游三年級(jí)作文(優(yōu)選7篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的游三年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游三年級(jí)作文 篇1

　　今天，我們一家子開著車去郊外秋游，我們經(jīng)過了好長(zhǎng)時(shí)間才到達(dá)。

　　一路上，我看見了秋天的景象。

　　秋天五谷豐登，帶來(lái)了豐收的快樂。

　　藍(lán)藍(lán)的天空那么湛藍(lán).透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣，天空中有一群大雁，有時(shí)排成八字形，有時(shí)排成人字形，美麗極了！

　　我們來(lái)到果園里，看見了一棵棵鴨梨樹，樹上結(jié)滿了金燦燦的鴨梨，就像一個(gè)個(gè)頑皮的金葫蘆。還有一棵棵蘋果樹，結(jié)滿了紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上，他們露出了甜美的笑，我摘下一個(gè)紅彤彤的蘋果一邊吃，嘴里還不停地說著真美味呀！真美味呀！

　　田野里稻子金黃金黃的，隨風(fēng)漾起一層又一層的稻浪，就像一池金子耀得那樣燦爛。火紅火紅的高粱就像是在樂呵呵地演唱，還有許多勤勞的農(nóng)民正在拿著鐮刀收割，我已拿起一把鐮刀和他們一起收割，感受一下收獲的心情，爸爸夸我真能干，我開心地笑了！

　　遠(yuǎn)處的山林里楓葉變成紅的，就像紅色的'蝴蝶在樹林里翩翩起舞，銀杏樹的葉子變黃了，就像無(wú)數(shù)把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。

　　花園里盛開的菊花，有紅的，有紫的，還有淡黃的等，一朵朵菊花好像一個(gè)個(gè)小臉。

　　秋天雖然不像春天繁花似錦，不像夏天酷熱難耐，不像冬天白雪紛飛，但是，它是果實(shí)磊磊，景色宜人的季節(jié)。

游三年級(jí)作文 篇2

　　一個(gè)風(fēng)平浪靜的下午，可是兩輪游戲打破了平靜。這兩個(gè)游戲都是關(guān)于木頭人的。

　　老師“號(hào)令槍”一打，同學(xué)都紛紛地把自己變成“龍卷風(fēng)”！我用最快的速度轉(zhuǎn)著自己。同學(xué)們還唱起：“山上有個(gè)木頭人，不會(huì)說話不會(huì)動(dòng)，動(dòng)了就是小蜜鋒！”話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，空氣好像凝固了一樣。同學(xué)們擺著五花八門的姿勢(shì)，有的對(duì)著墻來(lái)了個(gè)親嘴的動(dòng)作，好像要親一下墻。有的雙臂前平舉，像一個(gè)小孩僵尸。有的腿跪在桌子上，拿著刀對(duì)著自己的脖子，好像要自殺似的.。但是，他們還不算有趣。最有趣的要算顧文浩了！他吐出舌頭，手腳彎曲著，但是他不敢動(dòng)，看起來(lái)真像個(gè)哈巴狗！“時(shí)間到！”木頭人在一瞬間活了過來(lái)，當(dāng)然，我也活了。

　　第二輪開始了，這一輪是“逗笑人VS木頭人”。老師請(qǐng)項(xiàng)方銳當(dāng)木頭人。第一場(chǎng)，老師請(qǐng)陳卓然上臺(tái)當(dāng)逗笑人。陳卓然想用笑話來(lái)逗笑這個(gè)木頭人。他開始講笑話了，她講的笑話其實(shí)一點(diǎn)兒也不好笑。項(xiàng)方銳早已把頭搖到一邊兒去了。他肯定在想：“你知道嗎？你的笑話早已對(duì)我沒用了，你應(yīng)該知道時(shí)間已經(jīng)過半了，還不換新的方法，真笨！”結(jié)果如果他所料了卓然失��！

　　毛興運(yùn)太笨了，還用笑話，他這樣肯定大敗特?cái)　?/p>

　　我上場(chǎng)了！我看他倆都失敗，就再生一計(jì)，我一上臺(tái)就把小拇手指插進(jìn)嘴里，大拇指指著鼻子，來(lái)了個(gè)豬頭臉。項(xiàng)方銳盡管用全力地不看我，但還是笑了，我勝利了！

　　我覺得這兩輪的木頭人游戲非常有意思！

游三年級(jí)作文 篇3

　　今天，覃老師帶領(lǐng)我們?cè)诤髽切〔賵?chǎng)玩了非常有趣的游戲，叫“貓和老鼠”。

　　覃老師先給我們講解了玩游戲的規(guī)則：我們先通過黑板白板的方式選出三名同學(xué)當(dāng)貓，其余的十八名同學(xué)都當(dāng)老鼠。如果老鼠十秒鐘不出洞，那老鼠就會(huì)餓死。如果它拿到食物了，卻在回老鼠洞的'時(shí)候被貓抓到，那這個(gè)老鼠得站在一邊，看別的老鼠偷糧食，就相當(dāng)于它已被貓吃掉了。用幾本書當(dāng)食物，貓?jiān)趥}(cāng)里守著食物，老鼠想辦法去偷，如果老鼠躲進(jìn)洞里貓就抓不到了。

　　游戲開始了，我們決定了何新月、姜丹婷、李思齊這三名同學(xué)當(dāng)貓。我是其中一只老鼠。李思齊同學(xué)在糧倉(cāng)前咬牙切齒地說：“你們這些壞老鼠，休想偷我的食物”。還有兩名同學(xué)在老鼠洞里竅竊私語(yǔ)地說：“你們這幾只笨貓，想不讓我們偷食物，想得倒美”。我們老鼠隊(duì)第一回合因?yàn)闆]有運(yùn)用良策，所以老鼠隊(duì)損兵折將不少，卻沒有偷到一點(diǎn)糧食。

　　第二回合開始前，我們老鼠隊(duì)商量了一個(gè)計(jì)策：運(yùn)用調(diào)虎離山之計(jì)。首先由我當(dāng)前鋒沖上去把貓引開，在貓全力以赴抓我的那一刻，其它幾只老鼠立刻去偷食物，我也偷到一些食物，但是因?yàn)槲业拇中拇笠�，慌慌張張回鼠洞時(shí)把鼠洞看錯(cuò)了，被貓一下子逮住了。第二回合我們老鼠隊(duì)又輸了。

　　這次游戲大家玩得都好開心！而從游戲中我們還得到一些收獲，那就是做任何事都要?jiǎng)幽X筋，不能盲目去做。

游三年級(jí)作文 篇4

　　因?yàn)槲业挠斡咀藙?shì)不標(biāo)準(zhǔn)，所以爸爸在這個(gè)暑假幫我報(bào)了一個(gè)游泳提高班，讓我跟著游泳教練學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳。

　　頭兩天，教練先教我們?cè)趺磩澥�、蹬腿和換氣等基本動(dòng)作，等我們熟練以后才帶我們?nèi)ド钏�池練�?xí)。在學(xué)習(xí)蛙泳的過程中，我遇到了很大的困難，因?yàn)榻叹氁�求我們要�?00米以上才能畢業(yè)。我不由自主的說：“那么遠(yuǎn)，我肯定游不到的`，”教練聽到了對(duì)我說：“小妹妹你可以的，只要你肯努力練習(xí)，一定可以游到的，”聽教練這么一說，我頓時(shí)信心大增，從那天起，每天我都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到游泳池跟著教練認(rèn)真每一個(gè)動(dòng)作，直到教練認(rèn)為合格為止。經(jīng)過兩個(gè)多星期的不斷練習(xí)，終于到了畢業(yè)測(cè)試的日子，教練一聲令下，我奮力向300米終點(diǎn)游去，按照自己平時(shí)練習(xí)時(shí)教練教的動(dòng)作：劃手—換氣—蹬腿，不一會(huì)300米就游到了，那一刻，我真為自己感到驕傲，終于懂得了“一分耕耘一分收獲”這句話的含義！

游三年級(jí)作文 篇5

　　暑假里，爸爸媽媽帶我去蕪湖方特一期歡樂世界游玩。

　　我們進(jìn)入樂園后，拍了張合影，便乘坐半小時(shí)一趟的樂園小火車來(lái)到了兒童世界。我們?cè)谶@里玩了許多項(xiàng)目：刺激的`懸吊式過山車、奇幻的3D電影……但最好玩刺激的要數(shù)神秘河谷了。我們穿過樹林，來(lái)到一座酷似金字塔的高大建筑物里排隊(duì)坐上一艘小船，我上船一看，這艘船竟然浮出水面這么多，爸爸連忙解釋，這個(gè)船是架在軌道上的，不會(huì)沉。我這才松了一口氣，但心里還是很緊張。不一會(huì)兒，船慢慢開動(dòng)了，我往旁邊一看——有一具骰髏！我嚇得心驚膽戰(zhàn)。又過了一會(huì)兒，船開始慢慢上升，接著，船又正常行駛，但還沒到5秒，船便以迅雷不及掩耳之勢(shì)以75度角下沖了26米，我嚇得魂飛魄散。與此同時(shí)，我身上雖然穿了雨衣，但也被淋成了落湯雞，我們還遭到了岸上游客的水槍“攻擊”，別提多狼狽了！

　　接下來(lái)我們還玩了恐龍危機(jī)、海螺灣等項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都玩得很盡興。

　　這就是我們的蕪湖方特游！

游三年級(jí)作文 篇6

　　7月23日，昨天我學(xué)校里學(xué)會(huì)了悶氣，最長(zhǎng)時(shí)間悶了24秒，表現(xiàn)不錯(cuò)吧！今天是我學(xué)游泳的第二天，會(huì)學(xué)什么呢？

　　教練來(lái)了，他讓我們雙手抱著膝蓋，頭下低碰到膝蓋，還告訴我們這叫“抱膝浮體”。剛開始我很害怕，擔(dān)心自己會(huì)沉下去。但看見那些比我重的人都沒沉下去，我一咬牙，吸了一口氣就鉆進(jìn)水里。我雙手緊緊地抱住了膝蓋，頭緊挨膝蓋，奇跡發(fā)生了我竟然一下子浮了起來(lái)。我的背被一陣陣的.風(fēng)撫摸著，癢癢的，像在水里蕩秋千，我沒有一絲害怕了。

　　接下來(lái)教練給我們示范第二個(gè)動(dòng)作。只見他先來(lái)個(gè)抱膝浮體，然后手腳同時(shí)向外舒展，成了一條直線。我毫不猶豫地照著做，爽快地完成了動(dòng)作。教練看我們學(xué)得不錯(cuò)又教了第三個(gè)動(dòng)作。我馬上試做兩手舉起，放在頭后面，兩腳一蹬就蹬出了好遠(yuǎn)。啊！成功了，我前進(jìn)了，我會(huì)游泳了嗎？我興奮極了，干脆用手拼命地劃，腳使勁蹬，太神了我學(xué)會(huì)游泳了！

　　以前我有點(diǎn)害怕學(xué)游泳，今天我突然覺得學(xué)游泳充滿了無(wú)窮的樂趣，學(xué)游泳真快樂！

游三年級(jí)作文 篇7

　　這學(xué)期，我們年級(jí)開展了游泳課，這幾次的游泳課使我突破了自我，收獲頗豐。

　　轉(zhuǎn)眼間，明天都已經(jīng)是我們上的第六次游泳課了，想起第一次走進(jìn)深水區(qū)的我，由衷地敬佩自己為走向成功邁出了重要的第一步。

　　那天早上，我被噩夢(mèng)驚醒——夢(mèng)里的我應(yīng)為不會(huì)游泳在水中掙扎了好一陣，之后便心神不安的在學(xué)校里度過了一個(gè)上午，但時(shí)間卻過得飛快，到了下午，我們進(jìn)到了游泳館，在換衣服時(shí)，我的手不禁發(fā)起抖來(lái)，心臟也怦怦直跳。換完了衣服，做完了準(zhǔn)備活動(dòng)，我們站到了深水區(qū)前方，深水區(qū)深不見底，水的顏色就比淺水區(qū)深了好多，水平如鏡，沒有一點(diǎn)波紋，此時(shí)的我心中忐忑不安，七上八下，我真想去告訴老師我不敢，但剛邁出的.腳步卻又定在了那里，因?yàn)槲倚闹械牧硪粋�(gè)想法在告訴我：你如果每次都退縮，永遠(yuǎn)不突破自己的話，那你就只能在淺水區(qū)里游了。我剛邁出的腳步收了回來(lái)，發(fā)抖的雙腿轉(zhuǎn)向了深水區(qū)。前面的同學(xué)都下水了，我坐在岸邊，“撲通”一聲鉆入了水中，起初，我有點(diǎn)不適應(yīng)，手和腳不停地踢動(dòng)著，感覺自己要沉下去一樣，但后來(lái)，我加入了喚氣，我的腿“收，蹬，合”手配合著向兩邊滑水，嘴巴也不停的喚氣，慢慢地，越游越遠(yuǎn)，越游越快，如魚得水。之后游的幾圈，我沒有感到絲毫的勞累，并且越來(lái)越得心應(yīng)手了。

　　游泳課好像很快就結(jié)束了，在這短短的一節(jié)課中，我突破了自我，還明白了：遇事不要退縮，要勇于挑戰(zhàn)，這樣，你才能挑戰(zhàn)極限，你才能成為更好的自己，你才能向成功更進(jìn)一步！

【游三年級(jí)作文】相關(guān)文章：

【精選】游三年級(jí)作文02-18

[精選]游三年級(jí)作文01-12

游三年級(jí)作文[精選]03-01

(經(jīng)典)游三年級(jí)作文02-20

游三年級(jí)作文[經(jīng)典]02-23

游三年級(jí)作文【經(jīng)典】09-15

游三年級(jí)作文07-20

（精選）游三年級(jí)作文08-14

[經(jīng)典]游三年級(jí)作文09-04

游三年級(jí)作文（經(jīng)典）09-12