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雨中即景五年級作文范例15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的雨中即景五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨中即景五年級作文1
下雨了，雨中的一切仿佛都被賜予了靈魂。就拿乒乓球臺來說吧，現(xiàn)在好像真有人在打球，發(fā)出“叮叮叮”的聲音，那只是它在與這大雨玩而已啦！有幾只小鳥在窗戶上避雨，我能看見它們的影子。當(dāng)我說有幾只小鳥時，一個朋友立馬糾正了我，說是十多只鳥，另一個朋友說是二十多只小鳥，我才發(fā)現(xiàn)這棟樓整個樓層都停了一排鳥。不管誰說得對，反正這些鳥各不相同，有藍色的、紅色的、灰色的、紫色的、棕色的。.。.。.
雨下大了，乒乓球臺發(fā)出“噠噠噠”的聲音。樹被風(fēng)刮得背過臉去，樹葉被雨打得“沙沙”作響。這雨中的風(fēng)，已不再是我們熟悉的風(fēng)娃娃了，他與雨一同創(chuàng)造了這草，這花，這樹。就連安安靜靜的草也受到大雨的影響，東搖西擺地跳著舞，豆大的雨點砸在草上，它也不會停下。
原本橡皮大小的雨點，變成了鉛筆長的雨針。吹草吹樹的風(fēng)，也把我的'頭發(fā)吹歪了，讓我的臉感到寒冷。加上雨聲，我迷迷糊糊的，不知臉上的冰涼是風(fēng)還是雨。
池塘也開起了派對。雨點落進池面，池面上有許多水花，仿佛是云朵做的。池塘中的金魚更開心了，時不時將尾巴伸出池面擺一擺，又興奮地在池塘中游來游去，快活得很。雨隨著魚，也開心地紛紛落下。
只是過了十幾分鐘，雨停了，風(fēng)也不那么囂張地刮著。乒乓球臺不再奏樂，池塘里也沒派對了。這未免叫人有些掃興。
雨中即景五年級作文2
窗外，一座座連綿起伏的山巒在這陰雨天的籠罩下，陰森森的；天空像被墨水染了一般，黑壓壓的。
風(fēng)也來湊熱鬧了，它如同發(fā)瘋般地撕扯著世界中的一切。大樹在它的撕扯下，“沙沙”地不斷呻吟；山在它的咆哮下，“呼呼”地不斷搖擺；小鳥們被驚嚇地緊緊依偎著，發(fā)出可憐的“啾啾”聲。
“轟”隨著一聲巨響，雨來了�！班琛尽币粋�個小雨點調(diào)皮地跳到窗戶上，劃過一條細(xì)長的斜線。有的雨點兒直接落在水中，濺起了一頂頂小皇冠；有的落在房頂上，快樂地玩起了滑滑梯，順著屋檐滑落到地面；有的調(diào)皮地跳到人們的雨傘上、臉龐上，然后又依依不舍地落到地上……
雨下得更大了，像一粒粒豆子從空中無情地砸下來，田里的菜苗被打得傷痕累累，無力地躺在雨水中。雨水順著小路，一路高唱凱歌，“嘩嘩”地流向小河。遠遠望去，雨中的'一切變得模糊起來，如煙，如霧，又如一幅美麗的水墨畫，寧靜而又淡雅。
過了一會兒，雨停了。天空是那么湛藍，像是著了一件新衣。樹葉兒變得更綠了，樹葉上的雨滴兒順著葉片往下滴著，滴在路邊的小水洼中，發(fā)出叮咚的聲響。鳥兒們也快樂地鳴叫起來，用雨水梳洗著全身的羽毛，傾吐著浴后的歡悅……
雨中即景五年級作文3
天空漸漸灰暗，真令人坐立不安，這時烏云布滿了天空，連一道細(xì)小的白光都無法穿透云層，真是昏天暗地、伸手不見五指呀。突然，一道淡藍色的閃電劃破天際，這是降雨前的征兆；緊接著下一秒鐘，雨滴從天而降，不一會兒就下起傾盆大雨。
昨天氣象報導(dǎo)說今天不會下雨，道路上眾多行人來不及防備都變成了“落湯雞”。有些站立在屋檐下等待雨停，有些人跑進便利商店買雨傘或雨衣；大家紛紛躲進咖啡廳、電影院等地方避雨去。馬路上的機車依然橫沖直撞，看起來好危險，開車的視線也不好，車速忽快忽慢，水花四濺。
在綿綿細(xì)雨中靜下來欣賞雨景，格外詩情畫意，水溶溶的大馬路，變成會反光的鏡子。街上最漂亮的景色，莫過于許多人們所撐的雨傘，花花綠綠的大圓點，似乎在歡慶雨滴的到來，輕松的隨之舞動。五彩繽紛的'盛大場景，非常壯觀，有如未經(jīng)排演的完美演出。街上情侶們共同撐一把傘，在雨中竊竊私語的談心，在美妙的小世界不受干擾。
雨停了，雨過天晴的感覺總是令人舒暢的！躲雨的人們又開始快速移動起來。經(jīng)歷大雨的洗滌，路上的招牌又再次煥然一新，道路兩旁的行道樹伸展枝條，在閃亮的陽光下令人動容�？粗@一切，我感到精神更為抖擻。
雨中即景五年級作文4
“滴答——滴答——”是什么聲音？哈哈，這是雨水從窗上落下來的聲音，聽起來就像一支動聽地樂曲。
我站在窗前，天空好像被誰打翻了瓶墨水似的，陰森森的。突然，天空中下起了大雨。雨點像豆子般大水似的，一直落到地上。雨，落在樹葉上�！斑诉恕钡�.聲響清脆而激烈，就如歌曲到了高潮的部分。這一緩一快，不就組成了一首娓娓動聽的歌曲嗎？
沒有什么比沐浴過春雨的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅的絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
我迫不及待地穿上雨鞋，拿上雨傘，出門了。我撐著小雨傘，緩緩地走在雨幕中，走在一條歸家的小路上。雨，敲打雨傘時，發(fā)出輕輕地“滴答-滴答-”聲，如同一首歌曲。十分悠緩。這傘上的音樂讓我的心情頓時歡快起來了！
不知何時，雨滴越來越大，雨聲越來越響……
雨中如舞女的裙，瑩瑩似粉妝玉琢優(yōu)美，被時間的流水帶走了，帶到了遙不可知的遠方，只把美好的記憶，留在了夢中。
雨中即景五年級作文5
早晨，我坐在窗邊大聲朗讀古詩，天卻暗了，往窗外一看陰云密密層層地占領(lǐng)了整個天空，一朵堆在另一朵上，緩緩地壓下來，遠看著，就像一只大灰狼在天空中張牙舞爪。
我繼續(xù)讀古詩，卻聽見窗外傳來一陣陣“沙沙沙”的響聲，抬起頭一看，呀！下雨了！一會兒，小雨開始敲打屋檐，發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲音，這有節(jié)律的敲打聲就像一支進行曲，有節(jié)奏地演奏著。
銀針般的雨絲密密麻麻的，從天空中落下，斜插入泥土。過了一些時候，雨漸漸變大了，豆大的雨點兒噼里啪啦地直砸下來，在屋檐下匯聚成了一幅晶瑩剔透的水簾，這水簾掛在窗子前，特別夢幻。
“滴滴嗒，滴滴嗒”，我輕輕閉上眼，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船……”開始背誦蘇軾的'《六月七日望湖樓醉書》。雨點兒們仿佛是在為我伴奏，兩者相結(jié)合，這聲音多美妙啊！
披上雨衣，來到室外，一個個亮亮的小水洼印入眼簾。每個水洼上都開著一朵朵小水花，一圈圈地暈開，一眨眼，又不見了。
“啪、啪啪”偶爾一兩個行人經(jīng)過，踩起幾朵大些的水花，這些水花兒，在雨鞋間綻開，為這雨天增添了一份俏皮。
雨慢慢停下了，太陽羞羞地探出腦袋，微笑著看著雨后的景象，要是使勁一嗅，還可以聞到花草的清香呢！
我愛下雨天，那敲打聲、那雨簾，還有水花兒，是多么美好呀！
雨中即景五年級作文6
今天早上，天黑沉沉地壓下來，太陽公公卻遲遲沒有來上班，天氣悶得慌。
我們上課的時候，大風(fēng)生氣地吹了過來，比平時的微風(fēng)狂多了。
忽然，大雨飛奔著向陸地沖來，吸引了我們的注意。王老師說：“既然你們那么喜歡雨，那我們就來觀察雨吧�！痹捯魟偮洌淌依镱D時響起一片腳步聲。
哇！一顆顆豆大的雨點兒像是一個個調(diào)皮的水娃娃直想到陸地上來玩，剛一碰地面它們又像一個個小噴泉一樣“嘩啦嘩啦”地濺起來。大雨落到了樹、地面上，這時候雨點兒又變成了一位位音樂家，有“鼓手”、“鋼琴彈奏者”、“小提琴家”，他們都使用各自的'本領(lǐng)，讓這些美妙的聲音變成了一首大自然交響曲。
在雨中的景物可多哩！有遠處的山茶花、近處的大樹和不近也不遠的小河。先說山茶花吧，被雨打過的山茶花看起來非常難受：再來說那小河吧，那小河邊一排排柳樹像一位位戰(zhàn)士守護這小河，但在小河上一片朦朧，像是撒了一點面粉：接著說大樹，被大雨打過的大樹顯得更綠更嬌嫩。
漸漸地，漸漸地雨小了，在興奮中的我們也要回教室了。今天真開心，我永遠不會忘記。
這就是雨中的景色。
雨中即景五年級作文7
生機勃勃的春天到了，春雨姑娘也悄悄地來到了我們身邊。
剛開始，只是稀稀的一點小雨，十分溫柔，就像一只溫暖的手輕輕拂過我的臉龐。漸漸地，雨下大了，落在蜘蛛網(wǎng)上，好似一串串美麗的珍珠項鏈；落在草地上，小草貪婪地吮吸著甘露。雨越來越大，一霎時，雨點連成了線，大雨就像天塌了似的，鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。狂風(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。路上的行人都撐起了傘，從樓上看下去，如同一個個五顏六色的大蘑菇。
遠處的屋頂上，竟然還有幾只鳥沒有飛走。這鳥，頭部是乳白色的，眼睛像兩顆黑珍珠，小嘴尖尖的。背后的羽毛灰中帶黑，腹部呈灰白色，大腿根那里有一圈灰色的'毛，爪子細(xì)長細(xì)長的，煞是好看。
這時，在一個小山洞里，動物們正在激烈地爭論。小黃鶯說：“我覺得春雨有顏色，它一定是綠色的，看，春雨下到草地上，把小草給染綠了。”小兔子說：“不對！春雨是藍色的，春雨下到小河里，小河都變藍了！”小鹿笑著說：“其實，春雨沒有顏色，它的顏色隨心而變�！逼渌麆游飩兟犃�，頻頻點頭。
春雨，是春天的象征，是春天派來的“春的使者”。
雨中即景五年級作文8
一天中午，我到公園散步。周邊的空氣如同火焰山般悶熱。
玩了不久之后我滿頭大汗，正想回家時，天空黑壓壓的要暗了下來。我抬頭一看，烏云一家正爭先恐后地?fù)踉诹恕盎鹎颉鼻懊�，耀眼的陽光到不了地面。天上忽然一閃，原來是閃電爺爺正在練毛筆字呢！隨后又是“轟隆隆”的雷聲響徹云霄，這是雷公公對閃電爺爺?shù)淖髌凡粷M意，正在對閃電爺爺發(fā)火呢。烏云忙來勸架，并放出一大群小雨滴給它們消消火氣。小雨滴顯然是被“囚禁”太久了，像出籠的小鳥一樣興奮歡悅地往下竄。我也連忙找個地方避起雨來。
“嘩啦啦”、“嘀嘀嗒嗒”……小雨滴有的落在樹上，愜意地在葉子上躺著，有的落在了滑滑梯上，順著滑道快速地往下滑，它們仿佛在說：“真好玩，嘻嘻”。
天空時不時出現(xiàn)閃電爺爺?shù)摹敖茏鳌�。閃電爺爺?shù)拿P字真的'越來越好看了�？赡芾坠珔s還是不滿意，依舊覺得閃電爺爺?shù)拿P字太丑，兩位老人家就這樣你一來我一往地互斗著。過了一會，烏云一家見勸不動，只好無奈離開。烏云一家剛離開，“火球”的光將軍與熱將軍便順利照向地面，正在吵架的閃電爺爺與雷公公看到形勢不對，慌忙逃走，天空安靜了起來。
隨著小雨滴越來越小，彩虹姐姐也跳了出來，向人間展示她那七彩的裙子，太美了！我深深地吸了一口空氣，雨過天晴的空氣，真讓人感到舒服，于是我開心地回家去。
雨中即景五年級作文9
今天，老天爺一直耷拉著臉，好像和誰鬧了矛盾似的。天陰沉沉的，發(fā)黑的云朵給人一種搖搖欲墜的感覺。
傍晚時分，天空像被調(diào)皮的孩子打翻了墨水一樣，變得更加烏黑烏黑。霎時，天空中閃過一道白光，瞬間照亮了世界的各個角落，仿佛回到了白晝。只聽“轟”的一聲巨響，大雨嘩啦啦地就打了下來，雨水打在房檐上，打在花草樹木上，打在路人的雨傘上，最后打落在地面上，路面上形成了多小水洼。雨水就這樣浸透了生靈萬物。遠處望去，田野上的蘆葦喝著這甘甜的雨露，農(nóng)民伯伯們種的莊稼像饑渴的嬰兒般一邊喝著甘霖，一邊起舞，
這仿佛就是一場雨中音樂會�。�
不一會兒，雨漸漸地小了，地上散發(fā)出一股清新似泥土般沁人心脾的.味道。人們都從家里出來了，空氣也不再渾濁，比以往更加清新了。雨仍舊繼續(xù)下著，有的落在水洼里，砸起了一個個大小不一的水泡，發(fā)出異常清脆的聲響，這樣起了又滅，滅了又起，周而復(fù)始。
雨最終還是停了。天空中出現(xiàn)了不多見的彩虹，仔細(xì)數(shù)了數(shù)，真的有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，它就嵌在天空中，好似一架七彩虹橋，虹橋的一頭是我，一頭是我極目眺望的新世界。蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓也不甘心錯過這場盛會趕緊登臺了，它們停留在繽紛的花朵上，享受著這大自然最珍貴的饋贈。
雖然這讓人還不夠盡興的雨戛然而止，但我確意猶未盡，心和思緒久久無法收回。不過我想，世間萬物是沒有那么多完美可言的，這恰恰就是雨的余韻吧！
雨中即景五年級作文10
“沙沙沙……”，窗外的樹枝交錯拍打著，北風(fēng)呼呼地叫喊著，烏云像個調(diào)皮的孩子，擋住了天空上的太陽。我一看就知道要下雨了。
到了中午，雨漸漸地落下，落到了窗臺上，落到了大樹上，也落到了我的手心上。那雨是怎樣的涼爽啊！我想，雨應(yīng)該是云的孩子們吧。我把頭探到窗外，大街上有幾個人在雨中狂奔，有的用雙手捂住頭發(fā)，有的`冒著雨一直向前跑，還有的在衣服上濺上小泥點。雨的味道是多么好聞��！它有一股淡淡的泥土味和微微的清香，像是家里的那盆小野花散發(fā)出的迷人香味。
到了下午，雨水漸退，風(fēng)在輕輕地吹著，鳥兒在樹上拍著被淋濕了的羽毛，然后繼續(xù)在空中飛行，公園里的小花、小草像是張開了雙臂，大口大口地的喝著雨水，讓雨滋潤著它們。再一看，花好像更紅了，草好像更綠了�！奥÷÷ 遍_始打雷了，聲音像是人在敲打著大鼓，后面又是一道閃電，閃電過后，雨越下越大，樹葉被打的左右搖晃，滿地都是落葉。小溪上的水花也越來越大，驚到了魚兒，讓魚兒四處游蕩，小石子也被打進了水里�？罩幸矟M是東西，有葉子、有花兒、也有一些樹枝……整條大街上似乎一個人也沒有，也許是因為雨太大而不敢出門吧！
到了傍晚，雨停了，到處都是珍珠般的小露水，大樹好像給全身上下洗了一個澡，大街上的泥土味也越來越香了，像是花兒身上散發(fā)的清香，到處都有水珠的滴答聲，創(chuàng)造出了一首優(yōu)美的樂曲。
我愛雨！
雨中即景五年級作文11
雨，是細(xì)膩的，她滋潤著萬物；雨，也是暴躁的，她急促地落下，肆意地沖刷著大地上的萬物；雨，是動聽的，她不管落在哪里都是一個個美妙的音符。
夏雨來臨之前總是十分悶熱，池塘里的荷葉上還停留著幾只小蜻蜓，水中的魚兒們時不時地躍出水面，也許是在水里待得太悶了吧。地面上還有一支支龐大的螞蟻軍團，它們正急促地爬上高處迎接風(fēng)雨的到來。接著，地面慢慢被打濕。雨，真的來了。
雨先是來到了竹林，長勢旺盛的筍兒在雨水的滋潤下，模樣顯得更加誘人。接著是池塘里，雨水把荷葉填得滿滿的，晶瑩剔透的雨珠點綴著盛開的荷花，如同鑲嵌在玻璃框的一幅畫。她與跳躍的魚兒一起舞蹈，水面上立刻泛起了一陣漣漪。她還來到了百花叢中，熱情似火的花兒們用飽脹的.花蕾將她攔住，想要雨水幫她們打扮打扮。落在五彩繽紛的花瓣上的雨珠使得花兒散發(fā)出沁人心脾的芳香。
雨越玩越開心，甚至把閃電哥哥也吸引來了，天空中一道道白色的閃電夾雜著隆隆雷聲，好似在給雨水伴奏，使得雨越下越大，越下越歡。
終于，她玩累了，也就停了下來。天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹橋，雨后泥土的芬芳讓人陶醉，只有幾聲蛙鳴打破了雨后的寧靜。
雨是一個天真的小姑娘，時而溫柔，時而暴躁，不過我還是喜歡著她。
雨中即景五年級作文12
當(dāng)我清晨漫步在銀杏樹林里時，下起了蒙蒙細(xì)雨。遠處的銀杏樹，在這霧蒙蒙的雨天若隱若現(xiàn)，那朦朦朧朧的樹林，像仙境一般。
在我的旁邊有兩顆高大的'銀杏樹，微風(fēng)輕拂，金黃的樹葉輕輕飄落下來，落得我滿頭滿身都是地上更是有很多銀杏葉，雖然他們已經(jīng)被水打濕了，但仍是那么耀眼像是為大地鋪上了一層厚厚的地毯，也是為這秋天刷上一層。
黃金樹上的葉子在雨的沖刷下變得一塵不染在風(fēng)的帶領(lǐng)下，翩翩起舞，雖說是雨天，但鳥兒們的歌聲卻從未停歇，我抬頭一看還有幾只小鳥，在幾棵銀杏樹周圍自由飛翔下雨，對他們好像并沒有影響，就好像是為他們專門定制的伴奏。
雨天的銀杏林幾乎空無一人，我指紋雨聲卻不穩(wěn)，人生靜的出奇遠處是數(shù)不勝數(shù)的銀杏樹，一顆挨著一棵樹業(yè)一簇堆一簇不留一點縫隙。雨仍在下著，不知是為什么鳥兒們停止了歡暢只剩我和那美麗的銀杏樹，這時我感到一絲孤獨一絲荒涼，但有那銀杏林陪伴此時的銀杏恰似一把大傘也是一位朋友為我遮風(fēng)擋雨為我抹去孤獨。
北邊不遠處是一個羊腸小道小路上。嘻嘻，地落滿了葉子小路旁是一把長椅平日落滿了成就的灰塵，今日被沖刷得一塵不染，那常以那小路與那銀杏林毫無違和感，從遠處看，宛如一幅優(yōu)美的畫卷也如走進了一個長長的畫廊。雨天固然美銀杏林也很迷人，但雨天的銀杏林別有一番風(fēng)味讓人沉醉，其中他宛如一杯美酒，讓人陶醉，他需要你去細(xì)品才能嘗到他的一番風(fēng)味。
雨中即景五年級作文13
俗話說，六月的天，孩子的臉，說變就變。剛才還晴空萬里，現(xiàn)在卻換了一幅可怕的面孔，整個天都黑了下來。
風(fēng)停了下來。神氣的挺著身子的樹現(xiàn)在都耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。正在高歌的知了們聲音也越來越小，越來越沙啞。行人抬頭看了看天，走得更快了。街道上的汽車也加快了速度。烏云更是快速地壓了過來。突然，一道閃電劈開了烏云，把整個地上照亮了�！稗Z隆隆—”雷聲打破了地面上的沉默。
風(fēng)突然大了起來。豆大的雨滴更是從天而降。雨越下越大，一滴兩滴……無數(shù)滴，沒多久，公路上成了海洋，汽車開過就濺起水花。行人都急匆匆地跑向街道兩旁避雨。沒傘的、跑得慢的行人，一個個成了落湯雞。有傘的.行人則快步走過，生怕雨弄濕了自己的衣服。風(fēng)越來越大，馬路的守衛(wèi)——樹也被吹得東倒西歪。樹葉更是滿天飛，像一群綠色的精靈。
雨終于小了，最后停了下來，風(fēng)也變溫柔了，樹洗了個澡，更神氣了。街道更干凈了，空氣更清新了。濕熱也慢慢消散，行人又開始出來活動了。
雨中即景五年級作文14
在下雨前是一陣風(fēng)，把烏云給吹了過來，之后就開始電閃雷鳴、狂風(fēng)大作。
雖然雨很大，但是小草卻覺得好像有人給它按摩一樣，很舒服。大樹的樹皮好像快要被大雨給扎出好幾百個洞來。大雨已經(jīng)讓微笑著的花兒難過下來了，因為它美麗的頭發(fā)被雨打下來了，森林里的動物們也都躲了起來。
我們?nèi)祟惖拇皯粢脖淮笥甏虻靡惶惶�，正在睡覺的我們聽見這美麗而動聽的音樂，本來難過的心情立馬變開心了。
下過大雨，小孩子們都下去玩泥坑了，他們在小雨中快快樂樂地追逐打鬧，玩得非常開心。小雨也停了，然后出現(xiàn)了一個美麗的.景象——彩虹。因為彩虹太美了，所以每個家長和孩子都用手機拍下了這一個美麗的時刻，我們在看彩虹的時候萬萬沒想到，下過雨之后各種植物都挺拔地站在那兒，好像一個軍人在看守自己的崗位，一動也不動，那些水又再次變成了水蒸氣，回到了天上，變成了白云。
也不知道什么時候會再次下雨？再次出現(xiàn)彩虹？再次看到雨水滋潤萬物呢？再次玩泥坑？
雨中即景五年級作文15
今年是一個多雨的季節(jié)，這不，外面又下起了雨。
“啦啦……啦啦……”踏著放學(xué)的鈴聲，我哼著歡快的曲調(diào)，和同學(xué)們一起涌向校門口。此時，學(xué)校外面平空長出了許多五顏六色的大蘑菇，而在這些好看的大蘑菇下面，站著早早趕到的家長們。
你瞧，舉著傘的家長們個個心急如焚，眼睛緊緊盯住出門的每一個學(xué)生，恐怕把自己的孩子落下。眼看著一群群孩子出來了，可就是不見自己的孩子，有的便伸長了脖子，努力將自己的視線繞過前面的人群，希望在第一時間看到自己的孩子；有的在人群的空隙中不停地穿梭著，巴望早點看到孩子；有的則踮起腳尖，努力讓自己的'臉露出一層層的人頭，眼睛里透露著一絲忐忑不安，生怕孩子因自己的大意被雨淋壞了……從眾多涌出校門的孩子群中發(fā)現(xiàn)自家孩子的、“蘑菇”下的家長急忙跑過去，問長問短，而在得到孩子肯定的回答后，家長懸在心頭半天的大石頭才放下。
涌出校門的學(xué)生們剛一到校門口，便撇下同伴，眼睛快速地在人群中搜索著，找到家長的便高興地跑過去，一邊談笑一邊愉快地向家的方向走去。透過雨霧，可以看到大手牽著小手，相互偎依的身影……雨水滋潤了整個大地，也捎來一絲絲涼意，但人們內(nèi)心的溫度更高了，因為雨中有情。
看著眼前的一幕幕，我不禁感嘆：雨中的風(fēng)景真好！
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