六年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
走進(jìn)龍小大門，向右看，第一眼看見的就是那棵高大的榕樹，那是一顆很老的樹了，據(jù)說這棵樹有幾十年的歷史了。它那粗大的樹干需五、六個小朋友才能合抱，數(shù)不清的葉子籠罩著大樹，樹干上掛著須根，老爺爺?shù)暮�。遠(yuǎn)看就先一個小姑娘，“她”的長發(fā)隨風(fēng)飄動；近看像一個慈祥的老爺爺在笑。真是千姿百態(tài)！
春天來臨，榕樹變得煥然一新，翠綠色的葉子上有許多晶瑩剔透的.露珠；雖然露珠不像水晶那樣耀眼，不像明珠那樣璀璨，但露珠能澆灌這棵大榕樹，讓榕樹的葉子吸收水分，讓大榕樹更加高大！
夏天，榕樹就像一把大傘，可以讓人們在大樹下乘涼、玩耍。榕樹也隨著長得更茂盛了。
秋天，大榕樹的葉子開始有綠色變成嫩黃色，那顏色多么迷人！好像在展示“她”的新衣服。一陣微風(fēng)吹過，一片片葉子飄落想來，像一只只蝴蝶在空中飛舞；還有很多果實掉下來，它變成了同學(xué)們的小玩具。
冬天，凜冽的寒風(fēng)帶走了陣陣涼意的秋天，冬天的風(fēng)特別刺骨，不像春天的風(fēng)那樣溫暖；不像夏天的風(fēng)那么炎熱；不像秋天的風(fēng)那么涼爽；可是大榕樹還能抵擋寒風(fēng)，其它樹都枯萎了，它還是那么挺拔，像一個指揮官在領(lǐng)導(dǎo)著其它樹。
我愛學(xué)校的大榕樹！
六年級的作文 篇2
我常常想：世界上會不會有穿越？會不會書中的人來到我身邊？昨天的事會不會在今天再次經(jīng)歷一遍？想到這里，我慢慢閉上眼睛......
睜開眼睛，一縷陽光照射在我的臉上，我伸伸懶腰，揉揉眼睛，環(huán)顧四周：一本書躺在地上，被子也被我踢到地上，一件件衣服可憐地在地上趴著。我站起身來，拿起躺在地上的那本書，封面映入眼簾——《紅樓夢》�？纯幢�，要遲到了！我也顧不上那本書，背起書包就走。上完一天的課，我走向家去，打開門，一個美麗的穿著古裝的女子出現(xiàn)在我的面前，看到我連連后退幾步，一臉驚嚇。我問她：“你是誰，怎么在我家？”她小聲說：“我是林黛玉，這里是什么地方？你又是誰？”我很驚訝，書中的人物居然跑到我的現(xiàn)實生活中了！我問她是怎么來的？她說：“我正和丫鬟們在花園剪花，看到一朵五彩的玫瑰，一好奇就將它剪了，沒想到一股強(qiáng)大的氣息將我吸進(jìn)這朵花里，醒來就到這兒了。”說著說著，傷心地哭了，她低著頭邊用手帕拭淚邊哽咽著說：“這可怎么是好？我怎么才能回去？”我也不知哪兒來的自信，對她說：“放心吧，我一定會讓你回去的！”“真的？”她收回拭淚的手帕，抬起頭。我堅決地點頭，她笑了，我也跟著笑了。
我怕林黛玉不會使用現(xiàn)代工具，怕傷著她，就向老師請假，在家陪著她，給她做飯。看著她那一身古裝，我皺起了眉頭，要出去買菜，得帶她出去，但這衣服......算了！給她買幾件吧！帶著她去商場，一路上，行人都好奇地望著我們，黛玉害羞地低下頭，我牽著她的手徑直走進(jìn)一家服裝店。服務(wù)員驚訝地看著黛玉，走上前說：“兩位想買什么衣服？”黛玉后退一步躲我身后。我轉(zhuǎn)身笑著對黛玉說：“你跟這位小姐去挑幾件衣服，到試衣間去換一下，我在外邊等著你。”
她點點頭。大約十分鐘之后，黛玉出來了，望著她我驚呆了，實在是太漂亮了！服務(wù)員笑了，我搖搖頭，趕緊付了錢，帶她回家了。一天的時間飛一樣地溜走了，晚上，她半信半疑地問：“我真的可以回去嗎”“一定能，放心吧！”說完，我心里卻莫名其妙地難受。
第三天，我了床，洗漱完畢，吃完早餐，背上書包準(zhǔn)備上學(xué)，走到門口聽到黛玉喊，“茜茜，如果我哪一天真的走了，你一定要想念我，不要把我忘了�！蔽掖舸舻攸c了點頭，就出門上學(xué)了。下午，我放學(xué)回到家一進(jìn)門就喊：“黛玉，我回來了！”等待我的只是一片沉默，我有點害怕，趕緊走進(jìn)屋里，看到她安然無恙地躺在床上，我深呼一口氣，“還好，還好！”我拍拍她的頭，她睜開那雙美麗的眼睛，疑惑地看著我，“你回來了�！薄镑煊瘢奶炷阕吡�，一定要告訴我�！彼c了點頭。
我再一次向老師請了假，這次我要幫黛玉回到書里，雖然我很舍不得她，但她還是要回到她的`世界里。我試過很多方法，但還是不能成功。我走向陽臺，發(fā)現(xiàn)花盆里居然長出一株五彩的玫瑰花。我大喊：“黛玉，黛玉，快來看！”黛玉看到這朵五彩玫瑰顫抖著說：“就是這朵，是它把我?guī)У竭@里來的!”她用手輕輕撫摸著這朵玫瑰，眼睛了閃爍著晶瑩的淚花。我趕緊拿來剪刀，黛玉接過剪刀，卻遲遲不肯剪，豆大的眼淚劃過他的臉頰滴落在玫瑰花上，“我舍不得你，茜茜。我走了，可能以后再也見不到你了，那可如何是好？”我也哭了，說：“快走吧！寶玉還在等你呢！”“那你一定要記得我！”我點點頭，她拿著剪刀，顫抖地向五彩玫瑰剪去�！青辍宀拭倒灞患魯嗔�，一股強(qiáng)大的氣流將黛玉吸了進(jìn)去。
“黛玉，黛玉！”我騰的一下坐起來，滿臉淚痕。原來是一場夢，看著身邊的《紅樓夢》我笑了。
六年級的作文 篇3
我，一個十歲的小男孩，我想用自己稚嫩的筆，為老師獻(xiàn)上一首深情的頌歌。
九月，一個收獲的季節(jié)，那時，我是一名小學(xué)生了。您帶著微笑走入我們的課堂，從a，o，e教起，您漸漸的把我們帶入知識的殿堂。您教我們學(xué)了李白、杜甫、白居易的詩，了解了居里夫人、偉人、愛迪生的故事。漸漸地我愛看書了，就連上衛(wèi)生間也要拿幾本書，媽媽說我是書蟲。就在我們成為了少先隊員的時候，您欣慰地笑了。當(dāng)二年級的時候，我的兩篇作文被評選上了校報，您高興得像十歲的小姑娘。終于，在我們和您的.努力下，期末考試我們的成績是整個年段第一的，您再次欣慰地笑了。
每當(dāng)我們犯錯誤的時候，您總是耐心地開導(dǎo)我們，讓我們認(rèn)識到自己的錯誤。有一次，我一不小心把我們的墻報給弄掉了。您并沒有生氣，而是自己把墻報重新貼了上去。然后再春風(fēng)化雨得教育了我，做事要認(rèn)真，要珍惜他人的勞動成果。在您的教導(dǎo)下我的字越來越好了，學(xué)習(xí)越來越用心了，成績也越來越好了。
從一年級的互相問名字，二年級一起放風(fēng)箏，三年級一起玩耍打鬧，一直到四年級的一起跟著老師出去打掃衛(wèi)生。您依然那么年輕、漂亮，那么溫柔，無微不至得照顧我們。就像照顧自己的孩子一樣。前幾天，我的作文又被選到比賽當(dāng)中，你再一次露出了以前那欣慰的笑容。月考又要來了，您為了我們，依然起早貪黑。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝您！于老師！
六年級的作文 篇4
“媽媽”是親切而偉大的稱呼。古今中外有少名人志士曾經(jīng)歌頌過她。我愛我的媽媽，從心靈深處。
我媽媽給我深沉的柔情，這使我常常沉醉于母愛的甜蜜中。每次上學(xué)，媽媽總要叮嚀一句：“路上小心！”每次放學(xué)，媽媽總要遞上一條擰干的熱毛巾說：“擦擦！”每次學(xué)校勞動課回家，媽媽總要在我身上打問號：“傷著沒有？”每次上完體育課回家，媽媽總要把我按在椅子上，搓搓揉揉，從大腿到身體。我是幸福的，媽媽的關(guān)懷像微風(fēng)又像細(xì)雨，精心培育我這棵小苗苗，我愛我的媽媽，從心靈深處。
我媽媽給我濃濃的蜜意，這又使我常常陶醉在母愛的長河里。記得有一次，我曾傷透媽媽的心。那是一次晚飯后，媽媽要我洗碗，我卻不愿意去洗——嫌碗太油膩。媽媽笑著說：“芳芳，連洗碗這樣的小事都怕，長大后什么事不怕呢？讀書人應(yīng)該明理，愛勞動是中華民族的美德呀！”我白了媽媽一眼，煩躁地說：“我不洗，我不洗！”這時的媽媽，似乎從平靜中醒來，臉上現(xiàn)出不滿的神色，眼光流露出幾分驚疑。她舉起手，做出要教訓(xùn)我的樣子。而我深知媽媽疼我，一向不舍得打我，便故意湊上去說：“你打吧。我就是不洗！”我的放肆終于惹惱了媽媽，“啪”的一巴掌打在我的臉上。頓時，我傻了，眼睛里的媽媽模糊起來。隨著一陣腳步聲媽媽走進(jìn)了臥室。我呆愣了一下，突然對著媽媽走進(jìn)的房門大叫：“你不是好媽媽。不是！”過了一會兒，我聽到輕輕的哭泣聲傳來，我趕緊跑到房門口朝里望，見媽媽的臉上掛著淚花，很傷心的樣子，這下子我真的難過起來。想著媽媽給我的許多好處，再想想自己犯的錯，心里“格登格登”的迫使我撲向媽媽的'懷里。我說：“媽，女兒錯了，女兒再也不惹媽媽生氣了，媽媽的話都對，請媽媽原諒我吧！”媽媽摸著我的頭說：“孩子，不是媽媽狠心打你，是你不乖，現(xiàn)在不教育，等你長大就來不及了！”隨后媽媽摸著我的臉又說：“還疼嗎？”我搖了搖頭，又看了看媽媽，急忙用一只小手輕輕地去擦媽媽臉上的淚痕，媽媽笑了。這件事已經(jīng)過去很久了，然而我對母愛的感受卻更深更深。我愛我的媽媽，從心靈深處！
媽媽給我的柔情蜜意是我在人生路上前進(jìn)的動力，我感謝她給我生命，同時更感謝她給我的諄諄教誨和慈母的愛心啊，我愛我的媽媽。
六年級的作文 篇5
那是一個陽光明媚的下午，一次美麗的遇見讓我把對奶奶的誤會瞬間煙消云散。
“奶奶！奶奶！”我從夢中驚醒過來，發(fā)現(xiàn)自己掉到床底下了，沒有人為我蓋上被子，也沒有人把我抱到床上，看來奶奶是真的不喜歡我了。不知怎么的.，最近最近奶奶對我不如從前了。以前，她對我是百般疼愛，要什么給什么，夏天為我打扇，冬天為我捂被，要是睡覺的時候掉到床底下，即使是半夜，奶奶也會把我抱到床上同，為我蓋上被子�？墒沁@段時間，她對我越來越冷淡了：早上不再叫我起床，而是要我用鬧鐘；衣服要我自己拿，我撒嬌都沒用；甚至周末還要我洗碗，掃地。做不好，還板著臉要我重做，我做鬼臉給她看，她連嘴角都不彎一下，搞得我很尷尬。
下午走在放學(xué)回家的路上，我心里十分郁悶，不知不覺走進(jìn)了村口的小公園。聽到樹林后有人哭泣的聲音，我忍不住走過去一看，居然是奶奶。奶奶從和藹可親變成了冷漠無情，現(xiàn)在變成了傷心欲絕，我百思不得其解：“奶奶，您怎么在這里？是有人欺負(fù)你了嗎？”誰知奶奶一把摟住我說：“這陣子，奶奶對你很嚴(yán)厲，是因為奶奶想讓你早日獨立起來，不再依靠奶奶。你終究是有自己的路要走的，奶奶已經(jīng)老了，能陪你的時間不多了，所以才會這樣對你。但我剛才想通了，只要奶奶在一天，就一定會讓你快樂，你不會怪我吧？”我連忙安慰奶奶：“怎么會呢？您永遠(yuǎn)是我心中無人能比的奶奶！”“那就好，走咱們回家吧，回家去奶奶給你做好吃的，看你都瘦了！”“好勒！”我扶著奶奶一起往家走去。只感覺空氣是那么清新，花兒是那么嬌艷，小草那么碧綠，大樹那么粗壯，連天空都變得更藍(lán)了……
這一次美麗的遇見，它不僅消除了我對奶奶的誤會，還加深了我和奶奶之間的感情。
六年級的作文 篇6
今天作文課，老師竟然讓我們畫自己，我想有沒有鏡子，怎么畫自己呢！我也只能硬著頭皮畫畫唄，這真是趕鴨子上架。
開始畫畫了，我先畫了一個圓圓的腦袋，接著畫了一雙粗細(xì)均勻的胳膊，兩條長長的腿。畫已經(jīng)完工了，我情不自禁地想：該添點毛發(fā)吧。我添著添著，感覺弄多了，整個人就像一個猴子似的，怪里怪氣的。隨后，我在圓腦袋上加了一對耳朵，添上鼻子、嘴巴、眼睛和眉毛，一幅自畫像就大功告成了。
我端詳著我的自畫像，發(fā)現(xiàn)了幾個問題，眼睛一大一小，耳朵也一大一小，腿和手一長一短，整個人就像個妖精似的，丑死了。
我又畫了一張。這一次我忍不住亂畫。我先把腦袋畫成雞蛋狀，眼睛也像一個雞蛋，鼻子就像一個鉤子，身子像一個三角形，中間畫了一個鉆石，里面畫一個s型，添加兩只穿著尖皮鞋的腳，胳膊左右一個，一個向上，一個向下�？粗@不太帥氣的自畫像，我覺得很開心，因為我從來沒有畫過自己，這是第一次。
老師看了我的自畫像，指著眼睛說：“你的眼睛畫得不錯，畫出了它的無神�！蔽蚁肫鹕洗卫蠋熣椅艺勗挼那榫啊Ｉ现茏魑恼n，下課了，陳老師把我留下，和我談心。她坐在我的身邊，語重心長地說：“你的眼睛灰蒙蒙的`，看來經(jīng)常玩游戲喲。你呀，少玩電腦，休息一下眼睛，多參加體育鍛煉，多看看課外書。課堂上，你得認(rèn)真聽見，別隨便插嘴，亂喊亂叫的，影響了別人聽講，浪費了自己的時間喲�！�
或許我該聽從老師的建議，從明天起，我就遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，好好讀書去。
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