六年級作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

　　在一片荒蕪的地上，有一棵快要枯死的大樹，他的外衣樹皮以裂了很多，正在一塊一塊的往下掉，樹枝里的水分全部被蒸發(fā)，葉子又干又黃，僅有的幾片綠葉也沒有了生機(jī)，他正在傷心的痛哭，天上的白云發(fā)現(xiàn)了，便輕聲細(xì)語的問到：“大樹，你為何哭得那么傷心？難道你生活得不快樂嗎？清清的河水澆灌著你，柔和的陽光沐浴著你�！�

　　大樹止住了哭聲，傷心的說道：“你知道嗎？我以前比現(xiàn)在開心得多，每天才不是這么哭泣。我以前旁邊有我的`好朋友桑樹，紅松，白樺，梧桐等好朋友陪我玩，還天天有各種鳥類為我捉蟲使我健康，可現(xiàn)在，這些綠色的樹木不斷減少，鳥類遭到人類的大量捕殺，這就使各種蟲子猖狂起來：我的頭發(fā)被蟲子吃光了，身上被蛀了好幾個洞，疼得我難以忍受。

　　我的同伴也被人類伐走了，以前那條清澈見低的小河也變得孤單起來了，里面的蝦魚等海洋生物都死了，地上的小草也應(yīng)干旱死了�！霸平憬悖�我再這樣的話，不久就會枯死了�！蔽覀�?nèi)祟悜?yīng)該愛護(hù)花草樹木，不應(yīng)砍伐樹木，世界上只有一個地球，沒有花草樹木，就沒有我們啊。

六年級作文300字 篇2

　　3月3日是風(fēng)箏節(jié)，于是，下午學(xué)校組織了放風(fēng)箏的活動，同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下去廣場，我們各個興高采烈，別提有多高興了。

　　到了廣場，開始放風(fēng)箏了，我們兩人一組，一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起了，越飛越高，慢慢高過樹梢，在空中翩翩起舞。牽線的人拼命地奔跑著，我們快活得喊叫著，此時(shí)，向天空中望去，各種各樣的風(fēng)箏，有的像翩翩起舞的蝴蝶；有的像展翅的雄鷹，還有的像自由翱翔的小鳥……五彩繽紛，令人眼花繚亂，在廣場上空飄揚(yáng)，美麗極了。時(shí)間過的很快，風(fēng)箏似乎也笑了，悄悄地溜走了。

　　我們離開了這歡樂的`海洋，風(fēng)箏的世界。放完風(fēng)箏后，我們累得滿頭大汗，筋疲力盡，是在站不起來了。盡管我們很累，但是我們心情非常愉快，我想：在當(dāng)前這個美好的社會，我們這些天真的少先隊(duì)員，多像那天空中飛翔的風(fēng)箏��！我們就是那像天使一般，自由快樂飛翔的天使，老師多像那牽著風(fēng)箏線的人，她把握著我們飛翔的正確方向，引導(dǎo)著我們健康快樂的成長。如果沒有老師的牽引，或者風(fēng)箏斷了線，我們這些天使就會迷失方向。

六年級作文300字 篇3

　　自從我校舉辦了“書香溢滿校園”活動，我班就建設(shè)了“圖書角”，于是我天天在里面讀書，差點(diǎn)變成書呆子，如果我把我看過的書大概的說一下，說上兩三個小時(shí)也說不完；把讀書心得說出來，說上個三天三夜也說不完。

　　其中對我影響最大的書是——《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，故事的主人公是一個典型的.樂觀主義者，雖然他運(yùn)氣很不好，每次都有危險(xiǎn)，但是他總是化險(xiǎn)為夷，因?yàn)樗�十分樂觀，面對困難毫不懼怕，那種情況如果發(fā)生在其他人身上，早就嚇的魂飛魄散了，我很贊成一句名言：害怕危險(xiǎn)的心理，比危險(xiǎn)本身還可怕。

　　有不少同學(xué)喜歡在期中、期末考試時(shí)，考完了一門就對答案，我十分反對這種行為，如果在對答案的過程中發(fā)現(xiàn)自己有錯的，肯定會難過，像這樣不佳的情緒肯定會影響下一場考試的發(fā)揮。過去了的就過了，已經(jīng)成為歷史，不必再談。

　　而且，我們總會有難過的時(shí)候，或許是輸了比賽，或許是在很重要的日子里表現(xiàn)很糟糕，在我們生命中，我們要從失敗中領(lǐng)悟，失敗會使我們以后變得更好。所以，我們?yōu)槭裁床晃⑿γ鎸κ�敗呢�?/p>

六年級作文300字 篇4

　　那件小事，一直刻在我的記憶里。

　　那是一個風(fēng)和日麗的上午，我高高興興地上英語補(bǔ)習(xí)班。忽然，我發(fā)現(xiàn)馬路對面幾個同學(xué)圍聚在一起，我不禁好奇起來，就跑過去看看。

　　原來，里面是一位坐著輪椅的老爺爺，他是一個殘疾人。他正在向別人乞討錢呢！但是，同學(xué)們基本上都沒有給，有些同學(xué)勉為其難地給了一元錢或兩元錢。我心想：“多可憐的老爺爺呀！”同情心立刻涌了上來，“要不，我來幫助他吧？”

　　隨后轉(zhuǎn)念又想：“可是，我的這些錢要去買我心愛的'文具��！怎么辦，怎么辦......”我抓耳撓腮。激烈的心理矛盾很快結(jié)束了，我還是毫不猶豫地選擇了幫助老爺爺。

　　我站在了老爺爺?shù)那懊妫瑥澫卵�給了老爺爺二十元錢，老爺爺感激不盡，旁邊的同學(xué)也驚訝不已。老爺爺激動地說：“謝謝你，小朋友！”我笑著說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的！”說著，向老爺爺敬個禮。所有同學(xué)都情不自禁地鼓起掌來。

　　我一看表，啊，遲到了！我急急忙忙地跑向英語補(bǔ)習(xí)班。雖然最后遲到了，買文具的錢也沒了，但我的心里還是甜蜜蜜的。

　　這件小事，讓我明白了：樂于助人，就是幸福自己。同時(shí)，我也希望每個同學(xué)多有一份愛心，這樣，世界才會更加美好！

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