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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
細(xì)雨如絲，在風(fēng)中四處飄飛，尋覓著溫暖的去處，黑夜的畫卷完全展開，昏黃的路燈一盞一盞地點(diǎn)亮著道路的死寂。
我漫無目的地走在寂靜得近乎可怕的路上，垂著腦袋，任雨絲潤濕我的發(fā)梢。一直一直往前走。
過了很久，也許也不久，我來到了十字路口。前方的人瞬間多了起來，燈火通明，可一切都很陌生；身后那條小路的盡頭，亮著僅有的光點(diǎn)。那是我熟知的家。
我在猶豫，徘徊在十字街頭。兀地，我的腦海中又蹦出與媽媽爭吵時(shí)的場景，她的冷漠、冰冷話語以及最后那句：“滾出去就別回來了！”我邁開腳步，繼續(xù)向前走，沒有再猶豫，沒有轉(zhuǎn)身。
在陌生的大街上，我的心在瑟瑟發(fā)抖，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。盡管如此，我還是沒有轉(zhuǎn)身。
忽然，我感覺沒有雨絲飛到臉上的冰涼，好奇地側(cè)過身，卻見高大的父親不知何時(shí)已持傘站在我的身旁�？粗謿獾臉幼�，問候的話語還是被咽到肚子里。
我繼續(xù)向前走，父親就這樣跟在我身后，默不作聲。
“咕——咕——”饑餓更讓我心情煩躁，可我沒有轉(zhuǎn)身。
我繼續(xù)向前走著，但我在猶豫。
路過一家小吃店，里面透出的溫暖的光讓我忍不住駐足。通過被薄薄霧氣當(dāng)著的玻璃，我看到了一個(gè)小男孩幸福地啃著雞腿，年輕的婦人溫柔地注視著他，輕輕地擦掉他嘴角的油漬。
我的'眼角濕了，恍惚間我又看見了昔日媽媽與我在這家店里的場景。不同的人，不同的時(shí)間，相同的事。
手心被爸爸握住，我一愣，卻聽見他低啞的聲音：“回去吧，你媽在等。”
我終于哭出來，轉(zhuǎn)身奔向那盡頭邊的燈火，沒有再固執(zhí)地向前走。在朦朧中，我看見了媽媽焦急的身影……
轉(zhuǎn)身，我抓住了父母的愛。
八年級(jí)作文 篇2
“可以，可以，可以……”
“不可以就是不可以……”
現(xiàn)在，我們家正在激烈的進(jìn)行“在重要學(xué)習(xí)階段，是否應(yīng)該看課外娛樂書”的辯論。
“可以”的成員是我從小到大的死對頭——表哥，而說“不可以”則是倔強(qiáng)好強(qiáng)的本姑娘�！稗q論開始”，媽媽的一聲令下，使我和表哥都措手不及，但表哥依然充滿自信地?fù)屩f：“在重要的學(xué)習(xí)階段，是應(yīng)該抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，但是我們要學(xué)會(huì)綜合利用自己的時(shí)間，可以學(xué)習(xí)一會(huì)兒，看一會(huì)兒娛樂書，這樣腦子不會(huì)讓學(xué)習(xí)給燒壞呀。”看著媽媽對表哥的言語直點(diǎn)頭，我敢忙爭辯：“不行，如果在那時(shí)看娛樂書，把學(xué)習(xí)給落下拉，如果學(xué)習(xí)下降可怎么的.了呀�！边@時(shí)，媽媽似乎又很贊同我的觀點(diǎn)，不停的對我笑�？赡闹乐型練⒊鰝�(gè)陳咬金，表哥連忙對著我說：“難道你在很疲勞的時(shí)候，就不想看看娛樂書讓自己放松嗎？”哼，假如我說想，那可不就稱了你的意？于是我干脆利落的說：“不想！”表哥直沖我瞪眼，媽媽見我們倆爭論的沒有結(jié)果，便和藹地說：“其實(shí)你們倆都說的有道理，在學(xué)習(xí)的重要階段，是要抓緊一分一秒來復(fù)習(xí)，但是，也可以抽出少量的時(shí)間看健康的娛樂書，這樣既學(xué)習(xí)了，又得到放松，豈不是兩全其美嗎？”
媽媽的話讓我和表哥都徹底屈服了，辯論后，我還不停的想：誰在壓力與疲勞的共存下，不想得到放松呢？只要我們懂得怎樣綜合的利用學(xué)習(xí)時(shí)間，那一樣可以做我們想做的事。
八年級(jí)作文 篇3
俗話說得好：一年之計(jì)在于春，一年之計(jì)在于晨。對于春天，我有著許多的憧憬。
朱自清先生的《春》中這樣寫道：“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了……桃樹、杏樹梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒……”它表現(xiàn)出春喚醒大地，給予萬物蓬勃的生機(jī)。
文人墨客們在春韻的感召下創(chuàng)作了多少不朽的名篇佳作。春天是一年中最惹人情思的季節(jié)。
我心目中的春，它有一種神秘的力量，它能讓萬物都顯示出自己的生機(jī)盎然的一面。同時(shí)，也是表現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神的季節(jié)。
你瞧，你綠油油的`小草從土里鉆了出來。嫩嫩的，它在飽受嚴(yán)冬的考驗(yàn)之后，在嚴(yán)冬它聚集著力量，想在春天到來時(shí)，將力量釋放出來，它展示出了生命力的頑強(qiáng)，也展現(xiàn)出自己對春天的渴望！在萬物最需要水的時(shí)候，春雨悄悄地、輕輕地到來了。生怕踩到了這些頑強(qiáng)的小東西。春雨打在小草的臉上，輕輕地。小草貪婪的吮吸著春雨，一會(huì)兒，春風(fēng)也來“湊熱鬧”了，春風(fēng)來為柳樹“梳頭”來了，春風(fēng)也輕輕地，怕自己的魯莽把柳樹的頭發(fā)弄斷了。
春是萬物蓬勃生機(jī)之始，它展示著新的目標(biāo)，新的開端，新的起跑線。在新的一年中，我們應(yīng)珍惜時(shí)光，不虛度年華，戒驕戒躁，為自己的夢想而奮斗。
八年級(jí)作文 篇4
曾經(jīng)沿著“浮云游子意，落日故人情”的腳步在友情路上徘徊；曾經(jīng)枕一簾幽夢，品青山綠水，和詩仙共暢飲；曾經(jīng)“斷腸人在天涯”，與詩人共思情傷淚。
我是一個(gè)行走在人生路的旅行者，嘗過心酸，品過甘甜，享過幸福，也有過失敗。行走在路上的靈魂，只有書籍是我忠實(shí)的傾聽者，是我排遣成長煩惱的對象。它從不會(huì)反駁，只是默默傾聽；它不會(huì)直接告訴我辦法，只是讓我深深讀懂它，自己找出辦法。
小時(shí)候，大地不乏我童稚的歡笑，折一朵嫩嫩的無名野花，哼著未成曲調(diào)的`自編童謠。雙手托腮，遠(yuǎn)處學(xué)校傳來朗朗的讀書聲，每天早晨，我都會(huì)來傾聽這讀書聲，一句句古詩，一首首詩詞從那時(shí)就牽引著我，使我對書籍產(chǎn)生濃厚的興趣和極深的熱愛。從那時(shí)起，熱愛讀書的精神就像一顆種子心底種下，萌生滋長。
長大了，隨著年齡的增長，科目的增多，學(xué)業(yè)就更加繁重。一有空閑時(shí)間，我就喜歡品一味清茶，伴著墨香的書本，押韻極了。在書里徜徉肆意，歡快極了。書本就像甘露滋潤著，我心底熱愛讀書的種子。
書海無邊，書頁是岸。在成長路上，有書的陪伴不孤單。書籍像甘露滋潤著我干涸的心田。讀書吧，書籍伴我們一生；讀書吧，妒忌是我們心靈的慰藉；讀書吧，書籍給予我們寶貴的閱讀精神。
行走在路上的靈魂，手中拿一本書，露起久違的微笑，書滋潤著我們，前行吧！
八年級(jí)作文 篇5
做最好的自己，總會(huì)有人為你喝彩。
——題記
世界上沒有完全相同的兩片葉子，而每個(gè)人也同樣是這世上獨(dú)一無二的存在體。天生我材必有用!
以前，我從來都沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，老是自怨自艾，為什么我總是不如別人呢?我的學(xué)習(xí)成績不如小明，樣貌不如小陳，家世比不上小于……甚至，我還自卑到去改變自己，模仿別人。
俗話說，字如其人。而我總是覺得自己寫的字不好看，太高太瘦，而且寫字又慢。而我的另一個(gè)同學(xué)，她的字體圓圓的，恰到好處，還經(jīng)常被老師表揚(yáng)，掛到展示欄去展示。我心里暗暗地為她喝彩，可是，另一方面我又感到難受，為此，我開始了長達(dá)半學(xué)期的模范，仿照握筆的姿勢、書寫的筆畫�？勺罱K我得到了什么：我的手起了繭，因?yàn)橛彩前磩e人拿筆的方法寫字，寫得不舒服，弄得握筆的手上被筆弄出了一個(gè)繭，而我的好字呢?反倒變得不倫不類了。后來經(jīng)人一提醒，我才恍然大悟，也許我的字體沒有別人寫得漂亮，但我的字也寫得清晰。也許我寫的很慢，但我寫得很認(rèn)真。字如其人，我是這樣性格的人，我是這樣容貌的人，但我也一樣有值得喝彩的`地方。為什么總是要忽略自己啊?
人總是喜歡舍近求遠(yuǎn)。對于別人的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)看得很清，卻往往忘記了自己也有長處，也有值得別人喝彩的地方。每個(gè)人心靈總希望得到別人的喝彩，卻往往忽略了，你為自己喝彩了么?
我看到自己的亮點(diǎn)，先為自己喝彩的人，才能更有自信的展示自我，才能贏得別人更多的喝彩。
如今，我坐在這里寫下這篇文章，并非因?yàn)樽约河X得文采好而來到這里，恰恰相反，我知道自己的文筆并不是那么好，所以我還是會(huì)來到這里。
如果說，臨陣逃脫的人是懦夫，那么我覺得，遇敵退縮的人則是庸人。永遠(yuǎn)只會(huì)退縮，而不曉得去面對，那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)掌握。文筆不好的人就要多鍛煉，記性不好的人就得多記，而不能一味的空說，我就是寫不好、記不住。這樣，當(dāng)你學(xué)會(huì)了它，掌握了它時(shí)，你可想而知自己是有多么的興奮。我可以為自己而喝彩!別人也同樣以你為榮!
做自己，做最好的自己，讓更多的人為你喝彩!
八年級(jí)作文 篇6
又站在這個(gè)地方，眼前的蓮花正不知憂愁地展現(xiàn)著它們的豐姿，如同你當(dāng)年的笑靨一般，令我不由得醉了。
那年夏天，我來到這個(gè)公園賞荷花。花兒那么美，美得仿佛不屬于這世間，美得纖塵不染。前幾天剛下過雨，空氣還是濕濕的，摻雜著淡淡清香，細(xì)細(xì)縷縷，沁人心脾。閉上眼，深吸一口氣，荷花的清香越發(fā)得馥郁了，仿佛甜到了我的心田里。睜開眼，眼前是一池開得正盛的荷花，像一個(gè)個(gè)容顏嬌美的小姑娘，令人打心眼里樂開了花。
這時(shí)，眼角的余光捕捉到了一個(gè)半熟的背影。是她！真巧啊。她一動(dòng)不動(dòng)，正凝神注視著眼前滿池的荷花。我本不打算喊她，可她仿佛感受到了我的目光，觸電似地回過頭來，眼里閃過一絲驚訝，隨即對我笑笑。我走到她身邊。
“你也喜歡荷花嗎？”我問。
“是啊，你不覺得荷花真的很美嗎？如果問我來世想做什么，我真的好想成為一朵蓮花，在池中靜靜地開放。”
我轉(zhuǎn)過頭，看著她的側(cè)臉，有些驚奇，但隨即好像明白了，露出一個(gè)表示理解的笑容。
原本，我與她雖在同班學(xué)習(xí)，卻接觸不多，可現(xiàn)在，我們就像是兩塊正負(fù)磁鐵，因蓮而相互吸引。
漸漸的，我們越來越了解對方。
我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)愛蓮的女孩，就如同一支蓮花。也許生活中她并不能放出奪目的光彩，但是，只要與她接觸，就會(huì)慢慢被她感染。
就如同蓮花的香味一樣，猛地一嗅，也許聞不到什么。但只要耐心地深吸一口氣，就一定會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)。
從那以后，每個(gè)夏天，我們都到公園賞荷花，而荷花好像也特別給我們面子，總會(huì)開得漂漂亮亮的，仿佛知道我們會(huì)來似的，早早做好了準(zhǔn)備。
可是，人生總是不如意，兩個(gè)人在一起久了，沒有距離，隔閡自然也在無形中滋生出來。
那一天，我不知道是那根神經(jīng)錯(cuò)位了，竟沖你發(fā)起火來，甚至到現(xiàn)在，我都有著深深的'愧疚。你待我就像親人一般，我卻不能完全體諒你、理解你，那樣傷你的心，全然不顧你的感受。
也許時(shí)間真的能夠消磨一切吧，畢業(yè)了，好像是時(shí)間在宣示著我們友誼的結(jié)束。
我們倆各奔東西，你到了外地學(xué)習(xí)，我卻留了下來。
兩年了，我們一次也沒有見過。有時(shí)，只有翻翻畢業(yè)照，才能夠真正地想起你，想起你那水晶般的笑容，是那樣的清澈、晶瑩。
這年夏天終于在我的人生字典里變成了那年夏天，時(shí)光飛逝，我又來到那個(gè)湖邊。又是一年夏天，湖里的一池荷花仍舊開得那么燦爛，好像看不懂我的悲傷。凝視這荷花，我仿佛又看到了你。
那個(gè)為蓮而生的女孩。
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