五年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
小學五年以來，今天是我們第一次迎來了令人興奮不已的元旦班級聯(lián)歡會。
下午，教室里張燈結彩，黑板上已經畫滿喜慶的圖案，門上早已貼上對聯(lián)，班級里充滿歡樂、激動的氣氛。我們則帶上零食，飲料，高興地參加聯(lián)歡會。
在主持人張?zhí)K鵬和何肖語的主持下，聯(lián)歡會開始了，各小組都準備了零食和精彩的節(jié)目。我們雛鷹小組也拿出面包、薯片、壽司、拐杖糖、雞蛋餅······邊吃邊觀看各小組的表演。
輪到我們組了，我們激動不已地走上臺，開始表演《我們共同的家園》�！靶◆~，你看，我們的.家園真漂亮，小草遍地，空氣清新極了，走！我倆逛逛去！”楊耀輝有感情地誦出。蝴蝶姐姐！蝴蝶姐姐······”我有點緊張，腿有點抖，當聽到同學們熱烈的掌聲時，我開始放松下來。高聲誦出“姐姐！你看！我們的家園又恢復了往日的生機，這樣的環(huán)境真美！······結尾，我們大聲喊出我們要突出的主題：“對，我們要和睦相處，保護環(huán)境，共建美好家園，耶！”在掌聲中，我們有秩序地回到座位上觀看下一組精彩的表演。
同學們的節(jié)目豐富多彩，有小品，相聲，唱歌，跳舞······
每一個節(jié)目大家都十分投入，同學們看得連連鼓掌。
最后，是抽賀卡的時間。先前，每一位同學都準備一張賀卡，在上面寫上祝福的話，等到哪一位同學抽到賀卡后，再在上面寫上被送同學的名字，十分有創(chuàng)意。我們把寫好的賀卡放到一個空包里，抽賀卡就開始了！
“雛鷹小組！哦，老師讓我們去抽賀卡了。我閉眼一抽，一個白色信封！我打開一看：
同學，祝你在猴年里，萬事如意，開開心心，學習進步，一帆風順！
童啟星同學
20xx年12月31日
各小組都抽到了賀卡，也收到了不同的新年祝福！
愉快的時光總是那么短暫，聯(lián)歡結束后，同學們仍然不愿離去。我看著手中的賀卡和大家一樣高興，除了激動，興奮，心里還涌出一種酸酸的感覺。因為今年也許是我們最后一次集體聚會，明年這個時候，同學們都會在不同的學校，不同的班級上課。愿這張?zhí)貏e的賀卡給大家?guī)砻篮米８＃步o我們留下永久的紀念。
讓我們記住這次聚會，為美好的明天加油！
五年級作文 篇2
我非常的驕傲，因為我曾參加過“紅領巾成長林”這樣的活動。我用我那小手種下的樹苗，不知在那些叔叔、阿姨的哺育下，長高了沒，長壯了沒？我真想它！
所以，我在家門口也種下了一棵小樹苗，我希望小樹苗能和我在“紅領巾成長林”種下的樹苗一起快長高，快長大！每天我?guī)退鼭菜赏�，小樹也茁壯成長�！鞍パ健毙涿绨l(fā)芽了！那嫩綠的小芽，尖尖的小頭，可真俊呀。第二天，小芽沒了，肯定是昨天下大雨，把小芽給刮掉了，我的心隱隱作疼。過了幾天，小樹苗發(fā)了好幾個嫩芽，我又驚又喜。為了避免上一次發(fā)生的事，我每天都要看看小樹苗，終于，小樹苗長出了幾片綠葉。那綠葉，像綠寶石一般，晶瑩透亮，閃爍著光芒……
小樹正一天天長高，可我卻要跟媽媽去外公家。走的前幾天，我一直覺得什么東西忘帶了，心里老有一樣東西還沒放下。當我走到小樹前，我才知道我放不下的是小樹，如果我不在家，小樹沒有水喝，沒有避雨的地方，沒有人的'陪伴那怎么辦？種種現(xiàn)象在我的腦海浮現(xiàn)，當我對媽媽說不想去時，媽媽撫摸著我的頭，笑著對我說：“傻孩子，小樹有自己的生命力，你這樣保護它，小樹不但不會茁壯成長，反而更無精打采，你到公園去看看，那些大樹沒有別人保護，在大自然中經過風吹雨打，也不是長得好好的嗎？你應該放開小樹苗讓它去吸收自然的氣息�！甭犕陭寢尩脑挘绎w似的跑向公園，我摸了摸大樹皮，“呀”真刺人，那樹皮一塊掀起一塊，摸上去像針扎一樣。對，我應放開小樹。
從植樹活動中，我體會到我們不應太過分的保護小樹，在大自然中它依然能夠長得好，不經過人生給我們出的種種坎坷與困難和磨難，是不能夠走完這人生道路，小樹又何嘗不是呢？不經歷風雨，怎能見到那絢麗的彩虹。小樹也是不經歷風吹雨打，是不能長成參天大樹的，人與小樹的成長不都一樣嗎？
“紅領巾成長林”中的小樹，在植樹節(jié)里，我又要去看你，幫你帶上紅領巾和你一起成長，與你一同迎接，并肩把困難消滅掉，好嗎？
五年級作文 篇3
今天，我到老師家去上課的時候，意外地發(fā)現(xiàn)了一只兔子，真讓人興奮！
它的眼睛火紅火紅的，像是一顆珍貴的紅色寶石，閃閃發(fā)亮。鼻子又圓又小，和那張三瓣嘴連在一起顯得十分緊密。耳朵很長又有一點扁，猶如一張厚厚的.軟紙。頭上有一點黃毛，顯得很臟。身體胖乎乎的，像個大飯團；而四肢卻縮在里面，從而看上去這只兔子比較肥，我想它吃得東西肯定不少吧！
等我把它從籠子里抱出來的時候，本以為它太肥，再加在籠子里呆的時間太長，活動能力一定很差，沒想到剛把它放到地上，它就飛快得跑走了。我和同學們正想抓住它的時候，它卻溜到了水井的旁邊，我剛剛走過去，它又逃走了。老師在旁邊拿了一把油菜花給小兔子吃。瞧，白胡須在抖動，三瓣嘴在不停地咀嚼，這吃像呀好像不知道已經餓了多少天似的！等它吃飽以后，它又精神抖擻得鉆到鐵門外。于是我們采用兩面夾功的辦法，但還是沒有逮到。最后等它不注意的時候，老師一把擰住它的耳朵放到籠子里。這時，小白兔還在做無謂的掙扎，但還是被關到了籠子里。
我想：這只兔子真是聰明可愛、活潑好動。如果有這樣一個機會，我肯定會毫不猶豫的把它買下來。，
五年級作文 篇4
他曾對我說：“我們都是同樣的人，都是不愿被世俗淹沒的人。”“討好別人會失去自我，失去自我，也就失去了生命存在的價值……”“別被世俗打敗！”
——題記
黑色一點點吞噬了天空，取而代之的是一片黑暗。逃不過的.無邊黑暗，看不盡的無邊黑暗，摸不到的無邊黑暗。
每到凌晨一點的時候，我總是感到恐慌和不安。于是想起今天的虛偽的笑�！疤搨巍薄婧线m不過。
仰望天空，一片漆黑。
一個人的聲音在耳邊響起：因為我和他們不合，所以他們處處排擠我，想趕我走。你和我很像，都是一個不愿被世俗淹沒的人。但你與我不同的是，你是永不退縮的。
于是心狠狠地一痛，睫毛早已承受不住淚珠的重量，大顆大顆的眼淚順頰而下。
或許我早已被世俗淹沒了吧？或許我不是以前的我了吧？但是那個曾經不愿奉承討好別人的我為什么會變了呢？每當我對別人虛偽地笑時，就會有一個聲音在我的耳邊響起：“討好別人會失去自我，失去自我，也就失去了生命存在的價值。別討好別人！”
不知何時，淚水早已模糊了我的視線……
那個曾經和我并肩作戰(zhàn)的人，你還在戰(zhàn)斗嗎？
或許那個我早已丟失在了某個時間，某個地點，某個路口了。沒有人會幫她找到回家的路。于是，那個女孩或許會被永久地孤立于世俗之間，或許她會抵抗到她生命終結的那一天；或許，終有一天，她會被世俗打敗。最后，丟掉她的靈魂。
我不愿看到那一天……
有時，我也想哭泣，也想流淚。
五年級作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有著一望無際的橘子林。每到夏天，橘子林深綠的葉子中，一顆顆花蕾含苞待放，分外好看！不僅像是白白的珍珠，而且有好似？E圓形的玉豆。這是我在想：那是橘子林的眼睛吧！在它那艷麗多彩的朝霞里，它正眨著眼睛看著我呢!花開的時候，那才美麗呢!就像圣埏老人手上的`圣誕樹撒了許多潔白的雪花。仔細一看，一朵又一朵白色的小花，正親密地擠成一小團，好像是小朋友們在一起說著捎悄話呢!一陣又一陣的微風吹過，縷縷濃郁的芳香似輕煙飄散，像湖面的波紋蕩漾令人陶醉。花謝了以后，樹上掛滿了橘子，圓圓的像一個個綠色的乒乓球一樣，漸漸地，它們長得和柿子一樣大小。
秋天到了，黃澄澄的大蜜橘掛滿了整個枝頭，一根根樹枝被壓得直不起腰，像一個個老人弓著背。老遠就能聞到蜜橘的香味。摘下那么一個，你就會發(fā)現(xiàn)它很像一個金黃的“小壇子”。皮看上去油光發(fā)亮，亮得都像是抹了一層油一樣！一剝開“金壇子”，里面整齊地排列著一個個胖墩墩的“金餃子”，透過“金餃子”往里看，一下子就能清清楚楚的看見好幾顆大大的銀白色的“珍珠”。如果你拿一個放到嘴里面一咬，��！那桔黃色蜜甜的汁水便從你那嘴角流下來，那甜味會叫人吃了還想吃呢！可甜了！
橘子熟透了，橘園里也熱鬧起來了。大家正忙得不可開交摘橘子呢。好一幅豐收的美景�。�
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