五年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
碼頭還沒(méi)有吊機(jī)的時(shí)候，那一艘艘船運(yùn)來(lái)的磚塊只能靠肩膀挑，挑夫是群外來(lái)的民工。那時(shí)，坐在碼頭邊垂釣是我打發(fā)時(shí)間的主要方式之一，于是我便認(rèn)識(shí)了他們。
有一天，一位來(lái)自四川的民工忽然對(duì)我說(shuō)，想要條小魚(yú)兒給兒子玩兒。他說(shuō)差不多一年沒(méi)見(jiàn)兒子了，著實(shí)想他，正好這段時(shí)間是農(nóng)閑，便讓妻子無(wú)論如何帶兒子來(lái)一趟。
幾天后，我見(jiàn)到了他的兒嚴(yán)，六七歲的樣子，坐在碼頭上沖著他喊，爸爸，爸爸？？他的臉像喝醉酒一樣，挑著擔(dān)子上碼頭時(shí)，每次特意繞到兒子身邊，摸一把兒子的腦袋或者舉起孩子在空中繞一圈。碼頭上斷斷續(xù)續(xù)地響著他兒子咯咯的笑聲，他也跟著笑。
連接碼頭與船的是塊窄窄的木板，他挑著沉重的磚頭走在上面，眼睛卻一個(gè)勁兒地望向孩子這邊，好幾次，他險(xiǎn)些落入水中，身子左右搖擺好一陣才漸漸平穩(wěn)下來(lái)，然而，他對(duì)兒子說(shuō)，爸在給你跳舞呢，好看不？
年幼的孩子咯咯笑著點(diǎn)頭，于是，他故意用腿蹬了木板幾下，木板開(kāi)始劇烈抖動(dòng)起來(lái)，他也跟著上下晃動(dòng)，豆大的汗滴順著他的額頭淌下，他應(yīng)該不會(huì)忘記，幾個(gè)月前，他的一位工友正是從這里連人帶磚頭掉入水中的。但他卻更加使勁地用雙腿蹬著木板。
幾塊磚頭從擔(dān)子里滑落，掉入水中嘩嘩響，一位工友沖他喊，你還要不要命呀！他這才罷休，上了碼頭時(shí)，我清楚地看見(jiàn)他的腿在抖。 他卻像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，摸著孩子的腦袋說(shuō)，爸再唱歌給你聽(tīng)，他給兒子唱《路邊有顆螺絲帽》，唱《世上只有媽媽好》。他這么大年紀(jì)的人，這么粗的嗓門(mén)兒，那幾首兒歌經(jīng)他的口唱出來(lái)，居然也像模像樣。他的兒子也奶聲奶氣地跟著學(xué)。
碼頭上，父子倆的歌聲越飄越遠(yuǎn)。
他的妻子不知什么時(shí)候來(lái)到碼頭邊，眼里含滿笑，一曲唱畢時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)她問(wèn)他，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)唱歌了？他便憨憨地笑，想娃了，就跑到附近幼兒園看其他孩子，我估計(jì)那里孩子唱的歌咱兒子也喜歡，就偷偷地跟著學(xué)，沒(méi)想到還真學(xué)會(huì)了。他臉上的`笑容越堆越厚，以后我就做咱兒子會(huì)唱歌的玩具，他想聽(tīng)啥我就唱啥。
他接著說(shuō)，我還給兒子準(zhǔn)備了“鋼琴”呢，他說(shuō)著，上下抖動(dòng)肩膀，那根正被沉重的磚塊壓得彎曲的扁擔(dān)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，他說(shuō)這一下是“哆”，那一下是“唻”？？ 看著他的背影，我的眼前漸漸模糊起來(lái)。我想，他的兒子，一定是天下最幸福的孩子。
五年級(jí)的作文 篇2
不知道是不是天意，我和同桌又分到了一起，又成了同桌。
“同桌”是我對(duì)李佳城的稱(chēng)呼，開(kāi)學(xué)一共換了四次位，第二次就和李佳城成了同桌。他長(zhǎng)我兩歲，個(gè)子卻比我矮點(diǎn)兒�！捌涿膊粨P(yáng)但也和氣，為人也不惹事生非”這是我對(duì)李佳城的評(píng)價(jià)，他就是一個(gè)小人物，但與他相處卻不甚愜意，他整個(gè)人都是干凈的，就像一張嶄新潔白的紙張，仿佛沒(méi)有惹人討厭的時(shí)候。
開(kāi)學(xué)有半年了，想起和他在一起的日子，就停不下自己的筆尖，在你的生命總會(huì)遇見(jiàn)一兩個(gè)特殊的人，同桌便是。他整個(gè)人不慢不惱，接觸他的趕時(shí)間里總是令人感到放松愜意，整個(gè)人坦白的很，擔(dān)得起一個(gè)“真”字。我想我是第一次沒(méi)有用任何華麗的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)一個(gè)人的，但同桌的單純讓我感覺(jué)無(wú)需用虛情與假意來(lái)形象，在紙上幾筆，就以經(jīng)足夠勾勒。
在記憶中，他好像從來(lái)沒(méi)有懼怕過(guò)什么，至少表面上是這樣。他一次沒(méi)有哭過(guò)。永遠(yuǎn)是樂(lè)呵呵的'，我甚至想象不出他哭泣或憤怒的模樣，好像在最黑暗的海底，他身上也能帶起一片陽(yáng)光，躲開(kāi)那陰云密布的天空。
同桌的和氣我寫(xiě)了很多遍，還記得那天他把玩著他新買(mǎi)的小刀，好巧不巧地被我撞見(jiàn)，好巧不巧的入了我的法眼，待他借我玩后，我干脆就把那東西搶了去——把它穿在了我的鑰匙鏈上。當(dāng)時(shí)是費(fèi)了好大力氣的，沒(méi)想到三兩下便被他解開(kāi)了，于是驚訝、失望、焦慮、擔(dān)心等等一齊涌上了心頭，后來(lái)我驚詫為何當(dāng)時(shí)那么在意這把只不過(guò)造型奇巧一些的小刀，原來(lái)是在無(wú)意識(shí)地試探同桌的氣度，試試他會(huì)不會(huì)為此生氣。但結(jié)果大大出乎我的意料，我很容易地誆來(lái)了那把小刀，事后他竟然又買(mǎi)了兩三把。我對(duì)于同桌的看法也好了很多。
如今我和同桌又成了同桌，心境有喜悅也有復(fù)雜，喜的是與同桌在一起的日子很快樂(lè)，復(fù)雜的是以前的記憶被拉扯出。事實(shí)上，我與他分開(kāi)或在一起的時(shí)間一直很短暫，但他在我腦子里留下了不可磨滅的印象。單從性格脾性上來(lái)講，他要比我好很多，是一個(gè)徹徹底底的“好人”。在他的身上我看到了一種光芒，那是我所沒(méi)有的，善良？寬容？單純？或許這些都有。我很喜歡和他在一起的感覺(jué)，也很幸運(yùn)能成為他的同桌，因?yàn)閺乃纳砩�，我可以看到人性的本質(zhì)。
五年級(jí)的作文 篇3
在這個(gè)世界上，幾乎每個(gè)人都擁有著自己的秘密。跟人一樣，動(dòng)物也擁有著自己的秘密。在三年級(jí)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了蚱蜢的一個(gè)秘密。
當(dāng)時(shí)，我在科學(xué)課上學(xué)習(xí)了關(guān)于蝸牛的知識(shí)。從此，我便對(duì)蝸牛產(chǎn)生了興趣，有空就捉蝸牛來(lái)研究。在某個(gè)周末，我到小區(qū)里捕捉蝸牛�？傻阶詈螅伵](méi)找到，卻發(fā)現(xiàn)了蚱蜢。我抓起蚱蜢看了一會(huì)兒，就把它放走了，可它卻牢牢扯住了我的袖子�！斑�，蚱蜢怎么會(huì)有這么大的力氣？對(duì)了，我還是把它帶回家研究研究吧！”我自言自語(yǔ)道。
回到家，我把蚱蜢放在一個(gè)空盒子里，再將一些青草放入盒子中。蚱蜢的身體是綠色的，像穿著一件綠色的外衣。它有著細(xì)細(xì)的身子、軟軟的觸角和長(zhǎng)長(zhǎng)的腿。它的肚子緊緊地貼在瓶底上，觸角一動(dòng)一動(dòng)的，好像在說(shuō)：“只要你放我走，我的'青草就全歸你！”
我把蚱蜢拿在手上，仔細(xì)地觀察著。忽然，我在它腿上摸到了一排硬硬的東西。我定睛一看，原來(lái)是一排“小鉤子”。“難道是這些‘小鉤子’讓蚱蜢有大力氣的？”我想。于是我將蚱蜢抓起來(lái)，把它放在我的衣袖上，讓它的鉤子鉤住我的袖子，接著，我使勁地扯。果然，小鉤子牢牢地鉤住了我的袖子。我恍然大悟，原來(lái)蚱蜢有大力氣正是因?yàn)橥壬系囊慌陪^子呀！
我還發(fā)現(xiàn)了自然界的許多秘密，待我有空，再來(lái)跟你一一講述。
五年級(jí)的作文 篇4
我的家是快樂(lè)的家庭，五彩繽紛，像彩虹般絢麗。我們?nèi)谌烁饔懈鞯摹邦伾薄?/p>
“黃色”媽媽
我的媽媽頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，鼻子小小的.，嘴邊總是掛著微笑。是個(gè)勤勞的家庭主婦。
雖然媽媽平時(shí)很忙，但是，一到雙休日，她總是閑不住，把每一個(gè)房間都打掃得干干凈凈，把家里收拾得窗明幾凈。她還經(jīng)常親自下廚給我們做好吃的。不管媽媽下班有多晚，都會(huì)關(guān)注我的學(xué)習(xí)，每天都問(wèn)我：“一茗，做好作業(yè)了嗎？我要檢查你的作業(yè)�！边@就是我勤勞的媽媽?zhuān)野腰S色送給她。
“橙色”爸爸
爸爸頭發(fā)短，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，一副書(shū)生樣。的確，他很有學(xué)問(wèn)，最?lèi)?ài)搞發(fā)明，心靈手巧，還會(huì)修很多東西。
有一次，爸爸坐在桌前，不知在搗騰什么。不論我怎么問(wèn)，他總是說(shuō)：“保密�！蔽抑缓门艿椒块g去做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸拿著一個(gè)盒子進(jìn)來(lái)了。這個(gè)盒子外觀像一個(gè)發(fā)胖的計(jì)算器，有一個(gè)開(kāi)關(guān)，還有一個(gè)感應(yīng)區(qū)。我好奇地問(wèn)：“這是什么？”“這是一個(gè)太陽(yáng)能節(jié)能燈，白天曬一曬太陽(yáng)，晚上就能亮了�！卑职终f(shuō)。真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦愛(ài)搞發(fā)明的爸爸。我把橙色送我他。
“紅色”的我
我在其他人眼里比較文靜，其實(shí)我很活潑。在家里就會(huì)突然淘氣。我也喜歡捉弄爸爸。
有一次，我把爸爸的手機(jī)藏了起來(lái)。爸爸怎么找都找不著，我卡爸爸急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忍不住哈哈大笑。爸爸盯著我，說(shuō)：“是不是你把手機(jī)藏起來(lái)了？”我只好投降，把手機(jī)還給了爸爸。這就是淘氣的我，我把紅色留給自己。
這就是我彩色的家，一個(gè)每天充滿陽(yáng)光的家。
五年級(jí)的作文 篇5
每當(dāng)我看到天上的一輪明月時(shí)，我的心中便不覺(jué)漾起思念的波瀾；每當(dāng)我看到窗外的孩童在歡樂(lè)地玩耍時(shí)，我是多么想有一個(gè)地方可以傾訴自己的心情，結(jié)交更多的朋友，擁有更多的歡樂(lè)啊。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我第一次見(jiàn)到了“博客”這個(gè)詞語(yǔ)。
這是干什么用的呢。我后來(lái)才知道，原來(lái)這就是我朝思暮想的“傾訴天地”。
這可真是個(gè)有趣的東西，就像寫(xiě)網(wǎng)上日記一樣，可以充分地抒發(fā)自己心中最真實(shí)的情感，把在實(shí)際生活中根本想也不敢想更不敢說(shuō)的事情都大膽地“彈”出來(lái)，并且可以讓更多的人去關(guān)注、了解你的生活，贏得共鳴。
最近我準(zhǔn)備寫(xiě)一本小說(shuō)，題目叫做《飛翔的.童年》，講的是一個(gè)感人的友情故事�？墒菋寢尣⒉毁澩覍�(xiě)，還說(shuō)就是因?yàn)閷?xiě)這些亂七八糟的東西才會(huì)影響學(xué)習(xí)的。但是我并沒(méi)有因此受到打擊，而是有了這樣一個(gè)決定；創(chuàng)建一個(gè)自己的博客，把這些屬于自己的文字全部都勇敢地發(fā)上去，讓其他的人也能了解我、認(rèn)識(shí)我。
在城市與科技的發(fā)展中，人們的生活得到了提高。由顏色暗淡的日記本到快速便捷的筆記本和博客，一切都在發(fā)生著巨大的變化。因?yàn)橛兄鐣?huì)的發(fā)展、現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)和高品質(zhì)的生活，我們才會(huì)有著更高的要求。
心情，雖然是很微不足道的，但是在我們的學(xué)習(xí)與生活中，往往會(huì)起到十分重要的作用，如果不能充分地把自己的不愉快和愉快傾訴出來(lái)的話，有可能會(huì)對(duì)我們的精神上造成一定的傷害。
只有精神上的快樂(lè)舒暢才是真正的幸福。
博客才是你知心的朋友。
五年級(jí)的作文 篇6
我身上有好幾個(gè)傷疤，都是小時(shí)候貪玩好動(dòng)留下的印記。
每次受傷都會(huì)招來(lái)老媽的痛心、擔(dān)憂加嘮叨，老爸卻很放得開(kāi)，“有點(diǎn)傷疤才會(huì)長(zhǎng)成男子漢！”
媽媽說(shuō)，我兩歲多的時(shí)候，路都還沒(méi)走穩(wěn)就急著要跑，結(jié)果就成了“摔跤”高手。有一次在學(xué)校的煤渣跑道上，跑著追被風(fēng)吹走的氣球，重重摔了一跤，膝蓋皮擦破了，滲出了一點(diǎn)一點(diǎn)鮮紅的血。我痛苦地趴在地上大哭，期待著旁邊的爸爸抱我起來(lái)，可這個(gè)狠心的老爸竟然要我自己站起來(lái)，說(shuō)“這點(diǎn)痛算什么，男子漢流血不流淚”，讓我自己走路回家找媽媽涂萬(wàn)花油貼創(chuàng)可貼。這次受傷治了好久才好，膝蓋上留下的傷疤讓我記住了：跌倒了要自己站起來(lái)！
小時(shí)候，天真的我是典型的“好了傷疤忘了痛”，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐的安全教育都沒(méi)放在心上，后果是沒(méi)隔多久就添上新傷疤。
大概是幼兒園中班的時(shí)候，我瘋狂地迷上了奧特曼，喜歡看奧特曼的.電視，喜歡穿印有奧特曼的衣服，更喜歡模仿奧特曼超人上天落地、飛檐走壁拯救世界的“英雄行為”。有一天從幼兒園回來(lái)后和伙伴在一棵大樹(shù)下玩奧特曼紙牌，玩了一會(huì)覺(jué)得不過(guò)癮就爬樹(shù)。我費(fèi)了好大勁終于爬上了離地面有近兩米高的一個(gè)樹(shù)椏，站起來(lái)居高臨下，對(duì)仰視著我的男孩女孩大聲宣布：“超人來(lái)救你們啦！”說(shuō)完便飛身往下跳……
醒來(lái)的時(shí)候第一眼看到的是滿眼淚水的媽媽?zhuān)�覺(jué)得頭疼，牙更疼，一摸頭上才知道纏了好多綁帶紗布�；丶液蟀职植鸥嬖V我，我學(xué)奧特曼逞英雄從樹(shù)上跳下來(lái)，磕掉了兩顆牙齒，額頭摔破皮縫了六針�！靶姨潣�(shù)下長(zhǎng)滿草還有不少落葉，否則……”從沒(méi)流過(guò)眼淚的爸爸這時(shí)眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)，“你還真以為自己是超人呀！做什么都要先想想是不是安全！英雄好漢也不能懵懵懂懂亂來(lái)啊！”
打那以后，我做事前都會(huì)習(xí)慣性摸摸額頭上的傷疤，想想爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑，做什么事都不會(huì)那么魯莽了。
去年在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球賽中搶球時(shí)，我的右手手臂不知被誰(shuí)的指甲劃開(kāi)了一道口子，但流血和疼痛沒(méi)能使我退卻，依然全力以赴堅(jiān)持比賽，最終我們班大勝對(duì)手，給全班同學(xué)帶來(lái)了勝利的喜悅。這次比賽又給我添了一道傷疤，但這是一道勝利的傷疤！
我知道，傷疤很難消失，可傷疤帶來(lái)的教訓(xùn)、堅(jiān)強(qiáng)和理智也會(huì)伴隨我健康成長(zhǎng)！
五年級(jí)的作文 篇7
昨天， 我來(lái)到了少年宮參加“陽(yáng)光少年迎建國(guó)六十周年展藝術(shù)風(fēng)采”夏日晚會(huì)第三場(chǎng)的表演。
為了能更好的準(zhǔn)備，我和媽媽觀看了活動(dòng)的啟動(dòng)儀式和第一場(chǎng)比賽，正所謂：知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
比賽要開(kāi)始了，我和家人來(lái)到了籃球館準(zhǔn)備參加這一場(chǎng)的表演。我看了看節(jié)目單，太棒了！我是第23個(gè)，也就是倒數(shù)第2個(gè)，我可以吸取別人的教訓(xùn)，讓自己表現(xiàn)得更好。
比賽開(kāi)始了，我還在為自己的出場(chǎng)順序而歡呼的時(shí)候，我的同班同學(xué)卓姍姍上場(chǎng)了，他的表現(xiàn)非常好。距我出場(chǎng)還有兩個(gè)人，我嚇得差點(diǎn)哭了。還有一個(gè)人的時(shí)候，我來(lái)到了屏風(fēng)后面做準(zhǔn)備。我拼命的做著深呼吸，可自己還是非常緊張。該我了，我走到了臺(tái)中央，真是緊張，還在木制的地板上滑了一下，全場(chǎng)的觀眾都捧腹大笑。我面對(duì)前方，開(kāi)始了自我介紹。怎么回事？怎么只能看到坐在前排中間的一兩個(gè)桌子，原來(lái)是舞臺(tái)上的'燈太亮了燈太亮了，下面的燈太暗了，才導(dǎo)致的。誒！我竟然能想這些，那說(shuō)明我已經(jīng)不緊張了。我開(kāi)始了我的朗誦：《胡楊禮贊》。還差最后一段了，哎呀！忘了！怎么辦呀！我真恨自己當(dāng)初為什么不在背得熟悉一點(diǎn)！現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，我突然想起姐姐說(shuō)如果忘了，就跳過(guò)去，反正沒(méi)有人知道你的稿子。好吧！“禁不住仰天長(zhǎng)歌一首胡楊禮贊，昔也輝煌，今也輝煌�！蔽医Y(jié)束了自己的表演。該自我評(píng)價(jià)了，我腦子里一片空白，隨便說(shuō)了一句就趕緊走下了舞臺(tái)。“終于解放了！”我坐到椅子上大喊。最終，我獲得了“優(yōu)秀風(fēng)采獎(jiǎng)”。
從開(kāi)始的歡呼，到馬上輪到我嚇得要哭，從舞臺(tái)上不知所措，到結(jié)束的放松。我這次比賽可是酸甜苦辣、七情六欲都經(jīng)歷了。
五年級(jí)的作文 篇8
一年中最可愛(ài)的風(fēng)，莫過(guò)于夏日的風(fēng)了。
當(dāng)人們?cè)诳崾铍y耐之時(shí)，不是首先想到她嗎？瞧，她來(lái)了！
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|夏日的風(fēng)吹過(guò)花叢，花草頓時(shí)隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，空氣里充滿了濃郁的花香，泥土也不甘示弱。于是，花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的世界里，沁人心脾，讓人感到舒服……
中午，驕陽(yáng)似火，空氣里仿佛有一團(tuán)火。小草蔫了，樹(shù)枝也聾拉著腦袋。田野里勞作的農(nóng)民，更是汗流俠背，沉重地喘著粗氣。他們此時(shí)多么需要風(fēng)�。∵@時(shí)，風(fēng)來(lái)了，拂過(guò)萬(wàn)物，輕輕地來(lái)了，好似一股清涼的甘露沁人人們的心田。霎時(shí)，人們情不自禁地佇立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)掀起他們的衣襟，梳理他們的頭發(fā)。不一會(huì)兒，當(dāng)他們?nèi)碛辛藳鏊母杏X(jué)時(shí)，不禁高興地脫口而出：“好涼爽！”傍晚，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼，風(fēng)吹得樹(shù)葉颯颯地響，這時(shí)，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在綠樹(shù)蔭下悠閑地下著棋。風(fēng)輕輕地吹拂著，突然，一位老人站了起來(lái)，高興地喊道：“我贏了！”涼爽的風(fēng)，隨著勝利的喜悅一起涌向老人的心窩。
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在庭院的長(zhǎng)椅上，光著肚皮，赤著腳，風(fēng)吹到肚皮上，涼絲絲的。在晚風(fēng)的輕拂下，孩子們望著天空，揮動(dòng)著小手，咿咿呀呀地?cái)?shù)星星。
啊，這夏日的`風(fēng)，這可愛(ài)的風(fēng)，你多像一個(gè)美麗的小天使，給清晨的大地帶來(lái)了芳香，讓老人飽嘗晚年的幸福，使孩子備感童年的歡樂(lè)……
�。∥覑�(ài)夏日的風(fēng)。
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