三年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我們學(xué)校有一個美麗的地方，就是中心花園。
春天來啦，房老師帶我們?nèi)ブ行幕▓@找春天，桂花樹開花了，一進(jìn)校園就會聞到一陣清香，桃花也開了，粉紅粉紅的，可漂亮了。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，楓樹的葉子像手掌一樣，這就是中心花園的春天！
夏天到了，知了叫了，花兒也開得更鮮艷了，牽�；ㄩ_了，想一個個小喇叭，還有白色的杏花……夏天是非常炎熱的'，所以造了一個亭子給老師和同學(xué)們乘涼，雖然很炎熱，但同學(xué)們很高興，因為夏天不怎么下雨，所以就用不著擔(dān)心不能去中心花園玩了！
秋姑娘邁著輕輕的腳步向我們走來，美術(shù)課上，老師讓我們畫落葉，有楓樹、銀杏樹等許多樹掉落的葉子，科學(xué)老師也讓我們采集標(biāo)本，我看見了蝸牛，生長在潮濕的地方，蜜蜂在花朵上采蜜，蝴蝶在花叢中嬉戲、玩耍，秋天，柚樹、梧桐樹都結(jié)果了，果子又新鮮又甜，吃了心里甜滋滋的，要是你吃一口的話，煩惱都會忘記！真是好吃極了！
冬爺爺高興極了，連忙下雪，雪停了以后，外面白茫茫的一片，雖然很冷，但是同學(xué)們還是很開心，所以沖出去玩雪。玩的玩打雪仗，玩的玩堆雪人，也有的做蛋糕，中心花園熱鬧極了！
中心花園不但給我們帶來了快樂，還給我們帶來了知識。
三年級的作文 篇2
講講我與我家小狗仔仔的感情吧。
今年春節(jié)我們一家去遠(yuǎn)方爺爺奶奶家過年。家里養(yǎng)的一只小狗（仔仔）因會暈車，所以不能一起帶去。媽媽只好聯(lián)系就近朋友，把仔仔送到朋友家里寄養(yǎng)半個月。
當(dāng)天把仔仔送到朋友家里，一進(jìn)朋友家客廳仔仔東張西望，這里聞聞那里嗅嗅。對新的環(huán)境即好奇又恐懼，小心謹(jǐn)慎地四周探索著，媽媽和朋友簡單介紹了一下仔仔生活習(xí)性。我和媽媽準(zhǔn)備趁它不注意偷偷溜走，仔仔它好像知道什么似的�？吹轿覀冋酒饡r，它馬上就飛奔到我們身邊。我們只好把它關(guān)進(jìn)了籠子里，仔仔察覺不對，著急起來，“汪汪汪！”大叫�？吹轿覀兺T口走去，它用爪子拼命抓著籠子，不斷地發(fā)出慘叫聲。我和媽媽走到門口，抬頭往仔仔看去，只見它眼眶里含著淚水，幾滴眼淚像斷線的珍珠一樣不停地流了出來。我當(dāng)時真想沖過去抱它，不讓它再傷心。媽媽一把抓住我的手趕緊往門外走，不敢再讓我看了。
到家后，我想著仔仔當(dāng)時的表情，覺得很傷心，想著它流淚的樣子，我的眼淚如泉水般的涌了出來。媽媽看見了，安慰著說：“別傷心了，我們過完年馬上就把仔仔接回來，它在朋友家也會過得很好的`�！�
經(jīng)過與仔仔短暫的離別已讓我深刻體會到離別的痛苦了，以后我會好好珍惜與仔仔相處的每一天。
三年級的作文 篇3
很久很久以前，在遙遠(yuǎn)寧靜的森林里住著許多小動物，他們都活潑可愛，熱情開朗的。但有一只小白兔，顯得格格不入。
他性格古怪。做了一些其他小動物不喜歡的'事情。還常常自言自語而且小兔經(jīng)常懷疑別的小動物。比如，有一次舉行運(yùn)動會長頸鹿口渴了長頸鹿讓小獵豹去拿瓶水。小獵豹去長頸鹿家拿水的時候，小兔子還以為小獵豹去偷東西了呢。再比如小兔自己生日了，小豬送給小兔一個生日禮物。小兔以為小豬搞惡作劇，所以一直沒有打開小豬送給他的禮物。
有一天小兔正走在路上發(fā)現(xiàn)了一根胡蘿卜。小兔當(dāng)時不餓，所以并沒有直接吃掉那根蘿卜。他想先把蘿卜藏起來，等到餓的時候再拿出來吃掉。
于是小兔把蘿卜放到了一個小土坑里，但是他看到小羊路過，就打算換一個地方藏蘿卜。小兔又把蘿卜放到了樹枝上，結(jié)果小鳥又剛好路過這里。小兔又以為小鳥看到了蘿卜。所以又換了一個地方藏蘿卜，結(jié)果總被小動物們看見。因為當(dāng)時是盛夏，天氣太熱了，小兔又這樣來來回回折騰了這么久，等到下午，小兔餓的時候。胡蘿卜已經(jīng)變質(zhì)啦！
三年級的作文 篇4
到20xx年的時候，我們的學(xué)校發(fā)生了巨大變化，現(xiàn)在就跟我去看看吧！
一進(jìn)學(xué)校的大門，一池清泉便映入你的眼簾。池里的水特別干凈，水面沒有一絲波紋，猶如一面鏡子，只要你低頭去看，自己的模樣就會映在水中。池水里有一條條小金魚，它們在水中自由自在地游。從高處看，太陽當(dāng)空照，池水發(fā)出了金色的光茫。再往里走，就能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。
讓我們走進(jìn)教室吧。教室里的座位一排，比一排高，地上都是天然草坪。教室里有兩個大屏幕，一個是老師用來給我們講課的'，一個是老師的“小助手”，隨時記錄下我們的表現(xiàn)，看我們有沒有好好學(xué)習(xí)。
教學(xué)樓對面是學(xué)校的食堂。里面窗明幾凈，無論你們想吃什么，本領(lǐng)高強(qiáng)的廚師都能很快給你做出來。
吃飽了美味可別忘了到平坦寬闊的操場上活動，鍛煉一番。那各種各樣的運(yùn)動器材準(zhǔn)能讓你身體健康，體型優(yōu)美。
看，我的學(xué)校美吧？到時候我會熱情的歡迎你。
三年級的作文 篇5
我有一個壞脾氣的小弟弟。別看他平常一副呆萌表情，發(fā)起脾氣來幾乎可以震到天上的雷公。我經(jīng)常笑他：“弟弟，你已經(jīng)5歲啦！為什么還3歲的暴脾氣？真是江山易改，本性難移�！比缓笪乙s緊溜，要不然就被打了。
我舉個例子吧！有一天，我在爸爸檔口寫作業(yè)。沒做多久，弟弟就沖過來，直叫著要我陪他玩，我說：“姐姐在做作業(yè)，自己先去玩吧。”弟弟一聽就瞪了我一眼，說道：“好吧，等一下我會讓你死的很慘�！毖援�，他一秒鐘內(nèi)漲紅了臉，轉(zhuǎn)身就跑。按常理，一看就知道去拿棍子來打我了。嚇得我趕緊掩好作業(yè)，踮起腳尖。溜！
不一會，弟弟拿著棍子追來了，我也不管踮腳尖了，飛一般的'沖。幾圈后，我終于甩開了弟弟，繼續(xù)寫作業(yè)�？晌疫�是被爸爸訓(xùn)了一通，開始我還理直氣壯地爭吵了幾句，但一會兒就被訓(xùn)得啞口無言。只能在心里默默反抗，慢慢的我就被訓(xùn)得理屈詞窮。結(jié)果就是被追上來的弟弟打了。
每次事后，我都想對弟弟說：請你脾氣不要太暴躁好不好？被打，被罵真不好受��！假如你不信，你來試試��！可是一想到弟弟的棍子，就嚇得溜了。
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