二年級(jí)作文實(shí)用（9篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
我今天種了幾粒黃豆，爺爺說(shuō)：“谷雨前后種瓜種豆，種瓜得瓜種豆得豆�！闭嫦Ｍ业亩棺幽芟窠芸四Ф沟亩骨o那樣高大！哈哈！
在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我選了10粒豆子，把壞豆子都挑出去，然后把他們泡在了盒子里。我守在盒子邊等他們長(zhǎng)出來(lái)。爺爺就笑了笑說(shuō)：“這要等好久呢，你明天再來(lái)看吧！”“啊！……明天？我下巴都掉了！”人家杰克的豆子是一晚上就長(zhǎng)起來(lái)的�。�
第二天我一早就起來(lái)了，哇塞！有變化啊！我拿了一顆沒(méi)泡過(guò)的豆子和他們做比較，果真不一樣了，原來(lái)小小圓圓黃黃的豆子變得長(zhǎng)了，豆子的肚臍變的淡了許多，整個(gè)豆子也變成淡淡的黃色，水也比昨天少了大半。第三天豆子沒(méi)有變大太多，但是他們的肚臍上邊長(zhǎng)出了一個(gè)長(zhǎng)鼻子，有的鼻子長(zhǎng)，有的鼻子短，還有幾顆居然沒(méi)有鼻子的。第四天有些豆子的皮被鼻子戳破了，有些豆子的皮掉了一半露出鼻子和肚臍，有些還是沒(méi)長(zhǎng)出鼻子來(lái)。然后我和爺爺把有鼻子的`豆子都轉(zhuǎn)移到了有濕棉花的玻璃瓶里面，等他們?cè)匍L(zhǎng)大。又等了三四天，我看見(jiàn)兩個(gè)綠色的又帶著紫色的大豆瓣伸出頭來(lái)，我的豆子變樣了！
之后他長(zhǎng)得很快，幾乎每天都有變化。真希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大，我想坐著它到天上去，去看看到底有沒(méi)有巨人。
二年級(jí)作文 篇2
去年春節(jié)，我和爸爸、媽媽一起去霞浦縣的花竹村游玩。
走進(jìn)花竹村，登上觀日臺(tái)，只見(jiàn)村子依山面海，遠(yuǎn)處是一群小島，小島前立著一群群漂浮的“房子”。爸爸說(shuō)那些是漁排。再遠(yuǎn)些，是無(wú)盡的紫菜田。爸爸告訴我，每年十月到十二月是曬紫菜的時(shí)節(jié)。那時(shí)，種植紫菜的漁民會(huì)劃著船穿行其間，辛勤勞作。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前的花竹村，村子破破爛爛的，有條件的人大多搬走了。近年來(lái)，國(guó)家啟動(dòng)了美麗鄉(xiāng)村政策，幫助農(nóng)民發(fā)家致富。20xx年元旦，中央電視臺(tái)在花竹村現(xiàn)場(chǎng)直播了“新年第一縷陽(yáng)光”，使得花竹名聲大振;同年10月1日，中央電視臺(tái)又在這兒現(xiàn)場(chǎng)直播“日出東方”，再一次使花竹聞名天下。就這樣，花竹村的.名氣越來(lái)越大，越來(lái)越多的游客帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，村民的日子過(guò)得一天比一天好，搬走的人漸漸搬回來(lái)了。
聽(tīng)了爸爸的介紹，我想：曾經(jīng)破爛的小漁村，如今舊貌換新顏，這可真是了不起的變化!我真想大聲地贊美她：厲害了，花竹村!
二年級(jí)作文 篇3
一個(gè)晴朗的.天空，小兔想去河對(duì)岸看望生病的奶奶。
可是前幾天大雨把小橋淹沒(méi)了，小兔著急的喊：“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀�！毙觚斅�(tīng)見(jiàn)了，游過(guò)來(lái)說(shuō)：“什么事，小兔哥哥？”小兔說(shuō)：“你可以把我馱到河對(duì)岸嗎？”小烏龜說(shuō)：“當(dāng)然啦，上來(lái)吧�！本瓦@樣小烏龜把小兔安全地送到了河對(duì)岸。小兔說(shuō)：“謝謝你龜?shù)艿�。�?/p>
小烏龜說(shuō)：“不用謝，咱們是好朋友呀！”
二年級(jí)作文 篇4
有一天,河馬市長(zhǎng)要建一個(gè)博物館,河馬市長(zhǎng)叫小象、小豬、小猴去小河邊搬木頭，還說(shuō)：“我會(huì)叫搬運(yùn)車(chē)到小河邊�！毙∠蟆⑿∝i、小猴爽快地答應(yīng)了，然后它們到了河邊。
小象說(shuō)：“我力氣最大讓我來(lái)搬吧”，小豬說(shuō)：“我用我的'鼻子拱它”，小猴說(shuō)：“我把木頭用一根繩子綁起來(lái)，再把木頭放在水里拉著走”。小象說(shuō)：“我們比比看誰(shuí)最聰明”。于是小伙伴們各自出發(fā)了，過(guò)了幾分鐘，小猴到了，陸陸續(xù)續(xù)小豬、小象也到了，小象說(shuō)：“我的肩膀都酸了”，小豬說(shuō)：“我的鼻子都紅了”，小猴說(shuō)：“我最輕松把木頭浮在河里，這樣就搬到了”。
它們都很佩服小猴，于是河馬市長(zhǎng)就把勛章發(fā)給了小猴，小伙伴們都很高興。
二年級(jí)作文 篇5
青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話以后，決定跳出深井，看看是不是和小鳥(niǎo)說(shuō)的一樣。
于是青蛙奮力一跳，跳出了深井。接著青蛙就看到了無(wú)邊無(wú)際的`藍(lán)天，清清的河水，高高的山，還有許多長(zhǎng)得十分茂密的樹(shù)林等等，它發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)說(shuō)的是真的！他決定找到小鳥(niǎo)，謝謝它讓自己看清楚了真正的世界。
它跳啊跳，終于在遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)上找到了小鳥(niǎo)，它對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)！是你讓我不再做那個(gè)可憐的井底之蛙，看到了美麗世界！”
二年級(jí)作文 篇6
青蛙一蹦一跳一想到大鱉的話，心中美滋滋。藍(lán)藍(lán)的天空真美麗，綠綠的草地真舒服，聞聞花兒真是香。想到這，青蛙恨不得馬上到井外看看世界。
忽然，天上掉下一只鳥(niǎo)，青蛙?chē)樀没觑w魄散，青蛙問(wèn)那只鳥(niǎo)：“你沒(méi)事吧？有沒(méi)有摔痛？”鳥(niǎo)回答：“我沒(méi)事�！鼻嗤茈m然很害怕，可是大聲的問(wèn)：“你想到外面的世界看看嗎？”鳥(niǎo)說(shuō)：“雖然我每天都在天上盤(pán)旋，可是，我想去度假！”青蛙說(shuō)：“那我們就一起合作去東海度假吧！”鳥(niǎo)說(shuō)：“好�！�
就這樣，鳥(niǎo)和青蛙一起開(kāi)始去東海的路，鳥(niǎo)就背著青蛙飛向東海。青蛙說(shuō)：“我們?cè)瓉?lái)是天敵，現(xiàn)在成了最后的朋友，我可真興奮呀！”鳥(niǎo)說(shuō)：“現(xiàn)在一起踏上去東海的路，還真是高興！”
兩只動(dòng)物聊著天呢，一下子，烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，一場(chǎng)暴雨來(lái)了，一群群鳥(niǎo)們像一支支箭向青蛙撲來(lái)，要吃它。幸好青蛙眼疾手快，說(shuō)：“鳥(niǎo)，快向下沖，去避雨，也可以躲過(guò)上面的鳥(niǎo)，快！”鳥(niǎo)看了看頭上那兇神惡煞的'鳥(niǎo)群，俯沖下去，這只鳥(niǎo)像風(fēng)一樣沖到離它最近的灌木叢，進(jìn)去了。后面的鳥(niǎo)群因?yàn)槟侵惠d著青蛙的鳥(niǎo)太快，沒(méi)看清楚，沮喪的飛走了。
因?yàn)橄轮鴥A盆大雨，所以只能在灌木叢中過(guò)夜了。鳥(niǎo)和青蛙抱在一起互相取暖，希望能讓對(duì)方做個(gè)好夢(mèng)，更加溫暖。
剩下幾天，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它們都在向東海飛去。
這天，鳥(niǎo)和青蛙來(lái)到了東海，那時(shí)還才是早上七點(diǎn)，還很早。它們決定把家安放在一棵樹(shù)上和樹(shù)下。青蛙住在樹(shù)下的草叢，鳥(niǎo)住在樹(shù)上的枝頭上面。
做好一切準(zhǔn)備，它們就在那金黃金黃的沙灘上玩，還在海岸上做了滑板，在東海上沖浪，渴了就從椰樹(shù)上摘椰子，喝汁，餓了，就吃椰肉。就這樣，度過(guò)了每一天！
二年級(jí)作文 篇7
陸安琪
又到了九月，小動(dòng)物們都興致勃勃地去動(dòng)物學(xué)校上學(xué)，小狐貍已經(jīng)到上學(xué)的年齡，非常想去上學(xué)。但是，動(dòng)物學(xué)校的山羊校長(zhǎng)卻冷冰冰的板起臉孔說(shuō)：“你們狐貍實(shí)在太狡猾，我們學(xué)校收狐貍學(xué)生，你還是回去吧！”小狐貍傷心極了，一邊哭一邊向小樹(shù)林跑去。
小狐貍跑進(jìn)小樹(shù)林里，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地歌唱，小狐貍的心情稍稍好了一些，腳步稍微慢了一點(diǎn)，一不留神，不小心踩到了一籃子的松果。它環(huán)顧四周，看見(jiàn)周?chē)鷽](méi)人，撒腳就跑，突然，它的腦海里閃現(xiàn)出山羊校長(zhǎng)的話，趕緊往回跑。果然，勞累一天的.松鼠媽媽正在撿滿地亂滾的松果，小狐貍突然覺(jué)得臉上火辣辣的，紅著臉走過(guò)去說(shuō)：“對(duì)不起，松鼠媽媽?zhuān)俏也恍⌒拇蚍怂晒�，而我卻……說(shuō)完它連忙把地上的松果拾了起來(lái)，松鼠媽媽沒(méi)有責(zé)怪它，還夸小狐貍真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
這件事傳到了山羊校長(zhǎng)的耳朵里，它馬上趕來(lái)，對(duì)小狐貍說(shuō)：“恭喜你呀，小狐貍，你將成為動(dòng)物學(xué)校的學(xué)生了！”小狐貍睜大眼睛說(shuō)：我不是在做夢(mèng)吧？真的嗎？它微笑著說(shuō)：“對(duì)”小狐貍聽(tīng)了，一溜煙跑回家去。
第二天，小狐貍背著新書(shū)包高興地去上學(xué)了。
二年級(jí)作文 篇8
大家都會(huì)不自覺(jué)的覺(jué)得時(shí)間還多的是，可是誰(shuí)又能知道自己到底有多少個(gè)明天呢？人活在世，究竟圖的又是什么呢？難道只是那些物質(zhì)享受么？
曾經(jīng)的我們嬉笑的過(guò)著每一天，不又去思考那些煩惱，可是現(xiàn)在的我們還是那懵懂無(wú)知的小孩么？不現(xiàn)在的我們已開(kāi)始長(zhǎng)大，我們不能再那么的無(wú)知下去了，生活是美好的，可是也是殘酷的，無(wú)知的`我們是不可能生活下去的，只會(huì)被社會(huì)淘汰掉。
也許你會(huì)說(shuō)我想的太多了，可是這真的是我想的太多了么？我承認(rèn)是自己說(shuō)的有些過(guò)，可是社會(huì)就是那樣不是么？
現(xiàn)在的你在做什么呢？是在那沒(méi)心沒(méi)肺的嬉笑著，還是在那同時(shí)間賽跑，努力的學(xué)習(xí)著，時(shí)間有多遠(yuǎn)我們是不可能知道的，但是我們卻能夠知道自己所要的是什么不是么？
認(rèn)我們一起來(lái)前進(jìn)吧！不要在迷戀那些享受了，當(dāng)我們擁有更多的才華不是能夠享受到更多么？
語(yǔ)言流暢，行如流水，主旨突出，道理明確。
二年級(jí)作文 篇9
幾經(jīng)周折，我們終于來(lái)到了世界名山——廬山。
當(dāng)?shù)缽]山下時(shí)，我那顆激動(dòng)的心剎那間破碎了——高大的廬山穩(wěn)穩(wěn)的矗立，頂峰直入云霄!可想而知，面對(duì)我們的詩(shī)一條多么漫長(zhǎng)的路!
不出我所料，剛走了一個(gè)小時(shí)的我就筋疲力盡、寸步難行。在這樣的情況下，我不得不央求道：“爸爸，我們歇會(huì)兒吧1實(shí)在走不動(dòng)了�！�
“不行!”爸爸懇切的'對(duì)我說(shuō)，“孩子，爬山并不只是玩耍，還在考驗(yàn)?zāi)愕囊懔ΑＥ郎揭膊⒉皇强可眢w的力量前行，還要靠毅力。很顯然，沒(méi)有毅力的人只會(huì)半途而廢，擁有毅力的人不管怎么累，都會(huì)繼續(xù)向前。毅力也同時(shí)主宰能力。一個(gè)人，只要擁有毅力，不僅是爬山，他什么事情都做得好。一個(gè)人如果沒(méi)有毅力，那就什么事情都不做不了。所以，我們要用毅力打敗自己，做一個(gè)擁有毅力的人!”
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