小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
1月，一股股寒氣吹了過(guò)來(lái)，讓人瑟瑟發(fā)抖。天上下起了鵝毛大雪，地上已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰，一不小心就會(huì)摔倒。
在這樣寒冷的日子里，媽媽騎著電瓶車送我上學(xué)。風(fēng)呼呼地刮著，吹在了媽媽的臉上，她替我擋住了風(fēng)。我躲在媽媽的后面，心里卻有說(shuō)不出的溫暖。
不知是雪下得太大了，還是地上的冰結(jié)得太厚了，媽媽的電瓶車滑了幾下，就倒了。
我嚇了一大跳，害怕得趕緊閉上了眼睛�？墒牵覅s沒(méi)有感覺(jué)到大地的寒冷，也沒(méi)有感覺(jué)到大地的'堅(jiān)硬。
我壯了壯膽子。睜眼一看，�。≡瓉�(lái)是媽媽抱住了我！我驚呆了。此時(shí)此刻，雖然刺骨的寒風(fēng)還是在向我們發(fā)動(dòng)“襲擊”，可是，我的心卻異常的溫暖。直到這時(shí)，我才感覺(jué)到了母愛(ài)的偉大！
媽媽忍著疼痛，把我抱了起來(lái)，自己卻緩慢地推著自行車，一步一步向前走去。
看著媽媽艱難地推著電瓶車的樣子，我的心里酸酸的，真想走上去幫助媽媽推電瓶車。此時(shí)此刻，我感到我的內(nèi)心比媽媽更加疼痛、酸楚。
到了校門口，媽媽急匆匆地和我說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就踏上了去上班的路。此時(shí)此刻，我感受到了前所未有的溫暖。
母愛(ài)是溫暖的，是偉大的。這是一次寒冷的旅程，也是一次溫暖的旅程。這次旅程，讓我真正感受到了母愛(ài)的溫暖、偉大。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)兒“呼呼”地刮著，但天氣并不冷。這種天氣最適合放風(fēng)箏了，我決定讓爸爸教我放風(fēng)箏。
下午，我們來(lái)到了綠城廣場(chǎng)，哇!放風(fēng)箏的人可真多呀！天上飛的風(fēng)箏各式各樣，五花八門。有繽紛可愛(ài)的小魚(yú)，有翩翩起舞的蝴蝶，還有展翅翱翔的老鷹……我們的`風(fēng)箏也是一只老鷹。再向前看，一群群可愛(ài)的孩子正牽一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小風(fēng)箏，在廣場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的奔跑嬉戲呢！爸爸把風(fēng)箏拿了出來(lái)，用支架把風(fēng)箏支起來(lái)，又勾上了線，這些動(dòng)作十分嫻熟。開(kāi)始放風(fēng)箏了，爸爸要先給我示范一次。爸爸先放了一些線，然后又拉著線跑了起來(lái)，爸爸邊跑邊放線，不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛上了蔚藍(lán)的天空。我羨慕的一直拍手叫好，迫不及待的想要試一試。爸爸把線收了回來(lái)交給我。我也學(xué)著爸爸的樣子放了一些線，然后又拉著線順風(fēng)跑了起來(lái)，我也邊跑邊放線。可是，結(jié)果卻令我大失所望。我跑了半天，風(fēng)箏一點(diǎn)也沒(méi)有起來(lái)，反而拖在地上跟著我跑著。我一連試了幾次，竟然都沒(méi)有放起來(lái)。剛開(kāi)始的那種興趣早已煙消云散了，我失去了信心，一屁股坐在了地上，出神的望著天空中的那些風(fēng)箏。我望著那個(gè)和我們一樣也是老鷹的風(fēng)箏，這只“老鷹”在蔚藍(lán)的天空中迎著風(fēng)努力地搏擊著。突然，我眼睛一亮，難道風(fēng)箏逆風(fēng)可以飛起來(lái)?霎時(shí)間，我信心倍增，我又重新拿起了風(fēng)箏。我拉著線逆風(fēng)跑去，邊跑邊放線，不一會(huì)兒，風(fēng)箏果然飛上了天。“哦！耶！我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了！”我興奮地手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：我終于學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了，我一定要好好慶祝一下！
通過(guò)這次學(xué)放風(fēng)箏的經(jīng)歷，我覺(jué)得做任何事情都要有堅(jiān)持不懈的精神，而且還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天放學(xué)，老師宣布后天星期六要去武夷山春游。等了那么久，春游終于等到了。我頓時(shí)心花怒放，激動(dòng)得一跳三尺高。
星期六那天，我們整裝待發(fā)，宛如那出征的戰(zhàn)士，踏步向公交車進(jìn)發(fā)，乘車坐到目的地——武夷山。
不等我們下車，武夷山的滿園春色就映入眼簾。那桃花，那翠柳，一朵朵，一棵棵爭(zhēng)相開(kāi)放，舞動(dòng)著自己的生機(jī)勃勃。這里的情景如詩(shī)如畫(huà)，簡(jiǎn)直是一個(gè)世外桃源。
這沒(méi)下車，都可以看到這等景色，那一下車可還得了？我心里暗自想著。于是我與同學(xué)們一起催促道：“快下車，快下車！”
下車之后，我們不只是看到植物美了，還聞到了那醉人的芳香。原來(lái)是那玉蘭花的香味兒！我忍不住了，再也忍不住了。我獨(dú)自一人沖進(jìn)去欣賞那大自然賜予的佳境。
我正欣賞著，突然毛茸茸的東西掃到我的腳。我低頭一看，原來(lái)是小松鼠。我看了，立即發(fā)出贊嘆：“多好啊，富有生機(jī)！”想到這里，我伸出雙手去抓他。意想不到的是，他狡猾無(wú)比，看我的手勢(shì)，就知道我的意圖，一下子溜走了。嘿，還那么機(jī)靈。我立馬一百米賽跑的速度追了上去。可是，他頓時(shí)沒(méi)影了。我四周張望，原來(lái)他藏在這洞里了。抓，還是不抓呢？我試試抓不抓得到，手卻太大了“或許是大自然的用意吧，暗示我要遵循這個(gè)規(guī)律。”我覺(jué)察到。這時(shí)，遠(yuǎn)處的.同學(xué)，來(lái)叫我一起走了，我便隨它去了。
回家后，我不禁感嘆：動(dòng)物、植物，是大自然的賦予的，我們必須保護(hù)它，不然的話，就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
終于，又盼到了星期五。晚飯過(guò)后，我大搖大擺地走進(jìn)了客廳，打開(kāi)了電視，選好頻道，往沙發(fā)上一靠，美美地欣賞起我的最愛(ài)――《新活佛濟(jì)公》。誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金，爸爸走過(guò)來(lái)，嘴里嚷嚷道：“這有什么好看的，沒(méi)一點(diǎn)歷史意義！”
還沒(méi)經(jīng)我同意，啪的一下把電視頻道換成了《長(zhǎng)沙保衛(wèi)戰(zhàn)》。我正準(zhǔn)備換回原頻道，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，她看了看表，驚訝地說(shuō)：“呀！《花千骨》開(kāi)演了！”說(shuō)完，毫不猶豫地?fù)屵^(guò)遙控器，按到了《花千骨》那個(gè)頻道。老爸這時(shí)的.君子風(fēng)度完全沒(méi)有了，毫不謙讓地奪回遙控器，換回《長(zhǎng)沙保衛(wèi)戰(zhàn)》……見(jiàn)他們這樣“你爭(zhēng)我搶”，我也加入了搶電視大戰(zhàn)之中。媽媽一看這樣下去不行，就以理服人：“《花千骨》一個(gè)星期才播放一次，而《長(zhǎng)沙保衛(wèi)戰(zhàn)》天天都有，依我看，還是聽(tīng)我的！”“那怎么行，《長(zhǎng)沙保衛(wèi)戰(zhàn)》我才看到11集，都播到20集了！”爸爸急了，臉紅脖子粗地反駁媽媽的意見(jiàn)。
媽媽不甘示弱地說(shuō)道：“你明天從網(wǎng)上看吧！”我見(jiàn)雙方僵持不定，便開(kāi)始了我的殺手锏：裝哭。我一邊故意哭一邊說(shuō)：“好不容易等到今天才能看！又被你們破壞、霸占了！”公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理�！俺场绷撕冒胩欤蠹叶紱](méi)勁了，就挨個(gè)頻道看看。唉，什么活佛濟(jì)公，什么花千骨，什么長(zhǎng)沙保衛(wèi)戰(zhàn)……都像換影片一樣一一換過(guò)，最后換到都沒(méi)有節(jié)目了，我們?nèi)齻�(gè)你看看我，我看看你，都無(wú)可奈何地笑了。最終遙控器的大權(quán)，嘿嘿……又重新回到我的手中。
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