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暑假的味道初一作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的暑假的味道初一作文，希望能夠幫助到大家。
暑假的味道初一作文1
久聞秭歸九畹溪有一處讓“男人歡笑，女人尖叫”的漂流勝地，今年暑假有幸體驗(yàn)，果然名不虛傳。
爸媽早就計(jì)劃著要來一次說走就走的漂流，今年暑假終于如愿以償。我們一家人找了個(gè)晴朗的日子自駕來到我夢(mèng)中的樂園—九畹溪。
到達(dá)目的地已是下午兩點(diǎn)，買了票，渡過河，坐車去往漂流源頭，不時(shí)看見急流卷起白色的浪花，使勁摔向河邊的巖壁，一只只黃色的漂流船在蜿蜒的河道中不停的旋轉(zhuǎn)；旅者們的尖叫聲、吶喊聲，此起彼伏。我的心早已隨旋轉(zhuǎn)的漂流船向著快樂奔去。到達(dá)源頭，我和媽媽迫不及待地穿上救生設(shè)備，搶到一只小船將之推向河道，隨激流漂去。
剛開始，水流平緩，并不覺得刺激。兩岸石頭裸露，樹林叢生，清涼的泉水使炎熱的夏天逐漸冷卻下來，一股舒意從心而外散來。
半分鐘后，我們來到了第一個(gè)”據(jù)點(diǎn)”。只見溪道陡然變窄，平緩的溪流瘋了似的往下涌去，在互相碰撞中激起一朵朵白色泡沫狀浪花。我們的小艇剛一靠近，就被一股無形的力量卷去。
“快抓緊扶手！”媽媽急忙喊道。我立馬照做，深深屏氣，閉上眼，但淘氣的`水精靈還是鉆進(jìn)我們的口鼻，清爽的感覺從氣管、肚子蔓延至全身�！班浴保^重重的砸向水面，激起一人高的水墻，水花無情地將我們吞噬。漂出“據(jù)點(diǎn)”時(shí)，我們已全身濕透。
我和媽媽還沒緩過神來，只見左邊一只小艇不受控制，左右搖晃不已，最終側(cè)翻入水，一下子不見了人影。我和媽媽相視一笑，幸好我們沒有翻入水中。
正當(dāng)我們沾沾自喜時(shí)，一只小船向我們撞來，“嘭——”的一聲，我們的小艇飛速旋轉(zhuǎn)，只覺頭昏眼花，天旋地轉(zhuǎn)。忽然，一個(gè)漩渦將我們卷入水中，此刻，浪涌濤翻，船隨水轉(zhuǎn)，我們慌忙地抓緊扶手，但還是禁不住溪水的左推右打，最終，我們的小艇已失去控制翻入水中。只感到全身濕透，耳朵也聽見“咕咕——”的水泡聲，眼前一片渾濁。溪水肆無忌憚的鉆進(jìn)我的鼻孔，此季正直盛夏，被完全浸在水中的我們已完全感受不到炎熱，有的只是清爽，清爽再清爽。幸好我還會(huì)簡(jiǎn)單的游泳動(dòng)作，三兩下就鉆出水面。媽媽可就慘羅！工作人員用專用救生掛鉤輕輕勾住媽媽的救生衣，才將媽媽拖出水面。我看看媽媽害怕受驚嚇的樣子，不禁哈哈大笑起來，我對(duì)媽媽說：“不經(jīng)歷河水，怎能會(huì)漂流”。媽媽也忍不住笑了。
以后的一段河道，風(fēng)平浪靜，我和媽媽享受著在峽谷中穿梭的清涼夏風(fēng)，緩緩地劃著小船，一切都是那么的愜意。
我的暑假，是快樂的味道。
暑假的味道初一作文2
豐富多彩的暑假已經(jīng)離開，讓我回味無窮的便是那充滿韻律的七月，辛苦而快樂。
暑假的第一天，無意中聽到了一首《天空之城》，但明顯不是用鋼琴演奏的，而是一種純樸、自然的音韻，查看樂曲名后發(fā)現(xiàn)是用木吉他演奏的，漸漸地，我喜歡上了木吉他的音韻，就像月光撒在夜來香的.花瓣上，于是我下定決心要去學(xué)吉他。
第二天我便來到了琴行，選好一把心儀的吉他，放在腿上，完全不知道該如何把玩這件器物，看著比我小很多的小孩都能彈得那么得心應(yīng)手，我也就只有羨慕嫉妒恨的份了。
琴行的老師過來了，互相簡(jiǎn)單介紹之后便開始了正式的學(xué)習(xí)。作為一個(gè)連菜鳥都算不上的人，我完全都不知道該怎樣把琴拿好。老師便告訴我說：“把琴箱下側(cè)凹部放在右腿然后把右臂放在側(cè)板上，左手握住琴脖子就行了�！敝罄蠋煴阌指嬖V我：“吉他共有六根弦，最細(xì)的是一弦，最粗的是六弦�！�
突然，同學(xué)們都開始彈出了聲音。我還在想應(yīng)該怎樣拿琴，根本就沒有反應(yīng)過來，而且我不知道該如何彈響，于是不管三七二十一，隨手用力勾了一根弦，只聽吉他發(fā)出“乒滋滋滋～”的聲響，我尷尬的笑著，望著老師。老師站在我后面，手把手的教我，他用右手握著我的右手，拿著我的手指教我勾弦。我的手指勾得生疼，弦似乎要勒斷我的手指了。我想停下來，可老師望著我，我不敢怠慢。一次次嘗試之后，我總算是學(xué)會(huì)了勾弦。
接著問題就來了，左手怎么用？這次老師講得很細(xì)，“琴脖子上的銀色條條就是‘品柱’，兩個(gè)品柱之間就是一品，我們來看六線譜，上面的3表示左手按住五弦3品然彈響……”，這是天書嗎，我咋聽不懂呢？一頭霧水。我在這一節(jié)課中勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了識(shí)譜，彈出了“DoReMiFaSoLaSi”，左手指尖要一直與琴弦垂直，又痛又麻�；丶乙院笕讨捶磸�(fù)練習(xí)，第二天繼續(xù)上課。我多么想放棄��！可爸爸說：做什么事都不能半途而廢，吃不得苦的人終究會(huì)一事無成。爸爸的話擲地有聲，容不得我不聽。
就這樣一天天堅(jiān)持下來了，彈琴技巧也一天天提高了。雖然是手指頭磨破皮了，琴弦一不小心弄斷了，但是，聽到悅耳的吉它音，所有的不快都會(huì)拋之腦后�，F(xiàn)在，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊，我都會(huì)憶起暑假學(xué)習(xí)吉它的過程，它告訴我：學(xué)習(xí)是痛并快樂著的過程，涅槃之后才能獲得重生。
苦與甜并存的暑假已成為過去，現(xiàn)在再來回味一下，其實(shí)是美妙的韻律甜。
暑假的味道初一作文3
放暑假了，八月的一次漂流為我的炎炎夏日帶來了無限的快樂！
在炎炎夏日下來一場(chǎng)漂流自然是極好的，我們選擇了一個(gè)艷陽(yáng)高照的好日子，和妹妹一家出發(fā)了。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的顛簸，總算是到達(dá)了目的地。
此時(shí)正值正午，太陽(yáng)當(dāng)空照。聽景區(qū)介紹人說，這時(shí)正是漂流的好時(shí)機(jī)。我們顧不得炎熱，馬上戴好護(hù)具，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備出發(fā)。
終于坐上了小艇，我拿著手中的槳，左一下，右一下漫無目的地?fù)u著，飄蕩著和妹妹的說笑。
就在路過了第一個(gè)“據(jù)點(diǎn)”后，我們聽見前方不遠(yuǎn)處一陣轟鳴，人們的尖叫聲此起彼伏，若隱若現(xiàn)。突然聽旁邊有人大喝一聲，我們突然反應(yīng)過來，手忙腳亂地?cái)[好東西，抓住扶手。雖說是有些害怕，但更多的卻是興奮，終于等到了這一刻！
轟鳴聲越來越大，距離險(xiǎn)灘也越來越近，我們屏住了呼吸。突然，小艇前段一沉，就在我們的尖叫聲中滑了出去，砸進(jìn)水中。轉(zhuǎn)瞬間，艇就溜到了底部。飛流直下的水波如同猛虎下山，使勁的撞到石頭上，激起一層層浪花拍打在我們身上，也激起我們一陣陣?yán)漕潯Ｏ惹翱諝庵凶茻岬母杏X全無，取而代之的則是躍動(dòng)的水精靈。小艇左右顛簸，高高跳起的`水猛地一頭栽進(jìn)艇中，也給了我們一個(gè)親密的擁抱。被那清涼的水一澆，冰涼的觸感令我忍不住在心中大叫了一聲，爽！一瞬間，身上已經(jīng)一無干出，小艇也裝滿了水。正當(dāng)我們好不容易有了喘息機(jī)會(huì)時(shí)，一個(gè)浪打過來，硬是灌了我一大口水！誰能想到，竟有如此刺激！
我們一路披荊斬棘，推波斬浪，終于到達(dá)了下游。心中激情和興奮未減，而身體卻是不住的發(fā)抖，一個(gè)個(gè)噴嚏接連打出，妹妹的情況也很不好。
這時(shí)，一只鉤子勾上了我們的艇，拉著我們緩緩向岸邊靠去。那是一個(gè)“據(jù)點(diǎn)”里的老爺爺。好像是發(fā)現(xiàn)了我們的不適應(yīng)，連忙拉我們上岸。扶著我們上岸后他讓我們坐下，問我們：“小朋友，是不是很冷��！”我們下意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺端過來兩杯姜茶：“快喝了吧，暖暖身子�！泵妹媒舆^一飲而盡，我卻有些遲疑。爺爺似乎看出了我的心思，笑著說：“快喝了吧，我知道你們兩個(gè)小孩子沒有錢，這是爺爺送給你們的�！蔽矣袑懖缓靡馑嫉男α诵Γ@才喝掉。看著不算高大的老爺爺幫我們倒掉小艇里水的樣子，剛?cè)敫沟牟杌癁橐还膳鳎瑤Ыo我溫暖，感動(dòng)。
暑假已過，但那美麗的景色，刺激的漂流，熱情善良的老爺爺都令我快樂，感動(dòng)，令我追憶！
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