六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-05-03 12:55:30 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文

六年級(jí)作文篇1

　　春，輕輕地來(lái)了。

　　她是坐在風(fēng)箏的背上來(lái)的；她是躺在融化的河水里來(lái)的；她是藏在含苞待放的花朵中來(lái)的`。

　　瞧！窗前的那顆萬(wàn)年青，伸出長(zhǎng)滿新綠葉芽的手臂，迫不及待地想看看春的容貌，拉拉春的手腕，讓春夸夸自己又長(zhǎng)大了。

　　旁邊的那棵不知名的樹(shù)，早已舒妍吐綠，想用花朵把自己打扮得漂漂亮亮。幾片剛抽出的嫩芽，零零星星地鑲嵌在花兒的中央。

　　淘氣的燕子嘰嘰喳喳地在枝椏間鳴唱，似乎在為春的到來(lái)舉辦一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。

　　孩子們也叫嚷著奔跑，他們也在為春姑娘的到來(lái)而歡樂(lè)慶祝，他們要和春姑娘一起跑向夏天。

　　春，你看見(jiàn)了嗎？聽(tīng)到了嗎？大家都在歡迎你的到來(lái)。所以，請(qǐng)你莫要離開(kāi)，永遠(yuǎn)住在這里吧！讓到處都充滿盎然的生機(jī)！

六年級(jí)作文篇2

　　“桂林山水甲天下，崀山山水賽桂林”！這足以說(shuō)明崀山的景色是多么的美麗和壯觀！這次我終于有機(jī)會(huì)一睹崀山的風(fēng)采，好期待哦！

　　某周的星期六，媽媽帶我去游玩崀山，早上我們好早就吃過(guò)早餐，出發(fā)了！我們是跟團(tuán)隊(duì)一起去的，在大巴車上，導(dǎo)游為我們講述關(guān)于崀山的景點(diǎn)和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，還為我們唱歌緩解疲勞，后來(lái)我們每個(gè)小組都唱了一首歌，我們湘鄉(xiāng)小組推薦我為代表為大家演唱，我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)害羞，看到他們都唱的那么起勁，那么熱情，我的小緊張好像被他們趕跑了。后來(lái)我做了自我介紹，然后大膽的唱了一首《火苗》，乘客們都為我鼓掌，在一路的歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)就到達(dá)目的地——崀山！

　　我們首先來(lái)到了“天下第一巷”，這個(gè)巷非常的壯觀，兩邊是懸崖峭壁，中間是一條狹窄的的小巷，聽(tīng)說(shuō)只有魔鬼身材才可以走過(guò)去，肥胖的人是走不過(guò)去的。這個(gè)說(shuō)法是不是有點(diǎn)夸張呢？去走走就知道了哦。當(dāng)我們走進(jìn)小巷的時(shí)候，感覺(jué)有很潮濕陰森的，抬頭望去，只能看見(jiàn)一線天，天空仿佛就是一根銀線飄在上面，當(dāng)走到最狹窄地方的時(shí)候，我們只能側(cè)著身體慢慢的走過(guò)去，看來(lái)當(dāng)?shù)厝藗兊恼f(shuō)法一點(diǎn)也不夸張。走過(guò)第一巷，我們來(lái)到了第二站——辣椒峰。在山底下遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望辣椒峰，其實(shí)看上去并不像辣椒，卻有點(diǎn)像胡蘿卜，大概應(yīng)該是湖南人喜歡吃辣椒的緣故，所以當(dāng)?shù)厝朔Q這座峰為“辣椒峰”吧。我們只能在辣椒峰地下瞻望它的雄偉壯觀，卻不能登上它的.峰頂。

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)到了傍晚時(shí)分，吃完晚飯，我早早就休息了，也許是因?yàn)榕郎教�，加上明天還要繼續(xù)崀山的游玩。

　　第二天，天氣很好，我們?cè)缭绲某霭l(fā)了，一路上太陽(yáng)公公一直陪伴著我們，很快到達(dá)了當(dāng)天第一站——駱駝峰，駱駝峰三面是陡峻的丹霞地形，駱駝峰頂高約188米，長(zhǎng)273米，形態(tài)栩栩如生，它旁邊是蠟燭峰，這座峰形似一支紅色的蠟燭。我們一邊觀看蠟燭峰，一邊登上了駱駝峰頂，站在峰頂上，放眼望去，山峰綿延起伏，形成一幅和諧而又美麗壯觀的畫卷，心想等我素描畫學(xué)業(yè)有成的時(shí)候，一定再來(lái)一次崀山，把崀山的美麗壯觀畫下來(lái)。游完駱駝峰，我們來(lái)到了八角寨、夫咦江、令箭石、九九心愿鎖……等漂亮的地方，在此我就不一一介紹了。

　　已經(jīng)是下午三點(diǎn)多了，我們要返程了，我很留戀崀山這塊土地，我舍不得這里熱氣好客的人們，舍不得這里的景，我依依不舍地上了車，望著遠(yuǎn)去的崀山，直到它消失在我的視線里。

六年級(jí)作文篇3

　　他有一雙不大不小的眼睛，挺好看！不過(guò)他的雙眼皮不給力——雙眼皮一雙一單；他的嘴巴不寬不窄，挺帥氣！不過(guò)他的牙齒不給力——黃黃的刷不干凈…… 他究竟是誰(shuí)�。俊呛�，我先不告訴你！

　　他在中國(guó)人里只占十三億分之一，可在他自己心里，是一位“傳奇”人物呢！

　　他是個(gè)書“蟲(chóng)”——這家伙胃口挺大，一天可以啃完半本書。不過(guò)，他從來(lái)不像那些名人讀書一樣做筆記，他是一目十行，囫圇吞棗。別人反對(duì)他，他竟然還有一套所謂“需求理論”：我看書只看我自己所需要的，看其它的何用？況且，古人云：“博觀而約取嘛！”大家都不信這個(gè)書呆子的滿口胡言，可他卻挺牛，竟還作為“書香少年”的.代表，在全校大會(huì)上講話，令老師和同學(xué)們“大跌眼鏡”——這家伙該不是給校長(zhǎng)送禮了吧？

　　他還是個(gè)科技愛(ài)好者。此處的科技，不是指別的，而是指“網(wǎng)絡(luò)”。他是個(gè)地道的“網(wǎng)迷”，當(dāng)然在班上不算什么啦！不過(guò)他狂愛(ài)網(wǎng)上下國(guó)際象棋，當(dāng)然他也有他的“理論”——網(wǎng)上下棋好��！不用花錢去買呀。現(xiàn)在物價(jià)飛漲，木制的象棋也跟著漲價(jià)，網(wǎng)上下棋又不要錢，多好！他甚至把一盤班上“大師”都沒(méi)完成的棋局下贏了（雖然那個(gè)棋局只是把兵向右走一步就勝利了），弄得電腦還重啟了一次，差點(diǎn)被老爸剋一次！

　　他是個(gè)“相聲王”，每年元旦、六一都有他表演的精彩相聲；他是個(gè)“自戀狂”，在品社課上滔滔不絕地談自己的優(yōu)點(diǎn)；他是個(gè)“機(jī)械師”，曾經(jīng)把一個(gè)計(jì)算器，拆了又還原，搞了八次；他是個(gè)“修筆匠”，把一只別人不要的鋼筆“人格再造”，修成了一只中性筆，結(jié)果漏了墨……

　　他夸自己是個(gè)傳說(shuō)，卻遭到同學(xué)的白眼，但他依然自信，他在自己心目中是自己“主宰”自己生活的“上帝”，他不會(huì)悲觀，不會(huì)憂傷，他是誰(shuí)？

　　他就是我——羅余豐！

六年級(jí)作文篇4

　　幾天前遇到了一件讓我非常感觸的事情，小區(qū)附近的一位清潔工大姨出了一場(chǎng)車禍不幸去世了。到了當(dāng)天晚上小區(qū)阿姨住所就傳出了哀傷的哭泣聲，那是大姨的親人們都趕來(lái)了給大姨辦喪事了。

　　次日，哀樂(lè)奏起，阿姨的遺體被運(yùn)往了火葬場(chǎng)，當(dāng)天也就匆匆了舉辦了喪禮，一條幾天前還活蹦蹦的生命只在頃刻間消失了。當(dāng)我看到阿姨的親人們哭泣著，那份傷心是難以言表的，親人們之中還有阿姨十幾歲的女兒，面對(duì)失去母親的'痛，真是叫我真情地為這小姑娘感到憂傷。

　　生命無(wú)常，世事難料，很多時(shí)候往往都是無(wú)力與命運(yùn)抗?fàn)幍摹Ｊ鹿�、車禍、天�?zāi)、人禍，疾病等，都可能在很短時(shí)間里奪去人的生命，當(dāng)我們每天起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己依然安好活著，不可謂是一種幸福，因?yàn)槲覀兊纳謥?lái)到了新的一天。

　　有句名言：“學(xué)會(huì)珍惜已經(jīng)擁有的”。是啊，知足常樂(lè)，現(xiàn)在已經(jīng)擁有未必不是最好的，當(dāng)你不懂得珍惜，當(dāng)這些東西逝去，你就會(huì)陷入無(wú)盡的后悔之中。我們都清楚這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥可以吃，金錢在生命面前顯得毫無(wú)價(jià)值。朋友們，讓我們好好孝敬自己長(zhǎng)輩，好好善待自己身邊的人吧，不要等到哪一天他們突然離去而彷徨、后悔。

　　已經(jīng)擁有的，珍惜現(xiàn)在的我們彼此....

六年級(jí)作文篇5

　　我不知道，是我喚醒了春天，還是春天喚醒了我；我不知道，是燕子帶來(lái)了春天，還是柳樹(shù)帶來(lái)了春天；我不知道，是春天美麗，還是桃花美麗，甚至它們都是美麗的；我不知道是誰(shuí)賦予了春天生命，帶給大自然萬(wàn)物復(fù)蘇，鶯歌燕舞般的景色。

　　春水春滿池，春時(shí)春草生，春人飲春酒，春鳥(niǎo)啼春聲。

　　春天有水，它叫春水。春水如早晨的露珠，粒粒閃耀著光芒，顆顆沁人心脾。春水中有春魚，春水中有春蛙，春水中有春的氣息。夏水雖似春水，卻因氣候不同，冷熱相沖，所以夏水不如春水；秋水送落葉，送到長(zhǎng)安邊，多了幾分憂愁，不似春水愉快；冬水冰涼刺骨，不似春水飽含絲絲暖意。

　　四季有水，春水更勝一籌。

　　春天有草，它叫春草�！盎馃槐M，春風(fēng)吹又生’’說(shuō)明草雖然平凡，但卻有著別人沒(méi)有的頑強(qiáng)。春草中有春蟲(chóng)，春草中有春筍，春草中有春的.滋味。夏草不似春草，擁有春水的灌溉，色澤不如春草；秋草枯黃，不及春草鮮嫩；冬草無(wú)處尋，不及春草滿地，無(wú)愁尋。

　　四季有草，春草單出于眾。

　　春天有酒，叫春酒。春人飲春酒，不是為了解千愁，而是為了與美景合二為一，使情意更濃，酒更濃。為啥春景飲春酒，情意濃濃呢？因?yàn)橄木帮嫶壕�，美景無(wú)處尋，如有美景尋得，情意反而淡了幾分；秋景飲春酒，情意反而濃，但美景凄涼，情意濃有何用；冬景飲春酒，皚皚白雪景色單調(diào)，情意淡。

　　四季中有四景，四景飲酒，春景飲酒更加獨(dú)具特色。

　　春天有鳥(niǎo)，叫春鳥(niǎo)。春鳥(niǎo)啼鳴，如為春添加了歡快的音樂(lè)，使春更加生動(dòng)。夏天有鳥(niǎo)，叫夏鳥(niǎo)，夏鳥(niǎo)無(wú)處尋，尋來(lái)知了叫，夏鳥(niǎo)不如春鳥(niǎo)；秋天有鳥(niǎo)，鳥(niǎo)向南飛，剩下的只有落葉；冬天無(wú)鳥(niǎo)，白雪一片。

　　四季有鳥(niǎo)，春鳥(niǎo)與眾不同。

　　我知道了，是人們的呼喚喚醒了春天；我知道了，是美景帶來(lái)了春天；我知道了，春天的任何景物都美麗；我知道了，是人們的呼喚，是自然的美景賦予了春天生命。

　　如果你也知道，那么請(qǐng)你告訴我，你和我一樣熱愛(ài)春天嗎？

六年級(jí)作文篇6

　　承諾，多么熟悉的字眼。在我的人生中，有多少個(gè)承諾得以實(shí)現(xiàn)，又有多少個(gè)承諾像流水一樣逝去再無(wú)蹤跡！

　　今天，依舊是在考場(chǎng)，媽媽的承諾又在我的腦海蕩漾。

　　那是一次段考，媽媽告訴我，只要我能考年級(jí)第一名，她就實(shí)現(xiàn)我的'一個(gè)愿望。這個(gè)承諾讓我滿心歡喜，因?yàn)槲以缇陀幸粋€(gè)美好的愿望等待實(shí)現(xiàn)。

　　在段考之前，我學(xué)習(xí)很用功，為的是實(shí)現(xiàn)我那美好的愿望。功夫不負(fù)有心人，我真的在那次段考中奪得了第一名。得知這一消息，媽媽當(dāng)時(shí)比我還高興。可當(dāng)我要媽媽兌現(xiàn)對(duì)我的承諾：“和爸爸重歸于好”時(shí)！我卻驚呆了。足足有一分鐘時(shí)間，地球仿佛停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。我知道，要媽媽和我一起回家確實(shí)讓媽媽有點(diǎn)為難，因?yàn)閶寢屢幌蚝桶职趾喜粊?lái)�？墒俏蚁胗幸粋€(gè)完整的家，我希望得到爸爸媽媽共同的愛(ài)。好一會(huì)兒，媽媽臉上才重新露出一絲笑容，并說(shuō)自己這一段時(shí)間太忙，等幾天再說(shuō)。

　　然而異常高興的我，卻不知道，媽媽當(dāng)時(shí)只是哄我。時(shí)間一天天過(guò)去了，一個(gè)月，二個(gè)月……我一直在等待。終于有一天，我耐不住性子，大聲質(zhì)問(wèn)媽媽為什么不兌現(xiàn)自己的承諾，媽媽反問(wèn)：“我什么時(shí)候答應(yīng)你回去的？”“我是不會(huì)回去的！”我的眼睛濕潤(rùn)了，我強(qiáng)忍住淚水，我不斷提醒我自己：要堅(jiān)強(qiáng)。緊接著我就跑開(kāi)了，我不想讓媽媽看見(jiàn)我流淚。

　　如今，我依然記得那個(gè)承諾，依然在等待著那個(gè)承諾的實(shí)現(xiàn)。

　　中秋節(jié)就要到了，考試也即將結(jié)束。我親愛(ài)的媽媽，您是否會(huì)兌現(xiàn)我這個(gè)等待了很久的諾言呢？

六年級(jí)作文篇7

　　并不是說(shuō)，只有做大事才算環(huán)保，其實(shí)，環(huán)保就是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我和弟弟在喝完飲料或吃完餅干后，總會(huì)將垃圾亂丟、亂放，奶奶總是將這些垃圾收集起來(lái)分類。一天，我問(wèn)奶奶：“奶奶，您為什么要整理這些垃圾呢？是為了賣錢嗎？可是這些垃圾也賣不了多少錢呀！”奶奶說(shuō)：“我是為了讓那些收垃圾的人能更方便，撿垃圾的人更快呀！”我這才明白了奶奶的用意，心想：一個(gè)七十歲的老人竟然都處處為別人著想，將垃圾分類，而我卻還亂丟垃圾，我一定要向奶奶學(xué)習(xí)！

　　在生活中，處處都有我們環(huán)�！靶�(biāo)兵”的身影。用完水后，我們會(huì)及時(shí)擰緊水龍頭，不會(huì)讓她哭泣，白白浪費(fèi)自己的生命；我們也會(huì)將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，送垃圾回自己的家，不會(huì)讓他迷路；我們不會(huì)浪費(fèi)紙張，因?yàn)椋埵怯蓸?shù)木加工而成的，浪費(fèi)紙張就等于砍伐樹(shù)木，我們可不想做那個(gè)被小朋友唾罵的.伐木工——“光頭強(qiáng)”；我們還不會(huì)攀折樹(shù)木、踩踏花草，讓它們和我們一起在同一片藍(lán)天下快樂(lè)成長(zhǎng)。環(huán)保就是從這生活中的一點(diǎn)一滴做起的。

　　就是因?yàn)槲覀冞@些環(huán)保“小標(biāo)兵”才使曾經(jīng)那片荒漠戈壁綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。美麗的青云湖，湖水分外清澈，垂柳浮在水面上，一陣風(fēng)吹過(guò)，蕩起陣陣波紋，泛起層層漣漪，讓人感到無(wú)比舒暢。走在街道上，樹(shù)是我們的大傘，它們猶如軍人一般屹立在兩旁，為我們阻擋風(fēng)沙、綠化環(huán)境，讓我們?cè)诰G色的城市幸福和諧地生活。它們?yōu)槲覀冋趽鯊?qiáng)烈刺眼的太陽(yáng)光，讓我們驀地覺(jué)得炎炎的夏日又炎熱了許多

　　走在小區(qū)里，一棵又一棵樹(shù)、一朵又一朵花，讓你應(yīng)接不暇、目不暇接，樹(shù)是那么的翠綠，花是那么鮮艷。

　　保護(hù)環(huán)境，就從我們身邊做起，從我們身邊的每一件事做起。

六年級(jí)作文篇8

　　突然，坐在同一排林怡上抬頭，對(duì)我說(shuō)：凌正姐姐，你能不能來(lái)林看我？然后他從我的包里拿出我的林毅。

　　林毅，一個(gè)胖胖的男孩，有一雙小眼睛，是我們班上典型的貧困學(xué)生。

　　我記得有一次，老師陳老師讓我在一天內(nèi)寫下林毅的優(yōu)勢(shì)。我看了一天，觀察結(jié)果如下：家庭作業(yè)，語(yǔ)言，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，三個(gè)操作他沒(méi)有支付;類，他不是不斷地發(fā)表他的論壇，是躺在桌子上睡覺(jué)。至于運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗纳眢w原因只能勉強(qiáng)混合。在他身上似乎找不到一個(gè)閃點(diǎn)。凌正姐姐，你能幫我嗎？林毅也輕聲問(wèn)。

　　怎么做？把它借給他？在我的書借給他喜歡他的家庭作業(yè)像一個(gè)巨大的海怎么辦？如果我干凈整潔的書讓他喜歡他的語(yǔ)言書怎么辦？我的心轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，但看著林毅一雙真誠(chéng)的眼睛，我選擇相信他。

　　我微笑著回答：沒(méi)問(wèn)題林怡臉上從來(lái)沒(méi)有一個(gè)純潔的笑容，輕輕地對(duì)我說(shuō)，謝謝！我冷冷看著他，不敢相信這么客氣的話可以從林毅的口中說(shuō)出來(lái)。

　　離開(kāi)班級(jí)，林怡靜靜地坐在他的座位上，他的手拿著意大利的森林，這么嚴(yán)肅，所以看看輸入。我看著他，第一次我看到他這么安靜地坐在座位的閱讀，我第一次看到他對(duì)待一件事情這么認(rèn)真。在過(guò)去，每一次下班，他總是可以第一次出來(lái)的教室，...看著，我甚至忘了 - 他，林毅，是學(xué)生的心中性格差，可憐的學(xué)習(xí)貧困的學(xué)生，是最多的.所有學(xué)生排除同學(xué)。我甚至認(rèn)為他其實(shí)很可愛(ài)。

　　下午第一節(jié)下課，林毅給了我這本書，告訴我一個(gè)謝謝。我看著他，非常大聲地說(shuō)，不用了。

　　事實(shí)上，林毅學(xué)生沒(méi)有優(yōu)勢(shì)？在奧運(yùn)會(huì)中，一些學(xué)生沒(méi)有穿校服，被稱為第一個(gè)物流團(tuán)隊(duì)（事實(shí)上，不參加排隊(duì)，在大本營(yíng)，我們拿東西）在林怡的成員，但是毫不猶豫地穿著穿衣服班班。

　　此外，自老師實(shí)施班級(jí)評(píng)估比從不支付家庭作業(yè)林毅，實(shí)際上是第一次做家庭作業(yè)。事實(shí)上，林毅不斷改善，但他進(jìn)步得更慢。

　　此刻，我對(duì)他充滿信心，他不是沒(méi)有希望的可憐的學(xué)生，在他的心里有一個(gè)清澈的井底。只是我們沒(méi)有挖。古人說(shuō)：只要我們有一個(gè)以上的他的信任，更少的懷疑。

六年級(jí)作文篇9

　　讀完了一本關(guān)于鄭和下西洋的書，我從他的航海經(jīng)歷中體會(huì)到：知識(shí)就是力量。

　　鄭和為了辨別方向，已經(jīng)開(kāi)始把航海天文定位與導(dǎo)航羅盤結(jié)合起來(lái)應(yīng)用，提高了測(cè)定船位、方向的精確度，如果他沒(méi)有航海知識(shí)，怎么能在大海上辨別方向?

　　鄭和下西洋的船隊(duì)十分龐大，那船與船之間怎么聯(lián)系呢?他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯(lián)絡(luò)工具，這在說(shuō)明鄭和在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服啊!

　　鄭和從小就喜歡聽(tīng)祖父或父親將西洋各國(guó)的山川風(fēng)貌以及風(fēng)情民俗，而這些知識(shí)都在航海中派上了用場(chǎng)。如果他不懂西洋各國(guó)的`民俗風(fēng)情，就會(huì)與那些國(guó)家格格不入，那怎么還能與那些國(guó)家進(jìn)行友好往來(lái)呢?

　　鄭和下西洋的地文航海技術(shù)，是以海洋科學(xué)知識(shí)和航海如為依據(jù)，運(yùn)用了計(jì)程儀、測(cè)深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來(lái)保證船只的航行路線。如果鄭合不會(huì)用這項(xiàng)地文航海技術(shù)，那船隊(duì)就不會(huì)開(kāi)到目的地，不知道開(kāi)到哪兒去了呢!

　　只有掌握了各種知識(shí)的人，才能成為一代驕子。有一次吃魚，由于魚很好吃我就快速吃，欲速則不達(dá)，我不小心將一小塊魚刺卡進(jìn)了喉嚨里。我急得不得了。這時(shí)候，我的弟弟——軒軒對(duì)我說(shuō)：“你喝點(diǎn)醋，應(yīng)該就可以把魚刺拔出來(lái)了�！蔽亿s忙喝了好多醋，果然，魚刺一下子就拔了出來(lái)。后來(lái)，我看了書才知道，醋有軟化魚刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。

　　的確，知識(shí)就是力量。生活中也處處都有知識(shí)，只要我們留心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)。我們不僅要在生活中發(fā)現(xiàn)知識(shí)，在學(xué)校也要認(rèn)真學(xué)好各門文化知識(shí)，這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識(shí)的人才能贏得未來(lái)!”

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