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雨中即景五年級作文

時間:2024-05-07 16:50:20 五年級 我要投稿

雨中即景五年級作文范例15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的雨中即景五年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

雨中即景五年級作文范例15篇

雨中即景五年級作文1

  下雨了,雨中的一切仿佛都被賜予了靈魂。就拿乒乓球臺來說吧,現(xiàn)在好像真有人在打球,發(fā)出“叮叮叮”的聲音,那只是它在與這大雨玩而已啦!有幾只小鳥在窗戶上避雨,我能看見它們的影子。當(dāng)我說有幾只小鳥時,一個朋友立馬糾正了我,說是十多只鳥,另一個朋友說是二十多只小鳥,我才發(fā)現(xiàn)這棟樓整個樓層都停了一排鳥。不管誰說得對,反正這些鳥各不相同,有藍色的、紅色的、灰色的、紫色的、棕色的。.。.。.

  雨下大了,乒乓球臺發(fā)出“噠噠噠”的聲音。樹被風(fēng)刮得背過臉去,樹葉被雨打得“沙沙”作響。這雨中的風(fēng),已不再是我們熟悉的風(fēng)娃娃了,他與雨一同創(chuàng)造了這草,這花,這樹。就連安安靜靜的草也受到大雨的影響,東搖西擺地跳著舞,豆大的雨點砸在草上,它也不會停下。

  原本橡皮大小的雨點,變成了鉛筆長的雨針。吹草吹樹的風(fēng),也把我的'頭發(fā)吹歪了,讓我的臉感到寒冷。加上雨聲,我迷迷糊糊的,不知臉上的冰涼是風(fēng)還是雨。

  池塘也開起了派對。雨點落進池面,池面上有許多水花,仿佛是云朵做的。池塘中的金魚更開心了,時不時將尾巴伸出池面擺一擺,又興奮地在池塘中游來游去,快活得很。雨隨著魚,也開心地紛紛落下。

  只是過了十幾分鐘,雨停了,風(fēng)也不那么囂張地刮著。乒乓球臺不再奏樂,池塘里也沒派對了。這未免叫人有些掃興。

雨中即景五年級作文2

  窗外,一座座連綿起伏的山巒在這陰雨天的籠罩下,陰森森的;天空像被墨水染了一般,黑壓壓的。

  風(fēng)也來湊熱鬧了,它如同發(fā)瘋般地撕扯著世界中的一切。大樹在它的撕扯下,“沙沙”地不斷呻吟;山在它的咆哮下,“呼呼”地不斷搖擺;小鳥們被驚嚇地緊緊依偎著,發(fā)出可憐的“啾啾”聲。

  “轟”隨著一聲巨響,雨來了!班琛尽币粋個小雨點調(diào)皮地跳到窗戶上,劃過一條細(xì)長的斜線。有的雨點兒直接落在水中,濺起了一頂頂小皇冠;有的落在房頂上,快樂地玩起了滑滑梯,順著屋檐滑落到地面;有的調(diào)皮地跳到人們的雨傘上、臉龐上,然后又依依不舍地落到地上……

  雨下得更大了,像一粒粒豆子從空中無情地砸下來,田里的菜苗被打得傷痕累累,無力地躺在雨水中。雨水順著小路,一路高唱凱歌,“嘩嘩”地流向小河。遠遠望去,雨中的'一切變得模糊起來,如煙,如霧,又如一幅美麗的水墨畫,寧靜而又淡雅。

  過了一會兒,雨停了。天空是那么湛藍,像是著了一件新衣。樹葉兒變得更綠了,樹葉上的雨滴兒順著葉片往下滴著,滴在路邊的小水洼中,發(fā)出叮咚的聲響。鳥兒們也快樂地鳴叫起來,用雨水梳洗著全身的羽毛,傾吐著浴后的歡悅……

雨中即景五年級作文3

  天空漸漸灰暗,真令人坐立不安,這時烏云布滿了天空,連一道細(xì)小的白光都無法穿透云層,真是昏天暗地、伸手不見五指呀。突然,一道淡藍色的閃電劃破天際,這是降雨前的征兆;緊接著下一秒鐘,雨滴從天而降,不一會兒就下起傾盆大雨。

  昨天氣象報導(dǎo)說今天不會下雨,道路上眾多行人來不及防備都變成了“落湯雞”。有些站立在屋檐下等待雨停,有些人跑進便利商店買雨傘或雨衣;大家紛紛躲進咖啡廳、電影院等地方避雨去。馬路上的機車依然橫沖直撞,看起來好危險,開車的視線也不好,車速忽快忽慢,水花四濺。

  在綿綿細(xì)雨中靜下來欣賞雨景,格外詩情畫意,水溶溶的大馬路,變成會反光的鏡子。街上最漂亮的景色,莫過于許多人們所撐的雨傘,花花綠綠的大圓點,似乎在歡慶雨滴的到來,輕松的隨之舞動。五彩繽紛的'盛大場景,非常壯觀,有如未經(jīng)排演的完美演出。街上情侶們共同撐一把傘,在雨中竊竊私語的談心,在美妙的小世界不受干擾。

  雨停了,雨過天晴的感覺總是令人舒暢的!躲雨的人們又開始快速移動起來。經(jīng)歷大雨的洗滌,路上的招牌又再次煥然一新,道路兩旁的行道樹伸展枝條,在閃亮的陽光下令人動容?粗@一切,我感到精神更為抖擻。

雨中即景五年級作文4

  “滴答——滴答——”是什么聲音?哈哈,這是雨水從窗上落下來的聲音,聽起來就像一支動聽地樂曲。

  我站在窗前,天空好像被誰打翻了瓶墨水似的,陰森森的。突然,天空中下起了大雨。雨點像豆子般大水似的,一直落到地上。雨,落在樹葉上!斑诉恕钡.聲響清脆而激烈,就如歌曲到了高潮的部分。這一緩一快,不就組成了一首娓娓動聽的歌曲嗎?

  沒有什么比沐浴過春雨的青山更迷人了,整個山坡,都是蒼翠欲滴的濃綠,沒來得散盡的霧氣像淡雅的絲綢,一縷縷地纏在它的腰間,陽光把每片子上的雨滴,都變成了五彩的珍珠。

  我迫不及待地穿上雨鞋,拿上雨傘,出門了。我撐著小雨傘,緩緩地走在雨幕中,走在一條歸家的小路上。雨,敲打雨傘時,發(fā)出輕輕地“滴答-滴答-”聲,如同一首歌曲。十分悠緩。這傘上的音樂讓我的心情頓時歡快起來了!

  不知何時,雨滴越來越大,雨聲越來越響……

  雨中如舞女的裙,瑩瑩似粉妝玉琢優(yōu)美,被時間的流水帶走了,帶到了遙不可知的遠方,只把美好的記憶,留在了夢中。

雨中即景五年級作文5

  早晨,我坐在窗邊大聲朗讀古詩,天卻暗了,往窗外一看陰云密密層層地占領(lǐng)了整個天空,一朵堆在另一朵上,緩緩地壓下來,遠看著,就像一只大灰狼在天空中張牙舞爪。

  我繼續(xù)讀古詩,卻聽見窗外傳來一陣陣“沙沙沙”的響聲,抬起頭一看,呀!下雨了!一會兒,小雨開始敲打屋檐,發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲音,這有節(jié)律的敲打聲就像一支進行曲,有節(jié)奏地演奏著。

  銀針般的雨絲密密麻麻的,從天空中落下,斜插入泥土。過了一些時候,雨漸漸變大了,豆大的雨點兒噼里啪啦地直砸下來,在屋檐下匯聚成了一幅晶瑩剔透的水簾,這水簾掛在窗子前,特別夢幻。

  “滴滴嗒,滴滴嗒”,我輕輕閉上眼,“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船……”開始背誦蘇軾的'《六月七日望湖樓醉書》。雨點兒們仿佛是在為我伴奏,兩者相結(jié)合,這聲音多美妙啊!

  披上雨衣,來到室外,一個個亮亮的小水洼印入眼簾。每個水洼上都開著一朵朵小水花,一圈圈地暈開,一眨眼,又不見了。

  “啪、啪啪”偶爾一兩個行人經(jīng)過,踩起幾朵大些的水花,這些水花兒,在雨鞋間綻開,為這雨天增添了一份俏皮。

  雨慢慢停下了,太陽羞羞地探出腦袋,微笑著看著雨后的景象,要是使勁一嗅,還可以聞到花草的清香呢!

  我愛下雨天,那敲打聲、那雨簾,還有水花兒,是多么美好呀!

雨中即景五年級作文6

  今天早上,天黑沉沉地壓下來,太陽公公卻遲遲沒有來上班,天氣悶得慌。

  我們上課的時候,大風(fēng)生氣地吹了過來,比平時的微風(fēng)狂多了。

  忽然,大雨飛奔著向陸地沖來,吸引了我們的注意。王老師說:“既然你們那么喜歡雨,那我們就來觀察雨吧!痹捯魟偮洌淌依镱D時響起一片腳步聲。

  哇!一顆顆豆大的雨點兒像是一個個調(diào)皮的水娃娃直想到陸地上來玩,剛一碰地面它們又像一個個小噴泉一樣“嘩啦嘩啦”地濺起來。大雨落到了樹、地面上,這時候雨點兒又變成了一位位音樂家,有“鼓手”、“鋼琴彈奏者”、“小提琴家”,他們都使用各自的'本領(lǐng),讓這些美妙的聲音變成了一首大自然交響曲。

  在雨中的景物可多哩!有遠處的山茶花、近處的大樹和不近也不遠的小河。先說山茶花吧,被雨打過的山茶花看起來非常難受:再來說那小河吧,那小河邊一排排柳樹像一位位戰(zhàn)士守護這小河,但在小河上一片朦朧,像是撒了一點面粉:接著說大樹,被大雨打過的大樹顯得更綠更嬌嫩。

  漸漸地,漸漸地雨小了,在興奮中的我們也要回教室了。今天真開心,我永遠不會忘記。

  這就是雨中的景色。

雨中即景五年級作文7

  生機勃勃的春天到了,春雨姑娘也悄悄地來到了我們身邊。

  剛開始,只是稀稀的一點小雨,十分溫柔,就像一只溫暖的手輕輕拂過我的臉龐。漸漸地,雨下大了,落在蜘蛛網(wǎng)上,好似一串串美麗的珍珠項鏈;落在草地上,小草貪婪地吮吸著甘露。雨越來越大,一霎時,雨點連成了線,大雨就像天塌了似的,鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。狂風(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽。路上的行人都撐起了傘,從樓上看下去,如同一個個五顏六色的大蘑菇。

  遠處的屋頂上,竟然還有幾只鳥沒有飛走。這鳥,頭部是乳白色的,眼睛像兩顆黑珍珠,小嘴尖尖的。背后的羽毛灰中帶黑,腹部呈灰白色,大腿根那里有一圈灰色的'毛,爪子細(xì)長細(xì)長的,煞是好看。

  這時,在一個小山洞里,動物們正在激烈地爭論。小黃鶯說:“我覺得春雨有顏色,它一定是綠色的,看,春雨下到草地上,把小草給染綠了。”小兔子說:“不對!春雨是藍色的,春雨下到小河里,小河都變藍了!”小鹿笑著說:“其實,春雨沒有顏色,它的顏色隨心而變!逼渌麆游飩兟犃,頻頻點頭。

  春雨,是春天的象征,是春天派來的“春的使者”。

雨中即景五年級作文8

  一天中午,我到公園散步。周邊的空氣如同火焰山般悶熱。

  玩了不久之后我滿頭大汗,正想回家時,天空黑壓壓的要暗了下來。我抬頭一看,烏云一家正爭先恐后地?fù)踉诹恕盎鹎颉鼻懊,耀眼的陽光到不了地面。天上忽然一閃,原來是閃電爺爺正在練毛筆字呢!隨后又是“轟隆隆”的雷聲響徹云霄,這是雷公公對閃電爺爺?shù)淖髌凡粷M意,正在對閃電爺爺發(fā)火呢。烏云忙來勸架,并放出一大群小雨滴給它們消消火氣。小雨滴顯然是被“囚禁”太久了,像出籠的小鳥一樣興奮歡悅地往下竄。我也連忙找個地方避起雨來。

  “嘩啦啦”、“嘀嘀嗒嗒”……小雨滴有的落在樹上,愜意地在葉子上躺著,有的落在了滑滑梯上,順著滑道快速地往下滑,它們仿佛在說:“真好玩,嘻嘻”。

  天空時不時出現(xiàn)閃電爺爺?shù)摹敖茏鳌。閃電爺爺?shù)拿P字真的'越來越好看了?赡芾坠珔s還是不滿意,依舊覺得閃電爺爺?shù)拿P字太丑,兩位老人家就這樣你一來我一往地互斗著。過了一會,烏云一家見勸不動,只好無奈離開。烏云一家剛離開,“火球”的光將軍與熱將軍便順利照向地面,正在吵架的閃電爺爺與雷公公看到形勢不對,慌忙逃走,天空安靜了起來。

  隨著小雨滴越來越小,彩虹姐姐也跳了出來,向人間展示她那七彩的裙子,太美了!我深深地吸了一口空氣,雨過天晴的空氣,真讓人感到舒服,于是我開心地回家去。

雨中即景五年級作文9

  今天,老天爺一直耷拉著臉,好像和誰鬧了矛盾似的。天陰沉沉的,發(fā)黑的云朵給人一種搖搖欲墜的感覺。

  傍晚時分,天空像被調(diào)皮的孩子打翻了墨水一樣,變得更加烏黑烏黑。霎時,天空中閃過一道白光,瞬間照亮了世界的各個角落,仿佛回到了白晝。只聽“轟”的一聲巨響,大雨嘩啦啦地就打了下來,雨水打在房檐上,打在花草樹木上,打在路人的雨傘上,最后打落在地面上,路面上形成了多小水洼。雨水就這樣浸透了生靈萬物。遠處望去,田野上的蘆葦喝著這甘甜的雨露,農(nóng)民伯伯們種的莊稼像饑渴的嬰兒般一邊喝著甘霖,一邊起舞,

  這仿佛就是一場雨中音樂會。

  不一會兒,雨漸漸地小了,地上散發(fā)出一股清新似泥土般沁人心脾的.味道。人們都從家里出來了,空氣也不再渾濁,比以往更加清新了。雨仍舊繼續(xù)下著,有的落在水洼里,砸起了一個個大小不一的水泡,發(fā)出異常清脆的聲響,這樣起了又滅,滅了又起,周而復(fù)始。

  雨最終還是停了。天空中出現(xiàn)了不多見的彩虹,仔細(xì)數(shù)了數(shù),真的有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色,它就嵌在天空中,好似一架七彩虹橋,虹橋的一頭是我,一頭是我極目眺望的新世界。蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓也不甘心錯過這場盛會趕緊登臺了,它們停留在繽紛的花朵上,享受著這大自然最珍貴的饋贈。

  雖然這讓人還不夠盡興的雨戛然而止,但我確意猶未盡,心和思緒久久無法收回。不過我想,世間萬物是沒有那么多完美可言的,這恰恰就是雨的余韻吧!

雨中即景五年級作文10

  “沙沙沙……”,窗外的樹枝交錯拍打著,北風(fēng)呼呼地叫喊著,烏云像個調(diào)皮的孩子,擋住了天空上的太陽。我一看就知道要下雨了。

  到了中午,雨漸漸地落下,落到了窗臺上,落到了大樹上,也落到了我的手心上。那雨是怎樣的涼爽啊!我想,雨應(yīng)該是云的孩子們吧。我把頭探到窗外,大街上有幾個人在雨中狂奔,有的用雙手捂住頭發(fā),有的`冒著雨一直向前跑,還有的在衣服上濺上小泥點。雨的味道是多么好聞!它有一股淡淡的泥土味和微微的清香,像是家里的那盆小野花散發(fā)出的迷人香味。

  到了下午,雨水漸退,風(fēng)在輕輕地吹著,鳥兒在樹上拍著被淋濕了的羽毛,然后繼續(xù)在空中飛行,公園里的小花、小草像是張開了雙臂,大口大口地的喝著雨水,讓雨滋潤著它們。再一看,花好像更紅了,草好像更綠了!奥÷÷ 遍_始打雷了,聲音像是人在敲打著大鼓,后面又是一道閃電,閃電過后,雨越下越大,樹葉被打的左右搖晃,滿地都是落葉。小溪上的水花也越來越大,驚到了魚兒,讓魚兒四處游蕩,小石子也被打進了水里?罩幸矟M是東西,有葉子、有花兒、也有一些樹枝……整條大街上似乎一個人也沒有,也許是因為雨太大而不敢出門吧!

  到了傍晚,雨停了,到處都是珍珠般的小露水,大樹好像給全身上下洗了一個澡,大街上的泥土味也越來越香了,像是花兒身上散發(fā)的清香,到處都有水珠的滴答聲,創(chuàng)造出了一首優(yōu)美的樂曲。

  我愛雨!

雨中即景五年級作文11

  雨,是細(xì)膩的,她滋潤著萬物;雨,也是暴躁的,她急促地落下,肆意地沖刷著大地上的萬物;雨,是動聽的,她不管落在哪里都是一個個美妙的音符。

  夏雨來臨之前總是十分悶熱,池塘里的荷葉上還停留著幾只小蜻蜓,水中的魚兒們時不時地躍出水面,也許是在水里待得太悶了吧。地面上還有一支支龐大的螞蟻軍團,它們正急促地爬上高處迎接風(fēng)雨的到來。接著,地面慢慢被打濕。雨,真的來了。

  雨先是來到了竹林,長勢旺盛的筍兒在雨水的滋潤下,模樣顯得更加誘人。接著是池塘里,雨水把荷葉填得滿滿的,晶瑩剔透的雨珠點綴著盛開的荷花,如同鑲嵌在玻璃框的一幅畫。她與跳躍的魚兒一起舞蹈,水面上立刻泛起了一陣漣漪。她還來到了百花叢中,熱情似火的花兒們用飽脹的.花蕾將她攔住,想要雨水幫她們打扮打扮。落在五彩繽紛的花瓣上的雨珠使得花兒散發(fā)出沁人心脾的芳香。

  雨越玩越開心,甚至把閃電哥哥也吸引來了,天空中一道道白色的閃電夾雜著隆隆雷聲,好似在給雨水伴奏,使得雨越下越大,越下越歡。

  終于,她玩累了,也就停了下來。天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹橋,雨后泥土的芬芳讓人陶醉,只有幾聲蛙鳴打破了雨后的寧靜。

  雨是一個天真的小姑娘,時而溫柔,時而暴躁,不過我還是喜歡著她。

雨中即景五年級作文12

  當(dāng)我清晨漫步在銀杏樹林里時,下起了蒙蒙細(xì)雨。遠處的銀杏樹,在這霧蒙蒙的雨天若隱若現(xiàn),那朦朦朧朧的樹林,像仙境一般。

  在我的旁邊有兩顆高大的'銀杏樹,微風(fēng)輕拂,金黃的樹葉輕輕飄落下來,落得我滿頭滿身都是地上更是有很多銀杏葉,雖然他們已經(jīng)被水打濕了,但仍是那么耀眼像是為大地鋪上了一層厚厚的地毯,也是為這秋天刷上一層。

  黃金樹上的葉子在雨的沖刷下變得一塵不染在風(fēng)的帶領(lǐng)下,翩翩起舞,雖說是雨天,但鳥兒們的歌聲卻從未停歇,我抬頭一看還有幾只小鳥,在幾棵銀杏樹周圍自由飛翔下雨,對他們好像并沒有影響,就好像是為他們專門定制的伴奏。

  雨天的銀杏林幾乎空無一人,我指紋雨聲卻不穩(wěn),人生靜的出奇遠處是數(shù)不勝數(shù)的銀杏樹,一顆挨著一棵樹業(yè)一簇堆一簇不留一點縫隙。雨仍在下著,不知是為什么鳥兒們停止了歡暢只剩我和那美麗的銀杏樹,這時我感到一絲孤獨一絲荒涼,但有那銀杏林陪伴此時的銀杏恰似一把大傘也是一位朋友為我遮風(fēng)擋雨為我抹去孤獨。

  北邊不遠處是一個羊腸小道小路上。嘻嘻,地落滿了葉子小路旁是一把長椅平日落滿了成就的灰塵,今日被沖刷得一塵不染,那常以那小路與那銀杏林毫無違和感,從遠處看,宛如一幅優(yōu)美的畫卷也如走進了一個長長的畫廊。雨天固然美銀杏林也很迷人,但雨天的銀杏林別有一番風(fēng)味讓人沉醉,其中他宛如一杯美酒,讓人陶醉,他需要你去細(xì)品才能嘗到他的一番風(fēng)味。

雨中即景五年級作文13

  俗話說,六月的天,孩子的臉,說變就變。剛才還晴空萬里,現(xiàn)在卻換了一幅可怕的面孔,整個天都黑了下來。

  風(fēng)停了下來。神氣的挺著身子的樹現(xiàn)在都耷拉著腦袋,一副無精打采的樣子。正在高歌的知了們聲音也越來越小,越來越沙啞。行人抬頭看了看天,走得更快了。街道上的汽車也加快了速度。烏云更是快速地壓了過來。突然,一道閃電劈開了烏云,把整個地上照亮了!稗Z隆隆—”雷聲打破了地面上的沉默。

  風(fēng)突然大了起來。豆大的雨滴更是從天而降。雨越下越大,一滴兩滴……無數(shù)滴,沒多久,公路上成了海洋,汽車開過就濺起水花。行人都急匆匆地跑向街道兩旁避雨。沒傘的、跑得慢的行人,一個個成了落湯雞。有傘的.行人則快步走過,生怕雨弄濕了自己的衣服。風(fēng)越來越大,馬路的守衛(wèi)——樹也被吹得東倒西歪。樹葉更是滿天飛,像一群綠色的精靈。

  雨終于小了,最后停了下來,風(fēng)也變溫柔了,樹洗了個澡,更神氣了。街道更干凈了,空氣更清新了。濕熱也慢慢消散,行人又開始出來活動了。

雨中即景五年級作文14

  在下雨前是一陣風(fēng),把烏云給吹了過來,之后就開始電閃雷鳴、狂風(fēng)大作。

  雖然雨很大,但是小草卻覺得好像有人給它按摩一樣,很舒服。大樹的樹皮好像快要被大雨給扎出好幾百個洞來。大雨已經(jīng)讓微笑著的花兒難過下來了,因為它美麗的頭發(fā)被雨打下來了,森林里的動物們也都躲了起來。

  我們?nèi)祟惖拇皯粢脖淮笥甏虻靡惶惶,正在睡覺的我們聽見這美麗而動聽的音樂,本來難過的心情立馬變開心了。

  下過大雨,小孩子們都下去玩泥坑了,他們在小雨中快快樂樂地追逐打鬧,玩得非常開心。小雨也停了,然后出現(xiàn)了一個美麗的.景象——彩虹。因為彩虹太美了,所以每個家長和孩子都用手機拍下了這一個美麗的時刻,我們在看彩虹的時候萬萬沒想到,下過雨之后各種植物都挺拔地站在那兒,好像一個軍人在看守自己的崗位,一動也不動,那些水又再次變成了水蒸氣,回到了天上,變成了白云。

  也不知道什么時候會再次下雨?再次出現(xiàn)彩虹?再次看到雨水滋潤萬物呢?再次玩泥坑?

雨中即景五年級作文15

  今年是一個多雨的季節(jié),這不,外面又下起了雨。

  “啦啦……啦啦……”踏著放學(xué)的鈴聲,我哼著歡快的曲調(diào),和同學(xué)們一起涌向校門口。此時,學(xué)校外面平空長出了許多五顏六色的大蘑菇,而在這些好看的大蘑菇下面,站著早早趕到的家長們。

  你瞧,舉著傘的家長們個個心急如焚,眼睛緊緊盯住出門的每一個學(xué)生,恐怕把自己的孩子落下。眼看著一群群孩子出來了,可就是不見自己的孩子,有的便伸長了脖子,努力將自己的視線繞過前面的人群,希望在第一時間看到自己的孩子;有的在人群的空隙中不停地穿梭著,巴望早點看到孩子;有的則踮起腳尖,努力讓自己的'臉露出一層層的人頭,眼睛里透露著一絲忐忑不安,生怕孩子因自己的大意被雨淋壞了……從眾多涌出校門的孩子群中發(fā)現(xiàn)自家孩子的、“蘑菇”下的家長急忙跑過去,問長問短,而在得到孩子肯定的回答后,家長懸在心頭半天的大石頭才放下。

  涌出校門的學(xué)生們剛一到校門口,便撇下同伴,眼睛快速地在人群中搜索著,找到家長的便高興地跑過去,一邊談笑一邊愉快地向家的方向走去。透過雨霧,可以看到大手牽著小手,相互偎依的身影……雨水滋潤了整個大地,也捎來一絲絲涼意,但人們內(nèi)心的溫度更高了,因為雨中有情。

  看著眼前的一幕幕,我不禁感嘆:雨中的風(fēng)景真好!

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