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六年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文300字 篇1
21世紀(jì)的科技發(fā)展飛速。20年后的學(xué)校也要煥然一新，宛如仙境一般。
當(dāng)你來(lái)到學(xué)校，映入眼簾的是幾座教學(xué)樓，它們是多么的美麗，多么的雄偉，多么的有氣勢(shì)，它們是由高級(jí)塑料制成的。它們?nèi)玟撹F一般堅(jiān)硬，重量卻只有泡沫那樣輕。它們有防火、防震、防水等安全功能。
走進(jìn)教室，滿屋的氣勢(shì)象變色龍一樣五花八門(mén)。上課，墻變成藍(lán)色的，大家看了就不會(huì)緊張了，要是教室光線不好，它就變成白色，而不會(huì)影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。下課，墻又變成綠色的，讓大家換換環(huán)境。
那課桌，也有很多特點(diǎn)。有監(jiān)視器，假如有人考試作弊，課桌就會(huì)把誰(shuí)的姓名大聲的說(shuō)出來(lái)，讓作弊的`人受到教訓(xùn)。
校園的花、草、樹(shù)、木都是叫一個(gè)太陽(yáng)能的機(jī)器人看管的。
操場(chǎng)是不可少的，好比國(guó)家的鳥(niǎo)巢體育場(chǎng)一樣雄渾。
多么美好，多么有氣勢(shì)，多么壯觀，多么綠色，多么科技!同學(xué)們，未來(lái)的校園是無(wú)限美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧!
六年級(jí)的作文300字 篇2
在我的腦海里，有許許多多有趣的事，他們就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。但是在我的腦海里，有一顆又大又亮的星星，最讓我難以忘記。
去游玩啦，去游玩啦，爸爸媽媽帶著我和姐姐去日本游玩，我們泡了溫泉，爬了富士山，最有趣的就是去日本的海洋公園了。
一走進(jìn)海洋公園，就能聽(tīng)大家的`歡聲笑語(yǔ)，哈哈哈哈，原來(lái)是海獅。一個(gè)人把球拋起，海獅就穩(wěn)穩(wěn)地接住了，還是一扭一扭的走起來(lái)，這樣子可滑稽了，
最精彩的還在后頭，海獅把球頂?shù)桨肟罩校譁?zhǔn)確無(wú)誤的把球接住，觀看表演的人都被它驚住了，觀眾們立即響起了熱烈的掌聲。
潑水節(jié)到了，潑水節(jié)到了，穿著美麗衣服的哥哥姐姐們，拿著水盆向大家潑水了。把最真誠(chéng)的祝福潑給我們，不一會(huì)兒我們?nèi)慷嘧兂陕錅u了。
我們來(lái)到過(guò)山車(chē)上，過(guò)山車(chē)，好像一條威武的龍，越飛越快，越飛越快，不一會(huì)兒我們就頭朝下，我們嚇得都不睜開(kāi)眼睛啊，我發(fā)出了刺耳的尖叫，原來(lái)剛剛是360度的旋轉(zhuǎn)呀，終于停了，可我不知道，因?yàn)槲乙廊婚]著眼睛呢，多么有趣的一次旅行呀，他給我留下了許多歡樂(lè)。
六年級(jí)的作文300字 篇3
山溪的理想是大海，雛鷹的理想是藍(lán)天，樹(shù)木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？然而我的理想又在哪里呢？直到今天我才恍惚有了答案——我的理想是做一名作家。
小時(shí)候，我在媽媽的輔導(dǎo)下一個(gè)字一個(gè)字地去讀童話、寓言。漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始讀作文、看名著。每當(dāng)?shù)玫揭槐緯?shū)，我都會(huì)高興不已，如饑似渴地捧著書(shū)閱讀；每當(dāng)讀到精彩語(yǔ)段時(shí)，我就十分佩服作者的文筆；每當(dāng)看到一本本書(shū)上印著作家的名字和照片，我都羨慕不已。因此，我的心里埋下了一顆理想的種子：當(dāng)一名作家。
可是，當(dāng)一名作家卻不容易。所以，我每天都會(huì)閱讀書(shū)籍，寫(xiě)讀后感，大量摘抄好詞好句好段，寫(xiě)出生活的一點(diǎn)一滴。我喜歡寫(xiě)作文，但始終不能駕馭文字，但我不沮喪，因?yàn)槲蚁嘈牛何視?huì)用自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的一生；用自己手中的筆寫(xiě)出自己的信仰、自己的喜好、自己的憤怒；我會(huì)用自己手中的`筆描繪出祖國(guó)的大好河山。所以，我更不會(huì)放棄當(dāng)作家這個(gè)理想。
要想實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想，就得努力奮斗，向著理想前進(jìn)，不怕困難，不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)，雖然我這個(gè)當(dāng)作家的理想未必會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我無(wú)怨無(wú)悔，至少我努力過(guò)，當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。
六年級(jí)的作文300字 篇4
我是一只生長(zhǎng)在農(nóng)村的小螞蟻，我乖巧懂事，聰明機(jī)智，很討長(zhǎng)輩的寵愛(ài)。我長(zhǎng)著一對(duì)靈活的觸角，一雙水汪汪的眼睛，我可以用8個(gè)字來(lái)形容自己；蟻見(jiàn)蟻愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。
有一次，我同我的哥哥姐姐們一起搬食，在路上，我遇到了兩個(gè)十一，二歲的小孩，他們坐在路旁的小石頭上，竊竊私語(yǔ)這什么，我仔細(xì)一聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谥v假期在大城市里的所見(jiàn)所聞。我一聽(tīng)，走了神，便想著我什么時(shí)候也能去大城市開(kāi)開(kāi)眼界。
我跌跌撞撞地走回了家，請(qǐng)求大人能讓我只身一人到大城市旅游幾天，好讓我開(kāi)開(kāi)眼界。我經(jīng)過(guò)九牛二虎之力，終于讓我有了一次機(jī)會(huì)。
在長(zhǎng)輩們的歡送下，我乘上了火車(chē)，告別了生活在這里幾年的家鄉(xiāng)，踏上了陌生的土地。
啊，一輛黃色的怪物疾馳而來(lái)，險(xiǎn)些把我撞到。他后面排出一些些黑霧，令人生厭。我踉踉蹌蹌的'來(lái)到一家小吃店門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)口堆著山高的垃圾，真是太不講衛(wèi)生，馬路旁，行人們把垃圾隨手一扔，果皮紙屑遍地都是；
請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的地球。
沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了，我要做作業(yè)。
六年級(jí)的作文300字 篇5
我最有印象的比賽是跑步比賽嗎？是跳繩比賽嗎？都不是，是“英語(yǔ)比賽”，比賽前，媽咪不但一直敦促我要認(rèn)真準(zhǔn)備，還幫我復(fù)習(xí)，媽媽的用心簡(jiǎn)直就像她在 參加比賽，有時(shí)叮得我就像被蚊子咬到那么痛，有過(guò)之而無(wú)不及，真想有“飛天遁地”功夫，讓媽媽找不著我，我也可以不要聽(tīng)到媽媽如獅子般兇猛的噪音。
終于到了比賽的日子，雖然我做了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，但是我還是很緊張怕把背的單詞通通忘記了，考試時(shí)，我就像脫韁的野馬，不停的寫(xiě)，拼命的'沖，我的手寫(xiě)得好累好痛，好想大哭，為了勝利只好淚水往肚里吞，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)”時(shí)間到了，我得救了，心愛(ài)的手終于可休息了。
走出考場(chǎng)，我很得意的笑了，因?yàn)榕δ敲淳每偹銢](méi)有白費(fèi)，總共寫(xiě)了一百五十六個(gè)單詞，后來(lái)老師跟我說(shuō)我得到班上第一名，我高興的哭了，真的是得來(lái)不易��！
老師還說(shuō)我很棒，因?yàn)槲也艑W(xué)一年半就超越學(xué)兩三年的小朋友，真是不簡(jiǎn)單，我想我應(yīng)該要把握以后學(xué)習(xí)的時(shí)間，相信三年后我一定可以寫(xiě)更多的單詞，所以我要“百尺竿頭，更上一層樓”��！
六年級(jí)的作文300字 篇6
在每個(gè)人心中都有自己覺(jué)得好聽(tīng)的聲音，這些聲音可能是鳥(niǎo)叫聲、小孩的笑聲或是鋼琴聲，在我的心中也有一些好聽(tīng)的聲音，它們能夠組成一首交響曲，你想知道是由哪些聲音組成的嗎？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
電視中傳來(lái)一曲小提琴聲，原來(lái)是一對(duì)情侶正在享受著浪漫的燭光晚餐，但吸引我的是旁邊紳士演奏出來(lái)的小提琴聲，柔和的琴聲彷彿是杯甜滋滋的熱可可，喝下去時(shí)，我的心溫暖了起來(lái)，悠揚(yáng)的琴聲回蕩在我的耳際，我彷彿也成了劇中的`女主角，享受這個(gè)美好的夜晚呢！
這時(shí)窗外傳來(lái)陣陣似般清脆的樂(lè)聲，音色輕盈的像飄在一望無(wú)際空中的羽毛般，我沉醉于其中，彷彿和樂(lè)聲一起翱翔于天際，推開(kāi)窗一看，原來(lái)是隔壁長(zhǎng)發(fā)飄逸的大姐姐正在吹奏長(zhǎng)笛呢！
接下來(lái)介紹第三種好聽(tīng)的聲音，它是晚上伴我入夢(mèng)鄉(xiāng)的流行歌曲，當(dāng)我心中有學(xué)習(xí)的壓力和許多壓抑的情緒時(shí)，只要聽(tīng)著流行歌曲，就能夠讓它們憑空消失，也讓我感覺(jué)更加的舒暢，讓心靈得到了安慰呢！
我的交響曲是由小提琴、長(zhǎng)笛、流行歌曲組成的，那你的心中是否也有好聽(tīng)的聲音？試著將它們譜出一首屬于自己的交響曲吧！
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