五年級(jí)的作文（優(yōu)選6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
如果同學(xué)們是小草，那么老師就是那勤奮的園丁，一絲不茍地給小草澆水，使他們擁有充沛的水分，茁壯成長(zhǎng)。
王老師是我小學(xué)生涯中的第一個(gè)班主任。在校期間我一看見王老師就生敬畏之情，而不在校期間她就是一位親切的阿姨。不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，大大的嘴巴，一雙大眼睛旁邊還有一些魚尾紋，普普通通的相貌，但在我心中，王老師很美。
在課堂上，王老師用高亢的`聲音在給我們認(rèn)真講課，講到了一個(gè)很難的問題，而剛好我會(huì)。全班鴉雀無(wú)聲，沒有一個(gè)人舉手，王老師掃視了班里的每一個(gè)角落，恰好她的目光對(duì)上了我，王老師好像知道我會(huì)那個(gè)問題似的，就說(shuō)：“沒有人舉手，那我就隨便點(diǎn)了！曹瀟亦請(qǐng)你來(lái)回答吧。‘’同學(xué)們的目前都聚集到我身上。在我開始講第一個(gè)字的時(shí)候，心里的那只小鹿在”怦—怦—怦“地跳著，害得我忘記要說(shuō)什么。全班同學(xué)都笑了起來(lái)，我裝作沒聽見，實(shí)際上我看見了，也聽見了。不只是我的耳朵聽見了，我的臉蛋兒也聽見了，所以我臉紅了；我的眼睛看見了，所以眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我的指甲聽見了，我的皮膚，骨頭，血液都聽見了！王老師沒有笑，轉(zhuǎn)向全班同學(xué)嚴(yán)厲的對(duì)他們說(shuō)：”將心比心地想一想，你答不出來(lái)的時(shí)候，別人笑你，你會(huì)怎么樣？“然后轉(zhuǎn)向我說(shuō)：”你繼續(xù)回答吧。“過了五分鐘，我終于用我最輕，最小的聲音吱吱唔唔地講完了。我講完后，王老師還對(duì)我說(shuō)：”以后回答問題要大膽點(diǎn)。“那時(shí)，我就對(duì)王老師有了感激之情，這是我認(rèn)為王老師在我心中最美教師的第一個(gè)理由。
有一天，因爸爸媽媽放學(xué)過了很久都沒來(lái)接我，王老師看看時(shí)間太晚了，就把我?guī)Щ厮プ鲎鳂I(yè)了。那天下午，天陰沉沉的，過了一會(huì)兒就下起了蒙蒙細(xì)雨，再過一會(huì)兒就轉(zhuǎn)化成了傾盆大雨，我心里抱怨著：”早上還晴空萬(wàn)里，怎么現(xiàn)在就下這么大的雨，真見鬼！“想著想著，不小心踩進(jìn)水坑里，鞋子，襪子，連腳也濕了。我載著滿肚子的氣，一路蹣跚終于到了王老師家。看著自己腳上濕漉漉的，我不知該如何是好。王老師見了，一聲不吭地走進(jìn)房間，我還以為老師不管我了，正不知要不要脫掉鞋子時(shí)，王老師拿著一雙嶄新的襪子出來(lái)對(duì)我說(shuō)：”這是我女兒豆豆的，她剛好太大，你先換上吧！“然后接著說(shuō)：”啊——這鞋子嘛 ，等下再說(shuō)，你先換上拖鞋，小心感冒了！“我晃過神，覺得特別幸福有這么一個(gè)好老師。這是我認(rèn)為王老師是最美老師的第二個(gè)理由。
最美教師不是最漂亮的老師，而是像王老師一樣關(guān)心同學(xué)的好老師，在我心目中，王老師就是”最美“老師。
五年級(jí)的作文 篇2
未來(lái)的教室一切都由電腦指揮，既安全，又方便。
到了大門前有一個(gè)指紋按印區(qū)和密碼區(qū)，必須要按對(duì)密碼和輸入正確的指紋，即使你知道密碼，但指紋按印區(qū)里沒有你的'指紋信息，大門也是無(wú)法打開的，只有主人下達(dá)同意的命令，大門才會(huì)打開。
進(jìn)去里面你會(huì)感覺很舒適，當(dāng)然，空調(diào)也是受電腦指揮的，窗外有個(gè)風(fēng)向標(biāo)，會(huì)隨時(shí)把天氣情況等一些數(shù)據(jù)資料傳送到電腦里，電腦會(huì)根據(jù)天氣冷熱控制空調(diào)，冬天是暖風(fēng)，夏天是冷風(fēng)。
上課了，老師帶著一個(gè)特殊的帽子上課。每個(gè)課桌上都有一個(gè)微攝像機(jī)，可以把誰(shuí)在說(shuō)話，誰(shuí)沒有認(rèn)真聽講等一些數(shù)據(jù)傳送到電腦里，電腦再把這些數(shù)據(jù)傳到老師戴的帽子里。這樣，老師就能準(zhǔn)確地知道每個(gè)同學(xué)上課的情況。
黑板也是受電腦指揮，老師說(shuō)的所有重點(diǎn)都會(huì)快速整潔地抄到黑板上，可以永久保存起來(lái)，直到主人把那個(gè)不用的重點(diǎn)刪除。
一旦有人進(jìn)來(lái)，電燈就會(huì)亮起來(lái)，給同學(xué)們服務(wù)。如果有電燈沒有電，它也會(huì)自動(dòng)充電，只需要5秒鐘就好了。等到所有人都走了，電燈也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
控制的電腦全部設(shè)在“暗處”，在教室見不到，它們互相合作連接，以便對(duì)環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。
五年級(jí)的作文 篇3
可愛的KIKI像一個(gè)活潑的小孩子，在動(dòng)物保護(hù)區(qū)里和它的小朋友們，一起快樂的成長(zhǎng)著。
它身上穿著雪白雪白的絨毛，像一位白雪公主。苗條的身材好像是每天在運(yùn)動(dòng)，取得的'收貨。它的頭圓圓的像一個(gè)不大不小的拳頭，頭上長(zhǎng)著尖尖的耳朵好像在聽主人的悄悄話。炯炯有神的眼睛每天東張西望，仿佛害怕壞人來(lái)抓它，心想：“誰(shuí)來(lái)保護(hù)我啊！”不停咀嚼食物的嘴巴像月牙一樣大。粗短的四肢下面有著尖尖的爪子，經(jīng)常用來(lái)給自己撓癢癢。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是隨著前進(jìn)的步伐扭來(lái)扭去。
它喜歡吃新鮮的魚，每當(dāng)它吃完后，總會(huì)用伸出小小的舌頭去舔一舔前面的小爪子，接著去摸摸自己的小臉蛋，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就把臉洗完了。轉(zhuǎn)身把自己蜷縮成一個(gè)肉球，不屑一顧的看著四周，靜靜的曬著暖暖的陽(yáng)光，一會(huì)兒，便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。
它就是KIKI，一只無(wú)憂無(wú)慮的白色小貓咪，大家猜到了嗎？
五年級(jí)的作文 篇4
從前，世界里有一抹綠色，但它很傷心，因?yàn)樗奶幜骼�，無(wú)處可去。
一天，綠來(lái)到了城市。他看見許多的高樓大廈與汽車。“哇！這么漂亮！要不如住下來(lái)吧。算了，還是先去找我的同伴吧�！睕]過一會(huì)兒，綠就找到了自己的同伴，他們?cè)诮值琅造o靜地待在那兒。突然，其中一棵樹猛烈地咳嗽了起來(lái)。這怎么回事？經(jīng)過簡(jiǎn)單的搜查，原來(lái)綠之前喜歡的汽車就是罪魁禍?zhǔn)�。汽車排放出�?lái)的尾氣對(duì)植物們?cè)斐闪宋：Α＞G想：不行，這里太危險(xiǎn)了，不能在這里住下去。于是，綠離開了城市。
綠這次學(xué)聰明了，它在網(wǎng)上簡(jiǎn)單地搜索了一下，覺得美洲大陸的熱帶雨林毫無(wú)人煙，是個(gè)很好的地方。于是，他千里迢迢地趕往美洲大陸。
經(jīng)過幾天的趕路，綠終于來(lái)到了熱帶雨林。走進(jìn)一看，熱帶雨林并不像城市那樣噪音不斷，里面只有動(dòng)物們發(fā)出的聲音，沒有人類。綠決定住下來(lái)了，沒想到，此時(shí)竟出現(xiàn)了雨林中不該有的伐木聲。走近一看，竟然是盜伐者！沒想到這里還有盜伐者，綠趕緊離開了這里。
這次，綠又挑了個(gè)好地方，那就是公園旁的森林里。這里有護(hù)林員在，沒人敢盜伐的！綠高高興興地走進(jìn)森林里，里面果然沒有盜伐者。心情頓時(shí)舒暢了不少，綠已經(jīng)開始安家了。突然，森林里竟然起了火災(zāi)。沒想到是孩子們野炊時(shí)不小心引起了火災(zāi)。熊熊大火肆意地燃燒著，綠嚇得不得了，不得不離開了現(xiàn)場(chǎng)。
經(jīng)歷了三次失敗，綠的心情壞得不行了。他只能回到以前地生活，四處流浪。經(jīng)過幾天的游蕩，綠偶然間來(lái)到了沙漠。他發(fā)現(xiàn)：這里熱死了！一棵樹也沒有！綠急忙離開。綠隨意地瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)這熱得不得了的`沙漠竟然還有人！仔細(xì)一看，這些人汗流成雨，竟然在植樹！
綠被感動(dòng)了，他毅然地決定在這里住下去，為了給那些為了綠化環(huán)境而在炎熱下植樹的人們?cè)鎏硪唤z希望。盡管這里環(huán)境惡劣，但綠覺得這里就是他的家，他無(wú)法離開這里。
無(wú)處可去的綠終于有家了！
五年級(jí)的作文 篇5
認(rèn)識(shí)我的人都知道，我是一個(gè)酷愛看書的小書蟲，可是我不知道愛看書這個(gè)習(xí)慣是好還是壞。
我打會(huì)識(shí)字起就開始愛上看書了，還經(jīng)常纏著爸爸媽媽給我買書。爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小書蟲，只要在你大哭時(shí)給你一本書，你就馬上笑得很開心了�！蔽医�(jīng)常抽時(shí)間去看書，走路時(shí)也看，睡覺前也看，甚至都上床了，我還是在看書。我對(duì)書是那樣迷戀，因?yàn)閺臅锬馨l(fā)現(xiàn)許多耐人尋味的大道理，我在書中沉醉了……不過，隨著看的書越來(lái)越多，我也戴上了眼鏡，并且度數(shù)越來(lái)越深，可我怎么也改不了這個(gè)習(xí)慣。
因?yàn)槲铱吹臅芏�，所以課外知識(shí)也很豐富，作文書上的好詞好句都深深地烙在了我的腦子里，這使得我作文出眾。老師也時(shí)不時(shí)地把我的文章當(dāng)范文讀出來(lái)，使我的自豪感油然而生。其實(shí)我的.腦子開始就是一鍋清水，好詞好句就像上等香料，再加入我的一些普通食材，就能煮本命年一鍋令別人稱奇的大雜燴，我認(rèn)為，寫好作文就要看書、品書、摘書，這些都和書有著緊密聯(lián)系，只有學(xué)會(huì)這些，才能寫出一篇美輪美奐的傳奇作文來(lái)。不過，如果寫的不是真事，作文就像一張用白紙畫的樹葉貼到擁有著綠油油的葉子的樹上，令別人啼笑皆非。愛看書是個(gè)好習(xí)慣還是壞習(xí)慣呢？我百思不得其解。
請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)愛看書是個(gè)好習(xí)慣還是壞習(xí)慣呢？我等著你來(lái)解答！
五年級(jí)的作文 篇6
我是愿望國(guó)的yy科學(xué)家，近期我發(fā)明了一種萬(wàn)能書包，打算在地球上試用，為宇宙人民造福。
就在前天，我乘座“慧星”宇宙飛船飛往地球，在美國(guó)紐約的“特約”機(jī)場(chǎng)降落。剛下飛船，大家都熱情地歡迎我，我感到很高興。接著我就到里德賓館（專門接待貴賓的賓館）休息了。
第二天，我到美國(guó)宇宙學(xué)校聽課。我從里德賓館出發(fā)，書包里裝有六本書（因?yàn)槊绹?guó)的小學(xué)一天要上六節(jié)課）。這些書很沉，照理來(lái)說(shuō)書包也應(yīng)該很沉，但它卻一點(diǎn)兒也不沉，仿佛根本沒有放書本似的。
剛走出賓館，就發(fā)現(xiàn)路上交通堵塞。于是我系好書包上的安全帶，在它的正中間有一個(gè)藍(lán)色按鈕，按一下就會(huì)升起來(lái)，按兩下就會(huì)升出翅膀，按三下就會(huì)飛向遠(yuǎn)方，按四下就會(huì)降落到地面，之后就可以把安全帶解開了。
當(dāng)上第二節(jié)課數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師說(shuō)的一些話我有點(diǎn)聽不懂。于是，我打開萬(wàn)能書包，在里有一對(duì)耳機(jī)。我把耳機(jī)套在耳朵上，把它連在書包上，這樣就能聽懂這些話了。
到了下午四點(diǎn)鐘，宇宙學(xué)校放學(xué)了，我繼續(xù)飛行。忽然，我感到有陣陣小雨落了下來(lái)，看來(lái)是下雨了。于是，我敲了書包三下，頓時(shí)，從書包內(nèi)部伸出了一根桿子之后撐起了一把傘，它插在書包內(nèi)，這樣就方便多了。
回到賓館，我發(fā)現(xiàn)書包從原先的紫色變成了灰色，我還納悶，為什么會(huì)這樣？后來(lái)我才想起來(lái)，書包的顏色是按天氣的顏色變化的。這時(shí)書包的顏色又變成七彩的了，原來(lái)天邊出現(xiàn)了彩虹。
天色逐漸暗淡，我覺得好孤獨(dú)，好寂寞。我把書包外層的小殼打開，里面裝了一個(gè)攝影頭，我找了面干凈的.墻，把攝影頭對(duì)著這面墻，之后我打開攝影頭，放了一部新片《鋼鐵俠》。這部影片無(wú)需下載，直接會(huì)有新片注入書包的芯片內(nèi)，就不用去電影院看了。
第三天，（也就是最后一天），我收拾好行李，與美國(guó)人民親切告別后，就座上飛船回國(guó)了
回到愿望國(guó)以后，當(dāng)?shù)厝嗣駷槲议_派對(duì)。國(guó)王和皇后知道我回來(lái)了，趕忙舉行頒獎(jiǎng)儀式，給我頒發(fā)了一個(gè)“頂級(jí)創(chuàng)新獎(jiǎng)”獎(jiǎng)杯，我十分高興。我正準(zhǔn)備發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)，突然感到一陣頭暈，緊接著就聽到一陣聲音：“起床了！懶蟲！上課要遲到了！”媽媽大聲吼道。
“原來(lái)是在做夢(mèng)�。 蔽倚南�。雖然是一個(gè)夢(mèng)，但是不要完全否定它，說(shuō)不定在不久地將來(lái)，這個(gè)小玩意還真的能被發(fā)明出來(lái)，為人民造福呢�。c(diǎn)評(píng)：以夢(mèng)幻的形式構(gòu)篇，在愿望國(guó)中實(shí)現(xiàn)自己的愿望，但愿真能實(shí)現(xiàn)吧！
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