（熱）實(shí)用的六年級(jí)作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)人，從生下來(lái)開(kāi)始，就有兩個(gè)最慈愛(ài)的母親。一個(gè)，是媽媽?zhuān)贿�有一個(gè)，是天空。
我最喜歡仰望傍晚時(shí)的天空，絢麗多彩，詩(shī)意綿綿。此時(shí)的天空，被晚霞攪成了揚(yáng)揚(yáng)灑灑的彩墨畫(huà)。近處，是火紅火紅的筆墨，渲染了一片濃濃的炫彩，中間，還夾雜著天藍(lán)、淡紫。
遠(yuǎn)處，是散落的云，靜止在，還未褪盡的淺藍(lán)。那云啊，看似層次均勻，其實(shí)，卻是自由的錯(cuò)落。多么想伸手，輕取一小片云朵，感受，它是何等的溫和，隨著清風(fēng)去留。
此時(shí)，雖然天，還是亮光洋溢，但點(diǎn)點(diǎn)星辰已經(jīng)出現(xiàn)在天幕之中，它們還來(lái)不及展現(xiàn)自己輕輕地眨眼時(shí)溫柔的光芒。
月亮也高高的掛在天空中央，它還沒(méi)有完全反射到太陽(yáng)的光明，它幾近透明，還沒(méi)有能讓人嘖嘖稱(chēng)嘆的慈祥，卻淡然配合著和諧的.晚景，讓人感受到無(wú)比的端莊。
高高的楊樹(shù)，伴著風(fēng)搖動(dòng)，似乎，是在拂拭已經(jīng)無(wú)比透徹的天空，它永遠(yuǎn)是默默的伙伴。
彩霞，染了天藍(lán)色的天空，她隨意漂流，留下靜態(tài)的舞姿，讓人陶醉。她雖擁有世間最美的姿態(tài)，卻含笑包容天空中其它的美麗景色。她噴發(fā)自己濃厚的墨色，換來(lái)云朵、星星、月亮和自己的美好。她有時(shí)，借來(lái)柑橘的橙色，有時(shí)，借來(lái)李子的紫色，有時(shí)，抹回小櫻桃的紅光，有時(shí)，親吻向陽(yáng)花帶來(lái)淺黃……她自信自己是這個(gè)天空舞臺(tái)的主角，一邊友好地點(diǎn)綴身邊的事物。
此時(shí)，夕陽(yáng)，靜靜落下，熱情洋溢的傍晚天景就要以微笑謝幕，剛才的一切將成為永恒的美好記憶，化作一幅自然之畫(huà)埋藏在心田……
天空，你這樣美麗，你這樣芳華，你包容萬(wàn)物，你給予最滋潤(rùn)的甘霖。我呢，永遠(yuǎn)不能忍心用任何方式來(lái)污染、踐踏這片美麗的凈土。是啊，是時(shí)候了，該問(wèn)侯天空了，天空，你好嗎？
六年級(jí)作文 篇2
他是我們班的籃球巨星，一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛能偵查到球場(chǎng)上的異動(dòng)；兩只耳朵能準(zhǔn)確無(wú)誤地聽(tīng)見(jiàn)籃球每時(shí)每刻發(fā)出的聲音；看似柔軟的小手卻能把運(yùn)球、搶球、傳球、投籃做到天衣無(wú)縫，讓對(duì)手無(wú)法攻破。他的左手腕戴著藍(lán)色的手環(huán)，上面印有他酷愛(ài)的明星科比的名字，好像有著不可侵犯的威嚴(yán)和無(wú)窮無(wú)盡的力量。
這位小小籃球巨星可不一般，不僅每天勤學(xué)苦練籃球技藝，下課了還反復(fù)練習(xí)打籃球的每一個(gè)動(dòng)作，喜歡跟其他朋友研究投籃的方式，睡覺(jué)時(shí)也在琢磨著如何攻破別班的籃球猛將。有一次我嬉皮笑臉地對(duì)他說(shuō)：“你怎么不抱著籃球睡覺(jué)��？”沒(méi)想到他卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“我當(dāng)然想啊！可父母親不同意呢！”全班同學(xué)聽(tīng)到了，都暗地里叫他“籃球魔王”。
這位籃球巨星可不一般，他每次在球場(chǎng)上的拼殺情景我都?xì)v歷在目。他一搶到球，只見(jiàn)他那手臂悠然地拍打著籃球，接著運(yùn)球速度加快來(lái)到籃下，一投球，那圓滾滾的籃球從籃筐中落地一響，干脆利落�！班侧侧病钡囊淮未瓮痘@，投得那么優(yōu)美，至今還沒(méi)人能攻破他那完美的'投球，運(yùn)球的速度，高超的技藝，真沒(méi)辜負(fù)“籃球魔王”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
這就是我們班的小小籃球巨星，他用眼睛、耳朵、雙手就能將籃球做到“人球合一”的境界。我真佩服這位籃球巨星！
六年級(jí)作文 篇3
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)的意思我想大家都知道，就是農(nóng)民在辛勤鋤草時(shí)正是中午，汗水滴在地上。誰(shuí)知道盤(pán)中的顆顆米飯，每一粒都是農(nóng)民的辛苦勞動(dòng)的成果。
農(nóng)民們這么辛苦，而我們學(xué)生卻經(jīng)常浪費(fèi)糧食。就從我說(shuō)起吧!每天吃飯的'時(shí)候，我總是灑了一桌子，卻覺(jué)得沒(méi)什么大不了，就是幾粒米，什么也不用管，灑了就灑了。通過(guò)學(xué)習(xí)這古詩(shī)，我才知道這一粒粒米，都包含著農(nóng)民伯伯的艱辛!一粒粒白白的米飯，就像農(nóng)民伯伯灑下的晶瑩的汗珠!我也做過(guò)飯，在我切菜的時(shí)候，比如那些沒(méi)有切規(guī)范的黃瓜片、西紅柿等，都把它扔到垃圾桶里。這些被扔掉的菜，難道不是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的嗎?
還有一次，爸爸單位來(lái)客人，要到飯店吃飯，爸爸也帶我去了。餐桌上擺著許多菜，有我見(jiàn)過(guò)的，也有我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。爸爸和客人邊說(shuō)話(huà)邊吃飯，說(shuō)了半天，飯有的吃了幾口，有的動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，就買(mǎi)單了。再看看我們旁邊那桌，也毫不遜色，大大小小的盤(pán)子里還剩著幾乎沒(méi)有動(dòng)過(guò)的飯菜，都被服務(wù)員給倒了�？粗@被浪費(fèi)的飯菜，再想想農(nóng)民伯伯在烈日下鋤地的情景，我心里真不是滋味。這要是讓農(nóng)民伯伯看到自己辛辛苦苦種的菜，就這樣被浪費(fèi)掉了，他們?cè)摱嗝磦难?
有人認(rèn)為這樣浪費(fèi)是財(cái)大氣粗，很光榮;我看是一種極大的可恥行為。節(jié)省，才是美德。讓我們一起節(jié)約吧! 不要讓浪費(fèi)的行為出現(xiàn)在我們身邊!
六年級(jí)作文 篇4
那一天，永遠(yuǎn)留在我的心中，，留下不可磨滅的記憶。-----題記
記得那一天，我和媽媽吵架了，就因?yàn)槲覌寢寷](méi)經(jīng)過(guò)我的允許，就擅自動(dòng)我的東西，我記得很清楚，我邊吵邊哭，一邊問(wèn)媽媽為什么要那么做，一邊抹著眼淚。媽媽說(shuō)：“你的東西就是我的東西，你哪樣?xùn)|西不是我和你爸買(mǎi)的，哪樣?xùn)|西是你靠自己的勞動(dòng)得來(lái)的？”我回答不出來(lái)了。
媽媽總是說(shuō)，你看看那些山區(qū)的孩子，他們什么都比你強(qiáng)，生活能力比你好，學(xué)習(xí)比你好，也會(huì)幫父母做家務(wù)事，又聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，你再看看你自己，你哪一樣比他們好？你哪一樣比他們強(qiáng)？我氣憤地反駁媽媽?zhuān)覐男〉酱�，你哪次沒(méi)有拿我跟別人比過(guò)？為什么總是比別人差？為什么你總覺(jué)得別人比我好？你要是真的覺(jué)得他們比我好，你就認(rèn)他們做你的女兒好了！說(shuō)著，我氣沖沖的回了房間，“嘭”的.一聲，我把房門(mén)關(guān)了，又鎖上，留下媽媽一個(gè)人在原地發(fā)愣。
事后，媽媽跟我說(shuō)：”你知道你說(shuō)出那話(huà)的時(shí)候，我的心喲多痛嗎？你是我十月懷胎生下來(lái)的，又是我含辛茹苦養(yǎng)大的，現(xiàn)在你是出這種話(huà)，你體會(huì)過(guò)媽媽的感受嗎？"我眼睛里的淚水從我臉頰上滑落下來(lái)，我哭著跟媽媽是：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我不應(yīng)該說(shuō)出那種話(huà)來(lái)氣您，對(duì)不起媽媽?zhuān)娴膶?duì)不起�！眿寢尳K于笑了，那種笑容，令人多么愜意啊。
那一天，至今還清晰的在我的腦海里，那一幕幕情景，仿佛就在眼前。
六年級(jí)作文 篇5
教室里鴉雀無(wú)聲，空氣似乎凝固了一般。我左手握針，右手拿線(xiàn)，心里似揣了一只兔子，“咚咚咚”跳個(gè)不停，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，連呼吸也變得急促起來(lái)。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，也個(gè)個(gè)屏氣凝神，聚精會(huì)神地盯著手中的針線(xiàn)。“比賽開(kāi)始!”老師一聲令下，釘紐扣之戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕。首先是我們一二組的對(duì)決。我立即開(kāi)始穿針引線(xiàn)，可是線(xiàn)始終在針洞口徘徊，就是不愿意鉆進(jìn)針眼里去。好幾次我興奮地以為大功告成了，可使勁一拉，線(xiàn)又偷偷跑了出來(lái)。嘿，我就不信征服不了你這個(gè)小不點(diǎn)兒，咱們騎驢看唱本——走著瞧!吃一塹，長(zhǎng)一智，我集中注意力，像準(zhǔn)備射擊一般，瞄準(zhǔn)針孔。終于，歷經(jīng)“千辛萬(wàn)苦”后我完成了艱難的第一步。
快速將線(xiàn)尾打完結(jié)，我立馬開(kāi)始飛針走線(xiàn)。雖說(shuō)昨晚一直練習(xí)，可到了比賽現(xiàn)場(chǎng)未免有點(diǎn)緊張，針不是插到硬邦邦的紐扣上，就是差點(diǎn)扎到我的`手上。幸虧我眼疾手快，躲閃及時(shí)。時(shí)間在飛快流逝，漸漸熟能生巧的我釘?shù)迷絹?lái)越得心應(yīng)手�！巴瓿闪�!”我自豪地舉起了手，老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我可以氣定神閑地觀察別人的表現(xiàn)了。只見(jiàn)王思文正手拿針線(xiàn)不知所措，因?yàn)樘o張，手不停地顫抖，線(xiàn)始終穿不進(jìn)針孔。而坐在他身后的楊騏瞳則沉著冷靜，一直“埋頭苦干”�？茨菋故斓臉觾�，就知道心靈手巧的她一定在家里勤加練習(xí)了……“停!”比賽結(jié)束，大家紛紛把自己的作品放上展臺(tái)。七彩的紐扣釋放著我們的熱情，密密的針腳記載著成長(zhǎng)的足跡。我們忘記了比賽的緊張，享受著成功的喜悅。
六年級(jí)作文 篇6
春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物。有著令人慕的神奇魅力。先是一陣微風(fēng)，帶著春天真誠(chéng)的祝福從小草拂到柳樹(shù)嫩綠的芽上，柳芽張開(kāi)笑臉，她知道，春天來(lái)了。春風(fēng)又拂到國(guó)旗上面，形成了波卷的紅旗莊嚴(yán)地說(shuō)：“春天的使者，快去看望莊稼吧。”春雨便飄飄然從天上落了下來(lái)。先是涼絲絲的毛毛雨，周?chē)雌饋?lái)霧氣茫茫，連綿不斷的春雨看起來(lái)晶瑩剔透，嬌美可愛(ài)。小草彎起了腰，貪婪的吸著大地母親的乳汁。春雨，是人們的向往，是人們通往美好生活的神圣鑰匙。
夏雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)。人們正走在街上，忽然，狂風(fēng)大作，飛沙四起。瓢潑大雨霎時(shí)從天而降，人們躲閃不及，有些頭發(fā)濕了，有些衣服濕了，街上的小商小販更是手忙腳亂，慌忙的搬運(yùn)著他們的商品。一時(shí)間，人群擁擠，交通堵塞，但警察很快疏通了交通，人們迅速地躲到了房檐下。一會(huì)，手指粗的雨柱越變?cè)叫�，最后雨過(guò)天晴，人們又開(kāi)始了正常的生活。雨晴后的天空，空氣中布滿(mǎn)了泥土的芳香，樹(shù)上、房上到處是水滴，一不小心落進(jìn)你的脖頸里，涼絲絲的.，甭提有多舒服了。
秋雨，高風(fēng)亮節(jié)。一陣陣秋風(fēng)卷起枯黃的梧桐葉，在空中打著旋兒像黃蝴蝶一樣翩翩而降，秋雨隨之而降，凄涼的秋天就這樣開(kāi)始了.嘩嘩,那是秋雨在無(wú)情的打擊著枯樹(shù)上的黃葉,黃葉從天空中飄然而落,帶給人們無(wú)盡的傷感.雨后,秋高氣爽,一排排大雁成‘人’字型南遷.看那果樹(shù)上面，剛下的秋雨露珠貼在沉甸甸的的果子上,果子鮮嫩無(wú)比，咬一口，冰冰涼涼的，舒服極了.七彩的彩虹掛在天邊,顯出一種獨(dú)特的韻美.
冬雨,往往夾著些微雪花，冰涼刺骨。緊裹厚厚棉衣，圍在火爐邊,涼意依然。.
啊!一年四季的雨，多么奇妙，大自然，更是多么奇妙!
六年級(jí)作文 篇7
“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”聽(tīng)！細(xì)雨在唱歌！“呼——呼——”聽(tīng)！柔風(fēng)在伴奏！
在生機(jī)勃勃的春天，總少不了柔風(fēng)細(xì)雨的身影。瞧！細(xì)雨正滋潤(rùn)著大地！看！柔風(fēng)已吹綠了大地，喚醒了花朵！那小麥苗呢？它們正吮吸著細(xì)雨，茁壯成長(zhǎng)；正搖擺在風(fēng)中，歡樂(lè)舞動(dòng)！
�。±蠋�，您多么像這柔風(fēng)細(xì)雨；而我們，又多么像這這小麥苗！
老師，您就像柔風(fēng)細(xì)雨一般，滋潤(rùn)著我們，教育著我們，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們?cè)诶щy中懂得勇敢！而我們，當(dāng)然就是小麥苗了！在您的關(guān)心呵護(hù)下，得到了豐收的碩果，登上了人生的高峰！
我曾在書(shū)上看到過(guò)這樣的一個(gè)等式：父愛(ài)+母愛(ài)+友愛(ài)=師愛(ài)。是�。∧腵愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻；您的愛(ài)，比母愛(ài)更細(xì)膩；你的愛(ài)，比友愛(ài)更純潔；你的愛(ài)，是天下最偉大的！
老師，謝謝您！讓我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，從雛鳥(niǎo)變做雄鷹，從繭蛹蛻為蝴蝶……在這期間，您付出了多少辛勤的汗水，注入了多少溫暖的關(guān)注……
我感謝為大地帶來(lái)生機(jī)的柔風(fēng)細(xì)雨；更感謝照亮了我們?nèi)松猛镜睦蠋煟?/p>
六年級(jí)作文 篇8
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，我就是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了，將要度過(guò)小學(xué)生活最后一年。為了考上理想的重點(diǎn)中學(xué)，為了自己的未來(lái)著想，現(xiàn)在努力一定來(lái)得及！我為六年級(jí)定下了一個(gè)計(jì)劃目標(biāo)，請(qǐng)看：
語(yǔ)文：80分至90分
在學(xué)習(xí)上，在接下來(lái)的新學(xué)期，我一定要好好背書(shū)，好好書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)：80分至100分（希望可以達(dá)100分）
數(shù)學(xué)離不開(kāi)生活。外婆說(shuō)，做數(shù)學(xué)，計(jì)算，都必須要細(xì)心，不可粗心大意！所以，做完數(shù)學(xué)題要認(rèn)真地檢查，減少出錯(cuò)率！
英語(yǔ)：90分至100分
英語(yǔ)其實(shí)也不太難，但需要我們下功夫背單詞，新學(xué)期可能有很難的'新單詞等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。新的語(yǔ)法要好好掌握。100分也等著我去爭(zhēng)取。
這就是我六年級(jí)的計(jì)劃目標(biāo)。我一定要好好學(xué)習(xí)，為未來(lái)著想！大家一起加油！
六年級(jí)作文 篇9
在我的家鄉(xiāng)大足，有一座游人經(jīng)常出入的北山。雖然它不像其他高山那樣雄偉，峻峭，但它在我的心目中卻是獨(dú)一無(wú)二的。
來(lái)到北山腳下，兩旁的鮮花正大張旗鼓地歡迎游人，仿佛在說(shuō)：“你好呀，歡迎來(lái)到大足區(qū)的北山�！闭f(shuō)完之后，風(fēng)吹拂起來(lái)，花兒們就開(kāi)始帶來(lái)它們獨(dú)特的舞蹈。拾級(jí)而上，大樹(shù)們也樂(lè)意為人們表演，跳傘、唱歌、風(fēng)中舞蹈都是植物們帶來(lái)的表演。走在半山腰，會(huì)看見(jiàn)許多密密麻麻的小草，它們或許原本是白色，經(jīng)過(guò)北山的細(xì)心照料后，綠色漸漸從從的邊角逐步向內(nèi)伸，一層一層，它們彎曲著，好似一條條小船。頂部十分尖銳，莫非是來(lái)攻擊敵人的？
走進(jìn)一條小道上，有幾棵綠得不能再綠的大樹(shù)，那綠就像是用油漆涂上去的，一滴一滴往下掉，枝干不粗也不細(xì)，不斷長(zhǎng)出新的'綠葉。一片片樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)嬰兒，吮吸著媽媽的乳汁，大樹(shù)把它們哺育得嫩嫩的，顯得十分有生機(jī)、有活力，在媽媽的懷抱中翩翩起舞。
北山上既有草，也有樹(shù)，花這位仙子，怎么能缺席呢？小道上盛開(kāi)著許多鮮花，幾片花瓣簇?fù)碇�，中間包著花蕊，就像一個(gè)太陽(yáng)，周?chē)蝗Χ际前l(fā)出來(lái)的光。別看花是一種普普通通的植物，它有一種特異功能，一些蝴蝶、蜜蜂經(jīng)常到北山來(lái)做客，這是為什么呢？原來(lái)北山的這些花的花蕊的蜜很好，不得不使這些昆蟲(chóng)動(dòng)“貪”心。
北山看似沒(méi)有什么景物，實(shí)際上蘊(yùn)藏著許多令人值得欣賞的寶藏，許多游人來(lái)到北山，可能就是因?yàn)橄胪诰�。�?dāng)然，北山的景物不止花草樹(shù)木，還得讓人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
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