三年級的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
我的老師,他很幽默,他還很有才華。他非常的和藹,到但他也很嚴厲。他——就是我的書法老師。
他中等身材,有四十多歲的樣子,是個“聰明絕頂?shù)娜恕!睘槭裁催@樣說呢?因為他頭頂?shù)闹虚g油亮亮的。他是一名普普通通的人民教師,他沒有英俊的.臉龐,沒有華麗的衣服,沒有矯健的身影,但他有一顆熱愛工作的心。
我的書法老師,其貌不揚卻那樣盡職盡責(zé)。王老師長著中等的個子,不大不小的眼睛炯炯有神,一頭黑發(fā)雖然不長也很稀少,卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學(xué)習(xí)上的問題,只要我們感興趣的,他都會講一講。他不時會給我們講幾個笑話,活躍一下氣氛。他是一位有趣的老師。我覺得他就像個笑話大王!”在我們上課的時候,他老是逗我們笑。
老師,上課時,我們不認真,不聽講。您總是怒吼朝天的大喊,我們害怕,但卻不敢說,因為那是我們的錯。我們在講臺下,有人憤怒,有人害怕;有人還在說小話……
十年樹木、百年樹人,王老師在我心中是一個可親可敬可愛的好老師,王老師有如天上一顆璀璨的星星,時時刻刻照耀著我們。你說,我們的王老師誰不喜歡呢?
即使你離開了學(xué)校,也要多回去看看你的老師,對他說一聲:“老師,謝謝!币驗橛腥嗽(jīng)說過一日為師終身為父。
三年級的作文 篇2
一個冬天,我正在夢見周公,一個嘮叨聲把我吵醒了。我睜開眼睛一看,只見媽媽在我身邊嘮叨。
媽媽把我送到學(xué)校,說:“不能做壞事,不能和同學(xué)打架.......!
下午放學(xué)回家,我把書包往沙發(fā)上一扔,就跑向房間看電視,媽媽回來把電視關(guān)了,說:“去做作業(yè)!蔽液貌蝗菀装炎鳂I(yè)寫好了,又去看電視,媽媽又把電視關(guān)了,說:“去看課外書。”這次我終于山洪暴發(fā)了,說:“作業(yè)已經(jīng)做完了,看一下電視都不行啊!
有一天,媽媽出差了。我很想媽媽,一個晚上都睡不著。第二天差點遲到了,語文書又沒有帶,被老師狠狠的`批評了一頓,我都哭了起來。
原來,媽媽對我的嘮叨是對我好,還是媽媽最關(guān)心我。
三年級的作文 篇3
今天,濃霧籠罩整個大地,就像籠罩著一層白紗,不一會兒,我感到肚子咕咕地叫,媽媽已經(jīng)去上班了,我吃完早飯,看到廁所里有一些衣服,我想媽媽真辛苦,上班后還要洗衣服,不如我來幫幫她。
說干就干,我拿來一個盆子,打了一盆水,把衣服放到水里,然后我再拿著一塊肥皂,在衣服上下來回擦來擦去,不一會兒,冒出一些小泡泡,這些小泡泡時而唱歌,時而跳舞,時而玩!晌业氖炙岬囊艺嫦敕艞,我想起老師說過:“做事不能半途而廢,否則什么事都做不成!蔽蚁聸Q心一定要把衣服洗好。
我把黑白衣服分開洗,首先洗媽媽的白衣服,然后洗我的'黑衣服,最后把它們晾在陽臺的鐵絲上,然后回到房間寫日記。
寫著寫著,我悟出一個道理:做事不能半途而廢,否則什么事都做不成,但是你只要下決心去做,就一定能成功。
三年級的作文 篇4
我叫奔馳,是一輛性能良好、式樣美觀的小汽車。兩個月前,肥頭大耳,挺著大肚子的主人從車店里挑中我時,我就暗暗叫苦:在他手下可能沒有好日子過啦!
我的主人是個大老板,老是說自己很忙,學(xué)習(xí)也不去參加,花發(fā)點錢托后門買了張駕駛證,就帶著我不分日夜地四處炫耀,而且還經(jīng)常闖紅燈,說什么大不了罰幾塊錢我可等不了!就這樣,我的臉是花了又花,眼破了又破。每次看到他醉醺醺地走來,我就心驚膽寒。很多坐過他車的人都勸過他小心駕車,他總是不聽。這不,終于出事了。昨天晚上,主人從酒店出來時,腳步都不穩(wěn)了卻不讓人送,硬要自己開車回家。我害怕極了,賴著不走。點不著火,主人便罵罵咧咧亂拍亂打個不停,沒辦法我只好忍氣吞聲上路,“上帝保佑,千萬別出事哦” !車行到東門十字路口,綠燈剛剛熄滅!皨尩!”主人不耐煩了,故伎重演,一加油門就想沖過去。突然,右側(cè)快速駛來一輛大貨車,“砰……”一聲巨響,兩車躲閃不及猛烈相撞。頓時,尖叫聲、責(zé)罵聲、喇叭聲……交雜在一起,交通堵塞了一個多小時。結(jié)果,主人被送進了醫(yī)院,聽說再也不能開車了。傷痕累累的我被拖進修車廠,等待我的將是另一個主人。
在修理師傅的精心修理下,我又煥然一新,但永遠都忘不了那驚心動魄的'一刻。我默默期盼:迎接我的將是一個懂得駕駛技術(shù)、遵守交通規(guī)則的好主人!
三年級的作文 篇5
大千世界,人海茫茫。從幼兒園到今天,我認識過這么多同學(xué),在我的腦海里顯現(xiàn)。此中,有一人是我從三年級都一起的同學(xué)。
她學(xué)業(yè)非常棒,寫得一手好作文,還特別勤奮好學(xué)。
每當一休息,她就捧起一本書在那看,閱讀得有滋有味。一個學(xué)期下來,她不知道看了多少本書呢?
緣于她博覽群書,腦海里的`東西格外充足,由此寫出來的作文也就格外文雅。我還記得有一次,我找她玩。
她又在那一心一意地看著書。我到了他的身邊,她或許沒看到我,完完全全沉浸在書中。
看到她這么用心,也不好打擾她,就找人家了。
我想:難怪她寫作寫得那么好,能夠把死的寫成活的,把一種風(fēng)景形容得活靈活現(xiàn)。
每每也使得我們身當其境。讀完后,還是這樣的其味無窮。原來,此中的奧妙都是在于此……她勤奮好學(xué)的寶貴精神真非常值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。
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