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（優(yōu)選）實(shí)用的三年級(jí)秋天的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)秋天的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)秋天的作文 篇1
天氣越來(lái)越悶了，太陽(yáng)被云遮住了，樹木和早都罩上了昏暗。
我和爺爺還在路上走著，忽然刮起了大風(fēng)，電閃雷鳴。閃電重重地打在了地上，那響聲好像放大炮似的。不一會(huì)兒就下起了大雨，雨點(diǎn)打在黃泥巴上，那黃泥巴連著雨一起跳了起來(lái)，落在了我們的褲子上。爺爺馬上打開傘。風(fēng)吹斷了樹枝，連雨傘也被吹彎了。我和爺爺急急忙忙跑到路邊的飯店里躲雨。
我在飯店里往外看去，路上的行人都匆匆忙忙的`往家里跑去�？墒悄秋L(fēng)太大了，剛往前沒走多遠(yuǎn)，又后退了幾步。漸漸的，雨慢慢變小了，路上的行人又慢慢地往家走去。我和爺爺也跟著走出了飯店，撐起雨傘往家里走去。
三年級(jí)秋天的作文 篇2
秋天來(lái)了，藍(lán)晶晶的天空上飄著幾朵白云，一群大雁往南飛，他們一會(huì)變成人字形，一會(huì)變成一字形。不時(shí)聽見大雁的'鳴叫聲。
花朵上，小草上，都結(jié)著晶體似的霜。原來(lái)，那是秋霜。不一會(huì)，就變成了露珠，它像鉆石那樣閃亮，像水晶那么透亮，還像珍珠那么圓潤(rùn)……連太陽(yáng)都向它照耀，連云霞都向它照耀。漸漸地，秋霜化成露珠，露珠化成水，水便不見了。
秋天，兒童們都去秋游了。解散時(shí)，兒童們都在玩耍，有的追逐，有的賞花……
看著這么美的景色，我不禁想起：秋色無(wú)遠(yuǎn)近，出門盡寒山。
三年級(jí)秋天的作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋天，老師帶著三年級(jí)五班的同學(xué)去果實(shí)累累的果園尋找秋天的快樂！
來(lái)到光明果園，同學(xué)們看見果農(nóng)正在摘紅彤彤的蘋果，都爭(zhēng)先恐后地幫果農(nóng)摘蘋果。有的同學(xué)摘蘋果，有的同學(xué)運(yùn)蘋果，有的同學(xué)把蘋果裝到果筐里，大家雖然忙得滿頭大汗，但臉上都掛著甜蜜的笑容。小剛是三（5）班個(gè)子最高的同學(xué)，他踮起腳，伸長(zhǎng)手臂摘到的都是一個(gè)個(gè)又紅又大的.蘋果，小紅看到了，也來(lái)幫忙，她把掉到地上的蘋果一個(gè)個(gè)檢起來(lái)，只見她小腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)地像覓食的鴨子……
一陣風(fēng)吹過，樹上的黃葉紛紛落在下，像一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞著，樹葉標(biāo)本組來(lái)了，小花拿著一本厚厚的書在地上檢著形狀各異的落葉夾在書里做成樹葉書簽，小明還撿到了一片像小扇子的銀杏葉呢！
中午到了，三年級(jí)五班的同學(xué)們要回學(xué)校了，他們依依不舍地離開了果園，告別了果農(nóng)。通過這次體驗(yàn)，同學(xué)們不但是找到了秋天的快樂，還知道了當(dāng)農(nóng)民是很辛苦的。
三年級(jí)秋天的作文 篇4
我家樓下有一棵楓葉樹。每年秋天，當(dāng)它被秋風(fēng)吹得紅透時(shí)，就會(huì)有好多好多紅楓葉飄落下來(lái)。這時(shí)候，是我最開心的時(shí)候，我會(huì)撿一片最紅的楓葉做書簽。
那天，我剛來(lái)到樓下，一陣微風(fēng)吹來(lái)，好多楓葉便一片片地隨風(fēng)起舞。最后，落在地上，漂亮極了！我趕緊蹲下來(lái)，尋找我做書簽的楓葉。這里有一片紅的；可往那邊一看，又有一片更紅的。這樣一片片地挑，一片片地?fù)欤X得快樂極了！
沒過多久，我就精心收集了十幾片火紅的楓葉。它們一片片紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)紅紅的手掌，可愛極了！我把它們小心翼翼地放在大樹下的.長(zhǎng)椅上，飛快地跑到樓上，拿來(lái)了一本厚厚的筆記本，像小鳥一樣快樂地跑下樓。
我打開筆記本翻啊翻，終于翻到了最喜歡的一頁(yè)，然后拿起最美麗的一片楓葉夾進(jìn)我的筆記本里。沒過多久，我夾了滿滿一本。翻開筆記本，一張張紅紅的楓葉靜靜地躺在本子里，好像我收藏了秋天一樣，覺得開心極了！
秋天到了！秋天到了！秋天讓我嘗到了撿楓葉，夾楓葉的樂趣，她讓我的生活變得豐富多彩！
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