實用的五年級作文5篇【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是一年一次的兒童“狂歡節(jié)”。
平時我們不能玩太長時間游戲，到了“六一”兒童節(jié)我們就可以“瘋狂”一下，在去年的“六一”我和哥哥從學(xué)�；貋砭婉R上開啟游戲模式，玩的天昏地暗。大人來叫我們，只作充耳不聞，還說：“今天是我們的節(jié)日！”大人聽了，氣得咬牙切齒，卻又無可奈何，誰讓今天是“六一”呢。
“六一”兒童節(jié)的時候，我們除了“瘋狂”地玩，學(xué)校都會舉行許多有趣的活動。今年“六一”兒童節(jié)時，我們學(xué)校舉行了古詩詞大賽。我在這次比賽中被選為學(xué)生考官。在我當考官的時候，看著我的同學(xué)對不出下句詩詞那幅抓耳撓腮的樣子時，真想把答案告訴他們。但我是考官，必須公平、公正。參賽同學(xué)大賽答題先要抽取撲克選題，最逗的是一位同學(xué)，他在抽撲克牌的時候十分小心，生怕自己抽到難題，猶如一只驚弓之鳥。我等了他半天，終于把牌抽出來了，他抽到的是“5”，所以我翻到第5題給他做。當他看到題目時大叫：“NO！為什么又抽到一道我不會的題！”聽到他的`話，邊上的人都哈哈大笑。
在最后環(huán)節(jié)是答對詩詞題目最多的同學(xué)與我們學(xué)生考官進行決賽，當時隊友背著背著卡殼了，我的心充滿焦急，但最后總算有驚無險，以10分的差距贏了對方。這個活動也非常讓我開心。
“六一”兒童節(jié)是我最喜歡的節(jié)日，它即可以讓我們“瘋狂”地玩，也可以參加學(xué)校舉行的有意義的、開心的活動。
這就是我最想過的節(jié)日——兒童節(jié)。
五年級作文 篇2
幸福是什么呢？它只是簡簡單單的兩個字嗎？我常常坐在一個安靜的地方靜靜地想，可是卻從來沒有想到過答案，我很好奇。
正是美好的春季，溫暖的陽光照耀著全世界，我穿梭在花叢中，想細細地感受一下春光，并思考幸福的含義。
微風(fēng)吹拂過我的臉頰，我繼續(xù)向前走，走到了一棵櫻花樹下。
櫻花樹下有這許多掉落的櫻花，許是被剛剛的風(fēng)吹落的吧，我隨手撿起一朵櫻花，把它帶回了家，又在家里盛了一碗水，把櫻花放在了上面。
我看著漂浮在水上的櫻花，擁有淡粉色花瓣的櫻花深受人們喜愛，櫻花能有美麗的.外表供人們欣賞，讓人們快樂，又能一年四季為自然創(chuàng)造美麗的景色，櫻花應(yīng)該很幸福吧。
幸福其實就是熱心幫助別人、為別人付出，這樣的話，自己的心里也會很幸福。
五年級作文 篇3
大海是美麗的，大海是蔚藍的，大海是魚兒們生活的天堂……小魚兒們在大海里生活得是那樣幸�？鞓�，無憂無慮，而大海就如同溫柔的母親照顧著我們這些小魚……大海以往是那樣和藹可親，如今卻變得那樣……哎，大海是怎么了，以往蔚藍清澈的海水如今怎么變得這樣渾濁，瞧！那兒還漂浮著許多我的同伴的的尸體，瞧，瞧，那兒……那兒還漂浮著許多白色垃圾呢！這是怎么一回事�。∵@事到底是誰造成的��！哦！原來是那些冷酷無情的人類，把那些臟水從工廠中排放到大海中，讓無辜的魚兒同伴這樣喪失了寶貴的生命，是他們把白色垃圾一件一件扔到大海中，使大海……“嗚，嗚，嗚……”想到這兒我和同伴們都不禁黯然淚下，是啊，大海的渾濁、骯臟這全都是那冷血無情的人們所造成的。一天，我們正在睡覺，忽然“轟隆隆”的一聲巨響從我耳邊傳來，我抬頭一看，哦！原來是許多垃圾從天而降，什么，易拉罐啊，破輪胎啊，死無全尸的.老鼠啊……實在是太恐怖了，肯定是大海媽媽承受不住了，我見旁邊有支雨傘便撐了起來，但是是實在是太重了，我…我快承受不……住……了！就這樣我被活活地壓扁了，喪失了寶貴的生命，與這充滿冷酷無情的味道的世界說“拜拜”了！冷酷無情的人類啊，恢復(fù)你們以前的善良吧！伸出你們那溫暖的雙手救救我們這些可憐的、無辜的小魚吧！
五年級作文 篇4
我色彩斑斕的童年里，有許許多多的事，它們就像我記憶沙灘上的“貝殼”一樣 五光十色，童年趣事。今天，我要在這五光十色的“貝殼”中，撿起一顆令人可笑而 又充滿童趣的“貝殼”。
那是一個夏天的傍晚，我和幾個伙伴在草地上玩得興趣正濃。突然，不知從哪兒蹦出了一只 大蛤蟆，“呱呱”叫了幾聲。我們趕緊沖上去，把蛤蟆團團圍住，你一腳，我一腳，把蛤蟆 當作球踢了起來。球踢了起來。我們正踢得高興，鄰居王奶奶買菜回來，一看，不禁大驚失色，嚷道：“ 喲，你們這些小孩子，怎么這么不懂事呢，那蛤蟆能欺負嗎?”我們都停住了腳，異口同聲 地問：“為什么?”王奶奶擼起袖子，說：“看，我小時候踩了蛤蟆腳，手臂慢慢就變成這 樣 了。”我們湊上前一看，天啊!王奶奶的手臂上有幾個疙瘩，好難看。于是，我們一哄而散 ，趕緊跑回家查看身上有沒有長了蛤蟆疙瘩。我一跑回家，沖進自己的`臥室，對 著落地鏡把身子上上下下檢查了一遍又一遍，還好，還沒長出疙瘩。我不放心，又把半瓶風(fēng) 油精都倒在身上，把全身抹了一遍。媽媽招呼我吃飯了，我拉開門，跑到客廳。媽媽皺起眉 頭，大叫道：“玲玲，你怎么了，抹那么 多風(fēng)油精�！蔽彝掏掏峦碌匕褎偛诺氖轮v給媽媽聽。媽媽聽完，哈哈大笑：“傻孩子，玩蛤 蟆長疙瘩，那是迷信說法。不過，蛤蟆是益蟲，我們也不能傷害它�！蔽疫�是將信將疑，又 問：“那，我腳怎么覺得癢癢呢?”“咳!那是蚊子咬的!”哎，簡直是虛驚一場。
如今，一想起這件事，我還是忍俊不禁。朋友們，你們聽了，感覺如何呢?
五年級作文 篇5
懵懂中依然有些稚嫩，碎碎念著安之若素，卻是癡人說夢的白話。我不知道，終究，盛開過的友誼之花，是不是也逃脫不了凋零的寂寞？其實，原來我們不懂
往事如潮水般涌來，記憶閘門打開，一幕幕如老式電影片回映在眼前我拎著碩大的書包在教室門口向里張望，看著人頭攢動的教室，找尋著自己的位置，卻瞥到角落中，你托著腮幫在沉思，旁邊有個空位。你發(fā)現(xiàn)我的目光后，對我莞爾一笑，示意我坐到你身邊。第一天，我倆成了朋友。開學(xué)后重排位置，你坐在我后面，我與你便成了知無不言的閨蜜。時鐘不停止步伐，我們也有了一些隔閡。在我椅子下面，我拾到一張紙條，在好奇心的驅(qū)使下，我沒經(jīng)得你的同意看了起來。紙條上，顯然是你與你同桌得字跡。你不停向她抱怨對我的不滿和不順眼。無言，失落，無助，憤怒一下子全涌上了心頭。一下課，我急不可耐地來質(zhì)問你。你看到紙條時，十分驚訝，眼底也閃過一絲的驚慌，隨即低頭，沒有任何辯解的語言。
從此，我與你形同陌路，就像一對平行線，沒有了交集。即使有時候下意識地想去找你，但也忍住了。我怕我的自作多情又得到你的不屑。匆匆中，偶然得知，你就要轉(zhuǎn)學(xué)了。我開始后悔，舍不得你的離開。在領(lǐng)成績單那天，我小心翼翼地叫出你名字，卻發(fā)現(xiàn)你笑了。此時我知道你也如我一樣的。我們也終于解開了矛盾。時光卻無情地不在了。得知都因面子問題而冷漠對方后，都自責不已。
觸摸不到的`友情，無法擁在臂彎中的青春。陽光溫淡，歲月靜好，洗凈鉛華的時光。愿時光設(shè)下的折射面中，我們能夠傾訴衷腸。不在妄自揣測，因為我們原來都不懂友誼的可貴。
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