二年級(jí)作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼亩昙�(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
今天，爸爸和媽媽帶我去動(dòng)物園觀看猴子。
我們來(lái)到動(dòng)物園，看到了很多的猴子，一只猴子在山上用手摸著頭的后面，心里好像在想：“今天為什么有那么多游客來(lái)看猴子？”有一只猴子四肢著地在看風(fēng)景，有一只猴子在費(fèi)力的往山上爬，有一只猴子坐在山頂上，津津有味的吃著大蘋(píng)果，有一只猴子也在津津有味的吃著面包，有一只猴子用腿掉在樹(shù)上，有一只頑皮的'小猴子把香焦放在頭頂上，兩手張開(kāi)在山上跳舞，有一只母猴在給小猴子撓癢癢。
回家的路上，我的心里想：這真是一群快樂(lè)的猴子��！
二年級(jí)作文 篇2
月亮是晚上才出現(xiàn)的，而且它還有很多奧秘。
在望遠(yuǎn)鏡發(fā)明之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月。看到月亮表面有明有暗，形狀奇特，于是人們就編出如嫦娥奔月、吳剛伐桂等美麗神話。月球上基本沒(méi)有水，也沒(méi)有地球上 的風(fēng)化、氧化和水的腐蝕過(guò)程，也沒(méi)有聲音的`傳播，到處是一片寂靜的世界。月球本身不發(fā)光，天空永遠(yuǎn)一片漆黑，太陽(yáng)和星星可以同時(shí)出現(xiàn)。月球上基本沒(méi)有大氣，因而晝夜溫差很大。
月球上滿是塵土，巖石和環(huán)形山。月球比地球小，直徑是3476公里，大約等于地球直徑的3/11。
這就是月球的奧秘。
二年級(jí)作文 篇3
我留著短短的頭發(fā)，圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托下顯得更加帥氣，月亮似的耳朵非常好使，一點(diǎn)動(dòng)靜也不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
我比較靦腆，態(tài)度親切，容易與人友好相處，同學(xué)們和小朋友們都喜歡和我玩。我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色代表寬容代表愛(ài)，就像我喜歡大海一樣。
我做事很認(rèn)真，大人們和老師們交給我的任務(wù)，我都能認(rèn)真完成。記得有一次，媽媽叫我去買(mǎi)料酒，我接過(guò)媽媽給的五塊錢(qián)就沖出家門(mén)。當(dāng)我把料酒和找回來(lái)的零錢(qián)交到媽媽手上時(shí)，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我心里很高興。
我的愛(ài)好很廣泛，有游泳、下棋、騎單車(chē)、玩電腦......特別喜歡玩電腦，電腦上有很多值得我們學(xué)習(xí)的`資料和益智游戲，能讓我開(kāi)闊視野，學(xué)到不少東西。別看我平時(shí)馬馬虎虎的，可在電腦學(xué)習(xí)的時(shí)間我決不含糊，如果誰(shuí)在我每個(gè)星期學(xué)電腦的時(shí)間上扣上一二分鐘，我也會(huì)與他斤斤計(jì)較的。記得有一次，我在玩電腦，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你的時(shí)間到了！”我一看鐘，說(shuō)：“還差兩分鐘哩！”爸爸很無(wú)奈，只好繼續(xù)等待我的退出。
這就是我，一個(gè)愛(ài)玩電腦、做事認(rèn)真的小男孩，你們喜歡嗎？
二年級(jí)作文 篇4
暑假里，我和表叔尚松江到瀘縣四公家耍了一個(gè)多月，不僅完成了所有的暑假作業(yè)，而且還學(xué)會(huì)了洗衣服。
第一次洗，我們沒(méi)洗干凈，連衣服上的污跡都沒(méi)洗掉。于是，四公和寶寶就教我們，教了幾次以后，我們終于學(xué)會(huì)了。
洗衣服時(shí)，先接少量的水，放入洗衣粉，把衣服放進(jìn)去泡幾分鐘；再用手用力搓，
搓不掉的污跡就用刷子刷。再把衣服放進(jìn)腳盆里，用清水清洗三四道，直到水變得很清亮，水中的泡沫很少時(shí)，才算清干凈。從清水中把衣服提起來(lái)，把它擰干，用衣架晾到陽(yáng)臺(tái)上，衣服就洗完了。
穿著自己洗的干凈衣服，心里很高興，我還得到了二公、三公的'表?yè)P(yáng)。今后，我要自己洗衣服，減輕奶奶的負(fù)擔(dān)，使奶奶不那么勞累。
二年級(jí)作文 篇5
今年，區(qū)政府為我們學(xué)校配上了裝備齊全的新校車(chē)，重視和關(guān)愛(ài)我們這些祖國(guó)的花朵。通過(guò)這一點(diǎn)，我們感受到了關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
以前沒(méi)有校車(chē)的時(shí)候，我們的父母每天都準(zhǔn)點(diǎn)接送我們，不管是烈日炎炎，還是刮風(fēng)下雨。父母?jìng)兊男羷�，我們看在眼里，痛在心里！現(xiàn)在，校車(chē)每天準(zhǔn)時(shí)有序地停在校門(mén)口，我們?cè)谝龑?dǎo)員的看護(hù)下，有秩序地上車(chē)。等我們坐好后，引導(dǎo)員還要盡責(zé)地查看人到齊了沒(méi)有，經(jīng)過(guò)確認(rèn)無(wú)誤后，方可安全發(fā)車(chē)。校車(chē)開(kāi)到家門(mén)口附近的停車(chē)點(diǎn)時(shí)，駕駛員叔叔先把警示牌亮出，然后再把車(chē)停穩(wěn)。最后，我們?cè)谝龑?dǎo)員的.看護(hù)下安全下車(chē)。
有了這么關(guān)愛(ài)我們的區(qū)政府，有了這么關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校，有了這么關(guān)心、愛(ài)護(hù)、教導(dǎo)我們的老師，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜眼前的一切，做一名有禮貌、講文明的好孩子。
二年級(jí)作文 篇6
童年是一幅水墨畫(huà)，快樂(lè)是他的線條，天真是它的顏色，美好是她的畫(huà)筆……
這天我正在家里邊看電視。動(dòng)畫(huà)片中生動(dòng)的人物與有趣的語(yǔ)言吸引了我。知道我看到高潮時(shí)。突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“寶貝兒家里的.鹽沒(méi)有了，你幫媽媽去樓下買(mǎi)一包。”我極不情愿地關(guān)掉了電視，拿好錢(qián)下了樓。
買(mǎi)到了一小包鹽，我邁著輕快的小步子往回家的路上走。滿腦子都是動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)。我的腳步不由得加快了，手中的鹽一個(gè)不小心便全部散了出來(lái)。我的心一下子就提了起來(lái)。心想媽媽會(huì)不會(huì)打我？會(huì)不會(huì)罵我？我會(huì)不會(huì)讓媽媽失望？我急得快哭出來(lái)。突然，我看見(jiàn)隔壁家的阿姨在淘米。一個(gè)主意冒上來(lái)：既然米都可以洗，那鹽為什么不能呢？想著，我馬上向阿姨借了一個(gè)盆接了點(diǎn)水，放入鹽，賣(mài)力的搓洗著。不到兩分鐘，鹽都不見(jiàn)了。我哭著跑回了家，媽媽抱住我，說(shuō)：“傻孩子，鹽是易溶體，是不能洗的，這次不怪你，下次知道就好。”我聽(tīng)了不好意思的笑了。
在這幅童年的水墨畫(huà)中，我慢慢長(zhǎng)大。
二年級(jí)作文 篇7
今天，我們小記者又要活動(dòng)了，去參觀吳子熊玻璃藝術(shù)館。
早上,我們乘著公交車(chē)來(lái)到吳子熊玻璃藝術(shù)館。我心里非常高興，心想：這里面都有些什么東西呢？導(dǎo)游阿姨給我們介紹，這里面都是吳爺爺?shù)淖髌�，只能看，不能摸……�?dǎo)游介紹后，我們就像關(guān)不住的小天使，迫不及待地跑進(jìn)去了。��！里面都是吳爺爺在玻璃上刻出的圖案，精致極了。
導(dǎo)游又把我們帶進(jìn)一個(gè)看錄像的房間里，我們找到位置坐下，忽然看見(jiàn)一個(gè)和我們差不多大的小男孩。我想：他今天穿得那么好看，是來(lái)干什么的？會(huì)不會(huì)是來(lái)給我們表演的？果然不出我所料，小男孩叫吳岳，是吳子熊的孫子，今天是來(lái)給我們現(xiàn)場(chǎng)表演玻璃刻花的。表演開(kāi)始了，吳岳拿了一個(gè)酒杯，先用黑筆在上面寫(xiě)著：慶祝“六一”吳岳刻，然后就放在砂輪上刻。砂輪飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，只見(jiàn)他不慌不忙地把杯子從左往右轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒就刻好了。他把杯子高高地舉起來(lái)給我們看，我看到杯子上不僅刻有字，還刻了一朵花，我真羨慕他！
觀看了表演，我興奮地走出小房間。看了吳爺爺刻的“八十七神仙卷”、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”、“哭墻”、“水晶乒乓拍”、“流動(dòng)的蝦”、“解放一江山島”、“水晶象棋”等等。吳爺爺?shù)淖髌氛媸嵌啵B房頂都有“北京天安門(mén)”、“日本富士山”、“俄羅斯”。
我知道有一句贊美吳爺爺?shù)脑挘骸皼](méi)有寶石，恰有寶石般的`閃光；沒(méi)有流水，恰似流水般的清新。”吳爺爺?shù)氖炙囌娌焕⑹墙^活，吳爺爺?shù)娜似犯歉呷艘换I。我很幸運(yùn)，得到了吳爺爺?shù)挠H筆簽名呢。
二年級(jí)作文 篇8
今天開(kāi)學(xué)了，我在學(xué)校見(jiàn)到了我很多的同學(xué)和我最?lèi)?ài)的老師。
在新學(xué)期，我有很多的期待。我希望我的書(shū)寫(xiě)能有所進(jìn)步；我希望我的'數(shù)學(xué)能更上一層樓，我希望我的學(xué)習(xí)能更好。所以，我要加油，刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)能更上一層樓。
今天，我很高興，因?yàn)�，今天開(kāi)學(xué)了。
二年級(jí)作文 篇9
老師給了我一張紙，上面有幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形，要求我們選擇其中一個(gè)圖形添上幾筆，畫(huà)成另一幅畫(huà)。我已看到半圓，突然想到了笑臉。
我在半圓的中下方位置，畫(huà)上了一嘴角向上翹起來(lái)的正哈哈大小著的嘴巴。我又在嘴巴的上方畫(huà)上了笑得瞇成兩條弧線的眼睛。嘿！一張笑臉就出來(lái)了。我又在半圓 的上方描上了頭發(fā)，還勾出了劉海，而且還給她“扎”了小辮子。哈哈！一個(gè)小女生的頭出來(lái)了！我又接著在半圓的底下畫(huà)脖子，畫(huà)衣服，又給她的脖子上戴上了一 條紅領(lǐng)巾，還在小女孩的`肩膀上“別上”了大隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)志呢！這樣一個(gè)帶著三道杠的，梳著兩條小辮子，笑瞇瞇地看著我的小女生就出現(xiàn)在我的眼前了，好可愛(ài)哦！
這樣的添筆畫(huà)真好玩！
二年級(jí)作文 篇10
這學(xué)期，我們班來(lái)了一位新老師——陳老師。
陳老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，她長(zhǎng)著一頭烏黑的`頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她剛來(lái)到教室的時(shí)候，我們就議論紛紛，比如：她會(huì)不會(huì)和以前的施老師一樣，不管壞事還是好事都會(huì)對(duì)我們笑一笑呢？她會(huì)不會(huì)對(duì)我們太嚴(yán)呢？她會(huì)不會(huì)很兇呢？……想到這，有些同學(xué)感到害怕，有些同學(xué)感到高興，每個(gè)人的心情都很復(fù)雜。
通過(guò)一節(jié)課的接觸，我們才知道她是個(gè)“斤斤計(jì)較”的人，因?yàn)樗笪覀円欢ㄒ娩摴P或黑水筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)。她還是位嚴(yán)厲的老師，因?yàn)槲覀冊(cè)诶蠋熤v完課，但還沒(méi)有下課的情況下，吵吵鬧鬧，老師提醒我們不要吵鬧，不然讓我們把古詩(shī)文上的兩首古詩(shī)罰抄一遍，但是，我們沒(méi)有聽(tīng)老師的話，仍然吵鬧，結(jié)果老師在回家作業(yè)上又加了這項(xiàng)作業(yè)，并且是全班罰抄。
瞧！這就是我們的語(yǔ)文陳老師。
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