小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2024-05-05 17:44:18 五年級(jí) 我要投稿

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實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文[精品7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文[精品7篇]

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　每當(dāng)我站在應(yīng)天塔頂上眺望遠(yuǎn)處,紹興城的美景盡收眼底：馬路兩旁古木參天，蒼翠欲滴,公園里垂柳飄蕩，綠草如茵，而最搶眼的還是一條條縱橫交錯(cuò)的河道，特別是環(huán)城河，它像一條玉龍一般，環(huán)繞著紹興古城……水，是紹興的靈魂，也是紹興的特色，沒有水，也哺育不出古城紹興!

　　最近，我經(jīng)常在報(bào)紙、電視上看到一些城市、地區(qū)因?yàn)槿彼霈F(xiàn)了嚴(yán)重的災(zāi)情，而且全世界的水也在逐漸減少。“萬(wàn)一有一天世界上的水用完了怎么辦呢?”一個(gè)可怕的問題�？M繞在我腦海中。

　　一天晚上，在半睡半醒之中,我發(fā)現(xiàn)我置身于烈日之下，太陽(yáng)烤得我無(wú)地可立,我懵住了,只覺得口干舌燥汗流頰背,但是附近找不到一滴水,我只得向前走,眼前出現(xiàn)了一片無(wú)邊無(wú)際的沙漠。好不容易遇上了幾個(gè)人，發(fā)現(xiàn)他們正在井邊打水，一旁一個(gè)老爺爺自言自語(yǔ)道：“這那是水，分明是泥漿嗎!將就用吧!哎……”我上前問道：“老爺爺，這是哪?好熱�！薄芭�?這是紹興啊!”“紹興?!”我驚呼，“我一開始還以為是哪個(gè)沙漠呢!”我實(shí)在太渴了，只好向老爺爺討了一杯教干凈的泥漿水喝了下去。我謝過了老爺爺，開始打量四周，花兒焉了，草兒枯了，樹木都到下了，昔日那風(fēng)光迷人的紹興怎么了?只見大路邊的人倒的倒、躺的躺，有的已經(jīng)奄奄一息了，全是因?yàn)闆]有水……突然，我從夢(mèng)中清醒了過來，原來是個(gè)夢(mèng)啊!這個(gè)夢(mèng)使我領(lǐng)悟到了水對(duì)我們的`重要性。

　　保護(hù)水資源人人有責(zé)。為了不讓我夢(mèng)中的一切化為現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)從我做起，從我們身邊的小事做起!你可知，如果我們每人在刷牙的時(shí)候時(shí)擰緊水龍頭，大家一年可以節(jié)約大約109個(gè)大浴缸的水呀!再小的支持也是一份力量，不要讓最后一滴水成為你的眼淚!

　　指導(dǎo)老師金彩娣

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　我的故鄉(xiāng)在黑龍江。我愛那里春天的嫩柳，夏天的串紅，秋天的野菊，冬天的臘梅，我更愛美麗的丁香。

　　細(xì)雨綿綿，丁香桃形的深綠色小葉在雨中跳動(dòng)。雨后，葉子上的小水珠映著雨后的`陽(yáng)光，閃閃發(fā)光，真是美極了！沒過幾天，葉子長(zhǎng)大了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一片綠海。

　　經(jīng)過太陽(yáng)公公的照耀，雨姑娘的滋潤(rùn)，風(fēng)姑娘的撫摸，長(zhǎng)出了一簇簇火柴頭似的小花。一陣春雨后，丁香花開了。站在遠(yuǎn)處一望，猶如一個(gè)多姿多彩的夢(mèng)。我不忍打擾這個(gè)夢(mèng)，但還是身不由己地走了過去。花跟瓶蓋一樣大，黃白色的花蕊四周，圍著四個(gè)淡紫色的花瓣，微風(fēng)吹來，婀娜多姿，令人陶醉。

　　古人常用迷蒙細(xì)雨中的丁香來抒發(fā)自己的愁懷郁結(jié)。如李商隱《代贈(zèng)二首·其二》說：“琵琶不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。”李理《山花子》詞說：“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁�！惫湃私杌ㄑ院拚f愁；我從丁香

　　身上的看到美。

　　提起丁香，我就想到了一個(gè)美麗的傳說：丁香大多四個(gè)花瓣，五個(gè)花瓣的很少，據(jù)說誰(shuí)找到五瓣丁香，就找到了幸福。因此，每當(dāng)丁香盛開的時(shí)候，花叢里總有一些人在尋找，而且每每聽到有人歡呼：“我找到五瓣丁香了，我找到幸福了！”

　　北方寒冷，春天還有一絲寒意，人們?cè)诮稚闲凶�，丁香最先為人們奉獻(xiàn)出它的芳香和美麗，給人們送來幸福和歡樂。所以，丁香成了哈爾濱的市花。

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　我的姥姥胖胖的，額頭布滿了深深的皺紋，眼睛小小的，但是姥姥的眼睛會(huì)笑，在這笑中包含了對(duì)我深深的愛。

　　記得有一次我夜里發(fā)高燒，姥姥守在床邊不分晝夜地照顧我，她給我削蘋果、降溫，她像要哭了似的，心疼地對(duì)我說：“寶寶，要堅(jiān)強(qiáng)些，病馬上就好了�！蔽冶緛黼y受極了，聽了姥姥的話，看到她焦急的樣子，我也很心疼她，就對(duì)她說：“姥姥，我好多了。”第二天一大早，姥姥抱起我就往醫(yī)院奔去，我看著她滿頭的大汗和布滿血絲的雙眼，心里溫暖極了。我想：等到長(zhǎng)大了，我也一定要這樣孝順姥姥。

　　還有一次，我聽姥姥說：“你長(zhǎng)這么大都是我把你給騙大的�！彬_大的？騙能騙大么？我心里有了種種疑問，姥姥終于說話了：“你小時(shí)候不愿吃飯也不愿喝牛奶，姥姥就逗你：你看那是什么？你一張嘴我就趕緊把牛奶喂到你嘴里，你就是這么長(zhǎng)大的'。”我聽了后，哈哈哈笑個(gè)不停，覺得真好玩，我喜歡姥姥的“騙”，這“騙”包含了姥姥對(duì)我的深沉的愛。

　　我愛我的姥姥，就像她愛我一樣。

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

　　“寶貝，起床啦，我們?nèi)ペs海！”凌晨3點(diǎn)，隨著媽媽親切的叫聲，我趕緊翻身起床，難忘的夏天作文900字。

　　在記憶中媽媽曾告訴我：趕海——就是在早上，等潮水退盡之后，人們?cè)谏碁┥鲜柏悮ぁ⒆ンπ�、捉魚、撿鵝卵石……等等，這次可以親自去體驗(yàn)，我開心極了。

　　我們來到海邊，已經(jīng)有許多人比我們先到了。這時(shí)的海面非常平靜，就像一個(gè)還在酣睡的“小寶寶”，顯得那么安寧那么靜謐。我想，我們會(huì)不會(huì)是來得太早了？還要等多久才會(huì)漲潮呢？漲潮時(shí)又會(huì)是怎樣的情景呢？退潮后真的就可以趕海了嗎？就在我還在擔(dān)心是否能達(dá)成心愿的時(shí)候，這個(gè)“寶寶”突然醒了。海面開始泛起了一層層的浪花，由遠(yuǎn)及近拍向沙灘，剛開始只是沒過了腳背，接著拍來的海水卻可以打濕腿肚子了，一瞬間，海水像發(fā)了瘋似的`，卷起浪花向岸邊狠狠地拍來，似乎想吞沒岸邊的一切。幸好我們?nèi)壹皶r(shí)爬上岸，才沒有被海水卷走，呼……我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，一屁股跌坐在地上“好險(xiǎn)啦！差點(diǎn)就沒命了，作文900字《難忘的夏天作文900字》�！蔽覈@了口氣說�；仡^望著大海，兇猛的海浪還在繼續(xù)，把整個(gè)沙灘都淹沒了。

　　過了一會(huì)兒，開始退潮了，漸漸地、漸漸地潮水小了，慢慢退回到海里，海面又恢復(fù)了平靜。海邊的沙灘上到處都是貝殼、螃蟹、魚兒、還有水母和海參呢，一顆顆漂亮的鵝卵石形狀怪異，可愛極了。岸上的人們沖上沙灘，撿拾自己喜歡的東西。我也不例外，三步并作兩步跑到沙灘，急急忙忙把那些貝殼和鵝卵石撿起來，如獲至寶地把它們捧在手心。這些貝殼和鵝卵石的顏色很多：紅的、白的、紫的、綠的、黃的、橙的……五顏六色，應(yīng)有盡有；它們的形狀也很多：方的、圓的、橢圓的、圓柱形的、三解形的、椎形的……各不相同，看著它們可愛的樣子，我越看越喜歡。

　　一抬頭，我看見媽媽正在捉魚，而爸爸正在與螃蟹大戰(zhàn)。沙灘上許許多多大小不一的螃蟹正肆意橫行，可它們?cè)倏煲矡o(wú)法招架爸爸的進(jìn)攻，只見爸爸拿起一根樹枝，輕輕地把一只只螃蟹翻過身來，任由你有八條腿，卻也動(dòng)彈不得，乖乖地成了爸爸的囊中之物。

　　這次趕海真有趣！我們滿載而歸，可我還沒玩兒過隱呢！于是，我和大海之間有了一個(gè)約定：“明年的夏天，我還會(huì)再來趕海！”

小學(xué)五年級(jí)作文篇5

　　今天已經(jīng)是二號(hào)了，新年即將來臨�，F(xiàn)在想一想，考試過后不久是新年，我們是否高興呢?我想許多人高興，但仍有一部分人不高興吧，不高興的原因是沒有考好，無(wú)法向家長(zhǎng)交代;高興的是新年有新衣服、煙花、糖果、大餐，有家人的團(tuán)聚，自己的好成績(jī)，新年過后就是春天。

　　是啊，春天即將來臨。

　　一想起春天，怎能不讓人滿心歡喜?小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風(fēng)輕悄悄地，草軟綿綿的。

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，佛堤楊柳醉春燕�！� 一幅幅多么優(yōu)美的畫面，我不經(jīng)意想起了風(fēng)箏，放學(xué)后，急急忙忙的拿起風(fēng)箏向野外跑去，連忙趁著刮起的東風(fēng)放飛風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏先后起飛，形成了飄舞的世界。

　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的'像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，野花遍地是，雜樣，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　春天是如此的動(dòng)人，如此的亭亭玉立，怪不得從古至今眾多人贊美這美麗的春天。我也不禁為這即將到來的美女兒驚嘆，驚嘆她的美貌。

小學(xué)五年級(jí)作文篇6

　　“叮叮�！鄙险n鈴響了。我們端正地坐在椅子上，等著老師來上課。時(shí)間一分一秒地過去了，可講臺(tái)上仍是空無(wú)一人。老師生病了嗎？同學(xué)們按捺不住地議論起來。突然，一顆腦袋從教師門口怯生生地探了出來。我們的目光頓時(shí)射向了那個(gè)害羞的面孔。那人頓時(shí)把頭又縮了回去。這人是誰(shuí)呢？正當(dāng)我一頭霧水時(shí)，那顆頭又探了出來。我定睛一看：茶色的眼鏡、一雙濃眉細(xì)眼、、、、、、咦！這不是林老師嗎？只見老師抿著嘴，把眼睜得圓溜溜，活像一個(gè)剛來不久的'新老師。

　　老師終于把半個(gè)身子挪進(jìn)了教室。又過了一會(huì)兒，老師的整個(gè)身子才“艱難”地移進(jìn)了大門。只見她右手捂著胸牌，另一手放在背后，大搖大擺地走進(jìn)了教室，好像京劇里的凈角。怪了！一向落落大方的林老師今天怎么扭扭捏捏的？要不是那副熟悉的面孔，我還真懷疑她是不是林老師了。

　　林老師走了一程，停在圖書角前，故作玄虛地把頭抬高，驕傲地亮出了手中的牌子，我一看，一個(gè)紅色的底面上粘著老師的照片，上面還寫了“工作證”三個(gè)白字�！扒校　贝蠹一腥淮笪�，頓時(shí)不顧一屑地把目光從牌子上移開。我還以為是什么神秘的東西呢！可林老師的臉上卻寫滿了驕傲。好臭美��！

　　果說臭美是人的天性，那么林老師可算是數(shù)一數(shù)二的“臭美王”了。家有老媽愛臭美作文臭美老媽作文都是臭美惹的禍