六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
春天來(lái)了。
湛藍(lán)的天空顯得更加明潔，朵朵白云伴著暖暖的春風(fēng)徐徐飄來(lái)，不時(shí)變化著各種形態(tài)。抬頭望去，真是讓人心曠神怡��！
大地歡笑了，遠(yuǎn)處的山兒披上了綠裝，滿山遍野綠油油的一片。又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝，隨著微風(fēng)翩翩起舞。碧綠的小草扭動(dòng)著身子使勁向上鉆，爭(zhēng)先恐后地向春天問(wèn)好。嬌艷的小花像一個(gè)個(gè)美麗的少女穿上色彩鮮艷的舞裙，跳起歡樂(lè)的舞蹈歡迎春姑娘的到來(lái)。
小河里的冰融化了，魚(yú)兒自由自在地游著，時(shí)而親吻平靜的水面，時(shí)而與同伴歡快嬉戲。不知這邊水里出現(xiàn)什么“寶貝”，一群群魚(yú)兒向這邊聚攏而來(lái)，數(shù)量越來(lái)越多，范圍越擴(kuò)越大�！芭尽保闷娴男∧泻炱鹦∈^扔進(jìn)水里，落在魚(yú)群中，激起一片水花，魚(yú)兒隨之四散開(kāi)去。水面泛起層層漣漪，不久水面又恢復(fù)了平靜。
小燕子從南方飛回來(lái)了，它們“嘰嘰喳喳”地歡叫著，好像在報(bào)告著春天的信息。小動(dòng)物們都從冬眠中醒過(guò)來(lái)了，勤勞的.蜜蜂在忙碌地采集蜂蜜，愛(ài)美的蝴蝶在展示漂亮的新衣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的螞蟻在忙著搬運(yùn)食物……
春天真是個(gè)美麗的季節(jié)，我愛(ài)春天！
六年級(jí)年的作文 篇2
去年，我去大連旅游，結(jié)識(shí)了同行的一位大哥哥——馮碩。
我們?cè)谌ゴ筮B的途中坐了7個(gè)小時(shí)的輪船，在甲板上從下午聊天聊到深夜；我開(kāi)始以為他很普通，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)他對(duì)大海的那份情感。我們扶著欄桿，望著大海，他對(duì)我說(shuō)：“我特別喜歡大海，一有空我就去海邊玩，看著浪花拍打礁石，沖上岸來(lái)?yè)崦碁┯滞嘶睾Ｖ�，揚(yáng)起那船的風(fēng)帆�！蔽姨ь^一看，海平線上有一條船，像是木頭做的，只是沒(méi)有帆，不過(guò)上面有面旗。我笑著說(shuō)：“你說(shuō)的是這艘‘海盜船’吧？”他卻說(shuō)：“碧海晴天，難道不美嗎？”“美！”我說(shuō)�！半m然我不會(huì)游泳，但我也喜歡大海，在水里打水仗，在岸上抓小蟹，就是夾著手也高興�！蔽覇�(wèn)：“海邊有很大的螃蟹吧？”“那當(dāng)然啦！”語(yǔ)氣是那么肯定，是那么自豪�！坝卸啻螅俊薄澳馨涯愠缘�！”“��？那我不要�！彼麊�(wèn)我：“你知道船底下為什么有海豚嗎？”我一看，水下果然有海豚。他們?cè)谔�，追逐著，像在嬉戲�！笆且驗(yàn)樗俏覀兊呐笥�，她喜歡人類，也希望人類能喜歡她；你說(shuō)，我從這兒跳下去那只海豚能接住我嗎？”“當(dāng)然能了，海豚通靈性，但是你下去怎么上來(lái)呢？”“我忘啦！”他又給我講了許多海洋動(dòng)物的特點(diǎn)，有時(shí)還給我表演，我笑的時(shí)候，他也笑，眼睛里有倒映在海面上的陽(yáng)光的那種光彩。這個(gè)大海的'孩子！指導(dǎo)教師閆戰(zhàn)因作者的話：我從小就喜歡水，也喜歡大海，喜歡她的溫柔與熱情、神秘與無(wú)暇。在我喜歡的海上遇到了一個(gè)大海的孩子，他那份對(duì)海的熱愛(ài)，對(duì)海的追求，對(duì)海的向往，實(shí)在讓我佩服。海是我們的故鄉(xiāng)�。〗處煹脑挘盒∽髡咭宰约旱难酃鈦�(lái)觀察自己所遇到的這件事，雖然年齡不大，但是眼光獨(dú)到，以對(duì)話的形式把海遇經(jīng)歷寫(xiě)得富有詩(shī)意富有靈氣。
六年級(jí)年的作文 篇3
起來(lái)吧，不愿做奴隸的人們又是一個(gè)星期一早晨，我站在長(zhǎng)江路綠化帶上，邊吮吸著灑水車灑來(lái)的潔白水花，便聆聽(tīng)著周圍學(xué)校里的國(guó)歌聲。
我是長(zhǎng)江路上小小的一棵樹(shù)，我不大，只有十幾歲，但是這些年來(lái)，我看著祖國(guó)在發(fā)展，南京在發(fā)展！就看看我周圍的這一片樓群吧：有著悠悠歷史的總統(tǒng)府，充滿書(shū)香氣息的南京圖書(shū)館，紅白相間的中央飯店，高高聳立的寫(xiě)字樓還有正建設(shè)著的美術(shù)館，猶如香水瓶美麗的南京新百這都體現(xiàn)了，見(jiàn)證了南京的發(fā)展，祖國(guó)的發(fā)展。
記得在我剛被運(yùn)樹(shù)工人們般來(lái)這里時(shí)，這兒沒(méi)有圖書(shū)館，沒(méi)有飯店，更沒(méi)有這高聳入云的寫(xiě)字樓。只有那座總統(tǒng)府。而新百也不過(guò)是5層樓，與今日南京第二高樓的稱謂，相差甚遠(yuǎn)。
現(xiàn)在南京圖書(shū)館新館，有著前衛(wèi)的設(shè)計(jì)，優(yōu)雅的環(huán)境，成千上萬(wàn)的圖書(shū)，齊全的服務(wù)，是南京一大亮點(diǎn)。回首五年前，南圖老館坐落在成賢街上，主樓看上去很老很老，里面的工作人員工作起來(lái)既不方便，地方小，環(huán)境差，空調(diào)效果更是不好。而現(xiàn)在的新館，就在我旁邊，在市中心的邊緣，每天都有成百的`讀者進(jìn)進(jìn)出出。聽(tīng)，有個(gè)小姑娘在和媽媽說(shuō)剛剛進(jìn)去的感受呢！
媽媽，圖書(shū)館里真不錯(cuò)哩，好涼快的，真想多呆一會(huì)。還有、還有，少兒閱覽室里好多書(shū)啊，我都看不過(guò)來(lái)了，有探險(xiǎn)的、文學(xué)的、電腦的我說(shuō)不完啊，媽媽你下次去看吧，聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)二樓中文閱覽室有更多書(shū)哩，但要十六歲才能進(jìn)，媽媽你下次進(jìn)去看了，回來(lái)告訴我哦，我也要看，讀書(shū)太有趣了！小女孩講個(gè)不停，又說(shuō)又比劃，倒是樂(lè)在其中，她媽媽也就靜心聽(tīng)著，微笑著。每天這樣的孩子還不少呢，看來(lái)圖書(shū)館真是個(gè)好去處！
附近還有繁密的交通網(wǎng)，無(wú)論到哪都可以，再過(guò)幾年，地鐵2號(hào)線貫通了，不僅方便還快捷。
城市就是這么飛快發(fā)展那！不知道等我長(zhǎng)到水桶粗時(shí)，南京、祖國(guó)又會(huì)是怎么樣了！
六年級(jí)年的作文 篇4
哈哈，你們知道我背著那么大的背包干什么嗎？告訴你們，我要去義烏海洋館玩了。��！
我太激動(dòng)了，終于能到義烏海洋館游玩了。大家上車后，又講繞口令又吃零食，別提有多開(kāi)心了。那個(gè)繞口令太有意思了，我背給你們聽(tīng)一聽(tīng)吧！
“走一走，扭一扭，見(jiàn)到一棵柳樹(shù)摟一摟……”是不是很有意思呀？到了義烏海洋館里，我最喜歡的就是食人魚(yú)了。食人魚(yú)鋒利的牙齒、黑色的身子，許多還是成群結(jié)隊(duì)，非常團(tuán)結(jié)，看樣子挺兇狠的，只是我有個(gè)疑問(wèn)：食人魚(yú)身子這么小，它吃得下比它大許多倍的人嗎？我一邊走一邊看，呀！
這不是鴨嘴魚(yú)嗎？看起來(lái)好像標(biāo)槍�。�
鴨嘴魚(yú)張開(kāi)嘴時(shí)，還是圓圓的呢！
我拍了許多鴨嘴魚(yú)的照片，發(fā)現(xiàn)鴨嘴魚(yú)是沒(méi)牙齒的。哈哈，好可愛(ài)的娃娃魚(yú)呀！
紅紅的肚皮，大大的眼睛，細(xì)細(xì)的四肢，我看著這娃娃魚(yú)喜歡極了，就不管價(jià)錢(qián)買了下來(lái)。坐在車上，娃娃魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，然后我又看到了躺在車上死去的.彩蛙，我以為娃娃魚(yú)也死了�；氐郊�，我發(fā)現(xiàn)娃娃魚(yú)動(dòng)了一下，馬上倒進(jìn)水，我看著娃娃魚(yú)活蹦亂跳的樣子，馬上開(kāi)心了起來(lái)。名師點(diǎn)評(píng)：海洋是個(gè)充滿神秘而又美麗的世界，文章生動(dòng)活潑，對(duì)各種海洋魚(yú)類的外觀及其特性都做了闡述，按照參觀的先后順序敘寫(xiě)文章，結(jié)構(gòu)合理，并運(yùn)用了比喻的手法為文章增添色彩，仿佛這個(gè)海洋世界就在讀者眼前一般。文章主要描寫(xiě)了海洋館里的魚(yú)，海洋館里不僅僅是魚(yú)吧，作者應(yīng)該嘗試描寫(xiě)其他動(dòng)物，以呈現(xiàn)一個(gè)豐富多彩的海洋世界。
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