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六年級(jí)作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
錯(cuò)，錯(cuò)是人人都犯過的，但是知錯(cuò)就改才能彌補(bǔ)你的錯(cuò)誤。
記得有一次，金威克的水杯被某個(gè)同學(xué)放在了女廁所里，生為男生的他很無奈，說不定他希望自己是一個(gè)女生，這樣就可以拯救他那可憐又可愛的小水杯了。當(dāng)然捉弄他時(shí)，那個(gè)人一定沒有想過，如果自己的水杯被放到廁所里，拿不著，自己會(huì)有多么著急！
金威克寬容大度，為了讓只剩下的一年時(shí)間里可以和睦相處，沒有告發(fā)“兇手”，是想讓“兇手”知錯(cuò)就改。
但是，這個(gè)“兇手”再次犯案，一而再再而三地傷害金威克。這次，他將金威克的數(shù)學(xué)作業(yè)本扔進(jìn)了女廁所，你知道嗎？金威克那時(shí)會(huì)有多么的痛苦�！皟词帧币欢]有體驗(yàn)過這種痛苦，他有何嘗知道這是別人努力了半個(gè)學(xué)期的成果。當(dāng)你的作業(yè)本被扔進(jìn)廁所時(shí)，生為男生的你難道要進(jìn)女廁所里撿嗎？所以，為了金威克的作業(yè)本，為了你以后的人生，請(qǐng)你去老師那自首吧！自首能減輕你的懲罰，不要傷了你好朋友的.心，因?yàn)槟銈冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)間已經(jīng)不長(zhǎng)了。
記住，做錯(cuò)了沒有關(guān)系，因?yàn)榭梢灾e(cuò)就改；但是，如果你一錯(cuò)再錯(cuò)下去，你的人生就完蛋了。所以，為了自己，為了自己的朋友，去自首吧，去承認(rèn)錯(cuò)誤吧！
六年級(jí)作文300字 篇2
你瞧！狐貍打扮得多漂亮呀！紅紅的尖頂帽，白白的醫(yī)生服。狐貍想；“今晚有美味烤雞（花花）拉！
狐貍走到了一間袖珍小屋前，輕輕地敲開了門，小狗探出頭友好的問：“你是誰呀？”狐貍說：“聽說你得病了？”小狗說：“是呀！我病得還不輕呢！”狐貍想：“吃了有病的.小狗會(huì)不會(huì)得病，我還是去吃小雞花花吧！”
狐貍一搖一擺地上路了，小狗定睛望了望，自言自語到：“你這只狡猾的狐貍，怪不得你走路一搖一擺地，原來是為了掩護(hù)你那條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴�！�
狐貍走到了花花的小屋前，把門一下撞開了�；ɑ▏樍艘惶�，大聲問：“醫(yī)生，我可沒病呀！”狐貍的眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)了一圈，說：“就算你沒病也得死。”狐貍尾巴露了出來，張牙舞爪地?fù)湎蚧ɑ�，花花頓時(shí)暈倒在地。
當(dāng)花花醒來時(shí)，狐貍已經(jīng)束手就擒，大黃狗正將它按倒在地上，大黃狗微微一笑：“我兒子告訴我你是一只不懷好心的狐貍，今日一看，果然如此�！�
據(jù)我所知，狐貍被動(dòng)物法庭判了三十年的有期徒刑。
六年級(jí)作文300字 篇3
時(shí)光一分一秒的過去，一眨眼六年的小學(xué)生活就要過去了，這六年來，是誰給予我們知識(shí)？是誰無時(shí)無刻不關(guān)心著我們？是誰如父母般含辛茹苦的把我們拉扯大？……這個(gè)問題的答案只有一個(gè)——那就是“老師”。
老師，謝謝您，謝謝您這六年來對(duì)我們的關(guān)愛。您不論風(fēng)吹雨打，每天都早早地來到教室看著我們讀書，盡管自己凍得渾身發(fā)抖，也在問著我們冷不冷。
有一個(gè)星期五晚上，我很晚才睡覺，透過窗戶的一個(gè)偶然間我看到了一個(gè)直錐我心的畫面——住在我家后面的老師家中的燈還在亮著，我走到窗戶旁仔細(xì)一看，老師在寒冷的夜晚窗戶旁批改我們的.作業(yè)，還時(shí)不時(shí)將雙手拱成橢圓形從嘴里哈一口氣再將雙手和在一起來回的搓，看到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，隨后豆般大小的淚珠大顆大顆地劃過我紅潤(rùn)的臉頰再如石頭一樣重重地砸到地上。
�。±蠋�，你對(duì)我們的關(guān)懷無處不在，而我們確是不斷地給你找麻煩，老師在這里我真心地對(duì)您說：“老師，對(duì)不起，對(duì)不起這六年以來我惹出的麻煩。”“謝謝您，謝謝您每次都大度的原諒我，謝謝您無時(shí)無刻的關(guān)心著我們�！�
“老師，謝謝您。”
六年級(jí)作文300字 篇4
我的班主任姓蘭，大家叫她蘭班主任。你們知道蘭班主任為什么對(duì)同學(xué)們的表情、態(tài)度不同嗎？是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)膽小，所以班主任對(duì)她溫柔，有些同學(xué)調(diào)皮，所以班主任對(duì)她嚴(yán)厲。記得一年級(jí)下學(xué)期，有一次作業(yè)要簽字，爸爸媽媽都不在家，于是我到奶奶，奶奶不懂寫字，于是我就自己簽了媽媽的名字。第二天，班主任看出了我的字跡，蘭班主任溫柔地問：“這是誰簽的字？”“是我”我難過地說�；丶液�，我不敢對(duì)爸爸說，于是我大哭起來，爸爸問我怎么了，我把事實(shí)告訴了爸爸。嚴(yán)厲的'爸爸不但沒罵我，還說：“知錯(cuò)要改才是好孩子！明天寫份檢討給班主任。”第三天，我把檢討給了班主任蘭班主任，蘭班主任以溫柔的眼神看著我并接過檢討，蘭班主任的溫柔和寬容保護(hù)了我的自尊心。最近我在電腦上查了稱贊班主任的名言，有：教師是靈魂的工程師。還有：教誨如春風(fēng)，師恩似海深。我認(rèn)為這些蘭班主任都配的上。這就是我的班主任！
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