小學(xué)二年級作文6篇[集合]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　今天作文課上，陸老師讓我們玩吹氣球。我聽了又驚又喜：如果氣球吹爆了該怎么辦？不過可以吹氣球，那一定很有趣！游戲就在我疑問中拉開了序幕。

　　當(dāng)我們看到氣球要被吹爆時(shí)，全班響起了“啊”的尖叫聲。一開始，七位選手都使勁地吹著，恨不得想讓自己的氣球立刻爆掉似的。咦，那不是小程嗎，他的氣球已經(jīng)快要爆了�！凹佑�，加油！”的助威聲此起彼伏。可是，誰知小程聽到了，不禁有些驕傲，所以一不留心，他的氣球像玩皮的娃娃似的，“撲通”一下，氣球突然飛了出去�！鞍�，前功盡棄呀�！贝蠹叶紟в羞z憾的口氣說道。

　　再看看邊上的小李，一手捏著氣球的口，一手捂著耳朵，不敢繼續(xù)往下吹。可……看了他的氣球，你一定會嘆一口氣，因?yàn)樗�的氣球最大的時(shí)候也就只有一個(gè)小柚子般大小�？伤�的臉蛋紅的'卻像一個(gè)熟透的大蘋果，我非常同情他。

　　可小程呢？雖然氣球掉到了地上，可他以迅雷不及掩耳之勢迅速地把氣球撿了起來，繼續(xù)使勁地吹。我見了，很害怕，連忙用雙手捂住了耳朵，生怕爆掉�？�，小程的臉蛋又慢慢地變紅了，腮幫不停地在鼓動，很快，氣球也從一個(gè)小球變成了一個(gè)大“足球”了，顏色也越來越淡，隨著那“呼呼”聲，終于，氣球爆了。我摸了摸我的小心臟，嚇得差點(diǎn)兒要跳出來。而小程立馬撿起氣球，還摸了摸自己的嘴唇，好像生怕會出血。“噼里啪啦”，班級里響起了一片熱烈的掌聲。“比賽結(jié)束”。陸老師大聲說。

　　就這樣，比賽的冠軍就是小程，大家都輸?shù)眯姆�口服�?/p>

小學(xué)二年級作文 篇2

　　我們的校園里有一株白玉蘭，一陣微風(fēng)吹過，校園里彌漫著一陣陣幽香。我順著香味來到了這棵白玉蘭樹前，頓時(shí)，我被眼前的景色深深地吸引住了。粗粗的樹干扎在肥沃的泥土里，樹枝上的花朵形態(tài)各異：有的是含苞欲放的花骨朵，有的是含羞的`只開了幾片花瓣，還有的是完全開放了。它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，像是親密無間的小伙伴在說悄悄話，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪白一片。更讓人陶醉的是那潔白的花朵中央點(diǎn)綴著黃黃的、顆粒狀的花蕊，另有一番情趣。俗話說“紅花還得綠葉扶”，你看那毛絨絨淡綠色的花托，默默無聞地把玉蘭花襯托得更加潔白無暇。

　　每當(dāng)四五月份，是白玉蘭開得最旺盛的時(shí)候，誘人的花香“饞”的小蜜蜂們迫不及待地鉆進(jìn)花朵里，盡情地吸吮著甘甜的花蜜。在這里隨時(shí)都可以聽到：“嗡嗡嗡”的聲音，仿佛在對我們說：“真甜，真甜！”

　　我愛著這潔白如玉的白玉蘭！

小學(xué)二年級作文 篇3

　　下棋重慶市萬州區(qū)萬州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級六班劉小楓今天，媽媽給我買了一盒五子棋，我熱情地邀請爸爸：“我們倆來下五子棋吧！”爸爸說：“好�。　蔽艺垕寢尞�(dāng)裁判。第一盤沒下幾分鐘我就輸了，第二盤又輸了。我臉上掛不住了，不想再下了。爸爸看我就要哭了，說：“別哭，小楓，失敗乃成功之母，不要?dú)怵H，只要你仔細(xì)觀察我的棋，多動腦，你就會贏的�！蔽矣们笾�的眼光看著媽媽，可媽媽說：“自己下，你難道不明白‘觀棋不語真君子’這個(gè)道理嗎？”

　　唉，沒辦法，只有靠自己了。我對爸爸說：“下就下，誰怕誰�！边@一次，我聽了爸爸的.話，仔細(xì)觀察，開動腦筋，功夫不負(fù)有心人，我贏了。我開心地跳起來，大聲叫著：“我勝利了，勝利了。”媽媽趁機(jī)對我說：“我說你行嘛，對不對？做任何事情，只要多觀察，勤動腦，一定會成功的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對媽媽說：“我記住了，你放心吧。”爸爸、媽媽望著我，會心地笑了。

小學(xué)二年級作文 篇4

　　假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫很多很多的課外書，讓他們也能跟奧特曼交朋友。

　　假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫一臺臺電腦，讓他們也能上網(wǎng)查閱資料。

　　假如，我有一只馬良的神筆，我要為山村的小朋友畫一座花園似的學(xué)校，讓那里的小朋友像我們一樣在校園里快樂的學(xué)習(xí)、生活。

　　假如，我有一只馬良的神筆，我要畫許許多多的小草，讓山村的奶牛吃得胖胖的，能擠出更多的牛奶，那樣，山村的.小朋友也能喝牛奶。

　　假如，我有一只馬良的神筆，我要給山區(qū)缺水的地方畫清清的山泉，讓那兒的小朋友不再為喝不到水而發(fā)愁。

小學(xué)二年級作文 篇5

　　我的同桌是王小強(qiáng)，他長著烏黑的頭發(fā)，好象擦過油似的。“八”字眉下，一雙小眼睛。他其貌雖不揚(yáng)，卻勇于自我批評。

　　一天，他從班上的圖書角借來了一本《童話》，專心致志地看著，只見他時(shí)而點(diǎn)頭微笑，時(shí)而愁眉緊鎖�？此�那神情，我想：那本書一定很好看，便過去搶。我抓住書面嚷著：“給我看，給我看！”他趕緊把書藏到身后。我用力一扯，“唰”的一聲，書破了！我嚇了一跳，心里想：這回準(zhǔn)會挨老師批評的.。便連忙把責(zé)任推給他，嘟嘟嚷嚷地說：“都怪你，都怪你！”

　　沒想到，王小強(qiáng)卻安慰我：“沒關(guān)系，是我不對。”我聽了，羞愧地低下頭。

　　放學(xué)后，他找班長不知說了些什么，并把破書拿回家。我心里真不是滋味。

　　第二天，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)見王小強(qiáng)，就悄悄躲開了�？墒牵�他卻走過來。把那本《童話》書遞給我，還說：“是我不好，不應(yīng)該和你爭書，現(xiàn)在，你先把書拿去看吧！昨天放學(xué)時(shí)，我已向班長承認(rèn)書是我撕破的，你放心吧�！卑�！多好的小強(qiáng)。

　　霎時(shí)，我的眼眶濕潤了。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，透過淚水，看那撕破的地方，是用白膠粘的，那么細(xì)，那么巧……一點(diǎn)兒也看撕破的痕跡。多么完美，這不正象小強(qiáng)那高尚的品質(zhì)嗎？這不正象一塊無瑕的白玉嗎？

　　后來，老師知道了這件事，就在班上表揚(yáng)王小強(qiáng)這種勇于自我批評的精神。< 這時(shí)，教室旱響起了熱烈的掌聲，我的心卻砰砰地跳著，好象揣著一只小兔，臉不住地發(fā)燒……

小學(xué)二年級作文 篇6

　　低碳生活是指生活作息時(shí)所消耗的能源的減少，從而減低碳消耗。我們應(yīng)積極提倡“低碳生活”。

　　從前，我總以為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些才會排放出二氧化碳，可是現(xiàn)在，我懂了什么叫“低碳生活”

　　以前暑假里，我一直浪費(fèi)水和電。熱的.時(shí)候就把冰箱打開那點(diǎn)冷飲吃，或者是打開空調(diào)，把溫度調(diào)的佷低。而我卻不知道，每開一次空調(diào)，每開一次冰箱門，都會釋放出很多的二氧化碳。有一天，我打開冰箱門，準(zhǔn)備喝一點(diǎn)冰水。這時(shí)，電視里正好開始放倡導(dǎo)低碳生活的節(jié)目，我一看，驚呆了。過量的碳排放，使臭氧層被破壞，直接導(dǎo)致全球氣候變暖，冰山融化等狀況。太恐怖了以后一定要注意呀!我心里想著。這時(shí)媽媽也走了過來：“怎么樣，知道了吧!”“知道了，我以后再也不浪費(fèi)啦，以后我一定節(jié)約用水、電，過低碳生活!”

　　希望大家團(tuán)結(jié)起來，爭當(dāng)?shù)吞夹⌒l(wèi)士，為地球媽媽出一份力。

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