實(shí)用的四年級(jí)的作文精品6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一位好朋友，她的小名叫點(diǎn)點(diǎn)。
點(diǎn)點(diǎn)非�；顫娍蓯�，也特別機(jī)靈有趣。唯一不足的就是她不會(huì)說話，因?yàn)樗且恢粚櫸镄」�。她總是穿著一身雪白的衣裳，戴著一頂土黃色的小帽子。點(diǎn)點(diǎn)的眼睛最有神，圓溜溜的、水汪汪的，就像黑珍珠一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，而且非常明亮；點(diǎn)點(diǎn)的尾巴最有趣，上面是雪白色的，尖是土黃色的，那靈活的小尾巴常常搖來晃去，把大家都弄得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北；點(diǎn)點(diǎn)的耳朵最靈敏，房間外面只要有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，她就會(huì)旺旺地叫個(gè)不停；點(diǎn)點(diǎn)最熱情，每次我們回家一開門，她都要急忙跑出來圍著我們?nèi)鰦桑H自迎接我們！
當(dāng)然，點(diǎn)點(diǎn)也有一個(gè)不太好的.習(xí)慣，就是在屋子里到處溜達(dá)，一會(huì)跑這，一會(huì)跑那。有時(shí)候剛在沙發(fā)下面粘上一身灰塵，又跳到床上去了！不過，點(diǎn)點(diǎn)只要是犯了錯(cuò)誤或者家里來了重要客人，還是比較聽話的。只要我們喊一聲點(diǎn)點(diǎn)過去！她就會(huì)乖乖地回到臥室的。
記得有一次，我和媽媽給點(diǎn)點(diǎn)買了許多特別好吃的肉，點(diǎn)點(diǎn)可能是吃得太開心了！居然屁股坐在地上，豎起兩只小前腿轉(zhuǎn)了好幾圈，就像是專門為我們表演節(jié)目一樣，使我們?nèi)叶紭返们案┖笱觥?/p>
夏天，我經(jīng)常帶點(diǎn)點(diǎn)到院子里玩，她對(duì)大家非常友好。更有趣是當(dāng)她玩累了回到家時(shí)，一進(jìn)門就直接跳到我家電視機(jī)旁的小魚缸上，迫不及待地喝起水來，把小魚嚇得躲來躲去，把我逗得合不攏嘴！
我非常喜歡我的這位特殊的好朋友，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限的快樂！
四年級(jí)的作文 篇2
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名畫家。因?yàn)槟匚覐男【吞貏e喜歡畫畫。
在美術(shù)課上，我總是認(rèn)認(rèn)真真的去畫畫，仔仔細(xì)細(xì)的畫好每一筆、每一畫，努力使畫更生動(dòng)一些，更美麗一些。我希望在我的畫里，松樹能迎風(fēng)而動(dòng)，汽車能像真的一樣跑，飛機(jī)能飛······
我最喜歡的畫是一棵水果樹的畫。樹干是粉紅色的，形狀是瓶子形的，樹上還結(jié)滿了各種各樣的水果，有葡萄、梨、蘋果、桔子、西瓜等等。在樹干上還有很多個(gè)深紫色的水龍頭，只要打開水龍頭就可以流出果汁。水龍頭上貼著水果形狀的.標(biāo)簽，這樣就能分出是哪種水果的果汁了。
看，在樹的左邊，就有一只小狐貍在接蘋果汁，在樹的右邊，有一個(gè)小姑娘在接西瓜汁······
怎么樣，我的夢(mèng)想不錯(cuò)吧，你的夢(mèng)想呢？
四年級(jí)的作文 篇3
希望，你聽到這個(gè)題目，你會(huì)希望什么呢？在我們的生活中，我們的希望很多，如希望有很多玩具，希望能飛起來，希望快放假等等。今天，我只希望老師能表揚(yáng)我。
在上午，老師看了我們的隨筆后很高興。我想：肯定是我們的習(xí)作讓老師開心了。接下來，老師肯定要表揚(yáng)我們習(xí)作寫得好的同學(xué)了。我正想著，老師真的走進(jìn)了教室，并笑著說：“同學(xué)們，今天有很多同學(xué)的作文寫得很好�！贝藭r(shí)，我想，這表揚(yáng)之中肯定有我。老師一個(gè)一個(gè)地表揚(yáng)著：“婷婷、姍姍、佳豪……”我認(rèn)真地聽著，想著，很快就是我了�？蓤�(bào)到甜甜時(shí)后，老師沒有再往下報(bào)。就這么報(bào)完了，我的名字沒有報(bào)到。我嘆了口氣，低聲說；“怎么就沒有我三國(guó)馬超呢？老師漏了吧？”想想又不可能，唯一的`原因就是我寫得不夠好。唉，這次沒寫好，下次要更認(rèn)真努力了。下次一定要有我馬超的，一定要讓老師表揚(yáng)我。我不停地相信著自己，也不停地給自己鼓勵(lì)，也開始向老天乞求。哈哈，我忽然明白，我真傻，學(xué)習(xí)一定要靠自己。
這次，沒有我，下次希望一定能有我，下次肯定有我。
四年級(jí)的作文 篇4
記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，下過一場(chǎng)大雨，課間我望著那瀑布般的大雨從天空落下，不禁發(fā)起愁來，雨這么大，到時(shí)候萬一像別的`地方那樣發(fā)了大水可怎么辦啊？
放學(xué)了，雨也停了，我走出教學(xué)樓，真如我所想，校園里已經(jīng)變成了一片汪洋，我望望周圍的同學(xué)，他們也都一籌莫展，有個(gè)別膽子大的同學(xué)扶著墻，試探著把腳放到水里，水都快到他膝蓋那么高了，嚇得他趕緊又縮了回來。這下是沒法走出教學(xué)樓了，大家只好回教室等著。
過了一會(huì)兒，爸爸騎著自行車來接我了。我小心翼翼地踩著被水淹沒的花壇邊，一腳深一腳淺地坐上了自行車后座。等我坐穩(wěn)了，爸爸就開始騎自行車了。水幾乎到了輪胎的三分之一，自行車騎過的地方，留下一道有時(shí)筆直有時(shí)彎曲的小道，像小船劃過水面。
自行車出了校園，馬路也變成了一條小河，我仿佛穿越到了水城威尼斯。一輛車從“小河”的那頭駛來，它開得很慢很慢，這水這么深，我想它肯定開不快吧。爸爸載著我向家騎去，不一會(huì)兒，我們路過了離家不遠(yuǎn)處的那條河。爸爸停下來讓我觀察河跟平時(shí)有什么不一樣，我一下子就看出來了：平時(shí)水位都在岸下好幾個(gè)磚的位置，今天已經(jīng)撲到岸上來了。我想，肯定是雨神發(fā)怒了，下一場(chǎng)大暴雨來發(fā)泄一下。
事后，我偶然聽大人說，發(fā)大水是因?yàn)閷W(xué)校排水管道堵塞，雨水沒有地方流走，就淹沒了校園，還流到門口的馬路上，淹了馬路�！昂行@”雖然看起來很新奇，“穿越”到威尼斯雖然也挺好玩，可是還是太危險(xiǎn)啦，所以希望學(xué)校管道下次可不要再堵塞啦！
四年級(jí)的作文 篇5
生命在慢慢的激活，就像一個(gè)光禿的地球，被我們建設(shè)的盎然一新，生機(jī)勃勃，打開盒子，看看細(xì)小的蠶卵，給它唱歌，陪伴它們成長(zhǎng)，撫摸它們呵護(hù)它們，仰望著天空，想起去年的蠶媽媽，產(chǎn)下自己的孩子，笑容滿面的離開了世界，它們見了第一眼自己的孩子，扯下翅膀，作為孩子們的心愿，也作為自己的足跡，希望它們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都過得快快樂樂，講解一下吧！講解一下它們過的這感人一刻！
可愛的蠶寶寶終于破繭而出了！見到第一眼可愛的它們，見到第一眼天真的它們，見到第一眼頑皮的他們！一定是我最珍貴中的獨(dú)一無二！我給它們喂桑葉，第一次吃桑葉的它們，好奇地盯著桑葉看，有的只認(rèn)為是一個(gè)不明飛行物墜落到他們的地盤了，有的說是一個(gè)時(shí)空之門，正用它們軟弱的小手，摸索著入口，還有的懶漢們，甚至把桑葉當(dāng)做上天賜予給他們的`涼棚，正在下面呼呼大睡，我抱著肚子彎著腰，笑的前俯后仰，最后饑腸轆轆的它們忘乎所以了，抱著綠色飛行物就左嚼右啃，最后才知這個(gè)是自己的食物。
就這樣，他們慢慢成長(zhǎng)，長(zhǎng)到就要結(jié)繭的時(shí)刻了，也是就要變媽媽們的時(shí)刻，睡覺時(shí)它們做好了離別的準(zhǔn)備，各自做好了自己的吊床，鉆了進(jìn)去，封閉了出口，幾天后，唉，太晚了，蠶媽媽們，走了~，再見了蠶媽媽們，我目不轉(zhuǎn)睛的看著它們產(chǎn)下的一顆顆的小卵，我體會(huì)到媽媽們的心愿，告訴孩子們媽媽來過這個(gè)世界。
兩年的時(shí)光，有兩次生命的誕生，也意味著有了兩次生命的離去，讓我們珍惜生命，珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
四年級(jí)的作文 篇6
面對(duì)誤解，有時(shí)很無奈。當(dāng)不能用解釋消除誤解的時(shí)候，我，選擇沉默。對(duì)方鋒利的話語可能會(huì)讓他人感覺我是懦夫，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對(duì)的，真理就在自己的手中掌握。我經(jīng)常和姐姐因?yàn)橐恍┱`解而吵架，一吵就弄得翻天覆地。每當(dāng)我一次一次的把自己嗓子喊的令自己辨認(rèn)不出來時(shí)，才暫時(shí)停止吵架。一次一次的吃“金嗓子”時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但是已經(jīng)晚了�！八弊屛业母杪曌兊酶裢獯嗳�，“它”讓我的言語變得沙啞無聲，我對(duì)“它”懷恨在心，但是，又晚了。
面對(duì)誤解，有時(shí)很委屈。雙方的年齡不同，認(rèn)識(shí)問題的深度不同，理解能力不同，所以造成誤解。這時(shí)，我，坦然面對(duì)。因?yàn)槲抑�，等待，是最好的解決辦法，理解，是最終的'溝通方式。等待對(duì)方將怨氣散盡，等待對(duì)方心平氣和。但是，過程有些委屈，包容，在這里是展現(xiàn)個(gè)人心胸的最好時(shí)機(jī)。
有些誤解，可能一生難以消除，但要學(xué)會(huì)分析，判斷。“有則改之無則加勉”面對(duì)誤解，有時(shí)很無奈。當(dāng)不能用語言解釋問題的時(shí)候，我，選擇沉默。對(duì)方鋒利的言詞可能會(huì)讓我無地自容，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對(duì)的，真理就在自己的手中掌握。
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