初二議論文

時(shí)間：2024-05-06 07:37:47 初二我要投稿

初二議論文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)論文吧，論文可以推廣經(jīng)驗(yàn)，交流認(rèn)識(shí)。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？下面是小編為大家收集的初二議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二議論文

初二議論文1

　　每當(dāng)我們盡情地欣賞著這個(gè)美麗的世界，有那么一些人，卻一直生活在黑暗的世界里；每當(dāng)我們肆意地享受著美妙的音樂(lè)時(shí)，可是有那么一些人，卻一直生活在無(wú)聲的世界里；每當(dāng)我們自由地奔跑在藍(lán)天白云下時(shí)，有那么一些人，卻一直坐在輪椅上。

　　這些人我們經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)卻不會(huì)讀懂得他們，我因?yàn)橛龅揭晃贿@樣的人，受到了感染，看到了微笑。

　　我家小區(qū)里有這么一位阿姨，她是我的鄰居，她的雙腿在幾年前的一場(chǎng)車禍中不幸失去了，每次路過(guò)她家門前，我總能看見(jiàn)她坐在門口，低著頭，忙著手上的活兒，做手鏈、縫手套、粘發(fā)夾，每次我遇見(jiàn)她，她總是抬起頭，朝我笑笑。我在她臉上看不見(jiàn)一絲抱怨、氣餒，甚至沮喪的表情，甚至有時(shí)，還能聽(tīng)到從她們家里傳來(lái)她那清脆的笑聲。

　　在我們的眼里，她是行動(dòng)不方便的人，生活帶給她痛苦和磨難，盡管沒(méi)有了健康的雙腿，甚至必須常年接受他人幫助，可是輪椅上的她卻有著那么豁達(dá)開(kāi)朗的笑聲，脆弱的身軀里裹著一顆多么堅(jiān)強(qiáng)的心！

　　有一天，我在路上又遇見(jiàn)了她，我很好奇，就忍不住問(wèn)她：“阿姨，您那樣終日坐著不難受嗎？”整天做那么多的事情，不辛苦嗎”？她竟然微笑著說(shuō)：“小朋友，也許你不相信，現(xiàn)在的我其實(shí)很快樂(lè)，或許在你看來(lái)，失去雙腿就意味著失去了一切，一開(kāi)始啊，我也不能接受這個(gè)殘酷的事實(shí)，可后來(lái)我想通了，人活著，痛苦哀嘆是一天，微笑面對(duì)也是一天，就如大家所說(shuō)，我是不幸中的萬(wàn)幸，你看，雖然上帝拿走了我的雙腿，可我還有一雙靈巧能干的雙手，我還能用我的手藝賺點(diǎn)小錢補(bǔ)貼家用，還能給孩子們一個(gè)完整的家�！笨粗⒁虉�(jiān)強(qiáng)的.目光，我的心中充滿了溫暖。

　　古羅馬的一位哲人說(shuō)過(guò)，“微笑著面對(duì)世界，世界也會(huì)向你微笑”。如今，隔壁的阿姨雖然身體殘疾了，可她既不自棄，也不自憐，而是重拾生活的信心，微笑著面對(duì)每一天，對(duì)未來(lái)充滿了希望，還用實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃松嬖诘膬r(jià)值。

　　從此，當(dāng)我在生活中遇到了煩心事，在學(xué)習(xí)中碰上了“攔路虎”，又或者在心中有任何抱怨和不滿時(shí)，就想著阿姨的微笑，帶給我的力量，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難。

　　阿姨，謝謝你，是你讓我看到了強(qiáng)韌的力量；是你讓我遇見(jiàn)了美好的微笑，讓我在成長(zhǎng)的道路上行走的越來(lái)越堅(jiān)定。

初二議論文2

　　勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明；而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。

　　天才，一個(gè)人人都羨慕的名詞。古往今來(lái)，多少人苦苦追尋，而又有多少人能得到它。有人曾不止一次的詢問(wèn)蒼穹：“天才究竟是如何而來(lái)的？”縱觀古今，諸多事例證明了：天才始于勤奮。

　　我們生于社會(huì)，長(zhǎng)于社會(huì)，學(xué)于社會(huì)，成于社會(huì)。而社會(huì)中缺少不了的就是競(jìng)爭(zhēng)，只有競(jìng)爭(zhēng)才能體現(xiàn)出人與人的差異。在社會(huì)這座宏偉壯麗的金字塔中，誰(shuí)能摘得塔頂?shù)膶毷�，誰(shuí)就是億萬(wàn)人眼中羨慕的天才！

　　我國(guó)偉大的革命家孫中山先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，便要奮斗�！笔前�，人生需要奮斗，需要不斷的奮斗。正因?yàn)橛辛藠^斗，才有了一項(xiàng)項(xiàng)科技的發(fā)明；正因?yàn)橛辛藠^斗，才成就了這悠久深遠(yuǎn)的文化；正因?yàn)橛辛藠^斗，才使得我們?nèi)A夏古國(guó)又一次的騰飛。

　　“我該如何奮斗？我該抱有怎樣的'態(tài)度？”我曾問(wèn)過(guò)我自己。當(dāng)時(shí)的我，很迷茫。我知道了我記得目的地，但大千世界道路縱橫，擺在我面前的路很多，我要如何抉擇呢？當(dāng)時(shí)的我還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)宋慶齡女士的話，一次偶然，我在學(xué)校看到了它：“知識(shí)是從刻苦勤奮中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勤奮的結(jié)果�！边@是多么平淡樸實(shí)的話語(yǔ)，雖然沒(méi)有華麗的詞藻，但卻更顯出它的魅。這句話如一個(gè)警鐘在我耳邊敲響，如仿如一把梳子，將我原來(lái)凌亂的頭發(fā)梳齊。我的眼前一片明朗，我看到了路的方向！作為學(xué)生，獲取知識(shí)是我的使命，作為希望，刻苦勤奮是我的方向。

　　不必在乎路上的風(fēng)雨，不必在乎行路的艱難，就想貝多芬說(shuō)的那樣：”卓越人的一大優(yōu)點(diǎn)實(shí)在不利于艱難的遭遇里百折不撓�！凹词宫F(xiàn)在的我們不是一位卓越的人，但給自己一點(diǎn)信心，向著已定的目標(biāo)前進(jìn)，不要在乎路上的荊棘，始終堅(jiān)持自己的理想，那么你就是一個(gè)卓越的人。

　　朋友，從現(xiàn)在開(kāi)始吧！給自己一個(gè)目標(biāo)，選擇一條自己的道路，用自己的汗水與努力來(lái)成就自己的未來(lái)。若干年后，當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)看自己走過(guò)的路，你就會(huì)知道天才究竟是怎么來(lái)的。

初二議論文3

　　想要成為一個(gè)出色的優(yōu)秀者，有幾點(diǎn)品質(zhì)是必備的，一個(gè)是堅(jiān)持不懈的毅力，一個(gè)是具有超前的遠(yuǎn)見(jiàn)。

　　一個(gè)道觀的老道士清除了觀內(nèi)一棵枯死的古柏，卻為了自己能看到花開(kāi)而種了活不長(zhǎng)的夾竹桃，這不但說(shuō)明了老道士的自私，更嘲諷了沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)的人的一種無(wú)知

　　前人栽樹(shù)，后人乘涼，這不但會(huì)使后人得到利益，還會(huì)使自己的靈魂得到升華。

　　19世紀(jì)中期，一座英國(guó)知名大學(xué)建校，學(xué)校設(shè)計(jì)者以他獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)贏得當(dāng)時(shí)人們的美譽(yù)：高大的建筑群，華麗的吊燈，特別是幾根多人環(huán)抱的立柱�？墒前倌暌院螅O(shè)計(jì)者早已淡出人們的實(shí)現(xiàn)并默默離開(kāi)，而這座學(xué)校卻面臨一個(gè)很大的難題：那幾根多人環(huán)抱的立柱需要更換，而目前卻找不到同樣尺寸的樹(shù)木。這可愁壞了校方，這是。有細(xì)心人發(fā)現(xiàn)，百年前設(shè)計(jì)者在學(xué)校后山種的'樹(shù)苗已長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，而這些大樹(shù)的尺寸早已超過(guò)了門前的立柱。設(shè)計(jì)者又一次名聲大噪。

　　說(shuō)到英國(guó)還有一件事與其人民的遠(yuǎn)見(jiàn)有關(guān)。百年前清鎮(zhèn)富腐敗，一系列的不平等條約將我中國(guó)四分五裂，其中，香港分給了英國(guó)，這是中華兒女不能忘卻的屈辱，百年以后香港回歸，舉國(guó)歡呼。然而有一天，香港下起了有史以來(lái)的暴雨，香港的下水道系統(tǒng)不堪重負(fù)已經(jīng)壞了，而當(dāng)時(shí)的英國(guó)公司已經(jīng)破產(chǎn)。一個(gè)當(dāng)年在這個(gè)公司工作的職員告訴大家，下水道里每隔兩條街有一個(gè)供給站，里面有備用的零件，人們按照他說(shuō)的找下去果然找到了那里，打開(kāi)一看，哪里的工具都用油布包好并密封，工具的數(shù)量可以堅(jiān)持一百年！

　　我們可以贊美外國(guó)人的優(yōu)良品質(zhì)，以及他們的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)�？墒俏覀兡苷f(shuō)這只有他們可以做到嗎？不能！然而同樣可以做的優(yōu)秀的國(guó)人是怎樣做的呢？"注水肉""農(nóng)藥菜”“毒奶粉”甚至連救命的藥都是有毒的！“沙塵暴”"可吸入顆粒物"嚴(yán)重超標(biāo)，“霧霾”“粉塵”時(shí)刻威脅我們和子孫后代的生命健康。

　　士不可以不弘毅。任重而道遠(yuǎn)。我們每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)懂得這句話的意思，也口口聲聲說(shuō)要去做，可是做到的又有幾個(gè)呢？

初二議論文4

　　仰頭月正圓，西風(fēng)突寒栗，假托古人省自身，立定前途三四年。

　　我們總是說(shuō)學(xué)習(xí)緊張、忙碌，然而你的學(xué)習(xí)是用來(lái)填滿時(shí)間，還是用來(lái)充實(shí)心靈? “只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作享受的人，才是一個(gè)懂得真正享受的人。”一位教育家這樣說(shuō)過(guò)。學(xué)習(xí)是享受?你是對(duì)此一笑了之，還是受到了深深的觸動(dòng)?

　　為學(xué)，自古艱辛，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，數(shù)十載寒窗，灑下多少汗水于書(shū)櫝，只求文章起錦繡，不讓歲月成虛榮。猶句曹公言：“蓋文章，經(jīng)國(guó)之基業(yè)，不朽之盛事，年壽有時(shí)而終，榮樂(lè)止乎其身，兩者必有其期，未若文章之無(wú)窮�！�

　　也許，我們無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)的苦，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。投入學(xué)習(xí)，于一方純凈的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會(huì)，讓心身沐浴于書(shū)香，讓靈魂接受知識(shí)的洗禮。于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟，于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅，于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。這正是學(xué)習(xí)的享受，至善至美的享受。

　　有一位某縣文科狀元在接受采訪時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句樸素的話：家里窮，從鄉(xiāng)下來(lái)到縣城，為的就是讀書(shū)，不論什么時(shí)候，對(duì)我而言有書(shū)讀就是最快樂(lè)的事情。長(zhǎng)期的寂寞、勞累和苦讀換取了巨大的回報(bào)，在攀登和追尋中找到靈感，獲得自我超越，這就是最大的享受，因?yàn)槟鞘且环N輕拂心靈的快樂(lè)，一種欣慰的快樂(lè)，一種充實(shí)的快樂(lè)。這就是身為學(xué)子的.我們應(yīng)該作出的心靈的選擇。當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí)，你能享受開(kāi)發(fā)大腦的契機(jī);當(dāng)你遇到挫折時(shí)。你能享受堅(jiān)固毅力的體驗(yàn);當(dāng)你成功時(shí)，你能抱著收獲會(huì)心一笑;當(dāng)你失敗時(shí)，你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來(lái)。這樣看來(lái)我們?cè)谯粗械拿恳惶於荚谙硎埽M情地享受。

　　我們應(yīng)該感謝父母，送我們到這美麗的新中校園來(lái)享受學(xué)習(xí);我們應(yīng)該感謝老師，不斷地為我們提供享受學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);享受學(xué)習(xí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的每一天都踏實(shí)而快樂(lè);享受學(xué)習(xí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活的每一天都充實(shí)而滿足

　　同學(xué)們，不要再抱怨緊張的學(xué)習(xí)中沒(méi)有快樂(lè)，抬起頭，整好裝，學(xué)習(xí)中同樣有別樣的快樂(lè)，它就在你的身旁，就在你年輕、機(jī)智而充滿希望的心中。

初二議論文5

　　錢是什么？

　　說(shuō)得膚淺一些，就是一張有點(diǎn)兒顏色有點(diǎn)兒圖畫的紙。

　　聯(lián)想得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，就是能改變一個(gè)人的命運(yùn)的神奇的東西。

　　所謂錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢，是萬(wàn)萬(wàn)不能的。有時(shí)候倒也不得不承認(rèn)，一個(gè)人的命運(yùn)坎坷與否，金錢，也掌握著不少的幾率。

　　沒(méi)有錢，不論怎樣都要付出更多的努力。而有錢，很多東西都是唾手可得，也是可以挽回，或者改變的。

　　因?yàn)�，錢，可以讓某些事情面目全非，它是一個(gè)搬弄是非，也或許是挑撥離間的壞蛋！

　　它迷惑了某些人的思維，從而使他們改變了事情的真相，顛倒了黑白，或者又錯(cuò)怪了誰(shuí)，錯(cuò)信了誰(shuí)。

　　錢，也可以成為人和人反目成仇的一個(gè)理由。

　　數(shù)不清的人，被錢給蒙騙，寧愿選擇這個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的'東西，也不愿選擇永恒的情感。于是，錢，想要挑撥離間的計(jì)劃，在這些愚蠢的人的身上輕松地實(shí)現(xiàn)了。它輕而易舉地誘惑這些人掉進(jìn)了它精心設(shè)計(jì)的圈套，陷阱�？峙逻B它都不敢相信，這個(gè)計(jì)劃居然能如此迅速而又完美地實(shí)現(xiàn)！這些人也出乎它意料地如此快地選擇做它的奴隸，選擇屈服于它。

　　原本，就人自己，或者人的欲望來(lái)說(shuō)，屈服于錢，甘愿做它的奴隸，倒也是于情于理，沒(méi)有人可以說(shuō)這是錯(cuò)的。但是，在情感與金錢之間，偏向了金錢，還真不能算是對(duì)的。

　　稍有良知的人還會(huì)猶豫，但最終都是投奔了金錢，而把什么親情，友情就這樣不管不顧地拋棄了。于是，他們的思維已經(jīng)被錢控制得差不多了，行動(dòng)只聽(tīng)命于金錢。

　　人人如此，怎會(huì)不反目成仇呢？

　　也有時(shí)并不是這樣的情況——比如兩方之中，一方有幸并沒(méi)有被金錢所蠱惑，他或者她依然相信情感的力量。但是這讓人也是覺(jué)得揪心的。陷害，出賣，就只為了金錢，或許那善良的一方大概也明白了——對(duì)于已經(jīng)被金錢腐蝕了心的人，已是無(wú)藥可救，一廂情愿的坦誠(chéng)對(duì)待，換來(lái)的究竟是把自己陷害，出賣。

　　或許有一天，這個(gè)世界不再需要金錢。

　　那多好。

初二議論文6

　　微笑，如同寒冬里的一陣暖風(fēng)，溫暖了人們的心田。微笑，如同干涸的土地上淌過(guò)的清泉，滋潤(rùn)了人們的心靈。微笑，更如一把利劍，輕輕松松就劃開(kāi)了，壓抑已久的心房。微笑在生活中隨處可見(jiàn)，它能給人以溫暖，鼓舞和激勵(lì)。

　　記憶中還若隱若現(xiàn)那一絲微笑。那是一次考試�？荚嚽埃倚攀牡┑┑貙�(duì)老師說(shuō)：“老師，這次考試一定大勝而歸！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，拍了拍我的肩頭：“我相信你！”我下足了苦功：上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，絕不肯放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。課下，我也在“書(shū)山題�！敝斜M情的遨游，自認(rèn)為，已然勝券在握，殊不知……

　　考試時(shí)，由于我過(guò)于自滿，有些題沒(méi)認(rèn)真讀就填上了答案。心里沒(méi)有多加思索，而是一味的幻想著自己的成功，幻想著老師和同學(xué)的贊美，幻想著試卷上道道題皆是對(duì)勾……

　　可是，天不遂人愿也。有句名言道：“水滿則溢，月盈則虧�！蔽乙�?yàn)檫^(guò)于自滿，所以忽略了“細(xì)心”二子。試卷發(fā)下來(lái)了，看到布滿紅叉的卷子，心中一陣難過(guò)。想起了前幾日對(duì)老師的，想起來(lái)自己拼盡努力孤燈奮戰(zhàn)在題海中，原來(lái)的夢(mèng)，頓時(shí)如肥皂泡沫般破滅了，那紅叉號(hào)，也變成了一把把尖刀，深深的，深深的，扎入了我的心……

　　我茫然地找到老師。噙著淚說(shuō)道：“老師，對(duì)不起�！崩蠋煵](méi)有責(zé)罵我，而是用溫柔的眼神打量著我。她輕輕的說(shuō)道：“別灰心，古人云，勝敗乃兵家常事。我相信你下一次一定能考好！”我清楚的看到，他的嘴角抿著一絲微笑。

　　這微笑，雖然沒(méi)有大笑那么暢快，雖然沒(méi)有淺笑那么優(yōu)雅，但是確給予了我鼓舞和啟迪，給予了我對(duì)待困難時(shí)的`堅(jiān)強(qiáng)，可是給予了我下一次的目標(biāo)，和堅(jiān)定的方向。這微笑，如同冬天里的暖風(fēng)，如同干涸土地上的清泉，如同深秋里的一簇紅花，雖然不華貴，雖然不艷麗，雖然不引人注目，卻動(dòng)人心弦，極其富有價(jià)值。我的心頓時(shí)被一種叫“師生之情”的溫暖所彌漫，變得不再失落，而且對(duì)明天充滿了信心。一句“我相信你下次一定能考好”蘊(yùn)含了老師對(duì)我多少的愛(ài)��！

　　一抹淡淡的微笑，可以拂去心靈上的傷疤。正如一陣風(fēng)，可以幫助一葉帆船，自由自在的航行在學(xué)海上……生活中處處充滿了微笑，充滿了愛(ài)，只要我們用心體悟，便能知道什么叫做——“人間真情！”

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