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一年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的一年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
人生中有很多第一次,而這許許多多的第一次在人的腦海中將永遠(yuǎn)留下美好的回憶。寒假里,我和我的爸爸媽媽姐姐一起去沈陽東北亞滑雪場滑雪,一路上我的心情非常激動(dòng),真想一下子飛到滑雪場,親身體驗(yàn)一下,終于到了,這里的景色真美。∷{(lán)藍(lán)的天空,明媚的陽光照耀著白雪皚皚的山坡,我們一同跟著導(dǎo)游姐姐進(jìn)去,在她的一番叮囑之后,我們便在滑雪教練的帶領(lǐng)下去領(lǐng)了滑雪的'用品;┱娴氖强粗唵巫銎饋黼y的事情,我拖著重重的雪鞋踩上了雪板,我剛往前一滑就摔倒了,長長的雪板真是礙事啊,兩腿直不起來,胳膊不會(huì)用勁,自己一人根本站不起來,我還是在教練姐姐的幫助下好不容易站起來了,加上我看見山坡上的人們都紛紛摔倒,摔倒的姿勢真的是千奇百怪的,這使我更加不敢往前了!我呆在原地一動(dòng)不動(dòng),可又一想這可不行啊,不敢嘗試怎么就能服輸呢?我又開始慢慢往前滑,在我的努力下總算有些長進(jìn)了,一點(diǎn)點(diǎn)變得熟練起來了,我很高興,我滑在前面回頭沖著姐姐說:“你來追我呀!”只看到姐姐便更加用力的滑著向我前進(jìn)過來,對我說“看我追上你的”歡聲笑語響成一片。慢慢的感覺掌握的還不錯(cuò)我便嘗試著從小坡往下滑,我拉著重重的雪板上了坡上面,哇!我驚嘆從山坡下面看沒覺得高,從上面看來這坡還是很高的,我又有點(diǎn)打退堂鼓了,又心想人要勇于嘗試啊不經(jīng)歷一下怎么知道不會(huì)成功呢,在媽媽的幫助下我便踩上雪板,心情非常激動(dòng),媽媽說:“你準(zhǔn)備好了嗎我要松手了哦”我猶豫一下說:“恩,準(zhǔn)備好了!
感覺根本控制不住的往下滑呀,我緊緊地咬著嘴唇,迎著陣陣寒風(fēng),保持著姿勢不敢亂動(dòng)。我堅(jiān)持下去了慢慢的停下來了,揪著的一顆心也落下來了,哈哈我成功了;┮彩莻(gè)體力活累的我滿頭大汗,臉也凍得紅彤彤的,但是我依然玩的非常開心。在離開滑雪場的時(shí)候,我依然回味著剛才的樂趣。不愿意離開,因?yàn)檫@里太好玩了!還能鍛煉我的膽量與意志!希望以后還會(huì)來!滑雪真是個(gè)有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目啊,我從中學(xué)到很多,生活也是這樣,萬事開頭難,盡管剛開始摔倒了很多次,但是只要堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功,不要放棄不要服輸,要相信自己,你是最強(qiáng)的!
一年級作文 篇2
一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛的青蛙,他興致勃勃的跑回家;氐郊,剛一坐到沙發(fā)上,耳邊傳來廣播的.聲音:我們要保護(hù)青蛙,青蛙是人類的好朋友。小明聽了一點(diǎn)也不在意,拿起報(bào)紙看了起來,沒想到報(bào)紙上也寫著關(guān)于青蛙的事,報(bào)紙上寫著:青蛙一天能捉80多只害蟲,一年能消滅害蟲一萬五千多只。聽到這里,小明慚愧了低下了頭,他馬上來到池塘邊,把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在說:“謝謝你還給我們生命,我們會(huì)保護(hù)莊稼好好報(bào)答你們的!
一年級作文 篇3
春天萬物復(fù)蘇,春姑娘穿著她那五顏六色的裙子來到了這大千世界。
你瞧,春姑娘來到了小鳥身邊。小鳥見了連忙跳到春姑娘的手中,唱起了歡快的歌。
你再瞧,春姑娘來到了桃花的身邊。用她那靈巧的手給桃花打扮呢!春姑娘把桃花打扮得有時(shí)像亭亭玉立的少女;有時(shí)像一把大花傘;還有時(shí)像笑紅了臉的小女孩。這時(shí)一陣風(fēng)吹來了,把桃花那迷人的香氣撒向了人間。迎來了一群蝴蝶,它們在花上玩耍嬉戲。
正在這時(shí)春姑娘悄悄地來到了小草身邊。她給小草帶來了一件綠油油的衣服?尚〔葸在睡覺呢!于是春姑娘用她那柔軟的雙手摸了摸小草的臉。小草被驚醒了,它揉了揉自己的'眼睛,見春姑娘已為自己穿上了綠色的外衣,小草連忙說:"謝謝你,春姑娘!
小草剛說完春姑娘來到了柳樹身邊。春姑娘用剪刀把自己身上最美的一處剪了下來,披在了柳樹身上。頃刻間,柳樹發(fā)出了嫩黃色的小芽兒,可真像一個(gè)正在洗頭的美麗少女。
正在這時(shí)天空中下起了蒙蒙細(xì)雨。雨點(diǎn)灑在桃花上身上,桃花顯得更艷了;雨點(diǎn)灑在小草上,小草顯得更綠了;雨點(diǎn)灑在柳條的嫩枝上,嫩枝顯得更可愛了。
春天就是這樣多姿多彩,美不勝收,萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
一年級作文 篇4
開始放風(fēng)箏了。我笨手笨腳地拿起風(fēng)箏,手里握著絲線,在廣場上亂跑一通。風(fēng)箏就像個(gè)淘氣的小精靈,始終不聽我使喚,它拖在地上,就就是不肯飛起來?粗绺绲娘L(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了,我別提有多著急!但就是,心急吃不了熱豆腐。于就是,我靜下心來仔細(xì)觀察他的動(dòng)作。
這時(shí),風(fēng)力很大。哥哥用左手牽著絲線,右手抓住風(fēng)箏,逆風(fēng)向前奔跑,風(fēng)箏一下子就飛了起來,在空中翩翩起舞,等到風(fēng)勁夠的時(shí)候,哥哥再停下來慢慢放線。漸漸的,哥哥風(fēng)箏越飛越高。于就是,我打算按照這樣的.方法放起了風(fēng)箏。
我再一次開始放風(fēng)箏,還請來了媽媽幫忙。之后,我拿起風(fēng)箏學(xué)著哥哥的模樣在前猛跑,媽媽拖住風(fēng)箏的在后緊隨。在歡呼叫喊聲中,一只美麗的風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)的天空。
“耶!風(fēng)箏飛起來啦!”我開心地喊道。
但就是,天有不測風(fēng)云。我的風(fēng)箏和哥哥的風(fēng)箏纏起來了!萬一不留意,風(fēng)箏線很容易斷掉。我驚慌失措,不明白該怎樣辦才好。還就是哥哥比較鎮(zhèn)定。他對我說:“不要慌!你快到我這邊來,離我近一點(diǎn),我們互相調(diào)整調(diào)整,風(fēng)箏就會(huì)松開!”哎,只能這么辦了。我按照哥哥的說法,來到他的身邊。我們仔細(xì)觀察打了結(jié)的那一團(tuán)線,呀,線團(tuán)擰成了“麻花”。“嘿嘿,線團(tuán)擰成了‘麻花’,那就好辦多啦!”哥哥笑笑說。難道就是他想出了好辦法?于就是,哥哥命令我順著“麻花”的方向和他轉(zhuǎn)圈。我們轉(zhuǎn)了一圈又一圈,線團(tuán)最后解開了。
我的風(fēng)箏越飛越高。!放風(fēng)箏真搞笑!
一年級作文 篇5
、薄丁且坏漓n麗的風(fēng)景線》
⒉《——,我永遠(yuǎn)的天空》
⒊《都是——惹的禍》
、础缎Π痢
、怠渡钚枰
、丁逗我越鈶n,惟有——》
、贰都偃缥沂恰
、浮陡嬖V你,我很——》
、埂段已壑械摹
、骸渡钚枰
、弧丁谖业纳磉叀
、肌丁彩且环N美》
⒔《——是最美的行囊》
、尽杜c——同行》
、俊丁槲页砷L》
⒗《——三步曲》
、痢丁臀矣袀(gè)約會(huì)》
⒙《我發(fā)現(xiàn)——》
、谩墩嫦胱鰝(gè)——》
、摹妒郎现挥小
21.《我——故我在》
22.《永遠(yuǎn)的——》
23.《——,我恨你》
24.《——,做我自己》
25.《——的.風(fēng)波》
26.《我和——的距離》
27.《——著并快樂著》
28.《給自己找個(gè)——》
29.《永遠(yuǎn)說——》
30.《那一次,我——》
31.《——不同情眼淚》
32.《帶上——上路》
33.《我與——面對面》
34.《——是一盞明燈》
35.《那段——的日子》
36.《一個(gè)——的心靈獨(dú)白》
37.《——,讓我歡喜讓我憂》
38.《愛上——》
39.《欣賞——》
40.《我眼里的——》
41.《那—那—那—》
42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《給心情涂上——》
46.《人生路上——多》
47.《——,我的最愛》
48.《——的故事》
49.《——是一種養(yǎng)分》
50.《那年,我——》
51.《和——賽跑》
52.《我——,我——》
53.《有——才有遠(yuǎn)方》
54.《——在,夢就在》
55.《還有多少——可以重來》
一年級作文 篇6
蘇格拉底曾經(jīng)說過:"世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。"一個(gè)人如果沒有了理想,這個(gè)人將會(huì)碌碌無為。相反,如果一個(gè)人有著清晰遠(yuǎn)大的目標(biāo),并且為這個(gè)目標(biāo)去努力、去奮斗,他的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我上學(xué)了以后,我對媽媽的工作才漸漸有所了解。從她的工作經(jīng)歷和交談中,我了解到律師是很了不起的人。他們有豐富的`法律知識,可以打抱不平,為人伸冤,伸張正義。比如,浩律師可以幫助農(nóng)民工拿到他們辛辛苦苦應(yīng)得的工資,可以保護(hù)受害者的權(quán)益,可以解決很多糾紛……律師的形象在我心中一天天地高大起來,我的夢想是像媽媽一樣,做一名受人尊敬的律師。
夢想代表著希望、憧憬。不管什么夢想,要實(shí)現(xiàn)它,都需要付出努力,有了夢想,就有前進(jìn)的目標(biāo),不管怎樣,我都會(huì)通過努力為我的夢想畫上精彩的一筆。奮斗改變命運(yùn),夢想讓我們與眾不同。只要我們?yōu)閴粝攵鴬^斗,就一定能達(dá)到理想的彼岸。
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