六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
上個(gè)星期五，早上老師說(shuō)：“今天早上我們要體檢�！蔽覀冾D時(shí)議論紛紛，有的說(shuō)：“太好了！”而有的說(shuō)：“��！又要體檢了，真煩人！”我不知道他們的說(shuō)法為什么不一樣？等我們的話(huà)聲一落，老師又說(shuō)：“現(xiàn)在還沒(méi)有輪到我們呢，馬上開(kāi)始早讀，也可以給我背書(shū)�！崩蠋煹脑�(huà)聲一落，我們便開(kāi)始行動(dòng)，老師要會(huì)背的課文我還不會(huì)背呢，所以我要給老師背書(shū)。
快到我了我十分緊張，我正要給老師背這時(shí)體育老師來(lái)了，這時(shí)我才松了一口氣。體育老師走過(guò)來(lái)給我們的班主任說(shuō)：“馬上就輪到你們了，你們快點(diǎn)準(zhǔn)備�！斌w育老師說(shuō)完便走了。我們班主任叫背書(shū)的回位，不背書(shū)的安靜。老師把體檢表發(fā)給我們，然后老師讓我們排著隊(duì)，老師帶著隊(duì)走向操場(chǎng)。
我看到了操場(chǎng)上有很多老師都坐在兩個(gè)墊子前面，我不知道他們坐在墊子干什么？這時(shí)我聽(tīng)到老師說(shuō)：“兩個(gè)人一組，一個(gè)人做仰臥起坐，一個(gè)人按著腿�，F(xiàn)在開(kāi)始。”我和袁浩一組，我先做，袁浩幫我按著腿，我雙手放在腿上，聽(tīng)到老師說(shuō)：“準(zhǔn)備�！蔽也虐咽址诺筋^上，同時(shí)和我一組的袁浩用勁按著我的腿。老師說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽揖脱杆俚乇е^做了起來(lái)，我做前20個(gè)都很快也不累，但是，當(dāng)我做后面幾個(gè)時(shí)我慢了下來(lái)，快做不動(dòng)了，我在心里對(duì)我說(shuō)：不到最后一秒鐘我不會(huì)停下來(lái)的。我聽(tīng)到老師說(shuō)：“還剩一秒�！边@時(shí)我猛地一起一共做31個(gè)，該袁浩做了，我?guī)驮凭o緊的按著他的腿，袁浩也是一開(kāi)始可快，但又慢了起來(lái)，這時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“袁浩快點(diǎn)、快點(diǎn)�！币环昼娺^(guò)去了袁浩一共做了41個(gè)，我看他比我做的多我就在心里想：50米短跑我一定要超過(guò)他我們準(zhǔn)備著50米短跑，到了我們這兩組了-----我、袁浩、任大偉、張成龍。我心里沒(méi)有想其他的`事，我放松自己的肌肉，老師說(shuō)了一聲：“準(zhǔn)備”，這時(shí)我才繃緊自己的肌肉，哨聲一響我們像利箭一樣，飛出去了，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，每個(gè)人腦子里都在想：一定要贏！結(jié)果出來(lái)了：和我一組的袁浩用了9秒18、我用了8秒25、張成龍用了9秒36、任大偉用了10秒12這時(shí)我感到了勝利的喜悅。我們的體檢結(jié)束了，我十分高興。
現(xiàn)在我知道了我們班的學(xué)生想體檢是因?yàn)榭梢砸陨偕弦还?jié)課；而不想體檢的是因?yàn)樘哿恕?/p>
六年級(jí)年的作文 篇2
他，是一位超級(jí)搞笑鬼，他的“搞笑功”已經(jīng)無(wú)人能比，達(dá)到了宗師級(jí)三等，敢跟他比的人，已紛紛被他“笑于馬下”，想知道他是誰(shuí)嗎？他，就是我們班的——傅文龍。
他長(zhǎng)著一團(tuán)雞窩似的頭發(fā)，那是小鳥(niǎo)最美的家。一張方方正正的、土黃色的臉上鑲嵌著兩顆失去光澤的黑珍珠，但里面卻時(shí)不時(shí)也會(huì)放射出一絲奸詐的光芒，讓人望而生畏。一個(gè)小小的鼻梁上架著一副沉重的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴總能編織出一連串的笑話(huà)，引得我們哄堂大笑。背微駝，像一個(gè)文文靜靜的古代書(shū)生。
你可千萬(wàn)不要被他的表面現(xiàn)象所迷惑哦！當(dāng)心他突然冒出一大堆笑話(huà)把你“放倒”，到時(shí)候，你就死無(wú)葬身之地了。有一次，我們正在教室里玩游戲，傅文龍對(duì)我們說(shuō)：“各位，有沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)我講個(gè)笑話(huà)？”“有！”我們異口同聲地回答道，因?yàn)榇蠹叶枷矚g聽(tīng)他的笑話(huà)。“聽(tīng)好，”他嚴(yán)肅地說(shuō)：“一位女生問(wèn)一位她討厭的男生：‘你想不想當(dāng)我的太陽(yáng)？’‘想！’那男生不假思索地答應(yīng)了。接下來(lái)，那女生說(shuō)出了一句令人吃驚的話(huà)：‘請(qǐng)你離我三百六十五萬(wàn)米遠(yuǎn)吧！’”他話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我們就爆發(fā)出了一陣驚天動(dòng)地的笑聲，笑聲久久在我們的教室回蕩，讓每個(gè)同學(xué)都無(wú)比開(kāi)心、無(wú)比快樂(lè)。
他不但喜歡講別人的`笑話(huà)，還喜歡現(xiàn)場(chǎng)編笑話(huà)給我們?nèi)?lè)。一次，我剛走到孫祥的座位旁，便聽(tīng)到付文龍?jiān)谀脤O祥編笑話(huà)：“一天，孫祥發(fā)現(xiàn)了一道深溝，上面架著一座獨(dú)木橋，這溝明明就可以跨過(guò)去，可是孫祥硬是逞強(qiáng)，偏要從獨(dú)木橋上走過(guò)去。走著走著，獨(dú)木橋突然晃動(dòng)起來(lái)，他摔入了深溝，雖然沒(méi)有被摔死，卻被摔成了一頭小豬�！蔽衣�(tīng)到這里，不由地哈哈大笑起來(lái)，孫祥則“滿(mǎn)世界”地追著傅文龍跑，他還揚(yáng)言：“不把傅文龍打趴下誓不住手�！毙姨澾@時(shí)上課了，不然，傅文龍還真得“吃不了兜著走”了。
傅文龍，我們班的“開(kāi)心寶”，這個(gè)暑假?zèng)]有了他的笑話(huà)，真是遜色了一大半，真懷念他和他的笑話(huà)。
六年級(jí)年的作文 篇3
已經(jīng)是冬天了，窗外下著零星的小雪，我向窗外望去，白茫茫的一片----忽的，定睛一看，像是紅色的雪花，但一直停在那一動(dòng)不動(dòng)----那是什么？
我也不管寒風(fēng)的刺骨，忙打開(kāi)門(mén)沖出去，直到站在那東西的面前。我把上面的積雪搖下，一看，哦，是梅，是在冬天依然傲挺的梅。
這是一棵孤獨(dú)地開(kāi)在白茫茫一片的梅樹(shù)，在樹(shù)上的點(diǎn)點(diǎn)梅花，沒(méi)有其它花有的綠葉陪襯，只是梅，一朵一朵地頑強(qiáng)的開(kāi)放著。這些小小的梅，像是夜里星空中最量最大的那一顆星星，在發(fā)光，在閃爍，在展現(xiàn)出她獨(dú)一無(wú)二的美麗；又像一幅水墨畫(huà)，毛筆不小心灑下的點(diǎn)點(diǎn)墨汁。然而，她卻只能孤芳自賞。雖然如此，她也依舊挺立在大雪紛飛的日子里，依舊高放著她美麗的花朵。
不走近梅，也能嗅到她的芳香，很清，很淡，但卻讓人如癡如醉，沉醉在其中。她的'清香讓人不可走近，只可站在遠(yuǎn)處，駐立觀望。
過(guò)了不久，雪花又落在了她的花瓣，她的枝頭。當(dāng)雪花落在她身上時(shí)，這真是別樣之美！零零星星的梅的顏色，淡淡的籠罩周?chē)囊磺�。周�(chē)囊磺校坪醵荚跒樗b扮，為她而美麗。
梅不喜春，不喜夏，不喜秋，她只喜冬！她的冬天，是那樣美啊！
冰心寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：冰雪里的梅花呵！你占了春天的先機(jī)。看遍地的小花，隨著你零星開(kāi)放。
我忽地覺(jué)得冬天沒(méi)這么冷了。
六年級(jí)年的作文 篇4
“你，你怎么能夠做出這樣的事……”，“這，這……”我的耳邊有回想起這段令人振奮的話(huà)語(yǔ)。
事情就發(fā)生在前不久。那天，天氣顯得格外悶熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有，使人感到壓抑。窗外，鳥(niǎo)兒停止了叫聲，躲在樹(shù)葉下乘涼，周?chē)挥行「枋窒s在那兒不厭煩地吹著哨音。正如教室里，只有老師一人 拿著粉筆指指畫(huà)畫(huà)，而下面的的同學(xué)都像吃了“安眠”，無(wú)精打采地：有趴在課桌上的，有用手撐著下巴的，有翹著二郎腿的，把自己當(dāng)成公司里的老板了。老師說(shuō)了一會(huì)題目后，就發(fā)令：“今天， 我們做一張?jiān)嚲��！甭?tīng)到這，大家都像群眾聽(tīng)到圣旨一樣，立刻抖了抖精神—但我還是很想睡覺(jué)�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)后，我的腦子還是很不清晰，但由于我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，做的題目都可以說(shuō)是正確。這時(shí) 我看了看同桌，“咦，她怎么做得這么快��？真是神速�。∵�是別去考慮別人的是啦，自己快做吧！”我心理默默地想著�？墒钱�(dāng)我回過(guò)頭來(lái)時(shí)，眼角不經(jīng)意地看到她的試卷下有一張紙，細(xì)細(xì)一看原來(lái) 是正確答案，怪不得她做得那么快！“要不要告訴老師呢？”我心理暗暗地想著，猶豫不絕“還是算了，畢竟她是我的好朋友嘛�！笨墒�，當(dāng)老師走過(guò)來(lái)時(shí)，她迅速地把答案放進(jìn)了我的課桌里（當(dāng)時(shí)我 卻沒(méi)注意），老師看見(jiàn)了答案紙的一角露在外面，便抽了出來(lái)，看了看，再看看我的'試卷，很生氣。但他并沒(méi)有說(shuō)什么，只是叫我放學(xué)后到他辦公室去。
放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)回家了，只有我一個(gè)人靜靜地呆在教室中。窗外，天色已暗，原本悶熱的天氣一下子起了風(fēng)，樹(shù)葉被風(fēng)卷得四出飄揚(yáng)，灰塵也被風(fēng)刮起，使校園蒙上了一層薄霧。漸漸地 ，天空像被劃破了似的，天上的烏云也被撕成條條碎片。隨后，粗大的雨點(diǎn)鋪天蓋地的落下來(lái)，如一幅從天而降的水簾。此時(shí)此刻這天就如同我的心情一樣。我來(lái)到辦公室，“你，作為一位好學(xué)生，怎 么能夠在考試時(shí)作弊呢？”老師繃著臉說(shuō)道�！斑@，這不……”我剛想解釋�！澳氵�想說(shuō)什么，難道是我冤枉你嗎？……”那次，老師說(shuō)了很多，一字一句都刻在了我心上，但是我卻有苦難說(shuō)��！
生活也許就是這樣愛(ài)捉弄人，就像每天的天氣一樣—有晴、有陰、有陽(yáng)光、有雷雨……
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