三年級的作文10篇(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我的哥哥我的哥哥雖然已經(jīng)上大三了，可是他卻還像個(gè)十幾歲的小孩兒一樣，每天從早上起床就和我“抬杠子”，一直到晚上睡覺才結(jié)束。而且，我和哥哥的“抬杠子”到哪兒到能夠聽得見，如：在外婆家里、在古箏班里、在家里、在路上......
媽媽說：“唉，你們兄妹倆，什么時(shí)候才能是個(gè)頭呀！”瞧！我和哥哥今天早上又開始那我的前門兒牙吵起來了吧！哥哥說：“看你那‘大蒜瓣兒牙’咋就那么大呢�！惫矣致犚娏藧偠某靶β��！昂�！你就知道拿我的痛處說我，你怎么不先看看你自己，哪兒有一個(gè)當(dāng)哥哥的樣兒，還大三的學(xué)生呢，我看啊你連三年級的學(xué)生還不呢！”我諷刺地說道。哥哥生氣了，說：“你還敢說我不像個(gè)當(dāng)哥哥的樣兒，那你自己有沒有想過你有沒有一個(gè)當(dāng)妹妹的樣兒呢？”“我怎么沒有一點(diǎn)兒當(dāng)妹妹的樣兒了！再說了，我跟你吵架，還有一部分呢，是想鍛煉鍛煉你的.口才能力，你應(yīng)該謝謝我猜對呀！”我氣沖沖地說，“你就是個(gè)無賴！”我哭了，我本以為哥哥會(huì)來安慰我的，可是沒想到，哥哥不但沒有安慰我，反而還落井下石的嘲笑我，我實(shí)在沒有辦法了，就告訴了媽媽，媽媽說：“你們兩個(gè)能不能安靜點(diǎn)兒！”“哦！”我和哥哥都慚愧的低下了頭。
就這樣，我們就從小吵到大，而我的口才能力，也是真的提高了！（是語言能力，不是罵人的能力）
三年級的作文 篇2
生活中誰不會(huì)經(jīng)歷挫折呢？挫折在生活中有許許多多。每個(gè)人的命運(yùn)不同，你們用不同的心態(tài)面對這一切。
小時(shí)候，我每天做作業(yè)做的很晚。每次和媽媽吵架。在那時(shí)我和同學(xué)比成績，看到別人的'成績很好，于是，就產(chǎn)生了自卑的心理，總以為自己做這樣不好那樣不好。
后來媽媽的態(tài)度改變了，和老師一起鼓勵(lì)我，要我自信，不久，我就開始自信了，作文和成績提高了，每次上課我都自信滿滿地回答問題。
有了自信就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在知識的海洋里遨游，在生活中往往會(huì)遇到挫折，要自信前行。
如果沒有自信，貝多芬就創(chuàng)作不出“命運(yùn)交響曲”；如果沒有自信，就沒有李陽的“瘋狂英語”；如果沒有自信，就沒有曹雪芹的“紅樓夢”。
自信是成功的條件，沒有它就沒有快樂。
三年級的作文 篇3
一看到杭行，你就知道他是個(gè)胖子；而與杭行一接觸，你就知道他是個(gè)懶胖子；再與杭行接觸一星期，你就知道，他還是個(gè)隱藏在生活里的“段子手”。
他那對圓圓的，如同黑曜石的眼睛已經(jīng)足以看出他的搞笑。這還不夠！你看看他隆起的肚子，那里面可裝的全部都是搞笑的段子。這還是不夠！肚子里裝不下那數(shù)不勝數(shù)的.段子，怎么辦？臉也來幫忙。他的臉如同一張大餅，肚子和臉互相幫助，說出來的話就能讓你笑出腹�。�
這其中，最好笑的就是體育課了。這節(jié)課要測50米×8，一得到消息，他第一件事，定是仰天長“哮”：“哦——又是50米×8！”然后他想盡辦法，為的就是不測試。
他把左腳搭在右腳上，右腳外側(cè)貼著地面，身體努力往下壓，想讓腳拐一下，可是他重心太低又沒控制好方向，沒過多久，就摔了個(gè)仰面朝天！
輪到他跑了，他又是一聲長嘆�！班健鄙诼曧懥�，其他人努力往前沖，只有他慢悠悠地跑。肚子上，腿上，屁股上、臉上的肉如同伴著鼓點(diǎn)，全方位地抖。前面至少還在跑，后面直接開始走路，他大口喘著氣，嘴里還嘟噥著：“累死啦！”
誰知，到了終點(diǎn)，他又活躍起來，“唉，50×8有什么用呢？跑完還要吃東西恢復(fù)體力，吃的東西要要買……”
操場上有有了笑聲……
沒想到，著“逗胖子”還是有點(diǎn)用的嘛！
三年級的作文 篇4
我家門前有一道長長的柵欄，上面爬滿牽牛花。奶奶對我說“你要像它一樣努力向上�！庇谑�，我每天都會(huì)情不自禁地走過去看它們。
在微風(fēng)的吹拂下，那一片片葉子搖擺著，仿佛在跳優(yōu)美的舞蹈。葉子與花都長在藤蔓上，葉子的表面并不光滑，它沒有其它花的葉片“嫩”，相反還覺得有些“老”，用手去觸摸，似乎還有一道道“皺紋”，讓你感覺自己仿佛在和一位蹣跚的老人交談。它的莖長長的，細(xì)細(xì)的，沿著籬笆不斷努力向上生長，即使爬過籬笆的.頂端也不斷向上生長，真是一種不斷進(jìn)取的花！
早晨六點(diǎn)多是牽�；ㄩ_得最旺盛的時(shí)候。仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)牽�；ǖ拈_花時(shí)間有早存遲，形態(tài)各異，在同一條莖蔓上，就有很不同形態(tài)的花。有的慢慢地脹大自己的身體，似乎想快點(diǎn)看看這美麗的世界；有的漸漸地綻放自己合著的身軀，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的綻開得大一些，如一張打開的折疊薄傘；有的已完全展開了身姿，向大地傾吐自己的情懷。
盡管有那么多都比牽�；▼善G，但我依舊喜愛那小小的牽�；�，在我眼中，它永遠(yuǎn)是向上的，美麗的。
三年級的作文 篇5
沙湖，金沙碧水，葦叢如畫，魚肥鳥集，風(fēng)景宜人。它位于寧夏銀川市南56千米。沙湖的總面積為80·1平方千米，其中水域?yàn)?5平方千米，沙漠面積為22、52平方千米，是一處融江南水鄉(xiāng)與塞上大漠于一體的，中國絕無僅有的“塞上明珠”。
我國南方多水而少沙，北方多沙而少水。沙湖的神奇之處，就體現(xiàn)在那沙與水的完美結(jié)合上。但沙與水卻是從何方而來呢？這個(gè)問題至今還有非常多未解之謎。不過迄今為止，最具有說服力的說法是：沙湖這里原本是一塊蝶形低洼地帶，它旁邊的賀蘭山在夏季經(jīng)常會(huì)爆發(fā)山洪，洶涌的山洪順著山腳下的六條自然形成的大溝流入了這片洼地，并在這里長期滯留，久而久之便形成了這個(gè)湖泊，但到底是何時(shí)形成的，還有待于進(jìn)一步研究。沙湖的沙子就更加撲朔迷離了。因?yàn)樗m然被三個(gè)大沙漠圍著，卻距離他們都非常遠(yuǎn)，那么沙湖的沙究竟是從哪里來的呢？現(xiàn)在最流行的一種說法是：沙湖地處一個(gè)季風(fēng)的低洼地帶，強(qiáng)勁的季風(fēng)帶著從賀蘭山北面，蒙古的巴丹吉林沙漠刮來的沙塵落在了這里，天長日久便形成了沙山。
沙湖是集沙、水、葦、鳥、山為一體的美麗自然景觀。漫步在沙丘上，立刻，一種麻麻的、酥酥的感覺傳遍了全身上下，讓人有一種說不出的'享受。赤著腳登上一座沙丘，俯瞰沙湖，在中午的烈日照耀下，沙湖真如一塊從天而降的瑪瑙，碧的是湖，翠的是葦，上面偶爾有一、兩只不知是被什么嚇著的水鳥騰空飛起。看到這兒，你是不是也想下去與水鳥們暢游一番呢？如果不能，我們還可以去坐快艇。登上快艇，任由它加足馬 力在蘆葦叢中穿梭，雪白的浪花不停地拍打著船舷，奏出了一曲歡迎游客的高歌，船行其中，時(shí)常有“山重水復(fù)疑無路”的擔(dān)心，也有“柳暗花明又一村”的豁然開朗。
沙湖有著豐富的旅游資源，現(xiàn)在已經(jīng)是國家5A級景區(qū)了�？梢杂^鳥、玩沙、沖浪、滑沙、跑馬、騎駱駝等等。暑假的時(shí)候我去沙湖玩，還目睹了一場“大埋活人”的“慘案”。哈哈，不用緊張，這只是一個(gè)玩沙的小游戲。把人埋到沙子里面，不但不會(huì)難受，反而能舒筋活血，消除疲勞，真是神奇呀！
沙湖神秘、美麗又好玩，它又為我們祖國的西部增添了一道亮麗的風(fēng)景線！
三年級的作文 篇6
四毛被三毛救治傷愈，現(xiàn)在，他們兄弟二人又開始了流浪之旅。
這天趕上冬至，三毛和四毛分開找吃的。四毛在街頭看到別人在吃餃子，不禁得舔了舔嘴唇，就很想吃一次餃子。他的眼睛中發(fā)射出一絲絲希望和饑餓的目光，太想吃餃子啦。快到圣誕節(jié)了，天空下著鵝毛大雪，太冷了，四毛沒地方躲雪。
于是，四毛來到一家大名鼎鼎的超市門前躲避風(fēng)雪，保安看到他，立刻，保安的面孔中噴射出一絲絲的厭惡，和四毛眼睛里的委屈相對，覺得很無奈。保安和四毛的眼睛對著像在交流，保安好像是在說：“滾，快滾！”也可能說：“走，快離開這家超市，別妨礙做生意�！钡鹊纫恍┰�。四毛在心里說：“我無家可歸，這大雪紛飛的冬季，你讓我躲哪？我只是來避這風(fēng)雪而已�！�
這時(shí)，一位美麗的小姑娘給四毛送來了一碗熱氣騰騰的餃子，四毛覺得這位小姑娘對自己很好，非常感動(dòng)。小姑娘說：“來吃吧，熱著呢，是我媽媽剛做出來的，我看你可憐，所以給你送來了一碗�！彼拿吹斤溩�，心里很激動(dòng)，差點(diǎn)哭出來，感激地說：“謝謝你，你真是個(gè)樂于助人的.女孩子！”
最后，四毛端起香氣撲鼻的餃子，正要吃的時(shí)候，來了一只棕色的野狗，四毛喂著野狗，自己也開心的吃著，最后還留了半碗給三毛。
三年級的作文 篇7
童年真的那么容易離開?我們是否能把它保存起來?有人這么問我，我的答案是：如果你珍惜它，它就永遠(yuǎn)也不會(huì)離開。事實(shí)上，我們已經(jīng)脫離了“童年”這個(gè)詞。
小時(shí)候，讀安徒生集的時(shí)候，看見書上的插圖，白雪公主和王子的手緊緊地握在一起…那時(shí)候總在想：真幸福。其實(shí)，我們的童年也是幸福的，每天只知道無憂無慮地從幼兒園回家再去上學(xué)，每天都如此，可以無拘無束地玩：各小伙伴吵架后再和好：喜歡讓大人給自己買玩具，堆在房間里，坐在玩具堆里扮演著玩具們的
主人。進(jìn)入中學(xué)的我們，還能再回去嗎?不可能了。因?yàn)槲覀兩砩媳池?fù)著沉重的學(xué)業(yè)，背負(fù)著老師和家長們的寄托，期望。我們不知道經(jīng)歷了多少次題目的叼難，也不知道有過多少思想斗爭……但邊些會(huì)使我們變得成熟，穩(wěn)重。那個(gè)童話般生活的童年，被一陣風(fēng)給吹散了……
童年走了，換成了少年。一切都在變，我們自己變了。變得不再站在喜歡的玩具前用眼淚哀求父母買下
它;變得不喜歡和小伙伴跑到河邊比賽丟石子;變得不喜歡和父母一起去商場買東西……現(xiàn)在的我們，游走在學(xué)海和時(shí)尚這兩片大海中，喜歡幾個(gè)同學(xué)聚在一起去書店看書;喜歡談?wù)撟罱男┟餍堑臓顩r;喜歡單獨(dú)賞天邊的云……千變?nèi)f化，但我們忘卻不了。
告別那個(gè)甜美的童年，多彩的童年，那個(gè)令人懷念的童年。如果此時(shí)此刻我擁有翅膀，我愿馬上飛回童年年的懷抱。如果吃過的糖果可以再嘗試一番，如果壞掉的`玩具可以修理得完美無瑕，如果《童年》再次唱起，而如果從前的那個(gè)我回來。如果邊一切的一切都只屬于過去式，那加快中會(huì)有多少酸甜苦辣?
我的回答是：如果你珍惜它，它就永遠(yuǎn)也不會(huì)離開!不要丟失屬于純真年代的記憶，好使我們要告別純真年代。
三年級的作文 篇8
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！毕氡卮蠹叶贾肋@首古詩吧，這首古詩描寫的是西湖的景色。我想我們田東的十里蓮塘也可以和西湖的景色媲美。
夏日的一天，我和爸爸、媽媽去十里蓮塘游玩，一下車，放眼望去，一望無際的荷塘在陽光的照射下，金光閃閃，與天相接。
荷塘的兩邊綠樹成陰，婀娜多姿的柳樹隨風(fēng)飄曳，長長的枝條輕拂水面，蕩起一層層漣漪，粉紅色的三角梅，在荷塘兩岸蔓延，好象兩條彩帶，緊緊把荷塘抱住，就像難以割舍的兄弟似的。
靠近荷塘，一縷縷清香撲鼻而來，沁人心肺，啊，原來是荷花仙子撒下的幽香。放眼一看，亭亭玉立的荷花紛紛從荷葉中鉆出來，有的還是花骨朵，含苞欲放，顏色偏向深的粉紅色，有的已經(jīng)開了一半，像個(gè)害羞的少女，顏色比沒開的要淡一些，有的已經(jīng)全部都開了，像那姑娘綻放的美麗的`笑容，動(dòng)人心魄，又比開了一半的荷花的顏色更淡一些。碧綠的荷葉挨挨擠擠，像一把把綠傘在水面上撐起，我坐在船上，高興時(shí)，用手把水輕輕一撥，水珠落在荷葉上，成了一顆顆珍珠，在荷葉上滾動(dòng)……，許多快樂的小朋友劃著汽艇，在荷塘里嬉戲，很多的垂釣者悠然地在岸邊垂釣，啊，這副人與自然融成的風(fēng)景畫多么和諧啊。
這就是田東縣打造的旅游景點(diǎn)——十里蓮塘，看著這如畫的風(fēng)景，我流連往返，久久不愿離去。
三年級的作文 篇9
在每個(gè)人的心目中，都有一個(gè)自己認(rèn)同的好老師，而我最認(rèn)同的老師就是我三-五年級的語文老師——孫曉芳老師，心目中的好老師作文。孫老師有三大特點(diǎn)呢！第一點(diǎn)是寫字好，第二點(diǎn)是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，第三點(diǎn)就是一大師德——關(guān)愛學(xué)生。欲知詳細(xì)內(nèi)容，請看下文分解。
先說第一特點(diǎn)——寫字好。這點(diǎn)不用我多說，學(xué)校50%的人都知道。不知者，無罪也，欲知者，跟咱去六（5）班見識見識去。光是老師寫字好這一點(diǎn)也不稀奇。可孫老師不僅自己寫字好，帶出來的學(xué)生十有八九寫字都很好，而且都像一個(gè)模具里倒出來的。于是我們將剩下來的分為另三個(gè)等級：“半成品”、“殘次品”還有一個(gè)就是“廢品”等級這三個(gè)檔的一般都不讓他們說是孫老師的學(xué)生，生怕給她丟人。我嗎，就算是個(gè)“半成品”了，寫字時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)還跟心情搭邊兒。但是比以前好多了，這都要?dú)w功于孫老師。然后就是第二點(diǎn)----嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真了。這一點(diǎn)嗎，說不了多少，最重要的是體會(huì)。孫老師每次下課后，都一絲不茍地坐在位置上整理資料，十分用功。有時(shí)連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)寫錯(cuò)，都難逃她的法眼。最后一點(diǎn)就是關(guān)心學(xué)生了！這次一槍打中了五年級上學(xué)期開學(xué)第一天。說來不巧��！一位姓朱名磊的`大俠在那上課的一瞬間喝了一口汽水，更不巧的是在那電光火石的一剎那，被孫老師發(fā)現(xiàn)了。她便以迅雷不及掩耳之勢沖到了朱磊的面前，搶過那瓶“美年達(dá)”只聽“砰”的一聲，汽水飛進(jìn)了水桶里，漏了……只聽一聲大吼：“你不知道最好的飲品是白開水嗎？事后，孫老師在辦公室教育了朱磊一番，朱磊心悅誠服的回到了班級，發(fā)誓再也不喝對身體有影響的飲料了。
如果我是小草，她就是那晶瑩的露珠。如果我是活蹦亂跳的魚兒，她就是那淙淙的流水。——教誨之恩，永生難忘。
三年級的作文 篇10
自然是如此的純潔！如此的美好！如此的無私！它給予人類溫暖、快樂和幸福。我發(fā)現(xiàn)許多時(shí)候，它還能給我們一些啟示。
今天，我和媽媽來到花園里。我看到花叢中有幾只穿著金花色“衣服”，長著兩只小趐膀。正在那兒采花粉的小蜜蜂。它們采完以后，把花粉帶到蜂巢里釀成蜂蜜。是啊，蜜蜂真值得我們效仿，這些小生靈在春天里辛勤的勞動(dòng)，不正啟發(fā)我們要珍惜青少年的黃金朝代嗎？
蜜蜂不分地點(diǎn)，哪里有花就在哪里采蜜，不正啟發(fā)我們要努力學(xué)好各科知識嗎？蜜蜂采集各色各樣的'花粉，然后釀出最香最甜的蜜，不就是啟發(fā)我們要把所學(xué)的知識消化吸收，獲得累累的碩果嗎？從這平凡普通的蜜蜂身上，我懂得了許許多多的道理，就是要刻苦學(xué)習(xí)。
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