小學(xué)三年級(jí)的作文集錦(7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
“我好，我好，是我的作用大……”是哪傳來(lái)一陣這么奇怪的爭(zhēng)吵？原來(lái)在小李的文具盒里。夜深了，它們開(kāi)起了辯論會(huì)。
“在這些文具盒里，我的功勞最大�！便U筆驕傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年級(jí)的小朋友學(xué)畫畫、學(xué)素描的，還不是都用我！我是最耐用的，還是木頭的呢！”
“呸”橡皮輕蔑地說(shuō)。把驕傲的忘乎所以的鉛筆瞟了一眼，“別趾高氣揚(yáng)了，要說(shuō)，還是俺的功勞大。要是沒(méi)有我，你拿什么擦掉作業(yè)本上的錯(cuò)誤呢？要是沒(méi)有我，你還不是作業(yè)本上那些“殘忍”的.紅叉！要是沒(méi)有我……”
“夠了！”中性筆打斷了橡皮的話：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉嗎？還有鉛筆老弟，三四五六年級(jí)，以及初中，高中，大學(xué)，研究生，博士生……都用我，你有什么能耐？”
修正液氣得“心臟”咔咔直響：“你有什么能耐，就憑你，我一下子就能讓你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，還好意思說(shuō)出來(lái)！”
尺子氣得火冒三丈，“你們都不如我，我不僅能量刻度，還能劃出優(yōu)美的圖形，劃出重點(diǎn)句子也少不了我！”
“哼，把你能的，我圓規(guī)畫的圓可比你直線曲線好看多了，數(shù)學(xué)、美術(shù)課卻不了我，我才是最具實(shí)力的，頂天立地的！”
文具們個(gè)個(gè)都生氣了，它們你吵我，我吵你，整個(gè)文具盒一片混亂。住第二層的文具打得不可開(kāi)交，住第一層的嚷的嗓子啞了。
這是，文具盒公公說(shuō)話了：“都別吵啦，其實(shí)呀，誰(shuí)都各有各的用處，個(gè)有個(gè)的短處，誰(shuí)都不是最有能耐的，功勞最大的。尺有所短寸有所長(zhǎng)。你們不應(yīng)該一味的自夸，而應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)自己的短處，這樣，你才會(huì)不斷地走向完美。
文具們聽(tīng)了，你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我們班真是藏龍臥虎，有“讀書明星”高杰銘，有課上“百靈”黃致遠(yuǎn)，有“跑步明星“陳遠(yuǎn)航……最為有趣的就是我們班的“街舞達(dá)人”——陸馳洋。
你瞧，他又高又壯，用“人高馬大”來(lái)形容他最合適不過(guò)了。他的發(fā)型是班里最離奇的一個(gè)，像一個(gè)黑色的碗倒扣在他那張滿面春風(fēng)的帥臉上，看上去可有趣了。他的臉肉鼓鼓、紅撲撲、圓滾滾的，像含著兩個(gè)大肉丸子。最好玩的就要屬他的五官了。他的眉毛又粗又短，淡淡的，像兩條毛毛蟲緊緊地貼在上面。他那雙炯炯有神的眼睛大得驚人，再加上兩顆大齙牙，顯得有些些滑稽。他身體肥嘟嘟的，像是每天都吃幾十斤肥肉的“大老虎”，連一個(gè)小朋友兩只手合抱也抱不過(guò)來(lái)。肚子大得更是驚人，簡(jiǎn)直就是名副其實(shí)的“將軍肚”，摸一摸，彈力實(shí)足，像個(gè)大皮球。
別看他人胖，但跳起舞來(lái)，可是活力四射、風(fēng)度翩翩的喲。他跳舞時(shí)，常常上穿黑T恤，下著牛仔褲，足蹬一雙紅色球鞋，可謂玉樹(shù)臨風(fēng)，英俊瀟灑，在場(chǎng)的觀眾總能被他緊緊吸引。
新年聯(lián)歡會(huì)上，隨著觀眾們期待的目光，音樂(lè)聲漸漸響了起來(lái)。頓時(shí)，大家把目光一起投向了他。只見(jiàn)他在舞臺(tái)中央緩緩地站起身來(lái)，抬起了頭，一邊有節(jié)奏地拍著手，一邊踩著凌波微步，左腳向前，右腳在地上摩擦，交替進(jìn)行，變化著撲朔迷離的舞步。他帥氣地繞著舞臺(tái)向觀眾打招呼，驟然間，舞臺(tái)下響起了一陣陣經(jīng)久不息的掌聲……
慢慢的，音樂(lè)聲歡快起來(lái)，他的動(dòng)作也隨之變快了。只見(jiàn)他的手一會(huì)兒伸伸直，一會(huì)兒彎曲，做著高難度的動(dòng)作。時(shí)而搖著頭，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)；時(shí)而轉(zhuǎn)身，平移，活像個(gè)機(jī)器人在走動(dòng)。瞧，他一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒拉動(dòng)手臂，一會(huì)兒含胸，甚至有時(shí)來(lái)了個(gè)“雙轉(zhuǎn)圈”……真是要多靈活有多靈活。這時(shí)，豆大的汗珠從他頭上流下，給這張帥臉增添了幾分酷勁。觀眾們看得津津有味，不時(shí)傳來(lái)掌聲、歡呼聲。
當(dāng)音樂(lè)聲跳動(dòng)時(shí)，他又做出不同的、讓人眼花繚亂的動(dòng)作。有時(shí)轉(zhuǎn)身，有時(shí)踢腿，有時(shí)跳躍……他還會(huì)邁克爾·杰克遜的太空步呢！只見(jiàn)他微微下垂25度，用左手摸住腦門兒，右手放在腹部，雙腳有節(jié)奏地向后摩擦并平穩(wěn)向后滑行……動(dòng)作既標(biāo)準(zhǔn)又連貫，簡(jiǎn)直可以用“嫻熟”這個(gè)詞來(lái)形容他了，真有些邁克爾·杰克遜的'風(fēng)采呢！觀眾們也著魔似的，目瞪口呆地看著他跳舞……有的觀眾高聲贊嘆道：“呵喲！這小伙子跳得真棒��！”
陸馳洋的街舞跳得真是爐火純青呀！相信這跟他平時(shí)的努力是分不開(kāi)的，正所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”��！我敢相信，將來(lái)他一定能成為“街舞精英王”的！加油哦！我看好你！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的朋友王迎迎，是鞏義市第二小學(xué)三年級(jí)三班的一名女生，我和她同班，我的好朋友王迎迎作文。
從小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)，我和王迎迎始終在一個(gè)班上課，她上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成。
她性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)，這是我喜歡的原因。
王迎迎喜歡穿棕色的.上衣和黑色的喇叭褲，王迎迎比我瘦，個(gè)子跟我差不多高，頭發(fā)比我長(zhǎng)，眼晴大大的，笑起來(lái)可愛(ài)極了，小學(xué)三年級(jí)作文《我的好朋友王迎迎作文》。
她喜歡畫畫、唱歌，喜歡丟沙包，踢毽子、跳繩等課外活動(dòng)。
去年，學(xué)校舉行畫畫比賽，她得了一塊金牌和一塊銀牌，真讓人吃驚。
從此，我們把這個(gè)畫畫組長(zhǎng)讓給了她，她心里很高興。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我們的校園十分美麗。
走進(jìn)校園，第一眼看到的就是一個(gè)池塘。池塘雖然不大，但是到了夏天荷花開(kāi)放的時(shí)候，一朵朵粉色的荷花、一片片翠綠的荷葉相映成趣，這個(gè)小池塘就成了校園里的最美的一處風(fēng)景。
繞過(guò)小池塘，看見(jiàn)的是明鏡小舞臺(tái)。每天早晨都有同學(xué)在小舞臺(tái)上表演才藝，同學(xué)們或唱、或跳、或彈。駐足欣賞，一天的好心情就從這時(shí)開(kāi)始了。
順著小舞臺(tái)的小路向坡上走，是一個(gè)瓜果園。每當(dāng)夏天辦畫展的時(shí)候，校長(zhǎng)喜歡把同學(xué)們的話掛在瓜果園里，一棵棵果樹(shù)枝頭掛滿了果子，也掛滿了同學(xué)們精美的作品。這里同學(xué)們流連忘返的地方！
在瓜果園的.后面就是我們的教學(xué)樓了，它高大雄偉、顏色鮮艷。教學(xué)樓分四層，每一個(gè)教室門口都擺放著各式的植物。早上一輪紅日從東方冉冉升起，從那明亮的窗戶里傳出來(lái)的朗朗讀書聲，十分動(dòng)聽(tīng)。
在教學(xué)樓的最左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)是我們最喜歡的地方，每當(dāng)自由活動(dòng)時(shí)同學(xué)們都會(huì)玩瘋掉。我們有的跳繩，有的玩躲貓貓，還有的你追我趕，整個(gè)操場(chǎng)充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們的校園，它是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋，它是我們歡樂(lè)的天堂，它更是我們夢(mèng)想起航的地方！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我的語(yǔ)文老師是從一年級(jí)一直教我們到現(xiàn)在的一位女老師。她長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的如柳葉般的眉毛，一雙眼睛雖然不大，卻水靈靈的。老師長(zhǎng)得很高，給人一種高貴的感覺(jué)！
現(xiàn)在我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，所以老師說(shuō)要引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)自學(xué)課文，要求每位學(xué)生在自己閱讀理解課文之后，再在課堂上解決共同的問(wèn)題！老師說(shuō)，這樣我們會(huì)一天天學(xué)會(huì)自己吸取知識(shí)，自己長(zhǎng)大！這一學(xué)期的第一堂課老師就教我們?cè)鯓尤プ屑?xì)深入的理解課文——老師利用大屏幕，在自己的`課本上一點(diǎn)一點(diǎn)的與我們共同討論著，勾畫著，一句一句，一點(diǎn)一滴的都不愿意漏掉。這樣一堂課接一堂課，老師講授的很認(rèn)真，直到同學(xué)們學(xué)會(huì)！現(xiàn)在我讀起課文來(lái)真的感到很輕松，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了深入理解文章。不僅這樣，我寫起文章來(lái)也輕松多了！
同學(xué)們都很喜歡語(yǔ)文老師。教師節(jié)那天，同學(xué)們拿著一只只鮮花送給老師，也有送給老師自己喜歡的小物件！我沒(méi)有送！悄悄地告訴你，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，她最高興的就是看到同學(xué)們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)，能夠?qū)W會(huì)自己吸取知識(shí)！所以我決定要好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師！
我為有這樣一名語(yǔ)文老師而高興，老師我愛(ài)你！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到未來(lái)的新型汽車。汽車的外面裝備了彈簧，這也就不會(huì)出車禍了。汽車?yán)镉腥齻�(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕可以讓汽車在陸地上奔馳；第二個(gè)按鈕可以讓汽車在天空快速穿梭；第三個(gè)按鈕可以讓汽車在海里游泳，讓我們?cè)谲嚴(yán)镉^海底世界，探索海底世界的無(wú)限奧秘。
車中設(shè)備，功能齊全，在衛(wèi)星信號(hào)和電子系統(tǒng)的指揮下，可以到世界所有地方，不管走到哪里，都不會(huì)迷路；車?yán)锩嬗须娔X，當(dāng)我們感到悶的時(shí)候，可以看看電視，有電子游戲，有電冰箱，有電話，還有自動(dòng)按摩器……當(dāng)駕駛員感到腰酸的時(shí)候，自動(dòng)按摩器就可以幫駕駛員按摩；車中安置有一張休息的床，疲憊的時(shí)候，可以睡上一大覺(jué)；如果長(zhǎng)途旅行的話，車還可以變成一間小屋子，人們還可以在車?yán)镞^(guò)夜，屋子里面還有廚房里面煮東西吃；如果想要探索海底的無(wú)限奧秘的`話，車子還可以從車輪里伸出兩個(gè)機(jī)械手；如果駕駛員想捉一些比較機(jī)靈的魚類，車?yán)锏碾娔X就可以幫他查找那些魚的弱點(diǎn)，幫駕駛員實(shí)現(xiàn)愿望；車還可以變成海里不同的動(dòng)物掩護(hù)自己，以免傷害魚類或收到魚類的傷害；如果有考古工作者想去沙漠里挖恐龍化石的話，車子還可以自動(dòng)幫主人找到并挖掘恐龍化石。另外還有好多好多……
這時(shí)，我醒了，我想雖然現(xiàn)在的科學(xué)還沒(méi)有發(fā)展到這種程度，可是沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有未來(lái)，我相信我們?nèi)祟愐欢ǹ梢栽斐鲞@樣的汽車來(lái)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
生活中，父母陪我們玩快樂(lè)的游戲、細(xì)心地教我們做不會(huì)的題、幫我們把房間收拾的井井有條……父母陪我們長(zhǎng)大，他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，許多本領(lǐng)�，F(xiàn)在就讓我給大家講講在一件平凡的事情中，我，又學(xué)會(huì)了什么。
那是一個(gè)星期天的`早晨，我本來(lái)約好了同學(xué)去公園玩，正當(dāng)我準(zhǔn)備出門時(shí)，爸爸興奮地推門進(jìn)來(lái)，把我嚇了一跳。爸爸得意洋洋地?fù)]了揮手中的電影票，說(shuō)買到了《冰雪奇緣》的電影票，讓我快走。我猶豫了�！霸趺戳�？這不是你最愛(ài)看的電影嗎？”爸爸疑惑地問(wèn)我。這個(gè)時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，她打了個(gè)哈欠，問(wèn)：“怎么了桐桐，你不是約好了和朋友一起去玩嗎？怎么還不走？”爸爸一拍腦門：“哎，我怎么把這事忘了？算了算了，你還是趕緊去公園吧，別讓同學(xué)等急了。” “可是……”我猶豫不決，一邊是我最愛(ài)的電影，一邊是我信守的諾言，怎么辦呢？“桐桐，電影不看沒(méi)有關(guān)系，下一次還有機(jī)會(huì)，可是對(duì)于朋友，你答應(yīng)了別人，就應(yīng)該做到�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道，“如果你言而無(wú)信，你的朋友就不會(huì)再相信你，只會(huì)把你當(dāng)成一個(gè)不守信的人。你想想看，你是想當(dāng)一個(gè)守信，朋友都相信你的人，還是想當(dāng)一個(gè)別人不信任你的人呢？”我思考了片刻，抬起頭，鄭重其事地說(shuō)道：“我當(dāng)然是要做一個(gè)被別人信任，自己也守信的人。我考慮好了，我要去公園。電影我還可以在網(wǎng)上看，而朋友卻是怎么也換不回來(lái)的�！薄班�！說(shuō)得好！”爸爸豎起了大拇指，媽媽露出了微笑�！袄习郑扉_(kāi)車送我去公園，坐車太慢了！”“好咧！”爸爸爽快地答應(yīng)了。
坐在車上，迎著微風(fēng)，我的心情也變好了。這是我最最快樂(lè)的一天，不僅是因?yàn)槲易袷亓顺兄Z，更因?yàn)槲覟楫?dāng)時(shí)做出了正確決定而驕傲。
現(xiàn)在每當(dāng)我遇到了關(guān)于信任的問(wèn)題，那天的事情就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，指引著我做出正確的決定。
看，父母的幫助難道沒(méi)對(duì)我們產(chǎn)生深刻的影響嗎？
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