是很重要。他們向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識(shí)，教他們做人的基本道理，培養(yǎng)好習(xí)慣，好性格。

　　我的班主任陳老師，她就是一名很好的小學(xué)老師。她對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，和藹可親。她不僅教會(huì)我們知識(shí)，還關(guān)心我們每個(gè)人的成長(zhǎng)。同學(xué)中誰(shuí)有什么優(yōu)缺點(diǎn)，她都會(huì)及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通，關(guān)注我們每個(gè)人在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)她會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)，有缺點(diǎn)的她也會(huì)隨時(shí)指出，鼓勵(lì)和幫助同學(xué)積極改正。我已經(jīng)上五年級(jí)了，在這五年的小學(xué)生活中，我們時(shí)時(shí)感受著老師對(duì)我們的.言傳身教，感受著老師對(duì)我們的無(wú)私關(guān)懷。因?yàn)樗蚁矚g上了語(yǔ)文課，喜歡去學(xué)校。那里就像一個(gè)大家庭，有著融洽和諧的氛圍，不僅能學(xué)習(xí)科學(xué)文化，還能感受到來(lái)自老師和同學(xué)們的溫暖。我也想做一名小學(xué)老師，因?yàn)樗麄冊(cè)谧约浩椒驳膷徫簧夏毓ぷ髦�，默默地付出和貢獻(xiàn)！孩子們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，能健康積極的成長(zhǎng)，一半是因?yàn)樽约�，另一半是因�(yàn)槔蠋煹恼佌伣陶d呀！他們努力培養(yǎng)合格的學(xué)生送向更高的知識(shí)殿堂，盼望他們飛得更高，走得更遠(yuǎn)，卻從來(lái)不期望學(xué)生記得和報(bào)答自己。我想做個(gè)小學(xué)老師，因?yàn)樗麄兪谴盒Q，紅蠟。默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，不為名利，只為社會(huì)！老師為我們操碎了心，誰(shuí)傷了一點(diǎn)兒，就要心疼半天，慈愛(ài)的關(guān)心我們，把我們當(dāng)作自己的孩子，自己身體患病時(shí)卻仍堅(jiān)持在講臺(tái)上。

　　站在講臺(tái)上眉飛色舞地講課，是她的驕傲！每天看著起飛的雛鷹，是她的驕傲！學(xué)生對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，是她的驕傲！她的學(xué)生有了成就，她會(huì)說(shuō)：“那個(gè)孩子是我的學(xué)生，我的孩子，我，的，驕，傲！”我為我有這樣的老師而感動(dòng)，而幸福，我有一個(gè)好老師，為我們著想，愛(ài)我們，只要我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，就是她最大的幸福！夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但實(shí)現(xiàn)它卻很難，會(huì)經(jīng)歷挫折與困難，但我會(huì)堅(jiān)持。流星之所以美麗，在于它燃燒的過(guò)程；人生之所以璀璨，在于努力的過(guò)程。我會(huì)向著我的夢(mèng)想之路，向著我的幸福人生，努力，向前，永不退縮！簡(jiǎn)評(píng)：小作者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，感受到老師的偉大與無(wú)私，使自己深受感動(dòng)，立志做一名光榮的人民教師，雖平凡但高尚，愿意用平凡鑄就偉大，甘愿與無(wú)私伴終生，并向著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)，永不退縮。從作者的志向，使讀者看到了未來(lái)的無(wú)限希望