實(shí)用的五年級(jí)的作文[實(shí)用8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文 篇1

　　冬天悄然來臨，地面已鋪上了白白的一層棉被，在寒冷的北風(fēng)中，我飄呀飄，不禁生起了好奇心，想去看一看外面的世界。

　　我離開了這里，向遠(yuǎn)方飄去。

　　不知不覺，已經(jīng)到了中午，我饑腸轆轆！隨后，便餓暈了。等我醒來時(shí)，看見了一只松鼠，是它救了我。在我道謝后，它卻對(duì)我說：“你還是趕快回去吧，要不然，你會(huì)融化，生命也會(huì)隨之結(jié)束�！薄拔也恍拧蔽曳瘩g。“這里是南方，冬天也快過去了，當(dāng)明天早上太陽升起時(shí)，你便會(huì)化作一灘水�！蔽抑缓迷谂c它告別，隨后，又繼續(xù)我的旅行。

　　快到晚上了，寒風(fēng)刺骨，我真想好好的'睡一覺��！就在我作白日夢的時(shí)候，一位慈祥的老人來了，并把我?guī)Щ丶�。在路上，他傷心的�?duì)我說：“孩子，你還是回家吧，要不然，你會(huì)死的。”我傷心極了，并一點(diǎn)害怕，不會(huì)真像這兩個(gè)人說的吧。這是，我很想家與我的親人，伙伴。漸漸地，我睡著了。

　　到了第二天，到了太陽升起的時(shí)候，我看見了我的同類——雪人。它也傷心的哭著，我跑飄過去，問他：“你怎么了？”“待會(huì)，我和你都要融化了�！比�人傳虎，聽到這些，我不得不相信這些是真的了，我和雪人靜靜的等著太陽把我們?nèi)诨�，相比起太陽那�?qiáng)大的力量，我們也無能為力。

　　時(shí)間緩緩地流逝，我感到腳下有一灘灘涼水，啊，我融化了，雪人也一樣，我們異口同聲的說：“只好每年在相見了�！闭f完，

　　便消失在這遼闊的大地中。

五年級(jí)的作文 篇2

　　貓的性格實(shí)在有些令人難以琢磨，有時(shí)膽怯得如驚弓之鳥，有時(shí)慈愛得溫柔如水，有時(shí)卻也調(diào)皮得令人啼笑皆非。

　　說它膽怯確實(shí)如此，它總是喜歡藏在暗處，警惕地關(guān)注周圍的風(fēng)吹草動(dòng)，一有人逼近，就會(huì)在電閃雷鳴之間，如一道閃電躥入草叢，叢中的花草也被它帶去的疾風(fēng)震得魂不守舍，不停地簇簇?fù)u擺。就連覓食，它也仍如驚弓之鳥，燕子的撲翅聲都能

　　嚇得它手忙腳亂慌不擇路，直往暗處鉆。

　　可是，當(dāng)調(diào)皮的孩子們向小貓伸出魔爪時(shí)，它又那么勇猛，一群可愛的孩子臉上掛著狡黠的笑，用石子擊打小貓，小貓嚇得一動(dòng)不動(dòng)，直到熟悉的腳步聲傳來，小貓才撲到它懷里，如泣如訴，它伸出舌頭憐愛地舔了舔小貓，似乎在安慰小貓，突然，它原本流露出慈愛的目光中閃現(xiàn)了一絲憤恨。它迅雷不及掩耳地沖了出去，虎視眈眈地瞪著“敵人”，仿佛要為小貓討公道。

　　天氣好的時(shí)候，它總是和小貓懶洋洋地依偎在一起曬太陽，小貓用頭蹭著它的身子，一臉享受和幸福，而它呢？笑瞇瞇地?fù)崦�著小貓，盡享天倫之樂。

　　它也有調(diào)皮的時(shí)候，冬日寒冷的夜晚，瑞雪紛飛，一下就是一夜，天已拂曉，它早早地?fù)屧诤⒆觽冎�前，在積雪頗厚的地面上錦上添花般繡了兩排錯(cuò)落有致的小梅花。它還會(huì)在雪的世界里嬉鬧，倒也給冬日添了幾份盎然生機(jī)，仿佛整個(gè)冰雪天地都是它歡樂的海洋。

　　春暖花開，院中的.梨花樹也開了花，滿樹的梨花散發(fā)著淡淡清香，仿佛一座噴泉，而那芳香便如激起的水花，四處飛濺。這芳香也吸引了它，它好奇地躥到梨花樹前，仰頭望著芳香四溢的梨花，似乎想得到它。它淘氣地敏捷一躍，躍上圍墻，咬斷花枝，就這么得手了！唉，誰讓它天資聰穎，調(diào)皮可愛呢？

五年級(jí)的作文 篇3

　　獨(dú)角山羊，一件極普通的玩具，而且是一件殘損的玩具，卻是我的最愛。

　　今年暑假的一天，媽媽給我買了一件木質(zhì)拼裝玩具——山羊，我裝好之后，它那立體完美的造型，自然淡黃的木質(zhì)，尤其是那對(duì)羊角，彎曲如初七八的月亮，更襯托出山羊堅(jiān)韌不拔的性格，喜愛之情頓生，我決定把它放進(jìn)我的書柜，讓它和我書柜中圣賢的君子為伴，書香縈繞，藝味十足。但不幸的事情終于發(fā)生了，由于我一時(shí)疏忽，一只山羊角在喬遷時(shí)被遺落在我的書桌上，我當(dāng)時(shí)想走過去把它安上，但懶惰拉著我的衣角哪天去找書的時(shí)候順手把它安上就行了，反正也不差這一會(huì)兒我心里想。其實(shí)書柜離我的書桌頂多五步，生性懶散的.我卻連這五步也不肯再走。

　　日子一天天過去了，那只山羊角仍舊躺在我的書桌上，在這期間，我曾多次到書柜找書，可每一次都忘記帶上它，每當(dāng)我坐下看書時(shí)，偶然瞥見孤獨(dú)的山羊角唉，等下一次吧。

　　很快，一個(gè)月過去了，當(dāng)我終于記得要把它還給山羊時(shí)，卻找不到它了，我找遍了書桌的每一個(gè)角落，抽屜，夾縫，桌腳旁，可還是沒有它的蹤影，我急忙去問媽媽，媽媽回答說：好像昨天我在扔廢紙時(shí)看見了一個(gè)淡黃色的東西，我也沒細(xì)看，就扔了。

　　此時(shí)，我再端祥這只可憐的獨(dú)角山羊，沒了一只角的它再也不能顯出它的風(fēng)采與堅(jiān)強(qiáng)的性格，而它的眼睛也似乎充滿悲傷，我震驚了，是我的拖拉和懶惰讓我的山羊變成殘廢，使山羊失去雄姿，一位哲人的話今天不做就等于永遠(yuǎn)不做此刻回蕩在我的耳畔。

　　于是，我鄭重地把那只丟了角的山羊擺在書桌最顯眼的地方。在學(xué)習(xí)之余，我抬頭便可望見它，激勵(lì)自己不斷奮進(jìn)，絲毫不敢松懈，去為美好的明天而奮斗。

　　獨(dú)角山羊——我的最愛。

五年級(jí)的作文 篇4

　　女孩曼英出生在一個(gè)普通家庭，她常常與她的爺爺奶奶住在一起，爸爸外出打工，一兩個(gè)月才回來一次，而她媽媽靠為別人縫補(bǔ)衣服來賺錢補(bǔ)貼家用。

　　一次，曼英還是像平常那樣到花園里和朋友玩捉迷藏，她藏在了一個(gè)長滿玫瑰和百合的花叢里，"三，二，一，我來抓了“曼英的朋友文琳喊道。文琳繼續(xù)說：”曼英，我看見你了，不要再藏了�！奥�英半信半疑，于是想藏到另一個(gè)花叢里。曼英彎著身子，小心的轉(zhuǎn)到另一邊，忽然，玫瑰上的刺把曼英的手臂劃了一道口子，曼英大叫了一聲。

　　聽到叫聲的`文琳趕了過來，看見手臂流血的曼英，立刻把她送到她奶奶那兒。

　　曼英的奶奶正在織毛衣，看見曼英受傷了，立刻丟下手上的活，從抽屜里找出紗布和一瓶藥水，幫曼英包扎起來。

　　晚上，曼英躺在床上，望著窗外的的花園，發(fā)現(xiàn)大樹旁有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，曼英自言自語地說：”可能是螢火蟲吧�！坝谑情]上了眼睛……

　　第二天早晨，曼英來到了花園的那棵大樹旁，找到了昨晚發(fā)光的東西——一瓶藍(lán)色藥水，這瓶藥水非常小，瓶口綁著蝴蝶結(jié)……

五年級(jí)的作文 篇5

　　共和國成立100周年之際，一件大事成為全人類關(guān)注的焦點(diǎn)。整個(gè)世界為之震驚;整個(gè)華夏為之沸騰，普天同慶，舉杯暢飲;有的國家感嘆“在科技方面終于被中國趕上了，只不過是想不到這么快”;有的石油公司連夜召開緊急會(huì)議，專門研究裁員或轉(zhuǎn)型;有的媒體以《中國還需要我們嗎》對(duì)事件進(jìn)行報(bào)道并急不可待地加以評(píng)論;有一個(gè)組織的總干事表示將在第一時(shí)間召開會(huì)議討論年度ⅩⅩ獎(jiǎng)得主問題， 并毫不掩飾地表示“我想，本年度這一獎(jiǎng)項(xiàng)的得主非中國科學(xué)家莫屬!中國的這一發(fā)明無疑是本世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明之一”。事情起因于一家世界知名媒體刊登了一則《神龍騰飛--中國科學(xué)家發(fā)明神奇的“多功能能量轉(zhuǎn)換器”》的新聞，這則新聞很快得到了官方的證實(shí)。

　　原來，中國發(fā)明了一種“多功能能量轉(zhuǎn)換器”，這種轉(zhuǎn)換器可以吸收太陽能、地?zé)崮�、風(fēng)能、潮汐能于一體，然后轉(zhuǎn)換成電能;它可以建成大型的大功率發(fā)電站，通過吸收熱能、風(fēng)能、潮汐能等，將其轉(zhuǎn)換為源源不斷的電能;也可以直接應(yīng)有于飛船、衛(wèi)星、飛機(jī)、車輛。更為神奇的是，它還能把發(fā)動(dòng)機(jī)尾氣和工業(yè)廢氣直接吸進(jìn)“肚子”當(dāng)成“美餐”并“吐出”電而大大減少環(huán)境污染。而最為令人驚嘆的是，它既能夠根據(jù)需要由人工“拿來”，決定要什么吸收什么;也能夠切換到智能狀態(tài)，由計(jì)算機(jī)自動(dòng)判斷決定取舍，吸收最為需要和最為強(qiáng)大的能源;還能夠不分青紅皂白地把一切能源“通吃”過來。難怪國人親切地把它稱之為“中國的爭氣能量轉(zhuǎn)換器”，國際友人喚之曰“最具革命性的創(chuàng)新轉(zhuǎn)換器”，而敵對(duì)勢力則憤憤地誣稱它是“中國稱霸世界的幫兇”。

　　當(dāng)前，天上飛的，路上跑的，地上住的，一切都需要電，都需要能量，都需要能源。我們需要煤炭、石油、天然氣，但是這些能源屬于不可再生能源，無法用之不竭。我們在節(jié)約和合理利用不可再生能源的同時(shí)，需要更加注重水電能、太陽能、風(fēng)能、潮汐能等可再生能源的開發(fā)和利用，同時(shí)加緊開發(fā)替代能源，以滿足人類的生產(chǎn)生活需要。

　　“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”�？稍偕�能源和新能源的`開發(fā)與利用需要科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。我們是祖國的新一代，是祖國未來的希望。讓我們努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)、刻苦鉆研，為“多功能能量轉(zhuǎn)換器”的早日面世、為祖國科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、為全人類能夠徹底解決能源缺乏問題而奮斗吧!

五年級(jí)的作文 篇6

　　夢想就像是駿馬，于一片無際的草原里，快意的奔騰；夢想就像是蒼鷹，于浩瀚無垠的藍(lán)天里，恣情的翱翔；夢想就像是游魚，于縹緲無邊的海洋里，肆意的奔游。如果我有哆啦a夢，我就擁有很多的夢想，活出生命的色彩。

　　如果我有哆啦a夢，我會(huì)虔誠的請他教我如何使用他的各種道具，以造福人群，厚生社稷。首先，我請他教我如何使用縮小燈，我將會(huì)把一些偉大的科學(xué)家變成小小的新人類，潛入人體的各個(gè)器官里，隱藏在每個(gè)組織中，研究最新的病理知識(shí)，開發(fā)治療惡疾的藥品，來挽救人類寶貴的生命；再者，我請他教我如何使用竹蜻蜓，并研究它的原理，再制造各款各式的竹蜻蜓，使得它是人們交通最基本的配備，會(huì)造成地球溫室效應(yīng)的汽車與摩托車，從此就會(huì)灰飛煙滅，走入歷史；我還會(huì)請他教我使用任意門，不須千里迢迢，不必舟車勞頓，更不用花費(fèi)半毛錢，我就可以去我想去的地方，看我想看的名勝古跡，實(shí)現(xiàn)我的座右銘：“讀萬卷書，行萬里路�！币远嗖晌业娜松�，美麗我的生命。

　　如果我有哆啦a夢，我會(huì)請他共思對(duì)策，以拯救地球，脫離溫室效應(yīng)的'威脅；如果我有哆啦a夢，我會(huì)請他想盡辦法來防止火山的噴發(fā)，炎漿的橫流；遏抑暴雨所造成的土石流，使得斷橋斜屋不再重現(xiàn)；預(yù)防令人聞之喪膽的大海嘯，使得地球上的人類安居樂業(yè)，不再生活于恐慌之中。我會(huì)請哆啦a夢創(chuàng)造神跡，新西蘭的基督城、日本的宮城縣不再有天搖地裂的大地震；澳洲、巴西不再有洪流滾滾；北美與新疆不再有暴風(fēng)雪。請哆啦A夢改造世界各地的氣候，使得天地慈悲，人間有情。

　　如果我有哆啦a夢，我朝朝頻顧惜，夜夜不相忘地關(guān)心他、照顧他，雖然他是個(gè)機(jī)器人，但我會(huì)把他看成一個(gè)有血有淚有情感的先進(jìn)機(jī)器人，他會(huì)是我們家中的一分子，永遠(yuǎn)是我最要好的良師益友。

五年級(jí)的作文 篇7

　　煙雨朦朧中，乳白色的輕煙在云端變幻，為這繁華的城市蒙上了一層神秘的面紗，雨淅淅瀝瀝的下著，而我格外向往，雨一樣的人生。

　　春雨，是綿柔的，我所向往。伴隨著灰暗的天空，早春的雨漸漸落下，逐漸包圍著這座城市，如細(xì)絲般的雨淅淅瀝瀝的落下，盡顯出一種綿柔的感覺，心思縝密的雨落到每一個(gè)角落，滋潤萬物生靈，望向遠(yuǎn)處，仿佛是乳白色的輕煙籠罩著大地，慢慢地，雨聲漸漸停止，所有的一切都煥然一新，正因春雨的蒞臨，才讓這座城市如新生的嬰兒般明亮。

　　夏雨，是激烈的，我所向往。剛才聽到一陣?yán)茁暎�下一秒立刻就是傾盆大雨，豆大的雨珠擊打在地上，發(fā)出陣陣聲響，雨聲、雷聲以及蛙聲一起演奏出一曲屬于大自然的交響樂。仲夏的雨一瀉千里，使得人們四處躲避，毫不留情的拍打在人們的身上，帶著玩弄的心態(tài)，為植株提供水分。但夏雨總是短暫的，不經(jīng)意間，便離去了，帶走了夏的炎熱，帶來了涼爽的風(fēng)。

　　秋雨，是靜謐的，我所向往。它總是在某一個(gè)夜晚，悄悄來到你身邊，在豐收的時(shí)節(jié)，秋雨安靜地澆灌著碩果累累的果樹，清洗著誘人的'水果，使得水果泛著金黃的光澤，它也滋潤著遼闊的大地，陪伴你的夢，待到醒來時(shí)，雨已經(jīng)走了，仿佛不曾來過，但當(dāng)你放眼望去，你會(huì)看到更凈美的大地以及被雨洗禮過的果園，秋雨總是悄無聲息地做一些事，為我們帶來驚喜，而這，是我向往的人生。

　　雨是風(fēng)情萬變的，它總是以不同的形式，在不同的時(shí)節(jié)，為大自然帶來福祉，為人們帶來歡笑，“水光瀲滟晴方好，山色空瀠雨亦奇�！彼�以，我向往，雨一樣的人生。

五年級(jí)的作文 篇8

　　我的小鄰居可不是小朋友，是在我家窗下的小麻雀。

　　小麻雀幾年來一直住在我家的煙囪里，冬天我家生爐子的時(shí)候，它們就搬走了，夏天在里面做窩，爸爸說它們是我們的朋友，我們要保護(hù)它們。所以我家的煙囪夏天的時(shí)候要為小鄰居留著，等到冬天再更換。一天下午我看到爸爸在拆煙囪，便問：“爸爸，你干嘛那？”老爸說；“煙囪快要斷了，我得把它取下來，要不然小鳥會(huì)摔死的。”老爸小心地取下煙囪，用剪刀剪斷，哇，在一片干草上，我第一次看到了剛剛孵出的三只小麻雀和一堆鳥蛋。

　　我仔細(xì)的看小麻雀，還沒有一根羽毛，一身透亮，紅紅的，血管也看得清，可嚇人啦，閉著小眼睛，仰著嫩黃的小嘴唧唧地叫著，紅色的小爪子顯得十分可愛�？赡苁钦也坏阶约旱暮⒆�，老麻雀急的在窗外喳喳直叫，不停地飛來飛去。

　　老爸在窗下用食用油桶給小鳥搭了一個(gè)窩，里面是軟布和干草，外頭包上了一個(gè)黑塑料袋，上頭固定了兩塊泡沫板，非常保暖。我?guī)屠习中⌒囊硪淼匕养B窩轉(zhuǎn)移到它的新家里，但還是有一個(gè)鳥蛋滾出來打碎了。

　　我生怕小麻雀餓死了，希望老麻雀早點(diǎn)找到小麻雀現(xiàn)在住的地方。第二天補(bǔ)完英語課，我就急忙跑回家，問姐姐老麻雀進(jìn)新窩了沒，姐姐笑著說，老麻雀找到了，也進(jìn)去了，偶爾也能聽到小麻雀的叫聲�？晌疫�是不放心，搬了把椅子站在窗前，終于看到了一只老麻雀，嘴里有一只蟲子，飛進(jìn)窩里，然后又飛了出來，給另外的.小麻雀找食。

　　看到這些，我高興極了，它們又可以有一個(gè)溫暖的家了�？粗�它們，想起了我的家，慈祥的媽媽，幽默的老爸，美麗的姐姐和快樂的我，我們這一家子，總是喜歡忙碌和歡笑的日子。一個(gè)溫暖的家多好，愿小鳥快快的長大。我也快快地長大，好報(bào)答養(yǎng)我的家。

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