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八年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的八年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
墻角的縫隙中不知何時(shí)冒出一株藤蔓,青青的,嫩嫩的在風(fēng)中搖擺。我蹲下身剛觸碰到它的葉片就被這小小的作物捉弄了,它擺了一下身躲過我的手指沖我微笑,仿佛在炫耀他的靈活,嘲笑我的愚笨。
過了幾日他長成了一條很長的藤曼,藤芽又抽出新的嫩芽。遠(yuǎn)看就像一條青蛇趴在那里,我離開家的那幾日一直在擔(dān)心他。因?yàn)槲矣旨s一個(gè)星期沒給它澆水啦!回到家來不及換鞋就沖進(jìn)后院,但看到的景象顯然是我多慮了。它非但沒有枯死反而長得更茂盛了,滿滿一墻,都是他的足跡,他與同伴們緊緊相擁只露出幾小塊斑斑駁駁的黃磚,不禁讓我佩服他的頑強(qiáng)毅力。
他雖然沒有“飛流直下三千尺”的豪壯氣概,卻有“春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)強(qiáng)意志。那么密的一片,長得那么盛還開出了紫的,粉的牽;ǎ偬傧噙B,根根相牽。給人一種震撼,像一條天然加工的大綢裙。柔嫩,結(jié)實(shí)。我試著找他的根源所在,找了許久都沒有找到。風(fēng)吹的“颯颯”聲告訴我:“別費(fèi)力氣了,你找不到的!
是。∥艺也坏,那么密的一片還摻雜著許多像葡萄似得顆粒,它們藏在那獨(dú)特的三菱葉下,偶爾與跑來的風(fēng)小姐打個(gè)招呼。說她是楓葉比楓葉還綠;說他是楊葉還比楊葉。徽f他是葡葉他還沒人家嫩;說他是松針?biāo)沒人家刺多。他就是獨(dú)一無二每個(gè)兄弟姐妹都各不相同的`爬山虎葉,沒有一片葉子可與它相媲美。清晰的紋理,張揚(yáng)的葉子,不摻一絲雜色,青嫩墨綠。我在藤下看書,寫字,撫琴。偶爾會(huì)有幾片枯黃卷曲的葉子落下與我作伴。它是多么的精致,可愛。在陽光下輕嗅者屬于它的獨(dú)特氣息,清清的,隨風(fēng)搖曳。
爬山虎,他的性格頑強(qiáng),剛毅。與其他作物相反,它與“沙漠之王”仙人掌稱兄與“青春不老”萬年青道弟。他們不劇烈日的威脅,不怕雨水的吝嗇,它們頑強(qiáng)生存,奮勇前進(jìn)。一把土就可以將它種活,繁殖能力強(qiáng),他是我的第四任老師將我堅(jiān)強(qiáng),教我不懼教我奮進(jìn),教我······
她用她柔軟的身軀承擔(dān)千萬子孫的成長,春去秋來,年年如此,不斷輪回。青青墻中壁,中有斑駁影。疑是景中物,實(shí)則墻中壁。
八年級作文 篇2
這幾天一直下雨,只能待在家里,哪也不能去。想出去玩一會(huì)也玩不了,看天氣預(yù)報(bào)說,近幾天一直有雨,一直要到周日呢。 很羨慕能“不以物喜,不以己悲”的人,我其實(shí)不太喜歡雨天,在家的話還可以,在學(xué)校的時(shí)候很……
這幾天一直下雨,只能待在家里,哪也不能去。想出去玩一會(huì)也玩不了,看天氣預(yù)報(bào)說,近幾天一直有雨,一直要到周日呢。
很羨慕能“不以物喜,不以己悲”的人,我其實(shí)不太喜歡雨天,在家的話還可以,在學(xué)校的時(shí)候很討厭下雨天,不管是下多大的雨也要堅(jiān)持去上課,看著屋頂開著的.燈,心里不自覺的有些厭煩,下雨的時(shí)候我比較喜歡趴在窗戶邊看著窗外的大雨,還有路上忘記帶傘的慌亂的人們。
在雨后推開窗,空氣還是很新鮮的。不過,路上都有積水,這時(shí)候我都會(huì)穿上運(yùn)動(dòng)鞋和長褲,不想沾上地上的雨水還有那一絲絲寒意。
在雨天最好不要去等車,如果是空手的話還好一些,之前下著大雨,我在路邊等回學(xué)校的車,大概站了半個(gè)小時(shí),穿著涼鞋的我,腳早已經(jīng)冰涼,左手拎著一大袋行李,還背著書包,右手拿著傘,車來了,我的傘都收不起來,還是車長幫我拎了行李,我才把傘收了起來,下車后打傘也是一個(gè)煩心事,手里的行李太沉,而地上的水幾乎沒過腳脖,不等車的時(shí)候總是有車,著急的時(shí)候一輛車也沒有,行李也濕了一半。
只希望不要下雨了,在家里待著好悶,好想出去溜達(dá)溜達(dá)啊。
八年級作文 篇3
我們每天都在經(jīng)歷各種各樣的事情,有的令人氣憤,有的令人感動(dòng),有的令人無法理解……
今天,我想說的是一件令我難忘的事。
那是夏天的一個(gè)下午,爸爸帶著我和我最心愛的溜冰鞋,來到了一個(gè)溜冰場,這里人聲鼎沸,但溜冰場還是很寬闊,我看見溜冰手們有的.坐著,有的站著,有的卻像仙女一樣在我面前閃過,那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的、高難度的動(dòng)作讓我也迫不及待地穿上了溜冰鞋,可是,老天爺似乎不讓我溜冰,每次我剛站起來就被滑倒了,這次甚至還四腳朝天,我似乎想放棄了,但是,爸爸好像看出了我的心思,便語重心長的對我說:“世上無難事,只怕有心人!蔽衣犃诉@話,慚愧地低下了頭。于是,我便認(rèn)真地觀察那些“高手”們是怎樣溜冰的,我發(fā)現(xiàn),他們的身子有點(diǎn)向前傾,腳呈現(xiàn)一個(gè)“八”字。我試著站了起來,努力地溜著,摔倒了再站起來……一個(gè)小時(shí)過去了,雖然我的屁股摔痛了,身上也沾滿了灰塵,但是,我終于學(xué)會(huì)了溜冰。
就是這件事,始終讓我記憶猶新。我也總結(jié)出一個(gè)道理:只要你努力努力再努力,天下再難的事你也辦得成。作文
八年級作文 篇4
不知不覺,春已悄悄來到我們身邊,帶來了花的馥郁,雨的細(xì)膩,風(fēng)的輕柔,我們也踏上的春的旅程。
那天,實(shí)在不是一個(gè)好日子,溫度驟然下降,還參合著冰涼的春雨,但這也無法澆滅我們心中的那股熱情,滿懷欣喜的我們來到象山影視城。話說,那還是我老家呢!
剛一到那,全車的同學(xué)都沸騰了,有的在尖叫,有的在抒情,神態(tài)各異,都抑制不了心中的那份激動(dòng),看到那和電視劇里面一模一樣的建筑,叫我們怎么能平撫那激情澎湃的心,仿佛我們?nèi)即┰降焦糯,來一睹它的芳彩?/p>
剛進(jìn)去,映入眼簾的便是一座雄偉的城墻,看這陣勢,就知道是赫赫有名的襄陽城墻,城門前邊,還有護(hù)城河,駕著吊橋,走在吊橋上,也別有一番韻味。進(jìn)了城門,就看見一位非常淡定的士兵站在門前,那端正的姿態(tài),讓我第一眼還以為是個(gè)假人。兩邊還有劇照,看的我們愈發(fā)的激動(dòng)。越往里走,越讓我感受到古老的氣息,雖不乏還帶有現(xiàn)代的玩意。
進(jìn)入襄陽城大城門,是一條主街,各具特色的建筑全都云集在此,有碧云茶莊、同升鞋帽莊、廣濟(jì)堂藥店。再向南,我們便來到了南溪橋,這里是民眾聚集的繁雜地段,沿街的有恒吉客棧、宏仁商號、陶居酒家,還有個(gè)我們最感興趣的怡春院。一進(jìn)樓,方堂前面擺設(shè)這幾張座椅,屏風(fēng)后面便是一個(gè)戲臺(tái),樓上樓下的滿是人作者看戲。我們來到樓上,一間房一間房的游覽,真有那個(gè)范兒。
接著,我們來到了水簾洞,雖然沒有想象中的'那樣,但那氣勢,也讓許多人為之駐足。水簾洞的里面,貌似就是那神秘莫測的活死人墓。在《神雕俠侶》原著中,王重陽的練功地點(diǎn)活死人墓是重陽宮中最神秘的地方,也是“小龍女”的主要生活場所。出來后,我們經(jīng)過蟠桃園,新版西游記的畫面就呈現(xiàn)在眼前,那一顆顆碩大蟠桃,雖然色澤上有差異,但也萬變不離其宗。
白骨嶺是翠綠山中一處干燥無生命跡象的不毛之地,是白骨精住所的外部景象。再往前就是生機(jī)勃勃的榕樹林了,與白骨嶺形成鮮明對比。它也是為拍攝《神雕俠侶》而修建的,目前是我國最大人造榕樹林,遠(yuǎn)看倒是與真樹無異,一片枝繁葉茂,盤根錯(cuò)結(jié)的榕樹林皆是由水泥澆筑而成,樹皮紋路都栩栩如生。榕樹林旁邊,則是一大片的油菜花,金燦燦的,大飽眼福。
就這樣,我們伴隨著淅淅瀝瀝的春雨,從“現(xiàn)代穿越到古代”,領(lǐng)略了古裝劇的風(fēng)采。古色古香令人回味無窮。
八年級作文 篇5
曾幾何時(shí),窗外的景色特別優(yōu)美秀人。時(shí)刻促使我不禁探出頭來向外觀看,我是個(gè)生性好奇的男孩,窗口就成了我探索外邊世界的搖籃。時(shí)?吹萌肓松窬雇寺犝n,為了這事,我不知挨了老師多少批評,因?yàn)樗o了我無限的歡樂和欣慰。
依稀記得,小學(xué)的時(shí)候我常駐守在窗口。那是因?yàn)槲业某煽兒懿,常常在班上倒?shù)并徘徊在五、六位置。每當(dāng)上課,我都透過明亮的窗戶,能望見一排排的古老而矮小樓房,好運(yùn)的日子還能看到別人家陽臺(tái)上盛開嬌艷的花兒。為矮小而古老的房屋點(diǎn)綴了一點(diǎn)生氣;赝值郎闲腥嗣γβ德档貋硗┧,有的挑著剛在田里種出的蔬菜迅步往市場走去。秋風(fēng)送爽,正是收獲的季節(jié)。再向遠(yuǎn)處遙看,那大大小小的船只在河里穿梭,滿載著豐收的喜悅,滿載著人們的歡聲笑語,隨著風(fēng)兒將它們送出很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
上初中以后,在樓上的.玻璃窗戶又大又明朗,能眺望到很遠(yuǎn)的地方。窗外是大片綠茵茵的菜田,旁邊是一個(gè)個(gè)明于鏡的魚塘。炙熱的夏天,還可以看到稀少的勞動(dòng)者還在地里拔草,翻土,有頭發(fā)銀白的老爺爺,有帶著草帽的姑娘,還有赤著腳脫去上衣的小男孩。那時(shí)我常想:他們多辛苦呀,什么時(shí)候他們才能擺脫這繁重的勞動(dòng)呢?我頓然心里感到十分空虛,幾年來的窗下生活,我最終得到了什么,那我每天來到學(xué)校坐在這里是做什么呢?是……為加重父母的負(fù)擔(dān)而來的嗎?是為自己而來到這里嗎?是……一連串的問題,瞬間在我的腦海里浮現(xiàn)。我久久地沉思著,深思著……唉!真是生在福中不知福。
上高中了,依然我的座位又被安置在窗戶旁,好像那一切都預(yù)先安排好的。下課后我透過擦亮的窗戶,觀看著窗外秀人的景色。當(dāng)溫暖柔和的春風(fēng)吹過時(shí),窗外開滿五彩繽紛的花兒為翠綠的海洋增添了無限限的生機(jī)。可愛的鳥兒在樹叢里嬉戲玩耍著,河里的船比我在村里所看到的還要大得很,還有各種各樣的小船。在寬闊的河里奔馳著向遠(yuǎn)方駕去。河上架起一條大橋,橋上車如流水馬如龍。無聊時(shí)看著橋面用手點(diǎn)數(shù)著正在來往穿梭的車輛,那橋?yàn)槲覀冩?zhèn)的發(fā)展起著舉足輕重的作用。
其實(shí),窗外的一切都深深地反應(yīng)了,我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速猛,也呼叫我要奔向知識的窗口,用知識的甘露洗去我那無知的稚氣;我將告別天真爛漫的兒童時(shí)代;馬上我要奔向充滿希望的明天。
八年級作文 篇6
耀眼的陽光,撲棱棱地打在冰面上,刺得我睜不開眼。“嘩啦”一聲,冰面裂開了,一只小北極熊失去了立足之地,它不停地劃著水,撲上了一片稍大一點(diǎn)的冰層。我,隨著其他水滴,融化成了水,融入了海洋中。
我只是一滴水,雖然渺小,可卻自由。
我在蔚藍(lán)的海水中翻轉(zhuǎn),我想要去探索,探索海洋更深處的秘密?墒牵@里卻容不得我多留,炙熱的陽光和空氣逼著大海獻(xiàn)出她深藍(lán)色的純凈血液。我成為了水蒸氣。
我還從未擁有過如此輕盈的體態(tài),輕風(fēng)裹挾著我,向著更高處的天空飛去。我匯聚到了一團(tuán)水蒸氣中,我們整體變成了白色,掛在深邃的`天空上。隨后,我又化作雨滴,融入大地。
這個(gè)地方看起來干旱了許久,我和我的朋友們看見一片片龜裂的田地和人們臉上興奮的神情,人們紛紛蓄水。而我的旅行,還沒有結(jié)束。
我竟然化成了地下水!隨著地下河的足跡,在黑暗的地下悄悄流淌。我?guī)狭艘恍┘?xì)小的礦物,開始了下一段旅行。
我被分裝在了一個(gè)包裝精致的瓶子里。不多久,我們被買走了。一部分水進(jìn)入了人的身體,走遍人的全身,隨著血液律動(dòng)。而我,被連同那包裝精致的瓶子扔在地上,被來往的行人踢來踢去。在一連串的晃蕩中,似乎有人撿起了這個(gè)瓶子,“嘩”——我被倒在了地上,又一次看到了耀眼的陽光。
不出意料,我再次化作了水蒸氣,燦爛的陽光問我:“你想去哪里?”我想了想:“回冰川,我要以雪花的形態(tài)回到故鄉(xiāng)!辈欢鄷r(shí),一陣微風(fēng)再次帶走了我。
又見那片冰川,我迫不及待地向他展示我獨(dú)一無二的結(jié)晶形態(tài)。而迎接我的,卻只有大海的擁抱。我尋覓了一會(huì)兒,身體已化為水滴,只留下冰冷的酸!澳瞧ㄔ缇鸵?yàn)闅夂蜃兣诨,你回不去了!蔽矣魫灥靥痤^,卻發(fā)現(xiàn)自己不再澄澈,帶著刺鼻的味道。
再一次化雨,卻再?zèng)]了那般期待。因?yàn)槿藗兊亩惚芤鸭翱谥泻暗摹八嵊辍。我只是一滴水,我想回到陽光燦爛的日子,我想看見世界生機(jī)勃勃。陽光,這個(gè)世界怎么變成了這樣?
八年級作文 篇7
當(dāng)九月夾雜著秋意的涼風(fēng)吹來,當(dāng)滿樹的黃葉落下,當(dāng)一切的果實(shí)都成熟,我知道,八年級,來了。初一發(fā)生的一切,感覺就像是在昨天,所有的,都是那么清晰的刻印在我的腦海里。
拋卻過去的暑假,隨之而來的八年級,是一件新事物。你又要像接受七年級一樣,來接受新的八年級生活。還記得初一時(shí),我們少年懵懂無知的樣子。我們總是盼望著快點(diǎn)長大,卻又害怕著長大。自認(rèn)漫長的初一也結(jié)束了,想象中幾十年的光陰不過短短一眨眼。而這短短的一眨眼,我們又干了什么,又學(xué)到了什么。家長總說,讀書才有出路,確實(shí),這句話是對的。馬上步入八年級的我,想要好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我還是初一生時(shí),八年級的學(xué)姐學(xué)長們的輝煌事跡,總令人生出向往之情,也想體驗(yàn)八年級的生活,F(xiàn)如今,馬上就來了,沒有緊張忐忑的心情,有的只是興奮的躍躍欲試。
初二,一個(gè)學(xué)習(xí)創(chuàng)新的年代,一個(gè)競爭激烈的年代,每個(gè)人都埋頭苦干,每個(gè)人都在奔向通往成功的大道。初二,一個(gè)枝繁葉茂的季節(jié),學(xué)習(xí)的樂趣逐漸增長,同學(xué)的`友誼日漸濃厚。在這個(gè)五彩繽紛季節(jié),每個(gè)人都在為自己嶄新的未來發(fā)起沖擊,每個(gè)人都在拼搏努力,我也不會(huì)落下;▋褐悦利悾粌H僅在于絢爛的色彩,更在于其中蘊(yùn)涵著耀眼的生命光輝;人之所以引人注目,不僅僅在于外貌的漂亮華貴,更在于那種發(fā)自于心靈深處的自信。
我自信,在未來的八年級,我能活出一個(gè)不一樣的生活,能大放光彩。當(dāng)然,即將步入新學(xué)期,也要有新打算。
成績還能不能保持?能不能跟上新學(xué)期的步伐?學(xué)習(xí)困不困難?這些是大多數(shù)人所關(guān)心的問題,包括我。所以,我要丟到自己以前的壞習(xí)慣。比如,先玩玩兒手機(jī)在做作業(yè),周末回家先看電視,寫作業(yè)時(shí)走神等等一些問題?赡芮捌谶影響不大,但到了后期,別人都在努力,自己還在原地踏步,甚至退步。像前面說的,步入八年級的我,想要好好學(xué)習(xí)。如此,我便有一份獨(dú)自的計(jì)劃表:
一、每天作業(yè)盡量在學(xué)校寫完,騰出時(shí)間去復(fù)習(xí)。
二、克制玩手機(jī)電腦的時(shí)間
三、上課積極回答
四、當(dāng)一回語文狀元
這便是我新學(xué)期的幾個(gè)小小目標(biāo),可能要完成,需要很長時(shí)間,但沒有付出,哪來的收獲。
八年級,我期待你的到來。
八年級作文 篇8
一棵樹的一生:播種、落地、發(fā)芽、成長、開花、結(jié)果,短短的過程,卻要經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)霜。它們被人冷落過,被人無視過,但也曾被人捧在手心里過。他們的果實(shí)被人摘去,自留自己獨(dú)自再土中扎根,孤零零地佇立在藍(lán)天白云之下,時(shí)不時(shí)微風(fēng)拂過,吹落了它身上僅憑的幾件“衣服”“衣服”慢慢落下最終入土歸安。任何樹亦是如此,梨樹也不例外。
從遠(yuǎn)處看,如一個(gè)人立在那里,像一個(gè)靜靜的藝術(shù)品。其實(shí)它的身上還有一個(gè)故事:爺爺曾說過,那是一顆見證了他和奶奶的愛情樹。二十年代,那時(shí)的爺爺還只是一個(gè)青澀的小伙子,奶奶也不過是一個(gè)害羞的小丫頭。據(jù)說,當(dāng)時(shí),爺爺在院外“閑逛”,對面走來一女孩,吸引了他,經(jīng)過了由陌生到熟悉之后,他倆似乎有說不完的話。每天都會(huì)到院外的那棵梨樹下聊天,一連幾天,他倆個(gè)心似乎慢慢的聊到了一起。說來也巧。那個(gè)時(shí)候,最流行的就是相親,誰家有人,就會(huì)介紹,那一天,爺爺?shù)南嘤H對象就是奶奶,沒過多久,他倆結(jié)婚了。每次累時(shí),他倆都會(huì)到那里。她們一起為樹澆過水,添過土。一過就是幾十年。一直到我五年級,奶奶面帶微笑離開了這里,到了另外一個(gè)世界。爺爺說,只要他一個(gè)人或想奶奶時(shí)都會(huì)到那棵梨樹下,靜靜的'看著它。
現(xiàn)在那棵梨樹已成為孩子們的棲息地。每當(dāng)看到這棵樹,我總會(huì)想,爺爺在這里流過許多淚吧!當(dāng)抬起頭時(shí),才發(fā)現(xiàn),原來這棵樹已有四五個(gè)我了:“時(shí)間真快,已有好多年了,你還好吧?”爺爺說過,奶奶喜歡這棵樹,沒準(zhǔn)去世后,就將自己與大樹,融為一體了。
它不僅給了我,也給了爺爺來面對生活的勇氣。沒有槐樹的香,沒有桃樹的美,沒有棗樹的甜,有的是在狂風(fēng)暴雨中,屹立不倒的精神。仰望大樹!
八年級作文 篇9
一把鎖,靜靜的掛在門上,閃爍著耀眼的銀光,驕傲的掛在門上。
“咦?今天誰帶鑰匙?”
“沒有。一個(gè)都沒帶!
“什么!真是個(gè)個(gè)都是白癡,那現(xiàn)在怎么辦?”
“只能破門了,這把鎖必須毀掉,不然今晚我們都得睡大街!
所有人異口同聲的說“好主意。”
接著,我們找來了錘子和鋼筋。
大塊頭拿著錘子,拿起那把鎖,看了看,之后輕蔑的一笑。他退了一步,高高舉起錘子,對鎖比劃著,突然他手停在半空,然后快速揮下,狠狠的朝鎖砸去,頓時(shí)火花四射,巨大的力量使鎖的一角被砸平,在慣性的作用下鎖撞上了墻壁,一道道黑色的'裂縫如根莖般在墻上漫延,被震裂的墻磚飛射出碎石,我們都以為那把鎖完蛋了。可它卻依然掛在哪里,閃爍著銀光,仿佛是在向我們宣戰(zhàn)。大塊頭眉頭一皺,舉起錘子再次砸下去,鎖的另一角也被砸平了,它被甩向另一面,木門框頓時(shí)凹下去一個(gè)坑,但鎖還是掛在門上,大塊頭舉錘一通亂砸,左一錘,右一錘,上一錘,下一錘。鋼鐵碰撞的巨響,火花在黑暗中綻放,碎裂的石塊夾雜著木屑紛紛落下,斑駁的傷在鎖上囂張。
它還是掛在門上。
大塊頭喘著粗氣,不可思議的看著那把鎖,他聽見有人在竊笑,似乎是在嘲諷自己,他惱羞成怒,拿起鋼筋就撬,周圍的人制止了他,因?yàn)榕逻B門帶鎖一起給撬下。他望著鎖,忽然靈機(jī)一動(dòng),用鋼筋抵住鎖,對著鋼筋狠砸下去,鎖在顫抖,但它沒有絲毫動(dòng)搖和松懈。
大塊頭似乎瘋了,兩眼通紅,一錘又一錘,塵土飛揚(yáng),火花四射,鎖被砸平了一塊又一塊,凹凸不平的棱角和那密布的裂紋,盡管這樣,鎖依然紋絲不動(dòng),牢牢的掛在門上,大家都看得目瞪口呆,最后都無奈的搖了搖頭。大塊頭放棄了,不甘的望著鎖,像泄氣的皮球般,搖搖頭,揚(yáng)長而去。大家也都作鳥獸散,各自去找地方睡。
第二天……
老師來了,門也開了。今晚終于可以睡自己的床了?晌覀冞是輸了,因?yàn)椋烘i……依然掛著。
老師用盡全力,在鎖上留下觸目的傷痕,鎖的四周都留下了巨大的凹陷,可鎖依然掛在門上,最終的結(jié)局往往出人意料,他們把鎖門的鏈子給剪斷,雖然都是鋼鐵,但后者卻十分脆弱,很容易就弄斷了。鎖依然掛著,那些斑駁的傷對它來說仿佛并不是傷痛,而是一種榮耀。至今,那把鎖依然掛著,耀武揚(yáng)威的閃爍著光芒,我覺得我看見的不是一把鎖,而是一個(gè)不屈的靈魂。
硬過了鋼鐵的靈魂……
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