(熱)六年級(jí)年的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
愛山小學(xué),它創(chuàng)建于19XX年，座落在湖州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，早已通過了浙江省城鎮(zhèn)示范性學(xué)校的驗(yàn)收，更是浙江省的綠色學(xué)校。作為一名在讀的愛山學(xué)生娃,、每每走進(jìn)學(xué)校，心里油然而生一種自豪感，不信我?guī)闳デ埔磺?!
一到校門口你就發(fā)現(xiàn)校名“愛山小學(xué)”幾個(gè)字格外蒼勁有力，突顯魅力湖州的文化底蘊(yùn)，校門特別寬大約有四十米長，嶄新的不銹鋼自動(dòng)伸縮門，門外面有三個(gè)籃球場大過道特有氣派，別光看門面大，上學(xué)、放學(xué)時(shí)還不夠停汽車，兩邊馬路上汽車都象排了隊(duì)做早操的“學(xué)生”，紅紅綠綠煞是好看，我們穿行在車水馬龍間，辛勤的園丁早早地在門口迎候我們，
一進(jìn)校門，印入眼簾的就是這尊由120根不銹鋼管組成大型的雕塑。它不僅僅是一尊美觀大方的雕塑，更是愛山殷切的希望!請(qǐng)看，在這邊五顏六色的鋼管上有一群銀白色的雛鷹在飛翔，色彩豐富的鋼管代表著五彩繽紛的校園生活，而銀白色的雛鷹代表著純潔無暇的孩子們。而經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，我們?cè)黾恿酥R(shí)，培養(yǎng)了才能，具有鮮明的個(gè)性，長成了五顏六色的雛鷹，帶著理想，飛向藍(lán)天。雕塑的下方還有一塊大理石碑，上面寫著“乘百年文化，立鴻鵠之志”，這寄托了領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的殷切希望，我們一定要努力學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，不辜負(fù)大家的希望。
愛山校園內(nèi)到處充滿著濃濃的愛意，我愛我的校園!往左看，那幢樓就是我們的餐廳，在餐廳外墻壁上掛著的是我們的校歌《愛滿校園》，金燦燦的歌詞，銀閃閃的曲譜，在陽光的照耀下熠熠生輝。“小星星，小星星亮起，亮起了金色的夢幻;紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾飄動(dòng)……”看著它，仿佛優(yōu)美的旋律就在耳畔旋繞……
教室寬大明亮，窗明幾靜，有投影儀、電腦，那是標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室，我們還有計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)，校園音響系統(tǒng)，雙向閉路電視系統(tǒng)，電視演播廳等等現(xiàn)代科技教育設(shè)備。
風(fēng)雨操場是我們的最愛，它既像一艘整裝待發(fā)的帆船，又如同一輛馳騁于綠色草地上的跑車，周身配有奧運(yùn)標(biāo)志，明快簡潔，動(dòng)感十足，成為新校區(qū)的一道亮麗風(fēng)景。走進(jìn)里面，你會(huì)不由自主地被它的設(shè)施齊全、干凈舒適所吸引，真想好好地蹦一蹦，開心地運(yùn)動(dòng)一下!我們可以在這里飛奔，放松自己心中的所有煩惱，盡情的玩�！�
新校剛成立時(shí)，學(xué)校開展了“美麗的石頭會(huì)說話”等活動(dòng)，而我們都紛紛為校園的文化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，得票率最高的就是“尚愛此山看不足”。原來在公元1079年，宋代大文學(xué)家蘇東坡任湖州知府時(shí)，從南郊道場山游玩歸來題詩一首《游道場山何山》，北宋時(shí)，湖州郡臣汪泰亨為紀(jì)念蘇東坡，在他經(jīng)常去的.小丘上修筑樓臺(tái)，并榷游道場山何山》的一句詩“尚愛此山看不足”中“愛”、“山”二字命名為“愛山臺(tái)”。后來，湖州解放了，因?yàn)椤皭凵脚_(tái)”位于校園內(nèi)，所以我們的學(xué)校就定名為“愛山小學(xué)”。
作為愛山小學(xué)莘莘學(xué)子中的一員，能在這么一所有著悠久的文化底蘊(yùn)的學(xué)校中學(xué)習(xí)，我為此而感到驕傲、自豪!
我的學(xué)校是錦州市解放小學(xué)，它是一所古老而美麗的學(xué)校。 每當(dāng)我走進(jìn)寬敞的校門，就能看見上面“解放小學(xué)”四個(gè)大字。進(jìn)入校園內(nèi)，寬大的操場上鋪著漂亮的塑膠跑道，四周有美麗的花壇，里面開著五顏六色的花朵。每周一的早晨全校師生都要在操場舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。課間休息時(shí)，操場上就成為同學(xué)們游戲的場地，他們有的玩沙包，有的玩跳繩，還有的同學(xué)玩老鷹捉小雞。 在校園的北面是中樓，是高年級(jí)同學(xué)的教室。東面是科藝樓，里面有音樂教室和微機(jī)教室，旁邊還有體育館，同學(xué)們可以在里面打乒乓球。我們一、二年級(jí)的教室坐落在校園的最南面。老師在這里教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，他們非常辛苦，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)來報(bào)答他們。 這就是我們美麗的校園，我喜歡我的學(xué)校，更要愛護(hù)我的學(xué)校！
六年級(jí)年的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來到了20年后。如今，我不再是一個(gè)平凡無奇的小學(xué)生，而是一位小有名氣的設(shè)計(jì)師。我不會(huì)因?yàn)闆]有過多的時(shí)間，而放棄觀察和設(shè)計(jì)一些服裝，反而擁有大把大把的時(shí)間。這些時(shí)間，足以讓我充分的了解和深入大自然，把各種自然的元素設(shè)計(jì)成各種式樣的服裝�，F(xiàn)在我要去了解當(dāng)了設(shè)計(jì)師的我，究竟會(huì)發(fā)生什么巨大的變化。
我住在某一個(gè)不知名的小區(qū)，我家在5棟三單元11樓01室。此時(shí)此刻，我正和爸爸媽媽談?wù)撐业脑O(shè)計(jì)構(gòu)思。媽媽說：“只要你認(rèn)為是好的'，你就要堅(jiān)持，我們不懂設(shè)計(jì)這東西！”“那好吧，媽媽，我先去設(shè)計(jì)這套裙子了！”我對(duì)媽媽說著，同時(shí)走向了我的房間。在房間中，我匆匆拿出一張?jiān)O(shè)計(jì)紙，量好比例之后，便開始了繪制。首先，我給這個(gè)模特的頭和身體定位，免的過會(huì)兒畫的時(shí)候比例不對(duì)。然后，給模特的最左側(cè)和最右側(cè)定位，不然畫的時(shí)候會(huì)把人畫的太胖。接著，我開始繪制想象中模特兒的動(dòng)作。動(dòng)作和模特兒的造型畫好了之后，我開始給她畫上我想象中的上衣。這件上衣是以荷花為素材設(shè)計(jì)的，因?yàn)樵谛蕾p荷花時(shí)，我被它“出淤泥而不染”的節(jié)氣所打動(dòng)。所以用它作為素材來設(shè)計(jì)上衣。
在畫上衣時(shí)我必須全神貫注，否則就會(huì)被外界嘈雜的聲音所打斷思路，截住江水一般涌來的靈感，使得衣服設(shè)計(jì)完整性欠佳。一個(gè)小時(shí)過去了，這件荷花上衣已經(jīng)設(shè)計(jì)完畢，下面就要設(shè)計(jì)下裝的裙子了。裙子的設(shè)計(jì)較為簡單，卻更需要耐心，因?yàn)槿棺娱L度不易把握。裙子，我打算以荷葉作為素材，讓荷葉的裙子來襯托荷花的上衣。裙子設(shè)計(jì)好后，我又設(shè)計(jì)了以荷葉素材的鞋子。這雙鞋既不能設(shè)計(jì)的過于花哨，也不能世紀(jì)的過于華貴。它的造型必須如同荷花一樣，樸實(shí)樸素。沒想到，我竟然在三個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成了這套服裝的基本設(shè)計(jì)，看來我還是很有潛力的。
我休息了一會(huì)兒，喝了水就準(zhǔn)備繼續(xù)設(shè)計(jì)了。我拿了只0.5粗的勾線筆，開始細(xì)心的給我的設(shè)計(jì)圖勾線。等到勾線筆的水基本干了以后，我開始用橡皮小心翼翼地擦鉛筆印，我很仔細(xì)地擦，就是為了不把紙給擦破。終于，擦干凈了，我可以開始上色。我給荷花上衣畫了比較鮮艷的色彩，為了顯出上衣的荷花的鮮艷，我特地把鞋子和裙子的顏色畫淡了一些。大功告成，我端詳著自己的設(shè)計(jì)圖紙，心想：還不錯(cuò)，等會(huì)兒讓爸爸媽媽看看，他們一定會(huì)很高興的。
“別在發(fā)呆了！”這句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我還是那個(gè)行知小學(xué)的學(xué)生，并不是20年后那個(gè)小有名氣的設(shè)計(jì)師�？磥頌榱撕拖胂笾械奈乙粯�，必須繼續(xù)努力�。∥蚁嘈趴傆幸惶�，我會(huì)成為一位優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師的！
六年級(jí)年的作文 篇3
今年暑假，我和爸爸媽媽還有弟弟去廣西桂林旅游。在旅游過程中，我發(fā)現(xiàn)廣西桂林的瑤族有很多十分搞笑的風(fēng)俗。
同學(xué)們，你們明白嗎！假如你有一天去瑤族游玩，看到一位小姑娘脖子上戴著一漂亮的銀項(xiàng)圈，而且這銀項(xiàng)圈外人是不能碰的，這表示她還沒有結(jié)婚。因?yàn)槊總�(gè)瑤族小姑娘一出生，家長就為她訂做這個(gè)銀項(xiàng)圈為她戴上，只到她結(jié)婚那天才能由他丈夫?yàn)榻庀聛怼Ｄ敲�，如你看到脖子上沒有戴銀項(xiàng)圈的，就表示她已成婚了。
假如，你想問一瑤族小姑娘幾歲了，就應(yīng)問：“你家酸魚淹多久了”她就會(huì)告訴你淹多久了，那就是她的年齡。如你說“你幾歲了？”她理也不理你。原先，她們從剛生下來的那天，她阿爸阿媽就必須到街上買條大魚淹下，直到她結(jié)婚那天，這魚才能拿出來做給她舅舅吃，別人都不能吃的。
如你是一個(gè)小伙子，哪天你到瑤族玩，你可要啦！如有一姑娘踩了你一腳，你千萬別生氣的也揣她一腳。因?yàn)椋阋荒_是表示她喜歡你，揣得越重說明她越是喜歡你。如你也踩她的話，說明你也喜歡她，同意娶她，那她家立刻就會(huì)請(qǐng)全寨的長老來訂親，你就走不了啦！要留意喔！那如果一小伙子看上誰家姑娘呢？他就會(huì)在晚上姑娘住的.竹樓下唱歌，如姑娘喜歡他，就會(huì)和他對(duì)唱，如姑娘沒看上她，就會(huì)灑一盆冷水下來，那他就會(huì)知趣的走了。
同學(xué)們，你們說瑤族的風(fēng)俗搞笑嗎？
六年級(jí)年的作文 篇4
春秋戰(zhàn)國時(shí)期，象棋被發(fā)明了出來，要說楚河漢界的來歷，那跟《史記故事》中楚漢爭霸的故事有很大的淵源呢！
公元前203年，劉邦和項(xiàng)羽爭奪天下，發(fā)動(dòng)了一場規(guī)模宏大的戰(zhàn)爭。楚霸王項(xiàng)羽在士兵極度疲勞且糧食極度缺乏的情況下提出“中分天下”。以鴻溝為界，鴻溝以西屬漢，以東屬楚。楚河漢界以此而來。
拿出象棋，擺好陣勢決心與哥哥大干一場，爭奪天下。陳勝云：燕雀安知鴻鵠之志。雙方都擺好了陣勢。說話間，一場惡戰(zhàn)便展開了。我是紅方，我先行動(dòng)。第一步，我便來了個(gè)“仙人指路”，哥哥不甘示弱，趕緊擺了個(gè)“炮二平五”，我進(jìn)行反擊，“馬八進(jìn)七‘’……而后，我實(shí)施猛攻：單槍匹“馬”地就沖個(gè)上去，干掉了哥哥的兩個(gè)小兵而哥哥的炮卻無時(shí)不刻地提防著我的進(jìn)攻，我的小馬只好灰溜溜地逃跑了。
這回，哥哥的馬行動(dòng)了起來，我明白了哥哥的用意：他是要“將軍偷車”！上一盤我就被哥哥給這樣打敗了。正所謂“吃一塹，長一智”嗎，我趕緊把我那寶貴的車走了出來，以免受到傷害。俗話說得好“攻城為上，攻心為下”。于是，我兩“馬”齊發(fā)，在哥哥的陣營里制造混亂，哥哥忙得手忙腳亂。突然，我大叫一聲：“將軍！”哥哥連忙把老將往上移了一步�！肮�！”我笑道。我用了哥哥那“將軍偷車”的方法偷到了他的車，正所謂兵不厭詐嘛！但哥哥的'猛攻持續(xù)不斷，雙方展開了對(duì)攻戰(zhàn)。但攻勢單薄的我只好轉(zhuǎn)為防守，哥哥的猛攻越來越強(qiáng)，但在哥哥猛攻的強(qiáng)壓下，我慢慢形成了聯(lián)防的系統(tǒng)，抵擋住了哥哥的“狂轟濫炸”。我臥薪嘗膽，秣兵厲馬，以圖東山再起。終于，我強(qiáng)大起來，決心直搗黃龍。我布下了十面埋伏，哥哥的軍隊(duì)慌不擇路，被我殺得片甲不留，它們的耳畔響起了四面楚歌……
哥哥的老將已經(jīng)成了光桿司令，被我的炮輕易拿下�！皠僬邽橥�，敗者為寇”，一盤象棋到此分出了勝負(fù)，我取得了最后的勝利。
《史記》是我國國庫的精粹之寶，也是無價(jià)之寶。有了司馬遷的鋪路搭橋，才有了后世的《后漢書》《三國志》《隋書》《唐書》等書籍供人們參考，我們要一直把它傳承下去。
六年級(jí)年的作文 篇5
“王星韻，下午第二節(jié)課后到校門口等，你要去打疫苗！”老師的這句話如一道閃電，“咔嚓”一聲擊中了我。我一下子慌了起來。我天不怕地不怕，就怕打針。這可怎么辦呢？
滴答，滴答。以前總覺得學(xué)習(xí)的時(shí)間過得特別慢，可是今天這時(shí)間怎么過得那么快呢？好像才過了一瞬間，下午第二節(jié)課就要結(jié)束了�！鞍Α蔽抑刂氐貒@了口氣，看著窗外的風(fēng)呼呼地?fù)u動(dòng)著樹，雨嘩嘩地澆濕整個(gè)世界，我的心情似乎也變潮濕了。該來的總會(huì)來的，第二節(jié)課的下課鈴聲如約響起，我不情愿地收拾好書包，慢吞吞地走下了樓。雖然一起去打疫苗的不止我一個(gè)，但我還是忍不住地害怕。腦海里不由自主地浮現(xiàn)出媽媽常開的一個(gè)玩笑：“你小時(shí)候打針就像殺豬一樣！”今天，我這個(gè)女漢子會(huì)不會(huì)也像“殺豬”一樣號(hào)啕大哭呢？打疫苗疼不疼？要是我哭了，同學(xué)笑話我了怎么辦？盡管心里一萬個(gè)不情愿，我還是和“打疫苗大軍”一起走到了校門口。
上了車，我不茍言笑，心思隨著車子百轉(zhuǎn)千回。干嘛不多遇到幾個(gè)紅燈呢？等紅燈的時(shí)間為什么不長一點(diǎn)呢？可是醫(yī)院已經(jīng)在眼前了。我和同學(xué)們一起率先上樓，等家長前來匯合。“我不要打針！”我終于繃不住了，一下子喊了出來�！澳愫芘麓蜥槅幔俊庇型瑢W(xué)好奇地問。“嗯！”我已經(jīng)緊張得快哭出來了。偏偏這時(shí)候，媽媽上來了�！皨寢�，廁所在哪？”“哈，你不會(huì)被打針嚇得要尿褲子了吧？”憋了好久的淚水，終于被同學(xué)的這句話給釋放了出來。
上完廁所，為了緩解緊張，我拿出了隨身帶的作業(yè)�？墒牵敲春唵蔚囊坏李}，我卻怎么也想不出來。同學(xué)已經(jīng)開始打疫苗了，我忍不住悄悄落淚了�！鞍⒁蹋�，姐姐，讓我最后一個(gè)打，行嗎？”我強(qiáng)忍住淚水問道。醫(yī)生同意了，但這絲毫沒有讓我感覺好受一點(diǎn)�？粗情W著寒光的針頭，我哆嗦了一下�！凹佑�，加油！”不知是誰帶的頭，同學(xué)們都為我加油鼓勁。針頭刺破了我的`皮膚，一陣刺痛隨之而來。我害怕得用另一只手捂住了自己的眼睛。
在加油聲中，針終于拔了出來。我長吁了一口氣，笑容也重新回到了臉上。
其實(shí)，打疫苗并沒有那么痛，所有的痛，大概都源自于打疫苗前的等待。等待才是最大的“痛”！
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