小學(xué)三年級(jí)作文集合15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文1
我們的祖國雖然資源、物產(chǎn)比較豐富�？墒�，你知道嗎？光光這些都還不夠，更重要的是要注重環(huán)保！
我覺得，政府應(yīng)該多多提倡環(huán)保，多多參與環(huán)保工作，為環(huán)保做貢獻(xiàn)，組織好環(huán)保是最關(guān)鍵的。你們說，是嗎？
首先，應(yīng)該告訴市民，要關(guān)注每一件環(huán)保的事，積極做環(huán)保工作，不要隨手扔垃圾、看到垃圾要及時(shí)撿起。其次，要把廢舊電池該扔哪的問題解決好，應(yīng)該把這件事給做得更完善：在一些地方分放一些回收廢舊電池的筒，每天都有專門負(fù)責(zé)的'人去取。這樣一來，不管是住在偏遠(yuǎn)地區(qū)，還是住在熱鬧的地方，都可以很方便的把廢舊電池處理了，再也不會(huì)發(fā)生人們不知道廢舊電池怎么處理，就把廢舊電池扔進(jìn)垃圾箱里的事了。最后，政府應(yīng)該增加一個(gè)環(huán)保工作者的職務(wù)，讓更多的人投身于環(huán)保工作當(dāng)中！
小學(xué)三年級(jí)作文2
我的第一本書，現(xiàn)在已經(jīng)找不到它了，回憶起來印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，雖說珍貴，但光芒卻不過是模糊的.一點(diǎn)點(diǎn)，不很起眼，但他卻真正一點(diǎn)都不摻假的存在過，于我有著非凡的意義。
這本書到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)記不太清楚長什么樣子，我極力想起來的一絲絲線索，一幅幅畫面如同鋪了一層沙一樣，很不清晰，隱隱記著上面畫著貓、狗，還有一頭大象，下面的實(shí)在想不起來了。直到現(xiàn)在我還記著以前母親給我在床頭邊上講故事。
每當(dāng)自己獨(dú)自一人在家時(shí)，我總是情不自禁地摸著這本書，就像自己捧著一個(gè)小孩子一樣。如果有人在家看報(bào)紙、看書的話，我就會(huì)在那里裝模作樣的在那里看書，有時(shí)拿倒了我都不知道。
后來，我識(shí)字了，可以自己讀故事書了，我很希望自己能多讀一點(diǎn)書，能與更多的書交為好朋友。后來我讀了一些文學(xué)名著，先是簡(jiǎn)寫版，后是原著，讀古代文人的深刻思想，讀今日名家的精彩文筆。我讀的書一點(diǎn)點(diǎn)多了起來，生活也變得無法分開了。書徹底融入了我的生命。
這就是我和書的故事。
小學(xué)三年級(jí)作文3
我的數(shù)學(xué)老師婁老師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音，對(duì)待同學(xué)平易近人，就像慈母一樣照顧著每一個(gè)孩子。
她講課非常認(rèn)真，改作業(yè)極端負(fù)責(zé)，有一次我們班考試成績很差，全年級(jí)倒數(shù)第二，特別有幾個(gè)同學(xué)考試成績?cè)诙畮追�，把我班平均分�(jǐn)?shù)拉下來，這時(shí)婁老師著急，因此她廢寢忘食帶病幫助同學(xué)們補(bǔ)課，特別是幾個(gè)成績很差的同學(xué)迎頭趕上，進(jìn)步很快，使我班的成績?cè)絹碓胶�，由原來倒�?shù)第二變成全校第二名，這難道不是婁老師的.功勞嗎？婁老師為我們操心而生病。我們真不該不聽話。
我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取期末考試取得優(yōu)異的成績回報(bào)老師的教育之恩，決不辜負(fù)老師的期望，請(qǐng)恩師安心養(yǎng)病，祝您早日康復(fù)。同學(xué)們非常想念您！我們尊敬的老師。
小學(xué)三年級(jí)作文4
今天，我要求媽媽教我一道菜——西紅柿炒蛋。
首先，要挑選材料和調(diào)料。媽媽說：“西紅柿要挑選顏色鮮艷，光滑飽滿的；雞蛋要選蛋殼粗糙，聽起來沒有晃動(dòng)的。”我先把西紅柿洗干凈，再把雞蛋打到碗里。然后用力攪拌。本以為這樣就可以了，可媽媽說：“一定要從一個(gè)方向攪雞蛋，這樣的話可以使味道更加鮮美。”媽媽幫我把西紅柿切成小塊，就開始炒了。油溫上升以后，改成中火，將蛋液倒了進(jìn)去，雞蛋迅速膨脹了。我用鏟子攪散雞蛋，然后把西紅柿放進(jìn)炒鍋里，放了一點(diǎn)糖，然后放了一些西紅柿醬，加了少許鹽，一盤香噴噴的西紅柿炒蛋就做好了。
我馬上叫大家來品嘗，姐姐說：“小凱，不錯(cuò)，你真厲害！”說完，又開始吃我做的西紅柿炒蛋了，看著大家貪吃的.樣子，我心里美滋滋的！
小學(xué)三年級(jí)作文5
在霧蒙蒙的早晨，我睜開了睡意極大的眼睛。心中還回味著昨晚那電視的樂趣，可是學(xué)習(xí)不容我，這就像一份辭不掉的工作，想討厭也來不及，喜歡時(shí)卻得不到永遠(yuǎn)的高興。
每當(dāng)?shù)玫交貓?bào)時(shí)，總是會(huì)露出一種成就的笑容。在回家的路上，跨越這這沉重的腳步，煩惱著家庭作業(yè)的事情�；氐郊揖烷_始了那樣漫長的旅程，可是當(dāng)?shù)玫嚼蠋煹恼J(rèn)可時(shí)，心中就有一朵花，在這一刻綻放——興旺，一切都煩躁就為這個(gè)等級(jí)煙消云散時(shí)。總是會(huì)露出一種放松的'笑容。在星期五的期待中，有些大人顯得迫不及待，有些大人顯得極不情愿，而我們孩子卻是悲喜交加。有著玩耍的強(qiáng)大動(dòng)力，也有作業(yè)的巨大壓力，一會(huì)晴空萬里，不過三秒就是晴天霹靂。一會(huì)烏云密布，不過三秒就是雨過天晴。每當(dāng)作業(yè)，隨著一滴焦急之汗珠，一齊消失的時(shí)候，總是會(huì)露出一種開心的笑容。我們孩子最可貴的除了生命那就是那就是純真的笑容！
小學(xué)三年級(jí)作文6
冬天的日子真難熬，我盼望的美麗的春天何時(shí)才來？
春天來了，幾場(chǎng)春雨過后，山青了，水綠了，萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的.景象。
春天來了，小草悄悄地從土里鉆出腦袋，東瞅瞅，西望望，好奇的打量著這個(gè)世界。春風(fēng)姑娘輕輕的走過來，用溫暖的手撫摸著小草的腦袋，小草從愜意地舒展開腰肢，幾天功夫郊外大地像鋪了一層地毯。
春天來了，春姑娘在封凍的河面上蹦呀跳，冰層裂成了碎塊，化成流水；春姑娘在大地上踩呀踩，青草伸出了頭，春姑娘抱住花枝搖呀搖，花苞含笑綻放。
春天來了，只見大燕從空中飛過，魚兒在水中嬉戲。這正是春在空中和風(fēng)送暖，燕子翻飛；春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水。柳樹長出了嫩芽，近看像婷婷玉立、婀娜多姿。好似迷人的少女。我大聲地喊著：“春天，春天，你賦予我們的山川景色，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。”
小學(xué)三年級(jí)作文7
我有一個(gè)很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來眉毛彎彎的。他腿長長的，排隊(duì)的時(shí)候排在倒數(shù)第三個(gè)，你說他高不高？
他一直是我們大伙的開心果。有一次下課，我正在看教室布置的黑板報(bào)，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是誰？”我一聽這熟悉的聲音，就心想：肯定是我的朋友嘛！這還不好猜？于是我大聲叫出了他的名字！結(jié)果我上當(dāng)了，那只大手并不是他的。
我眼睛被放開后，我看到我的好朋友正小跑著往教室門外去。我想通了，原來剛才是他讓別人用手蒙住我的`眼睛，而“猜猜我是誰”是我的好朋友說的。我馬上追過去，說：“剛才是不是你說猜猜我是誰的？”我的好朋友只好說：“是的，是我說的，饒了我吧！”我說：“好吧，看在我們是朋友的份上，饒你一次。”
他學(xué)習(xí)成績很好，還當(dāng)過三好學(xué)生呢！他尤其喜歡科學(xué)，每次我跟他聊天的時(shí)候，主題都離不開科學(xué)，我這個(gè)好朋友是多愛科學(xué)呀！
聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧？
小學(xué)三年級(jí)作文8
小熊是剛到這個(gè)森林中來的，沒有朋友，所以它很想交個(gè)好朋友。一天，小熊走在路上的時(shí)候，看到一只可愛的小白兔從它對(duì)面走來。它高興地跑到小白兔面前，對(duì)它說：“小白兔我們做好朋友吧！”小白兔看了看小熊說：“我才不要跟你做朋友呢，你看我身上的毛雪白雪白的多好看，你看你身上的`毛黑乎乎的，看起來臟兮兮的。”小熊聽了小白兔的話，垂頭喪氣地走了。
小熊剛走了不久，一只狼出現(xiàn)了。狼看見了小白兔，一下子撲了下去。小白兔嚇得驚慌失措，一邊跑一邊大聲地喊著：“救命呀！救命呀！”小熊聽到了呼救聲，感覺很熟悉，轉(zhuǎn)念一想：是小白兔的聲音。它毫不猶豫地飛跑回去。小熊看到可惡的狼正在捉小白兔，便奮不顧身地去救小白兔，最后狼被小熊打跑了。小熊對(duì)小白兔說：“小白兔，你有沒有受傷？”小白兔說：“謝謝你小熊，我沒有受傷。我剛才那樣說你，你還來救我，你還愿意和我做好朋友嗎？”小熊高興地說：“我愿意，以后就讓我來保護(hù)你吧！”
小白兔和小熊高興地笑了起來，手挽手一起回家了。
小學(xué)三年級(jí)作文9
一個(gè)又硬又重的殼，一張小巧玲瓏的嘴，加上兩對(duì)天線般的觸角，湊成了膽小如鼠的蝸牛。
才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨，泥土就濕潤得被蝸牛沖破了防線。綠的草，嫩的葉，五彩繽紛的花，都像趕集似的`聚攏來，形成了絢麗多彩的春天。蝸牛從冬眠中醒來，為泥土增添了幾條新的道路。
在微風(fēng)中，在陽光中，蝸牛直著身子在花壇上爬著，慢慢地蠕動(dòng)，有的由這邊的小花下，過了好久才爬到十厘米外的另一朵小花下邊；有的橫穿過花壇，剛開始爬，就看到白色的粘液在身后尾隨。
該吃飯了！蝸牛一人一片樹葉，開始吃起來。先爬到樹葉中間，再咬出一個(gè)小洞，別看蝸牛嘴巴小，里面卻裝著2,6500顆鋸齒狀的牙齒呢！然后，蝸牛沿著小洞的邊緣慢慢咬，最后洞越來越大，越來越大，一片完整的葉子就沒了。
幾只蝸牛累了，縮進(jìn)了各自的殼里。綠綠的草地，毛毛蟲之間連著一些鳥糞，多么像甲骨文啊！縮在殼里的蝸牛成了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，譜成了幾句正待朗誦的春天的詩句。
小學(xué)三年級(jí)作文10
今天我很興奮，因?yàn)槔蠋熞獛液屯瑢W(xué)們?nèi)ノ繂柛＠旱男∨笥选Ｗ谲嚿�，我很好奇，心想：福利院的小朋友們長什么樣呢？他們生活的好嗎？
帶著滿腹的疑問，我們終于到了福利院。在一樓大廳等了一會(huì)兒，一位阿姨便帶著我們來到了一間很大的活動(dòng)室，這里有滑梯、木馬等玩具，福利院的小朋友正在這里玩呢！這時(shí)他們看到了我們，便馬上跑了過來，我們也趕忙把帶來的零食分給他們，他們吃著手里的東西都可高興呢！
聽阿姨說，這里的'小朋友有的身體殘疾，有的得了腦癱、血管瘤等很嚴(yán)重的病，我看到他們的樣子，流下了眼淚，心想：他們不僅沒有爸爸媽媽，還得了這么嚴(yán)重的病，真是太可憐了！而我們不但有父母的疼愛，還能在學(xué)校里無憂無慮的學(xué)習(xí)、生活，是多么幸福��！我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，孝順父母，長大后盡自己的力量再來幫助他們！
最后，我們給這些小朋友們表演了節(jié)目，他們也為我們表演了手語歌《感恩的心》，這次活動(dòng)就結(jié)束了。
這將是我最難忘的一天。
小學(xué)三年級(jí)作文11
我的家離學(xué)校很近，每天我自己上學(xué)放學(xué)，偶爾爸爸媽媽送我。
上學(xué)的路上人來人往，學(xué)生們像小螞蟻一樣排著隊(duì)進(jìn)校園。晴天時(shí)，我放學(xué)就和好朋友去玩。我們的'秘密基地里長滿了蒲公英，有一些是金黃的小花，還有的長成大絨球了。和我們學(xué)校門口比，真是干凈多了。我們的學(xué)校門口有幾家小賣部，放學(xué)后學(xué)生都到那里買東西吃，可他們不講衛(wèi)生，亂丟垃圾，把我們的環(huán)境都破壞了。
我希望第二天會(huì)有變化，會(huì)變得干凈整潔，那些亂丟垃圾的壞毛病被夜里的大風(fēng)帶走，換來讓人們保護(hù)家園的好習(xí)慣，讓藍(lán)藍(lán)的天空和青青的草地伴著新鮮的空氣每天都來到我們身邊。
為了保護(hù)家園我們應(yīng)該這樣做：
1、把垃圾丟進(jìn)垃圾桶。如果身邊沒有垃圾桶，自己先拿著，不要隨手扔掉。
2、廣告紙想看就要，也不要亂扔。
3、愛護(hù)花草，不隨手折花。
小學(xué)三年級(jí)作文12
我的家鄉(xiāng)在河南，那里綠樹成蔭，空氣清新，四季有著不一樣的景色。
春天，樹木長出了新的葉子，它又了一個(gè)新的生命。融化的河提水，又開始?xì)g快的流淌，冬眠的青蛙，又開始演奏，唱著那歡快，有節(jié)奏的歌“呱呱……”
這就是萬物復(fù)蘇的春天。
夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)，于是，我和哥哥，拿著游泳圈（其實(shí)就是廢舊的輪胎）到河提去游泳，河提的水非常清，清的可以看見水底的沙石，我們盡情的玩耍，直到日落西山�；氐郊依�，一邊吃冰激凌，一邊看電視，這時(shí)風(fēng)扇一開，與空調(diào)不分上下。
這就是歡樂的夏季。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，勤勞的人們，開始勞動(dòng)起來了。而我呢，也正想找點(diǎn)事情做，就聽見姥姥大聲的叫：“龍龍，走，我們?nèi)ヌ锢锸詹税�！”我高興地拿起了籃子和姥姥來到了菜園。只見菜園里五顏六色，有尖尖的辣椒，黃燦燦的大南瓜，像辮子一樣長的豆角……我開心的.拿著籃子，開始收菜了。
這就是收獲的季節(jié)。
冬天，下雪了，厚厚的積雪給莊稼蓋上了一層白被子，地面上積起的一堆雪，孩子們就開始了打雪仗，堆雪人，開心極了。
這就是冰天雪地的冬天。
這就是我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)三年級(jí)作文13
城北完小是我美麗的校園。
校園里，到處都是花草樹木，到處都是歡聲笑語，到處都是瑯瑯的讀書聲。
春天，小草鉆出了土地，柳樹吐出了嫩芽，四周還彌漫著花香。校園里一片生機(jī)勃勃。
夏天，校園里綠樹成蔭。一排排樹像一個(gè)個(gè)士兵似的站在花壇里。同學(xué)們熱了，還可以在樹下乘涼。我喜歡夏天的校園。
秋天，桂花開了，那些米粒大小的桂花散發(fā)著陣陣清香。一陣秋風(fēng)吹來，吹到我們的教室里，把桂花的香味吹到了我們教室里，讓我們的教室里也充滿了花香，我們也覺得很涼爽。秋天的校園真是太美了。
冬天，天氣越來越冷了，還下起了鵝毛大雪，雪花給校園披上了厚厚的銀裝。雪停了，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗。校園成了歡騰的'世界。
我想：我在這么美麗的校園里讀書，一定要努力學(xué)習(xí)，將來把學(xué)校建設(shè)的更加美麗。
小學(xué)三年級(jí)作文14
星期五放學(xué)回家的路上，媽媽告訴我，爸爸要給我一個(gè)驚喜。我一路上都在想驚喜是什么�；氐郊�，我迫不及待地放下書包，尋找所謂的“驚喜”。
�。≌业搅�，原來是一只大鳥。它的脖子又細(xì)又長，而它的嘴巴又堅(jiān)又硬，足足有七厘米長，它的羽毛是灰色的，它的翅膀強(qiáng)而有力，它的眼睛里透著銳利的眼光，讓我感覺不寒而栗。我跑過去問爸爸，這只鳥叫什么名字。爸爸說：“它是鳥中的.捕魚高手，魚鷹”。魚鷹的警惕性很高，每當(dāng)我想觸摸它的時(shí)候，它就會(huì)把身上的羽毛豎起來。可是，每當(dāng)爸爸想要觸摸它的時(shí)候，它卻很溫順，我不懂這是為什么，就去問媽媽，媽媽說：“因?yàn)轸~鷹是爸爸救回來的”。聽了媽媽的話，我明白了，原來魚鷹也懂得報(bào)恩。于是，我對(duì)自己說，以后也要幫助有困難的小動(dòng)物。
魚鷹真是一種神奇的鳥兒。
小學(xué)三年級(jí)作文15
有一個(gè)人，她最偉大；有一個(gè)人，她最神奇；有一個(gè)人，她最辛勞。她是誰？她就是我的媽媽！
我的媽媽很好看，她梳著短發(fā)，顯得人很精神。她雖然戴著眼鏡，但是擋不住她大大的眼睛。在我的印象里，媽媽總是笑瞇瞇的，好像從沒有不開心的事。她心地和善、為人和氣，只有在我犯錯(cuò)的時(shí)候才會(huì)發(fā)脾氣，像一只兇猛的老虎一樣好像要把我吃了。
有一天，媽媽下班回家，看見我正在玩，玩具丟得滿地都是，媽媽問我：“小子，作業(yè)做完啦？”我說：“做完了！”媽媽拿起語文作業(yè)本認(rèn)真地檢查了起來。只見媽媽手扶著額頭，皺著眉，表情很是痛苦。媽媽嘆著氣說：‘你啊你啊，你看看這個(gè)字你少了一點(diǎn)，那個(gè)字你又少了一橫，你的`心都丟到哪去了？”
雖然媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我很嚴(yán)格，但在生活上卻對(duì)我無微不至，媽媽還會(huì)做蛋糕烤蛋撻，真是心靈手巧的媽媽！
這就是我的媽媽！
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