三年級的作文精華【10篇】
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我養(yǎng)了一只小倉鼠，我給它取名叫"毛巾被"。因為它長著一身白色毛茸茸的皮毛，還點綴著黑色和灰色的斑點，摸起來很像一塊兒柔軟舒適的毛巾被。它有一對烏黑明亮的.小眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)動著，一副聰明機靈的樣子，很可愛，而且從不咬人。沒事兒的時候它就到轉(zhuǎn)籠里跑跑步，鍛煉一下身體，其余大部分時間都在睡覺。
它最喜歡吃生瓜子，每次給它倉鼠糧它總是把瓜子挑出來先吃，有趣的是它嗑瓜子的速度超快！基本上它啥都吃不挑食，水果甚至蔬菜它都吃，有時家里實在沒什么可給它吃的，給塊饅頭它也啃得歡。
我曾經(jīng)給它買過好幾個同伴，結(jié)果都是因為這樣那樣的原因不幸"逝世"，唯獨"毛巾被"還頑強的、活蹦亂跳的活著。有幾次由于我沒關緊籠子口，"毛巾被"破窗而出逃走了，幾天不影兒，沒吃沒喝的，我擔心它會餓死渴死，誰知某個半夜里聽到它在房間淅淅瀝瀝的跑來跑去，天啊，它還活著！我覺得我的倉鼠的確與眾不同，它的生命力很強！
伙伴們，我的倉鼠很可愛吧？
三年級的作文 篇2
昨晚才看完的一本關于青春的小說，內(nèi)容很有趣，但有伴隨著一些青春的無奈與悲傷。
看到穆念慈暗戀楊康多年，最后還是無疾而終。穆念慈收到追求她的彭連虎的情書，穆念慈一看就知道情書是楊康帶寫的，然后她哭了......她約楊康到花店，她一直在等他，最后他沒有來，心灰意冷地離開，在大雨的.路上，記載多年關于楊康的日記掉了，她才發(fā)現(xiàn)，什么都沒了。穆念慈是楊康的什么？她覺得什么都不是，青梅竹馬這個名頭，也只是時間問題。不知道楊康怎么看待穆念慈的，以前他希望，在他需要穆念慈的時候，她就出現(xiàn)在他眼前，在他和哥們打游戲什么的時候，她最好不要出現(xiàn)，當穆念慈的身影久久沒有進入他的眼簾時，他也沒注意。
但是，穆念慈不知道，她在雨中奔跑落魄時，騎著自行車同樣落魄的楊康趕往花店，兩人擦肩而過，穆念慈同樣不知道，她掉了的那本藍色的日記本，被楊康撿了，一直藏在宿舍的抽屜里。不知道楊康的內(nèi)心世界怎么樣，看完后，感覺只剩青春的惆悵在回憶里彌漫罷了。
書中還有許多鮮活的人物，我寫楊康的和穆念慈，只是心里不舍。
都說青春寶貴，最寶貴的不是青春，而是青春時期遇到的人、經(jīng)歷的事。
三年級的作文 篇3
成長路上，我們總會嘗到酸甜苦辣，成功、失敗、離別……而我覺得最甜的那一顆糖是成功。
這是我在三年級時參加的桐鄉(xiāng)市現(xiàn)場作文競賽。整個石門片的選手都坐在合班教室里等待比賽開始，可以說是“高手如云”。
我忐忑不安地坐在位置上，心就像百米賽跑一樣，“撲通，撲通”劇烈地跳動著，就連手上的筆，也有寫拿不穩(wěn)了。我努力使自己平靜下來，卻毫無用處，反而更加緊張了�？纯磁赃叺耐瑢W，他們個個神態(tài)自若，一點都不緊張。
比賽開始了，我仔細審題、思考，隨后便動筆“刷刷刷”開始寫作文了。這時，教室里鴉雀無聲，靜極了，就連微風拂過的聲音，也能聽得清楚。我盡可能地多用好詞好句，讓我的文章更生動。
比賽結(jié)束，我走出教室，覺得外面的空氣更清新，小鳥的叫聲也格外動聽，藍天、白云也愈發(fā)美了……
過了一段時間，比賽結(jié)果出來了，我手捧著鮮紅的`獲獎證書，上面清楚地寫著“二等獎”，再看看名字，“姚路延”。噢！我好高興！
走在回家的路上，花兒向我微笑，小草為我伴舞，大樹也高興地使勁搖晃它的頭發(fā)……這一切可真美好！
我的成長背囊中，又多了一顆糖，它好甜，好甜。
三年級的作文 篇4
早晨，同學們從家里穿著永寧中心小學的服裝、背著漂亮的書包、戴著鮮艷的紅領巾，從路上開開心心的走進校門口。一抬頭看見學校里有綠綠的草和樹木、還有五顏六色的花朵。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
“當，當當！當，當當！”
上課了，大家都急急忙忙地跑進教室里學習。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽同學門讀課文。下課了，大家快樂的跑到操場上，有的跳繩，有的打羽毛球，還有的踢球，同學們玩得真開心！
這就是我們的永寧中心小學，一間百年老校。古老的銅鐘，掛在游樂場的'大樹上，百年牛樹，見證著我們的成長。我愛我充滿快樂、祥和、美麗的學校。
三年級的作文 篇5
“哇嗚！實在是太刺激了�！敝宦犚娀勰棠碳依飩鱽硪魂嚉g快的聲音，我聞聲而去，一定要見見到底是什么刺激好玩的東西。
我推開門一看，表弟正坐在一輛古董的木車上，阿姨在后面推著走，他嘴里還一直說：“加速！加速！”他們看見我便停了下來。我上前詢問到：“這到底是什么車呀？”阿姨回道：“這是叉車，以前我們那個年代，運糧食就是用這種車，把糧食放在車上，自己推著運回家，就要輕松很多�！薄芭�，原來是這樣！”我點了點頭。這時，表弟突然問我：“筱姐姐，你要不要嘗試一下，可刺激了坐過山車一樣。”“嗯……好吧。”我猶豫了一下回答。阿姨讓我叉開腳坐在上面，手抓緊上面的桿子，以防摔下來。一切準備就緒，她就開始推了，一開始我手心擰著一把汗很緊張，尤其到了轉(zhuǎn)彎時，是感到重心不穩(wěn)的，感覺自己就會掉下來，看出了我的`緊張，阿姨告訴我其實和坐車沒什么區(qū)別的，這就是你一直想坐的是敞篷車，聽完緊張的我瞬間放松了起來。不一會兒，就轉(zhuǎn)完一圈了。阿姨提議到：“要不試一下兩人一起坐，每人坐一邊？”“好呀！”我和表弟贊同到。果然，阿姨一身牛勁，隨便一下就把車子抬了起來，“呼哧呼哧”推著我們向前進。兩個人一起坐果然更開心。
坐叉車可真有意思，下次我一定要嘗試自己把它推動起來。
三年級的作文 篇6
我認為心愿很多很多，猶如天上璀璨的星星，一顆星表示一個心愿，這顆星星如果閃一下就表示一個人的心愿完成了。有的人心愿是希望自己能當一個總經(jīng)理；有的人希望家人相親相愛，永遠健康快樂；有的希望擁有幸福的.人生……心愿，就是每個人心里的美好追求，是我們心靈深處的秘密。我的心愿就是長大以后當一個老師。
上學前，媽媽對我說：“老師是一個神圣的職業(yè)�！庇谑牵谖矣仔〉男撵`里便播下了種子。上學時，看見老師在講臺上講課，那種神態(tài)，那種姿勢，太讓人羨慕了，也太讓人敬佩了！于是，我立志要當一名人民教師。老師拿著粉筆講課時是最美的，老師拿著課本講課時是最美的。他們言傳身教，把良好的作風，傳授給我們。因此，我一定要當一民人民教師！
要當老師，不是光說不做就能成的，一定要努力，才能成功。首先，當前任務就是努力學習，多學習一些文化知識，各科的成績都要優(yōu)良并且要一直堅持，將來考上一個好一點兒的師范大學或?qū)W院，在大學不但要多學習一些學生心理學、教育理論、文化知識，而且還要有愛心、有耐心，這樣才能教好學生。我還要鍛煉口頭表達能力，這樣才能站在講臺上侃侃而談地講授知識。我要為實現(xiàn)我的心愿而努力奮斗。
是誰教會了我思想；是誰在迷茫中給我指引方向；是誰在半夜燈下備課；是誰讓世界充滿愛和書聲瑯瑯；是誰用辛勤構(gòu)造知識的殿堂……是誰呢？——是偉大的老師�！爱斃蠋煛边@個愿望，我一定會努力爭取實現(xiàn)的�？赡軐硎欠酃P染白我的雙鬢，是歲月衰老了我的容顏，但是是學生回報我的心靈。暮回首，夕陽墜，我的人生，繼續(xù)向前，我的心愿，也將繼續(xù)實現(xiàn)，實現(xiàn)……
三年級的作文 篇7
我喜歡吃的東西有很多，可以說數(shù)不勝數(shù)，但最另我喜愛的是糖醋排骨。
我第一次吃糖醋排骨是在一個同學家，那時我只聽說過而已，當真正吃的時候才發(fā)現(xiàn)他是如此妙不可及，一下子把我迷住了，那天是我吃的最飽的一次了。
回家后那滋味仍令我回味無窮，而嫩嫩的小排骨黏黏地在一起，讓我每每想起便口水直流。又一次，我鼓起勇氣對爸爸說：“你能不能給我做一頓糖醋排骨？”我話音剛落，爸爸的.臉就拉了下來，而媽媽也從蘋果臉變成苦瓜臉。歡樂地氣氛一瞬間消失，取而代之的是一股壓抑的氣氛。爸爸轉(zhuǎn)身便走，我上前拉住他央求道：“做一次行不行？”“啪”地一聲，爸爸一耳光打在我的臉上，氣呼呼地說：“學習成績那么差還想吃糖吃排骨？我剛才是忍著氣，你居然蹬鼻子上臉�！蔽业难劭魸駶櫫�，心里充滿了怨恨，恨不得馬上讓他們天打雷劈，但有一件事轉(zhuǎn)變了我的想法。
那一天，又是噩夢的一天我語文小測驗又一次一敗涂地，加上數(shù)學成績發(fā)下來更是雪上加霜老師的批評令我已十分沮喪而抄卷又給了我致命一擊，使我的信心一掃而光。我垂頭喪氣的回到家，一進家門，一股似曾相識的氣味撲面而來—糖醋排骨！我十分詫異，當我滿臉狐疑地走進廚房時，看見爸爸正在做飯，桌子上放著一盤糖醋排骨，面對這種場面我沉默了，眼淚又一次潸然而下。
三年級的作文 篇8
近幾天，我總發(fā)現(xiàn)有幾只鳥停在我家窗口的空調(diào)外線上，我以為它們是停在這休息的，可過幾天，我的答案就被否定掉了，因為我發(fā)現(xiàn)它們竟然在空調(diào)外機和墻壁的.縫隙中做了個窩，還生下了鳥寶寶。
我非常驚喜，馬上透過玻璃仔細觀察：只見有一只鳥爸爸正站在巢邊，它全身灰色，肚子白白的，它正給鳥寶寶喂食呢，旁邊是鳥媽媽，它和鳥爸爸長得很像，唯一不一樣的是鳥媽媽的脖子上有一層很好看的花紋，黑白相間，有點像蛇皮，像給它帶上好看的圍巾。鳥爸爸鳥媽媽看到我們發(fā)出“咕咕”的聲音，似乎怕我們傷害它們。我趕緊跟它們說：“不用擔心，我不會傷害你們！”我再仔細往巢里看，巢里有兩只鳥寶寶，身上的羽毛是灰色的，還沒長豐滿，小嘴尖尖的，爪子紅紅的全身在不停顫抖，好像很怕我們。
就這樣我們天天看小鳥，鳥爸爸鳥媽媽每天給他們喂食，小鳥一天天長大！有一天我發(fā)現(xiàn)兩只小鳥把窩占滿了，它們又大了好多。我還發(fā)現(xiàn)晚上睡覺時鳥媽媽總蹲在鳥寶寶身上，保護它們，溫暖它們，有一天晚上下雨，鳥媽媽被淋濕了，鳥寶寶一點兒也沒淋濕。鳥媽媽也像我們?nèi)祟�，很愛自己的寶寶�。∥蚁Ｍ▲B永遠住在我家，我會成為它們永遠的朋友！
三年級的作文 篇9
大自然最美的聲音是什么？是雨、是溪水、是微風吹樹梢的聲音，都不是，是小鳥的聲音。
記得那一天，我和媽媽到公園去錄音。我突然聞聽到一只可愛的小鳥歡快地歌唱著，這聲音那么清澈，那么美妙，這聲音可不是一般的聲音。這聲音讓我想起了我五歲半時到樹林里去摘蘋果，我太矮了，拿不到，媽媽給我了一根長竹竿，我一下就把蘋果打下來了，它們都掉進了我的籃子里。
這聲音還讓我想起了在動物里，看到了一只小鳥，它的毛是黃色的，黃色里還有一些綠色的小點兒。翅膀是金黃色的，還會發(fā)光，可是它被關在籠子里，它吱吱地叫著，好像很著急的樣子，很想飛出去，一會兒，來了幾只鳥，嘰嘰喳喳，籠子里的小鳥叫得更急了，這聲音越來越響，真好聽，它真可愛，但是看見外面的小鳥自由地飛翔著，籠子里的小鳥多么想飛出籠子，飛向藍藍的天空，飛向郁郁蔥蔥的森林，可是他不能，只能在籠子里使勁的拍打著翅膀。我多么想把它從籠子里放出去呀！可是我無能為力，只能看著它痛苦的`拍打翅膀。布谷布谷、吱吱喳喳，這就是小鳥發(fā)出的悲傷聲。
吱吱，呀！是公園里的小鳥把從往事中叫醒了過來，吱吱，吱吱，這聲音還是那么美妙。我急忙把這動聽的聲音用錄音筆把它的聲音錄了下來。
【篇三：我喜歡小鳥的聲音作文】
我最喜歡小鳥的聲音，早晨當你迷迷糊糊的醒來聽到嘰嘰喳喳的聲音，你會感覺非常動聽、美妙。
有一次，我放學了，走著走著撲通一聲，一只小鳥掉了下來，我連忙把它帶回家。我知道小鳥愛吃蟲子，我就捉了幾只蟲子，小鳥吃完后，它翹起了尾巴，他還一扭一扭得真可愛呀！
可是過了幾天，我發(fā)現(xiàn)小鳥開始不吃東西了，可急死我了！我想：“他是不是想媽媽了啊？如果要是我丟了，我肯定是很想媽媽的。”想到這里，我還是把它放了，讓它回大自然去！
通過這件事，我覺得我們應該保護小動物，因為它們也是有生命的！
三年級的作文 篇10
今天是12月22日，是我們中國的節(jié)日——冬至。
這象征著，以后的早晨，黎明會來的很晚，早上會很漫長，一切的一切，對我們來說冬至似乎不太重要，都在忙著商量12月25日圣誕節(jié)的準備。
早上的我匆匆起床后，看見媽媽在廚房里忙活著，一邊和面，一邊對我說：“今天是冬至，中午在家吃餃子�！蔽胰嗳嘈殊斓�'眼睛，對媽媽說：“我來幫您忙，您去睡吧！”說著，我埋頭開始干了起來，不一會我就包了快20個餃子。最后，我還和媽媽說了聲：“媽媽，冬至過后，天就開始越來越冷了，您要注意做好防凍的措施！”
中午回到家后，仿佛身臨其境，在樓梯口就問到了餃子的香味�；氐郊液螅页粤艘煌霟狎v騰的餃子！
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