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五年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文300字 篇1
親愛(ài)的爸爸: 您好!今天,借著這封信,我來(lái)吐露一下我的'心里話吧! 您平時(shí)對(duì)我是非常嚴(yán)厲的,幾乎是一點(diǎn)兒錯(cuò)誤都不能犯,但是我還是會(huì)偶爾犯點(diǎn)兒錯(cuò)。只要我犯了錯(cuò),您就會(huì)與我談心,使我自己知道錯(cuò)誤的存在,以及犯這種錯(cuò)誤不改所會(huì)造成的后果,經(jīng)過(guò)了許多次您與我的談心,我平時(shí)犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了...... 您平時(shí)也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。記得有一次,我們數(shù)學(xué)考試我只考了八十來(lái)分,我不敢給您說(shuō),更不敢給您看,我怕您生氣打我,批評(píng)我,所以我就一直瞞著您,可是,您后來(lái)還是知道了這件事情,我以為您會(huì)打我,可您卻親切地和我談心,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,這件事我就不再多說(shuō)了,下次注意就行! 爸爸,今天我鄭重其事地告訴您--我長(zhǎng)大了,不需要您為我多操心了,感謝您多年來(lái)的關(guān)心與照顧以及養(yǎng)育之恩。
此致
敬禮!
XXX
XX年6月6日
五年級(jí)作文300字 篇2
成長(zhǎng)的滋味,只有自己體會(huì)。又酸又甜又苦又辣。又悲傷又快樂(lè)。
成長(zhǎng)中有很多的事情,我及得又一次數(shù)學(xué)考試我考了87分,其他的同學(xué)都考九十幾分,我的心情非常的低落甚至有的同學(xué)還在我后面偷偷的說(shuō):“你不是數(shù)學(xué)好嘛!就考了87分!碑(dāng)時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了我的傷口就像撒了鹽似的,痛的要命,我還特別的生氣。
放學(xué)后,我就被媽媽接回家了,一路上我都特別的難過(guò),很傷心,我的心情糟透了,回到家我推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去,坐在沙發(fā)上面,這是媽媽問(wèn)我考了多少分,當(dāng)時(shí)我的`臉紅了,一言不發(fā),最后我說(shuō)了出來(lái),我考了87分,媽媽一聽(tīng)特別的生氣,大喊道:“你就不能考多點(diǎn)嘛!”聽(tīng)了媽媽的話,我有信心下次考好不就行了。我就把玩的時(shí)間看書(shū),我就要仔細(xì)一點(diǎn),不能粗心,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力,我終于考到了九十幾分了,我特別的開(kāi)心,這就是努力的結(jié)果。
成長(zhǎng)是很大的困難,要去克服。
五年級(jí)作文300字 篇3
丹柯是個(gè)英雄。他為了是人們走出那片恐怖的樹(shù)林,使人們擺脫困境,毅然剖開(kāi)胸膛,取出自己的心,指引人們走向光明地帶。
但他又得到了什么?最后,他死了,人們從他身邊走過(guò),卻沒(méi)有人注意到他的存在,唯有一個(gè)人注意到了他身旁的那顆還燃燒著的心。于是,那個(gè)人走過(guò)去,用腳把火踩滅了,心也隨即灰飛煙滅。 在此之前,他還被人們指責(zé)、唾罵,說(shuō)是他連累了他們走出這片樹(shù)林——一個(gè)令人厭惡至極的地方。人們把在這個(gè)地方所積累的氣,一股腦兒地全都撒在他的身上,他也只有把氣往肚子里吞,默默忍受著。 他的遭遇是不幸的',他的結(jié)局是悲慘的。我想說(shuō)的是,他這么做,真的是很不值得。是他帶領(lǐng)人們走出這個(gè)鬼地方的,但他沒(méi)有受到應(yīng)有的感激;是他舉著自己的心臟為人們照亮前進(jìn)的道路的,但他燃著的心最后被人們踩滅。在我看來(lái),人們不僅踩滅了人與人之間情感,更是踐踏了丹柯崇高的靈魂和尊嚴(yán)!
丹柯此舉是解放了人們,但他自身卻沒(méi)有獲得,甚至還丟失了做人應(yīng)有的尊嚴(yán),這是非常不值得的。我覺(jué)得他寧可跟人們一起死在那片樹(shù)林里,也不應(yīng)該讓那些沒(méi)心沒(méi)肺、連起碼的同情心和感激之情都沒(méi)有的人們得到光明和希望。要死也要死得有價(jià)值!
五年級(jí)作文300字 篇4
煩惱,猶如一杯苦咖啡,只有放入糖才會(huì)甜絲絲的,煩惱,好似難吃的苦瓜,只有艱苦的奮斗,才會(huì)到達(dá)成功的彼岸,人的一生,并不是都在蜜罐里的,只有通過(guò)艱辛的勞動(dòng),才能得到美味的糖果。
小時(shí)候,我整天都在爸爸媽媽的關(guān)懷下成長(zhǎng),那時(shí)的'我,是多么快樂(lè)呀!
現(xiàn)在,我已經(jīng)不是那么活潑可愛(ài)的小女孩了,現(xiàn)在的我,已經(jīng)學(xué)會(huì)了刻苦學(xué)習(xí),隨著年齡的增長(zhǎng),我的作業(yè)也越來(lái)越多,晚上一做就要做到十點(diǎn)多,有時(shí),我真想放棄,可我很清楚,這是不可能的。
暑假到了,我滿以為可以放松放松了,可是,補(bǔ)習(xí)班蜂擁而來(lái),我真想對(duì)著天空吶喊:“哎,我真的好累!”
我馬上就要上五年級(jí)了,再過(guò)幾年就要上初中了,我暗暗告訴自己:“單泉,你一定不能在這關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹?”這些我都明白,可我真的想去和朋友玩玩跳跳逗逗鄰居家的小狗……
我只要好好學(xué)習(xí)就一定可以成功。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛!
五年級(jí)作文300字 篇5
夏天的趣事一件件一樁樁像星星一樣數(shù)也數(shù)不清,但在我腦海中最深刻的一件是和家人游泳。那天,我們正在吃午飯,突然姐姐說(shuō):“今天我們沒(méi)事干,我們?nèi)ビ斡景伞啊N液透绺绠惪谕暤?說(shuō):“行“。吃完飯,我們收拾了東西拿著游泳衣和游泳圈來(lái)到游泳池,哇!陽(yáng)光照在水里閃閃發(fā)光,好看極了。哥哥是個(gè)急性子,我還沒(méi)來(lái)的急問(wèn)他怎么游,他就跳了下去。隨后,姐姐也跟著下去了,從來(lái)沒(méi)游過(guò)泳的我依然坐在池旁。我看見(jiàn)叔叔阿姨們?cè)谒當(dāng)[著各種各樣的姿勢(shì)游來(lái)游去,我真是又敬佩又羨慕。我便嚷了起來(lái):"姐姐快來(lái)教我游泳",姐姐說(shuō):"好,你下來(lái)吧"。我對(duì)姐姐說(shuō):"我不敢下",沒(méi)事,我扶著你",我這才慢慢下了水。
到了水里,姐姐先給我講了游泳時(shí)喚氣的要領(lǐng),我按姐姐教我的方法去做。誰(shuí)知第一次喚氣就喝了一大口水,我沒(méi)有灰心,還在繼續(xù)練著。奇跡終于出現(xiàn)了,我竟能連喚四口氣游出五米多遠(yuǎn)。
耶!我終于成功了,通過(guò)這次游泳我真正體會(huì)到了"世上無(wú)難事,只怕有心人"的真正含義。
五年級(jí)作文300字 篇6
在一天深夜,乒乓室已經(jīng)沒(méi)有球員來(lái)和它們游戲,球拍和球安靜的睡在球臺(tái)上……
“喂!喂!球老弟!”球拍叫醒了沉睡中的球!案墒裁!我正睡覺(jué)呢!”“現(xiàn)在沒(méi)人,我們來(lái)聊天吧!”“嗯……也對(duì),白天就沒(méi)時(shí)間了!薄澳懵(tīng)說(shuō)了嗎?”球拍問(wèn)道,“我們的媽媽紅雙喜又生了一個(gè)新寶寶,他可是六星的呢!”“早聽(tīng)說(shuō)了,”球答道,“而且他比我五星的哥哥還多一顆星呢!”“你說(shuō)誰(shuí)?”他們的對(duì)話驚醒了球臺(tái),球拍說(shuō):“你醒了,球臺(tái)大哥。我們?cè)谡f(shuō)六星球老弟”“哦,我聽(tīng)說(shuō)過(guò),據(jù)說(shuō)彈在身上很舒服呢!”球不服氣了:“你前幾天還說(shuō)我彈在你身上舒服呢,到底誰(shuí)舒服?”“我想大概是他舒服吧!”“哼!”球生氣了,球拍勸道:“你打在我身上也很舒服!”“真的`?”“真的!鼻蛐α耍骸翱磥(lái)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)嗎!”大家都笑了……
天亮了,它們不再說(shuō)話,而在忠誠(chéng)的為我們服務(wù)呢!
五年級(jí)作文300字 篇7
星期六早上,我正想拿著我的“Butterfly”乒乓球拍去學(xué)校打球,我卻找不到我的“Butterfly”了。我萬(wàn)分焦急,這可是我花了好幾百塊錢(qián)才買(mǎi)來(lái)的'好拍呀!我跑到我房間里一陣亂掏,沒(méi)有找到;我又跑到老媽房間里搜索一番,還是沒(méi)找到;我跑到柜子前翻來(lái)翻去,仍然沒(méi)找到。
既然家里沒(méi)乒乓拍,那拍會(huì)不會(huì)落在學(xué)校里呢?于是我就與老爸一齊向?qū)W!斑M(jìn)軍”。我在路上問(wèn)老爸:“會(huì)不會(huì)是被人偷了?”老爸想了一下:“也許吧,誰(shuí)叫你在學(xué)校里到處?kù)乓闩难剑 边@時(shí)老媽打來(lái)電話把我狠批了一頓,我不想與她爭(zhēng)論,立刻沖進(jìn)了學(xué)校。
我三步并做一步?jīng)_進(jìn)了教室門(mén)口,推開(kāi)了教室的門(mén)。我十分緊張,心想:別說(shuō)拍不在教室,老天保佑呀,一定要讓我找到拍呀!幸好我找到了我的寶貝——我的“Butterfly”,我終于長(zhǎng)吁了一口氣。
“Butterfly”!我終于“得到”了你,真是“失”而復(fù)“得”!
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